我老师作文

时间:2022-07-30 16:48:59 老师 我要投稿

我老师作文集合15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我老师作文,欢迎大家分享。

我老师作文集合15篇

我老师作文1

  说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我印象中最深刻的就是赵老师了。他是教我语文的,是一位新来的年轻老师。他长得很瘦,头发很短,眉毛很浓,有一双又黑又大的眼睛,炯炯有神。他嘴角总是紧闭着,平时不爱说话。总是穿着一件白色的上衣,显得很有精神。他有时候很严厉,但有时候又很温和,平易近人。

  记得有一次,他给我上作文课,给我讲写人的作文。他上课的时候跟平时不一样,表情很严肃,声音很洪亮,开始我都在认真听讲,后来我开了下小差,没有认真听课,赵老师就严厉地批评了我,让我集中注意力听讲。这是他第一次这么严厉地批评我,但我也明白了我的错误。

  虽然他上课很严厉,但在课后和放学后很平易近人。在课后常常找我们聊天,并且还经常和我们一起玩小游戏。在放学以后,我们一起在小区里打乒乓球,老师的水平很高,我们都不是他的对手,他就让着我们,他输一球就算他输,而我们有三颗球的机会,这样就有机会打赢他了。我们一起玩得很快乐。

  这就是赵老师,既严厉又温和,经过一段时间,我们跟赵老师成为了好朋友,我越来越喜欢赵老师了。

我老师作文2

  老师是什么?是父母,她能给你关爱,让你感到温暖。

  我六岁就被爸爸送进了住宿学校,我每天都在想爸爸妈妈,因为我还没能适应这种生活。是老师让我感受到了关爱,适应了住宿的生活。

  一天,我去吃饭,一个同学不小心,把我的饭撞倒在地上。我回到了教室,肚子“咕,咕,咕”的叫,让我十分难受,老师来了,问我:“廖达,你吃饭了吗?”段老师把她打的饭递给了我。我对段老师说:“老师,你给我吃了,那您怎么办?” “我吃过了,你吃吧。”我半信半疑,当时我也管不了那么多,狼吞虎咽地吃起来。段老师又怕我噎着,于是倒了一杯水给我。事后,我才发现段老师根本就像妈妈一样,你实在是太好了,你让我感受到妈妈的爱,让我适应了住校生活。

  记得一次星期四的下午,我高兴的好像要飞起来一样,因为明天就要回家,就可以见到爸爸妈妈了。我十分开心,于是和同学在花塘玩水,我一不小心掉到了水里,水是我当时的三倍高,段老师看见了,十分着急,奋不顾身地跳进水里,把我这个顽皮的“落汤鸡”救了上来。“哈欠”我感冒了,老师把我背进了医务室,医务室的医生给我打了几瓶吊针,医生说要打几个小时,而老师却坐在我身边,照顾着我,足足打了三个多小时。老师牵着我的手,把我送到了寝室。还给洗脸、洗脚,并把我抱上床,“廖达,把被子盖好,你刚打完针,别着凉了。”老师说。老师的话,让我感动的潸然泪下。

  老师啊,你对同学和我,比你对你的儿子还好,虽然我这么久没有见到你了,但我十分想念你。是你教会了我知识,是你给我关爱。老师,我一定努力读书,长大成才,报效祖国。要是别人问我“你的恩师是谁”,我一定自豪的回答——段金香。

我老师作文3

  我有一个好老师,他叫“张磊”,他有一个很搞笑的绰号叫“张三石”,因为他的“磊”是三个石头组成的,简略,三石,加上他的姓氏,就组成了“张三石”。

  他虽然不是名师,但是在我心中地位很重。特别是在解奥数题上。我在写奥数题,可写到最后一题的时候,我却被这道题难住了,就叫老师来了,“张三石,张三石!”我不禁叫起他的绰号来,果真他马上赶来了,我说:“您可以教我一下这道题吗?我不怎么会。”“OK”他说了一声,便开始了“风暴式”讲解。他讲的时候,有时很幽默,有时很严厉,“听懂了吗?”“有一点…有一点没听懂。”我以为他会打我,可他并没有,而是说:“没关系,我再给你讲一遍。”讲完以后,我恍然大悟,“啊!我听懂了,原来这道题一点都不难啊!谢谢你,老师。”“不用谢,只要你懂了,我就开心了。”

  虽然他不是什么名师,但是在我心里,他是最好的老师,我为我有一个这么好的老师而自豪!

我老师作文4

  提起我们的语文老师,班里的每一个同学从心底里都敬爱他,也很喜欢他,他就是赵老师。

  赵老师今年35岁左右,他不高不矮,脸上有着一双明亮的大眼睛,总爱穿着一身毛衬衫,使人一看便觉得亲切,见到他就无比的高兴。

  赵老师不但很亲切,还很幽默风趣。记得有一次,老师教我们学破折号,他给我们举了一个例子,看见我正在写东西,于是走到严子冀面前小声说了几句,就走了,过一会,严子冀急忙的跑到老师面前说“老师,不好了,宋妍掉厕所里了!”找老师急忙跑过去说“宋妍—你—听—到—我—说—话—了—吗?”老师一边说着,一边在做对我说话的动作。把我们全班同学都逗得哈哈大笑,我停下笔,愣了一下,半天才明白,哦,老师为了提醒我,才做了这个搞笑的例子和搞笑的动作,愣了半天之后,我也情不自禁大笑起来。

  一年来,我们班里的同学都非常喜欢这个幽默风趣的老师,搞笑的事情在我们班里延续不断。这就是我们的赵老师。

我老师作文5

  早晨的阳光透过密密的树叶,透过明亮的窗户洒在教室里,像娉婷的舞女在书桌上地板上跳着快乐的舞蹈。总是在朝阳升起时,她那恬静娴淑的身影便出现在教室里。

  一头长发,柔顺乌黑,走路时随着轻轻的步伐,轻轻地摇动。拂过是一阵带着香气的风。眼睛是极具中国韵的丹凤眼,远看狭长,近看灵媚似狐仙。小巧高挺的鼻子下是一张自带微笑弧度的嘴,看着让人觉得有如沐春风般的亲和力。

  每天早上都是与第一缕阳光一同来到教室,翻着教案,等待着我们的到来。每个孩子跨进教室,她都会像邻家大姐姐一样亲切地向孩子们问早安。当她开始讲课,她会在教室里徘徊游走,路过犯困的同学身边轻轻摸摸他的脑袋。伴随着悦耳的讲述声,黑板上的板书越来越多,娟秀流畅的字让人赏心悦目。

  老师总说她不讨厌成绩差的孩子,她爱我们每一个人,喜欢我们每天热情洋溢的笑脸,她总陪着我们笑,在我们的成长历程里似乎哪儿都有她银铃似的笑声。

  她也有十分认真的时候,她教我们先做人再做事,撒谎比犯什么错都可怕。在她淳淳的教导下,我们知道何为德,何为品。

  当然,我们在她的行事风格和做事态度上也学习到很多,她在路上总会随手捡起地上的垃圾,丢进垃圾桶;在待人接物中报以温和的微笑,不愠不怒,宽广的胸怀似能容下山川河流;做事的严谨、认真教会我们应该一丝不苟地去完成每一件事。她总告诉我们,每个人都很小,但那不妨碍我们为社会作出一份贡献,竭尽全力的付出努力,将热情放在自己所热爱的事业上,每一个人都可以成为伟人。

  不久前,我又回去拜访了这位对我影响颇深的老师。清秀的脸庞褪去了当初的稚嫩,但还是一如既往的活力,眉宇之间增添几分成熟与老练,她还是坚守在自己的岗位。她告诉我,她找到了自己一生所爱,那就是教书育人,并决心与之相伴到老。她还是那么的温和且固执,美丽且勇敢。

  我已在我心中的铭牌上刻下她的名字,在记忆里画下她的倩影。她是个小人物,却是我的榜样。三生有幸,成为她满园桃李中的一个。

我老师作文6

  我有一个很有特点的老师——数学高老师。

  高老师人长得还行,椭圆形的脸,黑黑的,如果再黑一点,就像是非洲人了。他的鼻子旁边有一个特别大的黑痘,很搞笑。他有一个爱好,喜欢吃口香糖,而且是薄荷味的口香糖,要不是上次去博物馆参加实践活动,我还不知道呢!

  当时是中午午餐时间,高老师带领着我们小组,他吃完一碗面后对我们说:“有谁带口香糖了?”我当时正好带了,就立刻把心爱的西瓜味口香糖给高老师递过去,心想高老师肯定特别高兴。谁知,高老师接过口香糖瞧了一眼,嫌弃地说着:“西瓜味的,我不喜欢,我要薄荷的。”我心想:有口香糖就不错了,还那么挑剔。不过话虽如此,高老师还是吃了下去,我看还吃得挺香的。平时我去老师办公室交作业时,经常会闻到一股薄荷的清香,肯定是高老师又在“偷吃”口香糖。

  高老师上课时,可严肃了,如果你认为他年纪大、好忽悠,那你就大错特错了。他的眼睛和耳朵都很灵,只要有一点点的动静,他就会察觉到。高老师对待作业也非常严格,一旦发现谁晚交或者没交作业,不管什么理由,扣十张券!要知道,想积一张券就已经非常有难度,更不要说十张了!也因为这个原因,养成了我们及时交作业的好习惯。

  高老师平时也是挺温柔的。有时上课的时候为了不让气氛尴尬,高老师偶尔也会开个小玩笑,露出灿烂如向日葵一般的笑脸,不过十分难得。高老师面对学生提问总是不厌其烦,一次又一次地耐心给你讲题。所以,你可以看到,很多同学课后都会毫无顾忌地大胆问题目,这也让我们养成了勤学好问的好习惯。

  这就是我们爱吃薄荷味口香糖,严肃又温柔的数学高老师。相信你也很想认识一下他吧!

我老师作文7

  我的数学老师夏老师,黝黑的皮肤,乌黑的头发,形成一片旋涡,向中间卷起来,像湖面上的波纹,眼睛大大的,高高的鼻梁上戴着一副老花镜眼镜,一对似如来佛祖一样的富贵耳。他最大的特点是有个将军肚,每当他挺着将军肚在走廊上走来走去,像个将军在巡视,可威风了!

  预备铃还没响,夏老师双手背在后面,挺着将军肚,往教室门口一站,门立即被堵得死死的,想进教室,得走后门。

  瞧!收作业时那个热闹,跟人声鼎沸的菜市场有得一拼,但只要夏老师一走进来,教师瞬间安静了,连苍蝇飞过的声音都能听得见。

  在夏老师的课上,同学们自觉的闭住嘴巴,规规矩矩得坐好认真听讲。如果上课你敢做小动作,那可是在“作死”。刚开学时,有一位同学上课和同桌做小动作,下课后夏老师请他们到办公室去陪他喝喝茶,聊聊天,听这两位回来讲,他能从你的现在谈到你的未来,从你的祖辈讲到你的子孙,那个唐僧念经,让那俩位同学此生再也不敢上课做小动作。有了这两位的现身说法,班上同学可不想再陪老夏喝茶聊天了。

  虽然上课他严肃,但他从来不打骂我们,每次做错题,夏老师总是耐心的讲解,直到我们弄懂为止。

  别看他上课很严肃,一下课,他立刻换上了那弥勒佛的笑脸。每次他刚出教室的门,后面就会有同学追着他,拿出做错的作业问他,他总是很开心的分析错误的原因,指导他掌握做题的方法,末了,还摸摸你的脑袋,好像经他这么一抹,脑子里的混沌一下就没了。更多的时候,同学们喜欢围着他聊天,他笑点低,时不时听到他发出“哈哈哈……”的笑声。这时候的夏老师像个孩子。

  这就是我们的数学老师——老夏,虽然我们相处才一个月,但我对他的印象是极好的。

  中学三年,我们和老夏之间肯定会有很多趣事发生,你们等着,等着我们的后续吧。

我老师作文8

  我有一位“漫画”老师,她是我们的英语老师乐老师,乐老师常常“怪招”迭出,总是和同学们打成一片,但她总能用她的法宝来制胜我们。

  乐老师长得美若天仙,瘦瘦高高的',穿着黄色的裙子,圆圆的鹅蛋脸,水灵灵的大眼睛,飘逸的长发,好似一位从漫画书里走出来的美少女。

  每当我们跟乐老师反着来,怼她怼的起劲时,她便使用他的法宝一一作业大礼包。乐老师抖着脚,左手插腰,头朝天花板,做出一副无所谓的样貌,故意拉长声音说:“四行起步。”教室里立刻鸦雀无声,同学们立刻做出一副乖宝宝的样貌,赶紧说:“...。”乐老师便会指着我们说:“你们一个个心机boy,心机girl。”

  乐老师还喜欢用她的超级无敌“唐僧”嘴来教育。我们有一次她给我们发单子,是线上英语比赛,同学们能够自愿参加。万晨辉和徐志轩就开始起哄啦,说:“撕掉,撕掉。”乐老师听了,表情十分严肃地说:“即使你们不愿意参加,也要重视。”乐老师足足教育了我们半节课。

  这就是我们的英语老师,乐老师,她常常幽默,搞怪,提升我们的上课进取状态!

我老师作文9

  步入初中,最让我喜欢和尊敬的,就是幽默风趣而又不失严厉的数学老师——季老师。

  季老师年纪轻轻,二十出头的样子,但却练出一身神奇的“身法”:在讲课时,她的踪迹“飘忽不定”。往往在讲课时,她没有能在讲台上待上三分钟的:话音未落,便神不知鬼不觉地来到了教室中央,亦或是教室末尾,查看我们的小动作。我也在不断地训练中掌握了此高级技巧。时间久了,竟不知不觉间全神贯注,不敢有片刻走神了。

  在老师刚刚发好她批完的卷子时,我便以“秋风扫落叶”之势订正完毕,在老师低头看卷子之时,脚底抹油滑步来到讲台前:“老师,我订正好了!”我悄无声息的步伐让老师一时受到了惊吓,捂着自己的心脏:“你真是……”她欲言又止,想必是气急败坏了。“主要是我学习了老师的‘武功’!”我颇感自豪。就这样,我和老师结下了不解之缘。

  在考试结束后,老师故意先报别人的成绩,最后再报我的.成绩,报分数时还故意加重了,我忐忑不安了好久。但让我紧张心跳的事情还是发生了:反复订正之后,最后一题得出的还是一样的答案。这一次,我由于自己最后一大题做错而狠狠地扣去了整整8分。在老师讲评最后一题时,一心想着“8分”的我依旧感到迷茫而无所适从。

  下课之后,我立即找到了季老师,询问思路。季老师在这时和上课完全不同,不再严厉地对待学生,反倒展露出老师温柔美丽的一面。她耐心地向我讲解题目,直到我完全明白为止。在我写字时,季老师甚至给我拍了一张我趴在桌子上订正题目的照片,上传到了微信的朋友圈里。回到家后,我才发现了季老师“报复”我的行动,让我又好气又好笑,十分无奈。

  尽管在其他同学看来,季老师依旧是有些不近人情。但对我来说,季老师似乎更加让人亲近了呢……这是我和季老师之间的故事,我们师生之间的故事还在继续。

我老师作文10

  我的语文老师姓徐,名洪玉。徐老师之所以让我深深的记住的原因。是因为徐老师是在我们小学的那个多事之秋,带了我们整整3年。从3年级开始,6年级结束,只有4年级生小宝宝,缺席了1年。不然徐老师就可以教导我们4年。而那时,一年换一个班主任的2班,徐老师对我们已经很有爱了。

  第二个原因,徐老师是一个既严厉又亲切的老师。基于这个原因可能会让人觉得这个老师是不是反复无常?但是,徐老师仅仅是在上课纪律和习惯修养方面严格要求。但在休息等课余时间,徐老师和我们却像同学一般热情。记得有一次我们在大课间跳绳的时候去打乒乓球。一起的同学都被罚站,站了整整1节托管课。老师离开时,好像仍是余怒未消。可是第二天开班级超市时,老师又和同学们有说有笑,热情参与。

  转眼到了6年级,即将小学毕业的我们就要像候鸟一般的散去。可我仍然愿意坐在矮矮的小凳上,听徐老师的课!

我老师作文11

  我叫朱一铭,在寿县实验小学五(4)班上学。

  我有着一对浓眉,一双炯炯有神的大眼睛。虽说我是男孩,但我也拥有长长的睫毛。我还有一张能说会道的小嘴。

  我有着双重性格。有活泼开朗的一面,也有乖巧内向的一面。

  我在老师与家长面前,是个乖巧内向的孩子。因为我内向,他们永远猜不出来我在想什么。因为我乖巧,他们很喜欢我。每次一到三科竞赛,我最可怜。三科分开赛的话,我就是参加完这个参加那个;三科一块赛的话,这个老师让我参加这个,那个老师让我参加那个。不过这是对我的一个肯定,虽说有点太累了。

  我在同学与朋友面前,是个活泼开朗的孩子。我在同学与朋友面前,是与在老师与家长面前完全相反的。我对同学与朋友是亲密无间、无话不谈。在同学与朋友面前,我也有许多缺点。

  这就是我,一个帅气的我,一个有着双重性格的我,一个世界上独一无二的我。

  陈老师是我的语文老师,也是我们的班主任。

  陈老师,苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事,告诉我们应该怎样学习。

  有一次,上作文课,很多同学遇到写不来的字,就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典,就讲了一个笑话:

  从前有个人,他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的“亲爱的老舅”,“舅”字写不来,就画个圆圈表示,“听说你生了病”,“病”字写不来又画个圆圈来表示,“你要好好养病”,“病”字上次就写不来,又打圆圈,“千万不要随便下床”,“床”字写不来又打个圆圈表示。

  他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:

  “亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了。

  陈老师,我喜欢您给我们上课!

我老师作文12

  从童年起,我们就有很多老师,每个老师都会给你留下一些印象。

  我的老师在小学有很多老师教过我,但是我想谈谈颜老师。

  颜老师中等身材,很瘦。在我的记忆中,她是一位善良而严格的老师。

  我记得当我第一次走进学校大门时,我只有八岁。当我第一次来到这个地方,我觉得一切都很奇怪。当我父亲叫我去上课时,我不想去,但还是大哭起来。这时,严老师来了。她摸了摸我的头,拿出手帕擦干我的眼泪。过了一会儿,我笑了,她也笑了。

  一年级后半期,严老师成为我们的班主任,教我们语文。从那以后,她的眼睛不仅温和,而且有些严肃。她特别喜欢让我们一小群人回答问题,每次我的回答都能让她满意。

  当她在二年级的时候,她仍然是这个班的班主任。这学期我永远不会忘记一件事。那是一堂课。做完作业后,我偷偷地看漫画书。即使老师来找我,我也没有看到书。自然,这些书被接受了,我受到了批评。我发誓再也不和她说话了。几天来,我看见她来了,我立即躲了起来。颜老师似乎注意到了我的想法。最后,她把我叫到办公室,请我坐下来,并说了一些话来教育我。最后,我哭了,她哄我停止哭泣。她含泪答应努力学习。颜老师笑着把上次没收的书拿出来还给我。当我拿起这本书时,我对自己说:颜老师真体贴。

  我永远不会忘记教育我的老师严,他很关心我。

  我的老师第一次走进这个教室,我看见了她。她又高又瘦,鼻子上戴着一副眼镜。我第一次见到她时,深深地记得她。她是什么样的人,她是谁?她是我的班主任,方敏小姐。起初我以为方老师会对我们很宽容,但经过长时间的相处,我才知道她是如此严格和负责任。每当我们有不懂的问题时,她会一遍又一遍地向我们解释,每当我们犯错时,她会耐心地教我们。她是个有明确奖惩的好老师。

  最近,有一个员工运动会。方先生参加了比赛。我们坐在看台上笑着说方先生在“霸占”座位。但是方先生很好,而且“霸占”了第一名。我们也感到非常荣幸,就像我们赢得了第一名一样。我们还需要方老师参加4乘100米赛跑。她拒绝了,并说:“我是最差的赛跑运动员,更不用说有这么多“大师”参加……”当其他人跑完时,她像个孩子一样躺在栏杆上,笑着对我们说:“看!幸运的是,我没有跑,否则我肯定是倒数第二名!”我们都很喜欢,并饶有兴趣地讨论了方先生如何“滚猪”。方先生不忘在业余时间关心学生。如果一个同学生病了,她会非常担心,就像那个同学是她的孩子一样。她肯定会带生病的学生去医务室,但她太忙了,顾不上照顾。

  在运动会上,如果一个同学因为没有得到排名而感到沮丧,她总是安慰自己说:“没关系,外面有人,后面还有日子,没有排名也没关系,更重要的是参与!”在运动会上,她还积极组织学生为运动员投稿,因此我们获得了道德和时尚奖,这都要归功于她。哦,方老师,我的好老师!

  我的老师今年,我在最后一所初中的第一天来到了商洛双语学校。新学校,新班级,当然,也需要新老师,但给我印象最深的是我的语文老师,邢老师。

  开学第一天,第一节课是语文。我们都很好奇这位语文老师长什么样。铃声一响,我们立即坐在座位上,眼睛盯着教室的门。突然,门口出现了一个年轻人,中等身材,瘦瘦的身体,浓眉,小而生动的眼睛,高鼻梁,薄嘴唇,有点黑的脸,看起来非常和蔼可亲。这是语文老师。他走进教室,简单介绍了一下自己:“大家好!我叫邢鹏,将来我会教你中文。”说着,老师开始讲课。

  在和邢老师相处了很长时间后,你会认为老师在课堂上很幽默,但自从那件事发生后,我认为老师是一个非常严厉的人。

  有一次,老师让我们完成课本快递,然后帮他检查。我被老师叫到办公室,因为我不是为了好玩才完成的。当时,还有魏、和韩跟我在一起,一共十几个人!老师拿了一把尺子,一个问题没有写和打两遍,这导致学生被打了很多次。起初,我认为老师太好了,打起来应该不会痛。结果,在我们被一个接一个地惩罚后,这被称为痛苦!每个人都在哭,唐唐似乎也在哭!我心里对老师也有一点怨恨,但是看着老师在我们挨打时看我们的样子,我似乎读到了老师的心痛。俗话说,“一天是老师,一生是父亲。”有父亲愿意打孩子吗?我似乎看到了老师的不情愿和无助。虽然我的手很痛,但我的心依然温暖。

我老师作文13

  我有两位非常优秀的老师,今天,我就来夸夸我的老师。

  我的班主任李老师,她从二年级开始教我们。一接手我们班,李老师就在班里建起了图书角,还在教室后面黑板上创办了“比比谁最棒”活动,一下子激发了我们的阅读和学习积极性。

  三年级的暑假期间,李老师鼓励和支持同学们参加校讯通举办的第七届书香班级活动,有时候很晚了,老师还在班级博客里批改我们的作文。就这样,在李老师的带领下,我们班在第七届书香班级活动中荣获了“书香班级优秀奖”的光荣称号,同时还有四名同学被评上了 “阅读之星”。

  李老师不仅关心我们的学习,她还像妈妈一样地照顾我们。记得那次我不小心在校园时摔了一跤,下巴给摔破了,医务室的周老师说得缝针,吓得我直掉眼泪。李老师一边急忙把我往医院送,一边不停地安慰和鼓励我,她说:“你是个勇敢的小男子汉,咱不哭,让老师看看你有多勇敢好吗?”后来李老师还细心地把我带到了眼科,因为眼科的线比较细,不会影响美观。最后在老师的安慰下,我忍着疼,克服了害怕的心理,顺利地缝了针,如今我下巴上的伤疤已经不明显了,这可真得感谢李老师。

  我的数学老师张老师,她也是一位非常负责任的老师。有一天下午,我早早的就到校了,竟然发现邓炜涛比我还早到,就问他:“你又不拿教室钥匙,怎么来得这么早?”邓炜涛告诉我说,张老师发现他练习册上有些题不会做,就利用午休时间给他补课,所以他就提早到了。

  张老师经常抽空给班里一些同学补课,她不仅是我们的数学老师,还是学校的副校长,可是张老师却不知疲倦地忙碌着。张老师她也有一个像我们这么大的儿子,她的儿子也需要妈妈的照顾,可是她为了学生,对自己的孩子却照顾得很少。在张老师的辛勤培育下,我们班上次的数学单元测试成绩非常棒,光一百分就有好几个,邓炜涛在上次的数学单元测试中也考了八十多分,这和他以前的不及格相比真是上了一个大大的台阶。

  我们四三班正是因为有了这些好老师才变得这么优秀,我爱我的老师们。

  自评:这是本周的双休日作业〈夸夸我的——〉,我选择了写老师,因为我很感激我的好老师们,正是有了她们的辛勤付出,才有了我们今天的好成绩,做她们的学生真是好幸福。

  请各位亲爱的博友多多指导,并提出宝贵意见哟,多谢大家!

我老师作文14

  紧张的初中学习生涯中,这位语文老师像是启明星和开心果,让我感受到语文学习的魅力和快乐。

  你看!远处有位“古代诗人”穿着一件长褂衫向我缓缓走来,这便是我那位可爱的语文周老师。高高壮壮,其貌不扬的他穿着上很不讲究,夏天总是那一件长至膝盖绿色的大码T恤衫和一条灰色裤子,远远望去就像穿着长褂的古人。他更喜欢听诗词歌赋,时常戴着一副耳机,那里面播放着唐诗宋词,嘴上“嘟嘟囔囔”脑袋还跟着古诗词的抑扬顿挫上下左右摇晃着……

  他最喜欢给我们上古诗文的课,每一次上古诗文,我们都能感受到他满溢出来的快乐和自豪。“这么好的诗词,一定得背下来,不然就浪费了!”他对我们说。“我们要站在诗人的角度感受这首诗的氛围和情感,感受,感受一下!”他对我们说。“死记硬背伤害的可是自己哦!”这还是他对我们说的话。

  他还在班级里组织诗词背诵大赛,赛制严格,过程欢乐。同学们分为4个小组,第一轮先让每个组里的组长选背的最快的同学出来比赛,第二轮互选每个组里背的“最差”的同学背诵,两次成绩累计相加,秒数最少的队获得第1名。这样的比赛规则充分调动了平时记忆力并不是那么好的同学积极性和整个组的团结性。比赛前班里的空气都洋溢着诗词的“分子”。每个人都摇头晃脑地背诵着,生怕为自己的队伍拖后腿。到了真正比赛时,学习不够出色的同学“杀出重围”,成为“杀手锏”一样的存在,令同学们和老师刮目相看。周老师看到我们一个个踊跃背诵诗词的样子,露出了满意的笑容,一笑起来就露出两排整齐的大白牙,脸上的皱纹却叠成了罗汉。

  周老师幽默风趣又不失严谨的教学,令人沉醉,让我渐渐喜欢上了诗词歌赋,更喜欢上了语文。

我老师作文15

  今天,我给同学们上了一堂品德课。

  下课铃刚响,我便和周凝浩一起准备了起来,经过了紧张的备课,我对今天的课有了初步的了解。

  上课铃响了,我和周凝浩紧张地走到电脑旁,按着事先准备好的计划,有条不紊的进行着,一切都按我的想象发展着,正当我心中暗暗自喜时,一件意想不到的事发生了。

  我提出了一个难度中等偏上的问题,竟然没有一个人举手,我把目光投向那些我事先找好的“托”希望他们能帮我解决尴尬,但是只见他们一个个面露难色,这样的僵局大概保持了3——5分钟左右,张亦举起手,帮我解了围。

  接下来,我越来越害怕,越来越紧张,冷汗直往下流,再看看台下同学们,有的窃窃私语,有的埋头奋笔疾书,有的把头埋得低低的偷看漫画书,还有的在偷吃零食。正在这时下课铃响了,我松了一口气。

  这堂课的效果可想而知,但是成功乃失败之母,不经历风雨,哪能见彩虹,至少我尝试过了,并且从这次中得到了经验,我下次要争取做的更好。

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