实用的抒情的作文三篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的抒情的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抒情的作文 篇1
撑一柄小伞，遥望远方的小镇，我的故事，从这里开始。
暑假里来到安徽，一路上山川胜迹颇多，然而最吸引我的，却是那静坐一方的小镇——西递。
到达西递的那一天，微微细雨，洒落人间，只得撑起小伞，随着人流，缓缓步入小巷。
小桥流水，青砖石板，一方好人家。幽深的巷子里，静寂无声，斗拱飞檐之下，铃铛摇曳作响，淳朴的乡民们，或坐，或站，怡然自得地洗衣。来到这儿，连脚步声都变得轻盈，生怕打扰了这一片祥和，一方宁静。
美好的地方总是令人流连，待我回过神来，旅游团早已远去，只有寥寥几个游客的身影在巷子尽头渐渐远去，隐没，霎时，心中变得慌乱起来，在小巷里奔跑起来，“嗒嗒”的`脚步声在巷子里回响。
许久过后，我累得气喘吁吁，弯下腰，撑住膝盖，稍作休息，抬头望着眼前错综复杂、似乎都是一个模样的巷子，心中无比迷茫。这会儿父母一定很着急吧？我能不能走出这条小巷？种种疑问、焦虑涌上心头，此刻我的心情无比低落。
这时，一声鸟鸣从天而至。那是一只麻雀，深灰色的羽毛，乌黑的双眼，玲珑的身体，倒也有几分可爱；它歪着头，凝视着我，发出一连串悦耳的鸣叫。望着这小小的生灵，心中不由得生出一股柔情与力量，仿佛这细弱的鸣叫是一束光，融入我的心田，仿佛在鼓励我，让我继续寻找大部队。
麻雀很快便飞走了，我也继续坚定地迈开脚步。似乎是上天有感，我很快找到了旅游团，当我重新回来的一刹那，我仿佛瞥见一只麻雀从天边飞过……
或许有人会说，我遇到麻雀是个巧合，但我宁愿将这理解为古镇西递给我的指引，它让我对这个传承了上千年的文明之地怀有一种神奇的敬仰。
这，就是我的故事。
抒情的作文 篇2
时光如白驹过隙，似乎一转眼的时间，我的身份已经从学生变成了教师。每当看到同学们纯净的眼神时，就想到自己求学的经历。这一路虽然满布艰辛，但也收获了很多。最难忘的，还是那些给过我太多帮助的老师。
印象最深的是我小学的班主任，他姓赵，大概有50多岁，身体微胖，皮肤黝黑。赵老师给我们班带语文，虽然他的普通话极不标准，让他的课堂永远都是生动有趣的，在我看来，语文课不能在什么时候，总会相对显得有些枯燥。当赵老师看到同学们听课精神状态不好，注意力不集中时，就给我们讲个笑话或是他生活中的趣事，吸引同学们的注意力。这招还真挺管用，每当我上课走神或是犯困时，听到他讲的趣事，立马就来了精神，然后就能坚持好好听课。
那时最喜欢听的就是他的课了。大概人到中年就喜欢怀旧吧，赵老师在讲的就是她童年的趣事，而这也极大的引起了同学们兴趣，记得那时赵老师说过，他小时候和同学们一起爬树摘杏子去河里摸鱼去山上放牛，途中是怎样的惊险刺激有趣。还有冬天下大雪的时候，拿个箩筐捉麻雀，就像鲁迅的文章《少年闰土》里描写闰土教作者如何抓捕麻雀的那样。同学们都听得津津有味，赵老师看着我们眼里羡慕的神情，感叹的说：“虽然你们现在的生活条件比我们那个时候好的多，却再也找不到我们童年时的乐趣。”
赵老师虽然看起来很慈善和爱，但是在工作上很严谨认真，对我们很严厉。他告诉我们，在学习和生活中，任何细小的地方都不得马虎。刚看到我们作业中有错别字的时候，他就会马上叫我们改正。所以，在学习上一直很马虎的我就没少挨赵老师的批评。
而生活中的赵老师的确是个和蔼可亲的人。他的同学非常关心，有时候过节会给同学们买点糖果吃。记得有次下午正上课，突然外面下起了暴雨，电闪雷鸣，很吓人。放学之后大雨就没有停的意思，同学们都陆陆续续被家长接走了，就只不见我的父母来接我。赵老师见状之后就执意要送我回家。那个时候我家比较偏远，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，还没等我向他说声谢谢，他就已经转身离开了，望着他的背影，心里感觉很温暖，很感激……
靠我迈进中学校门的时候，又遇到了一位让我仍然记忆犹新的班主任。他姓王，大概30岁左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西装，配着白衬衣，看起来干净利落，同学们都很喜欢她，给他的评价就是一个词：潇洒。很小的事，王老师也是给我们带吕文科，他讲课很解决，也很风趣幽默，文学功底很深，讲起课来，旁征博引，妙趣横生，很是吸引人。记得那时王老师常给我们讲，他喜欢的诗仙李白，喜欢他的那句，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”他也很欣赏陶渊明特别是那种“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱，世俗的淡然……现在脑海中记得的诗句，全都是那个时候，听王老师讲过的，很深刻。王老师喜欢写作，那就会给我们念他在报刊杂志上发表过的文章，都是他的人生感悟。虽然那个时候我们都不太懂，但还是很喜欢听他读。
在学习中，王老师给我们很多帮助，他帮助我们订阅报纸，每周都开设一节阅读课，他还教我们如何写作文，告诉我们要学会细致的观察生活，因为写作文章贵最真实，而笔尖的文字又多取材于现实生活。每周的作文课，大都会教学优秀的'文章，让同学们来读。我的作文水平实在是太差了，每次写作文都是一件让我很头疼的事。记得有次我写的作文被评为优秀作文章，这让我们很受鼓舞，大大激发了我写作文的乐趣。直到现在，我还清楚的记得他写给我的评语：因细致而生动，因真实而感人。从那以后每次王老师布置作文我都会很认真的去写，然后期待在作文课上被他夸奖。在他的帮助与鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不仅是如此，就连我的学习成绩也进步的非常快，最后我考上了高中，所以现在想起来，我还是非常感谢那位老师的，常常会想起王老师在一次开班会的时候做的那句话：一日之计在于晨。他告诫同学们要珍惜时间好好学习，将来成为一个优秀的人。
在学习之外，王老师也非常急需学生，他经常关心学生们的生活状况，还会给同学们送书，记得有一次开学，我的报名费也没有交够，老师就私下里询问我为什么没有交够学费，家里是不是有什么困难，然后说着帮我垫着……还有一次市里举行广播体操比赛，我们学校也报名参加了。那时正值夏天，每天都要在太阳下训练，很累很辛苦。但为了鼓励我们能坚持下去，并取得好的成绩，她每天都亲自到现场顶着炎炎烈日看着我们训练。训练结束，以买雪糕作为奖励……
时间过得很快，转瞬间我们的学生生涯已经画上了句号，或许以后再也不会有这样的学习经历，或许以后再也不会与他们相见，但不管我身在何方，我都不会忘记他们，那些教会我很多的老师、班主任。最重要的是，我会教那些老师教给我的道理，继续教给我的学生们。
抒情的作文 篇3
走出校园，那条单薄的围巾依旧挡不住冬夜刺骨的寒冷。口中呼出的热气在空中飘飘悠悠化为白雾，低头，只看见那一个个被月光拉长了的身影。
黑色的，浓暗的影子在冰冷的'水泥地上斜立着，显得越发寂寥。
抬眸，果然见到奶奶靠在柱子上，捧着一个保温杯。粗糙的手暴露在空气中早已变得通红浮肿，大概早已经失去知觉了吧，但她还是牢牢地抓着那个杯子。
仿佛那半旧的保温杯是什么异常珍贵的东西一样。
见我来，她没有说话，沉默着，也微笑着，干裂的嘴唇悄悄扯起一个渺小的弧度。僵硬着抬起手，将杯子递给我。我触到那温暖，心里没来由地安心。她瘦弱的身体就如这个杯子，一直是我温暖安全的避风港。
打开杯子，淡淡茶香便钻入早已麻木的鼻腔，清新，雅致，带着浓浓的古韵气息。
茶香淡淡却深入我的心底。毕竟我还能感受到杯身被长期捂着而产生的余温。
我和奶奶两个人在昏黄的街灯下一起回家。我只埋下头盯着那杯清茶。茶叶翠绿，鲜嫩欲滴，不是太名贵，却能看出挑选它的人有多用心。它们静静地散落在杯底，沉淀着，舒展着，散发出它们用一生吸收的精华。那水也清澈，小小地抿一口，能尝出它的甘甜，真正的唇齿留香。
这只是一杯小小的茶，它平凡无奇，却也精致华丽。用感情装点的爱，又怎能真正平凡？
淡淡茶香如奶奶淡淡的爱，那是一种无言的静默守候。一天一天，一夜一夜，日子依旧平平淡淡，她的茶香却一直氤氲在我冬夜的胸中了。
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