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【精品】叙事的作文400字合集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的叙事的作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文400字 篇1
科学课上,徐老师布置了一个回家作业，就是观察蜗牛。于是，妈妈给我买了一只蜗牛，到家后，我开始观察了起来。我发现它有两对触角，一对长，一对短，它的眼睛也长在触角上，像一个小黑点，你可别看它的嘴巴小小的，里面却有26000颗左右的牙齿呢！
蜗牛它背着一个又大又圆的大壳，壳上有螺旋状的.花纹。于是，我又把蜗牛放在地上，它开始慢慢地动了起来，它没有脚，怎么也能走路？我觉得很奇怪，于是，把它翻了个身，想再观察一下，可是它却缩回了壳里。我突然发现，蜗牛爬过的地方，有一些透明的，黏黏的东西，这是什么呢？于是，我去问了妈妈，妈妈说不上来，于是，我又只好上网查资料，原来，蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，它就是用腹足爬行的。还有它留下的透明的，黏黏的其实是它腹足上分泌出的黏液，这些黏液有助于蜗牛爬行的。这样，它爬过的地方就留下了一些透明的，黏黏的东西了。
我最终知道了蜗牛的奥秘，也懂得了一个道理，那就是，有些事情不懂就要去做，去实践。
叙事的作文400字 篇2
在我九岁的时候我曾经做过一次大胆尝试，这次尝试让我攻克了心里的难关。 那年暑假的一天妈妈带我去公园。公园里人可真多，有的.在追逐打闹，有的在放风筝，有的在滑冰，忽然我看到一个小男孩骑着自行车飞驰而过，我十分羡慕，心想：要是我也能像他那样骑自行车那该多好啊！正想着，只听碰的一声，原来是那个小男孩骑车碰到了花坛摔倒了，一群人赶紧为了上去，我拨开人群一看，哇那小朋友坐在地上一边用手捂着膝盖，一边呲牙咧嘴地大声叫喊着，血已从手指缝中渗出来。看着他那疼痛得扭曲的脸，我不由的害怕了。我想我再也不敢学骑自行车了。没想到没多久那小朋友捂着伤口慢慢站了起来，坐上自行车又开始练习。我被他感动了。
第二天，我和妈妈推着自行车来到公园，我决定试着起自行车。刚开始，妈妈帮我扶着车我坐在车上用脚踩着踏板慢慢向前行驶，骑出好一段距离我觉得我可以一个人骑了，就让妈妈放手。没想到妈妈放手后我左摇右晃摔在了路边，我继续练习，摔了骑，骑了摔我终于成功了。
那次大胆的尝试我明白了，一件事的成功是从大胆尝试开始的。
叙事的作文400字 篇3
在我们现在的生活中，大部分的孩子都是独生子女，我也不例外，我们家就我一个孩子，我经常感到十分的孤单。
周末的时候，写完作业，我就在家里无所事事的，有的时候想到楼下和小朋友们一起玩，但是爸爸妈妈觉得不是很安全，就不允许我出家门，孤孤单单一个人坐在屋子里无所事事的感觉真的令人十分的难受。
上个星期的周末，我和爸爸妈妈从奶奶家吃完饭以后往家里走，走到家门口的.时候，我忽然看见有一只黑色的小狗在旁边趴着，不知在干什么。于是我就悄悄地走上前去，小心翼翼的用手抚摸着他的头，没想着小狗却一点也不认生，看见我摸她的脑袋，就欢欢喜喜的往我身上扑，样子可爱极了。
爸爸妈妈说，这只狗看起来像是一只没有人要的流浪狗，又见我如此喜欢它，就让我把小黑狗领回了家，作为我们家的新成员。
自从家里添了一位新成员以后，我再也不感觉孤单了，写完作业就能够和小黑狗一起嬉戏玩耍了，有了小黑狗的陪伴，我觉得每一天的时光都是快乐的。
我喜欢我们家的这位新成员。
叙事的作文400字 篇4
我一直梦想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好，小学生作文《老师的表扬》。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的'这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
叙事的作文400字 篇5
朋友作文获了奖，我为他竖起了大拇指；朋友攻克了一道难题，我为他竖起大拇指；朋友在长跑比赛中拿了冠军，我为他竖起大拇指·····今天，我要为自己竖起大拇指。
“学校一年一度的足球比赛第八场——404班大战401班，马上开始！”老师拿着话筒。
此时的我正和队友组成三角阵，冲上前去。我和金业舟、方天涵是前锋，相互合作准备将球推进至禁区，对方也不是软柿子，一下子便发现我们的意图，加强了防守，对方竟来了个抢断打了个快攻。高球落在离我们球门不远处的地方。对方队的丁呵正要踢球时，我把球往旁边轻轻一踢，丁呵就落了个空。紧接着，我把球传给了队友，丁呵被我们耍的团团转。
队友把球传给我，前方任致睿正在紧紧逼近，我又连忙把球传给金业舟。金业舟一个长腿就把球踢进了球门。
好一个大高球！
我们兴奋不已，但10秒后，他们也进了一球，这令我们失落不已。
上半场结束了。过一会，下半场开始了。我们队的后卫被换掉了，要加强防守。
双方踢得难解难分，后卫一踢就踢出老远，不到一分钟了。
那一刻，仿佛世界变慢了——我控制着球，连过两人，冲向球门，离对方球门不远了，最后4秒钟，我抬起腿，把全身的`力气使在球上。最后2秒钟，球飞快地滚向球门，最后1秒钟，球进了！
我们班胜利了！我想，这就是我，总是在关键时刻踢进了关键一球，这，就是最棒的我。
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