实用的生动作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的生动作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生动作文 篇1
窗外，一轮明月高挂，月色皎洁。回望天上的繁星，彼此星体间像搭起一座桥梁，承载着梦想与回忆，不禁勾起我的思绪，让我震叹。
今年寒假，我们一家迈着轻快的步伐，来到了香江野生动物园。大门口，两旁葱郁的大树，以及周围的环境布局，让人感到置自身于其内，而且售票员真诚地一笑，更让我增添一份喜悦。映入眼帘的一幅雀鸟的生态景观，鹦鹉的和鸣让人心醉，杜鹃的净声使人怡然，这时正值阳光普照之时，浓密的树荫中透出点点星光，这大概就是阳光给予游人一份特殊的恩赐吧，周围都弥漫着土壤的清新气息，这难道不是一份自然的享受吗？
踏起脚步，我们又来到猩猩的住所，小猴的活泼，母猴的慈爱，狒狒的追逐，给我一个很大的震惊；动物之间也能和谐相处。我瞥见一位年近中年的饲养员在细心地喂养小猩猩，看到周围的自动洒水系统，不禁赞叹动物园尊重环境，适应环境的做法，为这个大自然添上一份力量。随后，我们又走进了其它自然环境保护区，看到考拉的笨拙，金丝猴的灵活，大象的粗鲁，熊猫的智慧，彼此间都存在着一条相互依存的关系，我也很乐意地买上一份礼物作纪念收藏。这次畅游香江野生动物，我收获了很多，它让我知道了动物们也是我们的朋友，作为地球妈妈的儿女，我们应该保护动物。它更让我明白了：保护生态环境，维护生态平衡，需由我们做起，从小事做起，我们要珍惜现有的，创造未来的。
月光下，我心中如海涛般的思绪难以平伏。
生动作文 篇2
今天是星期一，学校组织活动，大家都去野生动物园游玩。大家兴高采烈地登上校车向动物园出发了。汽车刚进动物园还没停稳，就有一只马把它的长嘴巴伸进了车窗，把同学吓得哇哇大哭，胆小的同学都吓哭了。
大家排好队伍下车开始游玩，我看到一间小屋子，好奇的走进去一看，里面什么也没有。再仔细一看，墙脚有一只小猫在吃鱼呢，看它吃得多香啊！我走出屋子跟上同学们，来到一块草坪前。哇，草坪上有小马和小牛，它们正在吃草呢。瞧！它们吃得多香。草坪的大树下还有一只小狗，围着一盘肉，摇着尾巴，大概是它的点心吧！
走过草坪，我们来到一个游乐园。游乐园的空中飞船看起来很好玩，我坐上飞船，当飞船升高时，我发现远处有几只长颈鹿正伸着长长的脖子吃树上的叶子。
爬下空中飞船，来到了马戏场，这儿正在表演呢，有老虎跨栏，有老虎钻火圈，我还第一次看到了白老虎。最后很恐怖的事情发生了，一只老虎张大了嘴巴，一个人把头伸进了老虎的嘴里，很多人都吓得蒙上了眼睛，我也很害怕。不过，我心里还是有一个小小的问题：老虎怎么会白色的呢？
老虎走了，又有人来表演空中飞人，一个男孩子拉着一根细绳子在空中飞来飞去，后来又拉了一个女孩子飞来飞去，可惊险啦。一会儿小丑上场了，他不断地向大家做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。
时间到了，我又坐车回到学校学习知识，不过今天动物园太好玩了。
生动作文 篇3
我爷爷酷爱钓鱼，除了上门诊看病，就是钓鱼。我也从小喜欢钓鱼抓虾。
记得有一个夏天和爷爷一起去郊区的河边钓鱼，那时候虽然天气还比较热，不过郊区钓鱼的人还是很多。
正当我们正在认真钓鱼的时候，突然听到不远处有喧闹声，原来有个钓鱼的大爷昏倒在地，我和爷爷赶紧跑过去。
爷爷让我帮忙先把这位大爷搬到树下阴凉处，然后爷爷开始呼叫这位大爷，可他还是昏迷不醒，爷爷又拍他的肩膀”醒醒，醒醒”，仍不管用，爷爷赶紧用大拇指掐他的水沟穴（人中）。
说也神奇，爷爷掐了两下他的人中之后，他就慢慢苏醒了。爷爷赶紧让他喝点水，休息一会儿。
这位大爷可能是中暑了，休息几分钟就恢复了。
爷爷对我说：如果突然遇到有人昏倒在地，又没有条件救治时可以用中医针灸的办法急救。
刚才那个人其实不严重，所以用手指能掐醒，如果刚才掐不醒，我只能用针了。
以后你遇到突发昏迷的，你可以先针水沟（人中），针人中的时候注意，要向斜上方向插入。没有针，用手指掐也可以。大拇指压在人中向斜上方脑部方向掐。
如果还不醒就在十宣放血，就是在十只手指的指尖放血。
先放手指，还没醒，就刺十个脚趾尖放血。
急救的关键是要快，用你的手握住他的五个手指，快速刺入五个指尖……
如果还没醒就针双脚涌泉穴。
刺完涌泉还没醒的话就再在百会放血。
百会在头顶正中线与两耳尖连线的交点处，头顶一个凹点处就是。
放血的时候，让病人百会穴朝下，放血时，他有清凉感，凉到嘴巴，就可以讲话，凉到手脚，手脚就可以活动了。
当病人整个脸部红色时，是刚中风，就在百会放血效果很好。
上面给你讲的急救法，是迫不得已才用的。记住要打120，不能耽误病人的治疗。
生动作文 篇4
今天，我们班的科学老师给我们上了一堂生动的科学课。
上课铃响了，我和同学们一起走进教室，准备上科学课。这时，老师走进教室，严肃地喊了一声：“上课！”我们一起站起来，说：“老师好！”接着，我们坐下来，等老师开始上课。老师微微一笑说：“今天，我们来上一节关于猫的科学课。”我们听了，马上打起精神来，听老师讲课。老师问：“同学们，你们家有没有宠物？”我们大声回答：“有，当然有。”“有的请举起你们的小手来，”老师说。
我们马上举起手来，老师开始点数了。“1、2、3、4……56、57……。”老师越点越多。老师说：“你们知不知道猫从9楼跳下来都不会死吗？”我们听了，大惊失色，忍不住发出“哇”的一声。老师说：“这是因为猫的脚底下有一块厚厚的肉垫，它从9楼掉下来的时候，尾巴就会调整平衡，着地的时候，肉垫会先着地，所以就不会伤害到其它部位。还有，猫的眼睛一到了夜晚，就会像一颗晶莹的绿宝石闪闪发光，所以，就会很容易地把老鼠捉住……。”我们听到入了迷，眼睛盯着老师，两只耳朵都竖了起来。下课铃响了，才知道这堂课结束了。这一节课的时间过得真快！
这真是一堂生动的科学课啊！
生动作文 篇5
星期五那天，是孩子们期盼的一天，丝毫不亚于逢年过节，走亲访友。因为这一天是一年一度的春游。目的地——野生动物园。前天，对有关的安全事项我是千叮咛，万嘱咐，他们为了让我放心，几乎众口一词背诵了我平时对他们的教导。看到我露出满意的笑容，他们也舒展了眉毛。
上车前，我一直叮嘱，车上少吃到不吃零食，特别是晕车的孩子不能吃，我还特地要晕车的孩子到我那里领取晕车药。可他们却不管自己是不是晕车，都像领犒赏似的跑来，不一会，两盒药就瓜分了。
一路上，他们一边欣赏着窗外的美景，一边咀嚼着随身带的零食。真是车声、语声、咀嚼声，连成一片。把我的嘱咐早就丢到爪哇国了。不一会，就传来呕吐的声音。看到他们痛苦的表情，我不忍心再责备他们，只能杀鸡儆猴似的告戒：“看到了吧！现在还是少吃点，没人抢你的，到了目的地再吃也不迟啊！”他们这才收敛些。
一到目的地，孩子们如出笼的小鸟，欢呼雀跃。上午，只观看了一场海狮表演，还是加场的呢！可能那天观看的人太多吧！可海狮们不像人类那么听话了。我们人类节日加班还发加班费呢。而且分节日的隆重与否往上递增呢！可他们才不领情呢，刚表演完一个水中拾球就罢工！饲养员奈何不了，只得以一条小鱼犒劳。看那浑身黝黑的海狮，似乎不满足那小小的鱼儿的奖赏，接下来的海狮顶球、海狮套圈，都没有以往的尽心尽职。但我还是摁响了快门，把它们的英姿留在了相机里。
下午，看了场动物表演后，时间已经指向了1：40分，导游征求我的意见，去看“小狗表演”还是看其他的动物，我询问哪个更精彩，就看那个。于是，导游带着我们一车独立行动。沿路到了狮子、老虎、猴子等各路动物的区域，虽然，孩子们走了那么长的路，可有趣的动物丝毫没有阻挡他们前行的步伐。我们足足逛了一个多小时，等到3：00后，我们才整队到达停车场。学校领导已经如热锅上的蚂蚁了，因为，惟独我们一车失去了联系。
回去的路上，孩子们再也没有出发时的干劲了，一个个如打了败仗似的，倒在车上。但是，我想，今天的收获颇丰，一定会在他们心底留下了动物们的痕迹。而我的相机也满载着动物的姿态，满载着孩子的笑容回家了。
生动作文 篇6
暑假里，爸爸、妈妈带着我来到了xx动物园。那里我去过好多次，但这次并不像以前一样兴奋。以前看到奔跑的骏马，上窜下跳的猴子，以为它们过得很快活。那天，我却看到它们伤心和无奈的样子。在这酷暑里，马儿不知要为多少游客服务，它们疲惫地耷拉着脑袋。上窜下跳的猴子被训练员鞭打，很可怜的样子！走着走着，我又看到很多小动物被关在笼子里，像小鸟、小兔、小狗都关在很小，很湿的地方，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“我又不是犯人，干嘛把我关起来，生活在比监狱还差的.地方，真是太不公平了！”小兔“吱吱”地叫，好像在说：“救救我，我不想生活在这样的地方！”小狗“汪汪”地叫，好像在说：“你们还说动物是人类的朋友，对待朋友是这样子的吗？”我们来到了黑熊住的地方，很多游客都不停往里面扔东西，根本没有注意旁边的警告牌“勿扔食品！”管理员告诉他们不要这么做，他们不听劝告，继续往里扔东西。在报纸上曾经报告过一个大学生为了做实验竟然把硫酸泼在一只黑熊身上，使它痛苦地倒下了，身受重伤。为什么那位大哥哥会这样残忍？难道他没有想过这样黑熊会很痛苦吗？人们常说：“动物是人类的朋友。”对待朋友是这样的吗？对待朋友要像对待自己一样，这样才公平。动物是人类朋友，我们就该保护动物，善待朋友。
生动作文 篇7
早晨，碧空如洗。微风迎面吹来，就像秋姑娘的手抚摸着我们的脸。我带着愉快的心情来到了作文班。嘿！这里的小朋友可真多呀！还有我的同学呢！
上课了，我赶紧坐好，眼睛直盯着老师。这时，陈老师亲切地对我们说：“同学们，上课之前，我和大家一起玩个游戏，名字叫《传电话游戏》。这种游戏可以开发你们的记忆力呢！”
老师的这一句话，让我兴奋不已。老师又说：“规则是：每组第一位同学，要把老师写在纸条上的句子背下来后，再把句子小声地传到下一位同学，最后一位同学再把答案写在黑板上。”
游戏开始了，第一位同学拿到纸条，先背下来后，再用手做成喇叭状，悄悄地告诉了第二位同学。说完后，第二位同学就对我说：“给你一桶泡面，还我一个地球，送你一句加油！”就这样，一个个同学传下去。我们组到了最后一位同学，上去写的答案是：给他一桶泡面，还你一个地球，还送你一句加油！。
最后，老师宣布的结果是：给我一桶泡面，还你一个地球，没有任何要求，送你一句加油！
“哈哈哈……”欢快的笑声连绵不断，我忘不了这节生动有趣的作文课。
生动作文 篇8
在我们的学校商埠街小学，每天都有无数有趣的新鲜的事发生，我们在这里尽情的学习、玩耍，而我们的班级更是充满了欢声笑语，每天都有许多的新鲜事发生，接着往下看吧！
今天是星期四，我们班有令人头疼的作文课，下午一到校，教室里就失去了往日的欢乐，同学们都无精打采、少气无力的坐着。上课铃响过之后，老师拿着两个碗，两双筷子走进了教室，同学们一下子都睁大了眼睛，张开了嘴巴，这是干什么呀？只见老师把碗筷放在讲台上，变魔术似的从口袋里掏出了一袋绿豆，倒进碗里，顿时人声鼎沸、议论纷纷。
老师拍手示意大家安静下来，说：“今天下午我们来做个游戏，游戏规则是：游戏分甲、乙两组，每组每次出动一人，游戏双方用筷子从碗里夹豆子，绕过四把椅子，在放回碗里，左边的两个椅子必须跨过去，右边的两个椅子怎么过都可以，在运送途中，豆子不能掉，如果掉了的话，就要从新来过，看哪组用时最短。下面开始分组！”我被分到了第四组，还好看了前面两组的比赛后，吸收了一些经验，下面就改我们上场了。
我顺利的夹起一颗豆子，在跨越第一把椅子时，由于慌张，我的右腿碰到了椅子，接着就是一个趔趄；在我过第三个椅子时左脚却被旁边的桌子腿拌住了，差点摔倒。最终，我有惊无险的完成了比赛，可由于我们组的一个成员把豆子掉在了地上，结果我们组输了。
下课铃响了，同学们还玩的意犹未尽，可老师走上讲台，在黑板上龙飞凤舞的写了“《夹豆子》比赛”五个大字，说：“这就是我们今天的作文题目，下一节课开始写。”
生动作文 篇9
春天是旅游的好季节，但是春天也是令人捉摸不透的季节，一会儿阳光灿烂，一会儿乌云密布。
4月9日这一天，学校通知大家去野生的同学明天出发，我听了高兴万分，兴奋得一夜没睡好，因为这是我第一次和同学们去春游。
第二天清晨，不用闹钟的催促我就起了床，带上我早已准备好的旅行包兴高采烈地朝学校走去。大概8点整，我们排着整齐的队伍上了旅游车向长沙出发。
一路上，同学们有说有笑，我旁边坐着龚晓彤，她递给我一只耳机，我边听着音乐，边安静地望着窗外那些开得正艳的花朵，花朵在疾驰的车窗外快速的变化着，一会儿玫红，一会儿淡红，一会儿淡粉，一会儿雪白……旁边的树，舒枝展叶，在紧紧团簇的花朵中露出一点翠绿，那绿，绿得新鲜，绿得发亮。
很快，我们就到了目的地，在蒙蒙细雨中我们漫步园中，首先映入眼帘的是一个花坛，花坛中，一些不知名的花在清风的吹拂下轻轻摇晃——着。我们看到的第一种动物是松鼠猴，这种猴身长10—20厘米，寿命10—12年，爱吃水果，十分可爱。
随之我们来到了“森林剧场”，我们看到了憨憨的黑熊的表演，有：“与人共舞”、“踩球”、“翻杠”……接着老虎狮子表演了“滚球”、“走钢丝”……一阵阵精彩的表演引来了大家阵阵掌声，“好——”我跟着大家一起开始了喝彩，一抬头，太阳公公也正笑眯眯地注视着大家呢！
看完表演我们下了山，俯视一看，啊！多么美呀！绿色的小路上有几棵开着花的小树，迎春花开了，黄色的，如星星点缀一般，凌乱而又不失风度。月季花开了许久了，已经有点枯萎了，但还是不失往日的娇艳。
接着我们游览了鳄鱼馆，来到长廊，休憩片刻，吃完午饭，吃着自己带来的东西，很是舒服。
接着我们又来到了猴山，这里如仙境般，潺潺的流水，婀娜的柳枝，古老的小桥，机灵的猴子在其间蹦来跳去，同学们一个个忍俊不禁，爬的爬上山，跑的跑去池边，符老师赶紧拿相机拍下我们这群“猴子们”，唐老师笑着说：“水帘洞又多了几个孙悟空！”
最令我心动的是“蟒蛇烙铁头提小白鼠”这段了，“烙铁头”一个急转头就把小白鼠咬住了，咬了一分钟才松口，机灵的小白鼠面对蟒蛇只能是就地待命的下场。
看完大象的表演我们就要回家了，在回家的车上，我们拿来各自买的纪念品比划来比划去十分有趣。
这次春游让我大饱眼福，将永远铭记于我心！
【生动作文】相关文章：
生动的课堂作文12-28
生动优秀作文12-26
如何让作文更生动03-05
生动而难忘的军训作文03-22
生动的作文课作文07-27
名师谈作文如何把平淡的材料写生动料写生动02-12
生动作文三篇08-05
生动的空中课堂作文11-13
生动的课堂作文2篇02-06
生动的课堂作文700字01-15