思考作文

时间:2022-09-22 14:02:32 思考 我要投稿

关于思考作文汇总9篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的思考作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于思考作文汇总9篇

思考作文 篇1

  现今,互联网快速发展,由于应接不暇的信息,我们的时间变得碎片化。我们常常会遇到这样的情况:一篇有深度的文章,瞥一眼就过去了,转而去社交软件聊上几句,突然,通知栏跳出一则推送,引人注目的标题把我们拽入了无营养的文章里……

  碎片化的生活,即由各种片段拼凑出来的生活,片段虽多,看似丰富,但各个片段的意义不大,价值不足,拼凑出的结果往往是零零散散的,思想内涵太过浅薄。我们陷入这种碎片化的生活,是有原因的。

  首先是因为互联网的高速发展,移动端的软件层出不穷,各种信息如猛虎下山一般扑面而来,我们还没来得及躲避,就不得已陷入其中。其次是因为人们内心定力不足,心态表现得很浮躁。无节制的文章、购物信息、或是别人上传的生活照,对自己无足轻重,可悲的是人们总把时间花在这些肤浅的东西上,而对引人思考的、有内涵的作品鲜有涉足,稍微需要动脑去理解,便在懒惰的驱使下转向他处。最后是因为人们追求思想内涵的意识浅薄,缺少主动思考的精神,沉溺在各个碎片中,只图一快。

  碎片化的生活带给我们的危害不容忽视。对个人而言,由于时间的碎片化,缺少有深度的阅读和实践,个人能力、修养与综合素质降低,整体竞争力不足,同时也会把这样破碎的生活方式留给下一代。对社会、国家而言,若大多数人有这样的生活方式,则总体的国民文化素质必将受到限制,加大了精神文化发展的难度,国家软实力下降。

  如果我们思考完整,那便进入柳岸花明的境地。我们会让大脑进入对于某个事物深刻、全面的思考之中,从而会有一个清晰的认识,即使想不明白,也培养了一种积极思考的精神素养。雷军当年创立盘古系列软件一败涂地,但随后痛定思痛,深刻剖析了产品存在的问题,认清了市场趋势。他在智能触屏手机刚刚起步发展、高配手机高价的时期,开创小米手机品牌,提高配置,压低价格,终于一举成功,现已成为新国货的代名词,这里就离不开雷军对市场、对产品的深入思考和正确预见,哪怕全局出现一点碎片,也会造成整个策略的支离破碎。

  我们要拒绝碎片化的生活,把时间凝聚起来,做真正有意义的事,提高精神文化素养。如何去实现它便成了关键。

  在不影响工作、学习、生活的情况下,电子产品可以被暂时性地放弃。虽然这些产品确实可以提供有用信息,但少有人保证能抵挡住无价值信息的诱惑。20xx年11月,重庆西南大学在中心图书馆阅读室开设了“脱机自习室”,进入其中后,手机由工作人员代为保管,有学生坚持了530分钟不使用手机。这能为深度阅读、欣赏、学习创造优良条件,让学生把原本松散的时间变得充实,从而能够充分思考,使思考的过程变得完整,从而提高思考力。

  此外,我们要分辨事件的价值,把握时间做有意义的事。“君子之交淡如水,小人之交甘若醴”,有深度的思想能发人深省,而无价值信息让人倍感快意,随心一览只图一快。我们只有抓住深刻的思想,坚决舍弃无价值信息,才能丰富自我的思想内涵。

  让我们坚持探索,发挥自己的洞察力,努力让思考变得完整,成就更丰富的人生。

思考作文 篇2

  前段时间,柯洁与“阿尔法狗”的机器人与人类的围棋大战举世瞩目。柯洁的落败,让人们一边惋惜,一边惊叹人工智能的强大。一个话题应运而生:如果某一天,人工智能空前发展,是否会让计算机像人类一样思考,进而统治人类,代替人类呢?

  对于这个问题,我十分赞同苹果公司总裁库克的看法,他认为:“人工智能会让计算机像人类一样思考,并没有人类像计算机一样思考,失去价值观同情心更令人担心”。

  库克何出此言?

  计算机的“思考”,是由技术人员编程;它的行动,是由别人来操作的。换句话说,计算机没有自己的思想。

  而当今社会上的人们,则更多的像计算机似的思考。

  “网红店”的门口大排长龙,殊不知已经掉进了商家的经营圈套。附和追捧他人的只言片语,其实只是在自己空白的文档上进行复制粘贴。在这个碎片化的复杂现象中,人们选择关闭思考功能,只是一味的接收,麻木的运转主机。最后的结果只是主机里的cpu芯片发热,而存储在硬盘里的只有无用的糟粕。只带热度,而没有由自身价值观和情感整合出的产物,终究是不具有存在价值的。

  又有许多人,他们思考,但是是冰冷的。“老人摔倒扶不扶”话题在他们的大脑里储存,他们为自己担心,思考着脱身的办法,看到了只是目不斜视的走过,这是不可取的,只按照计算出的结果行事,而不选择回头看看,所谓的“正解”,是不是真的值得去做呢?作为人类,与生俱来的感情是要配合思考的结果,才能生成宝贵的思想。

  思考与思想是具有巨大的区别的。一个人,有对生活的热情,有属于自己的价值观。由一颗对周遭环境抱有希望的爱心,他才能产生出带着热度的思考。这被称为思想,这样的耀眼之物,在一堆半成品中是不可忽视的。

  人与计算机之间,最大的区别是人类有一颗火热跳动的心脏,而它精密计算,按照程序做事,人类肯定比不过计算机效率之高。但是冰冷的计算机是无法代替人类的,因为人类有着思想。如果人类连这个最重要最可贵的都选择舍弃,很难想象最后人类的生存价值和结局。

  希望每当人们思考时,带来热度的是感情的热忱,而不是机械运转的发热芯片。

思考作文 篇3

  大家好,我叫杨舒。我有一头乌黑发亮的披肩长发和一张清秀的鹅蛋脸。我的眼睛像两颗水灵灵的黑葡萄,嘴巴是一张能说会道的樱桃小嘴。我胖胖的,但我一点也不自卑,反倒认为胖一点总比“豆芽菜”好。

  我爱思考。考试时和作业中的难题我就算想不出来也绝不抄别人的。等所有题目都做完了,我再一个人单独想这个问题,直到想出为止。除了他(她)是给我讲解解题技巧和思路的。在接收别人的帮助时,我也不让他(她)的技巧和思路继续想下去。

  一次,我遇到了一个数学难题。我想了好久也想不出,于是请爸爸帮忙,可是爸爸琢磨了好久题目,也没理出个头绪来,于是放弃了。但是,我没有放弃。在15分钟内尝试了将近20多个方法后,我成功地把题目解了出来。

  我是个超级小书虫,课间看、午休前看、做完作业看.......反正一有时间和机会我就看书。暑假的一天,我早早地起床看书。连妈妈叫我吃早饭也没听见。最后快中午时妈妈亲自来叫我吃饭我才肯去。结果妈妈气得干脆早饭午饭二合一了!

  瞧!这就是我,一个爱思考又爱读书的女孩!

思考作文 篇4

  高三的学生一定要思考清楚,一年后自己的目标是什么?可能城市的家长的目标只有一个:就是考大学,上不了一本上二本;上不了二本上三本;三本也不够就考艺术类(不包括早早就真心在走艺术的那部分学生);今年不行了复读一年接着考。农村的孩子可能要现实点,能上大学上大学,上不了大学去打工。

  于是分开来说吧。先说城市的情况:

  能不能考上大学,从高三开始的准备状态和心理状态是可以分析出来的,就看大家是否愿意正视这个问题,能不能听进去真话。

  这里有个试验,很有用,介绍给大家:分科让孩子自己画个树形图,把高中三年的相关知识整理一遍,要求是不能借助任何参考资料直接画。第一遍画完后,可以及时看看课本,半小时后,再用另一种颜色的笔补充一遍。如何判定呢,这要有经验的人来给结论。家长可以简单的了解下,孩子第一个次过程是否顺利,第二次补充是否完备;第一次的内容与第二次内容之间的差异是记忆方面的还是理解方面的,这个恐怕你要请教任何老师的意见了。

  当然这个办法不适用语文和英文。语文的问题一是看他三年的作文平均分数,平均能力,这个任课老师就可以给出定论;二是看他文言文水平,只需找段文字让他译成现代文就行了,当然是他之前没有学过的,难度也适中,你自己有水平评判的.。这两项的能力放大一下就是他语文的能力。英文的水平测试,一是看他历年的完形填空这块的水平如何,二是连续一周测试他每天30个单词的记忆能力。

  做完这个测试后,结论也就出来了:如果是一遍顺利通过的,一定是一本水平,必须树立强一本的目标,认真备考一年。家长的工作就是做好服务,以观察下孩子的精神状况为主。

  如果不是一遍过的,是补充完成的,现在其实还是没有达到一本的水平的,但是,只要努力拼一年,当然会冲进一本大门的,而且是会有奇迹发生的。家长的关注是要在孩子的学习上,有必要适时的提醒。但是要讲究方法,不要顶起来了,如果自己的能力有局限,还是要借助外部的力量,比如课外班,比如提高在校的学习效率。总之,要和孩子理顺关系,激发出他学习的动力,断然不可激化彼此间的矛盾。如果孩子对你的提醒总是很反感,你首先要从自身上找原因,并且下决心调整自己的状态,绝不要硬来,那样的结果往往会把他向相反方向推了过去。

  如果第二遍还是完成的不理想,甚至,事后对照课本补充也补充不全面。这时的目标还是现实一点吧,二本定为目标是切实可行的。踏踏实实做基础课,认认真真进行复习。家长一是不能急燥,二是不能攀比,三是不能幻想。急燥的做法会进一步摧毁孩子的自信心;攀比的行为是打乱了孩子正常的学习节奏;幻想的结果是失望更大。把基础工作都做扎实了,就能够保证不掉队,这本身也是一种成功。能否出现奇迹是水到渠成的事,不是好高骛远的事,条件达不到的事情想多了,反而耽误正事。

  如果根本就建立不起来这样的知识树形图,那么明年高考除非有奇迹,一般是没法让人看好了。那么,这种条件下,改走艺术之路是否可行呢?应该也是一条出路吧。不过,不妨多看几步,艺术类学校毕业后怎么办,一并想清楚,走那算那的心态可不是个好心态。

  再就是有人想到出国这条路,如果真想走这条路,家长现在就要做功课,充分了解各中介,了解出国后的学习与生活状态。不要到时再急急忙忙的去咨询,去找人,倒也不一定会受骗上当,但往往成本要加高。

  再看看农村的情况:

  首先请那些道德洁癖者远离,请唱高调不顾别人死活者离开。

  农村学生的成绩如果能达到二本以上的,必然我们要鼓励他读下去,目标就是上大学。关于他们的学习成绩与学习能力,也可以用我说的那个方法测试一下,可是我不知道他们的家长会不会从他们测试的结果中做出判断,或者他们的家长也没时间对他们进行这类测试。那么还有另一个办法,就是可以直接参照前三年,或者前五年自己所在中学平均上二本的基本校排名,这个排名,老师是知道的,也应该清楚的告知自己的学生。农村中学的教育环境与教育资源远不如城市,学生在最后一年出现大起伏,大跳跃的难度也远大于城市,所以基本上就只能参照这个排名了。在二本底线附近的学生,还是要加油干一年的,太远了,就要理智点。

  农村学生对当前高教资源的信息掌握还是很有局限性的,所以对于三本以下的学校选择要慎重。三本的高收费,是不是值得家庭困难的学生读,这是一个严肃的话题,不要光说漂亮话,不给真帮助。三本学校中,大多数孩子的家境是殷实的,孩子的特点是活泼的,孩子的个性是强烈的。如果家庭特别贫穷的孩子,连每年的学费都发愁的孩子,在这样的环境中能不能得到他所需要的大学教育,真的是要打个问号的。而他首先要面临的是自尊的挑战,是观点的挑战,是自学能力的挑战,是独立面对复杂学习环境的挑战,压力有多大,困难有多强,负担有多重,自己是否承受的下来,自己想想清楚。

  至于专科学习,现在专科的招生线是越来越低了,专科学校的成份也是越来越复杂了。农村的孩子有时吃亏就吃亏在不了解真实情况,盲目找学校上。有些学校既无正规的师资队伍,又无安静的教学环境,连校园安全的基本措施都不能保证到位。这样的学校,农村孩子花钱学三年,真正有用的知识、实用的内容,学校能力有限或者条件有限安排不了,安排不准;就算安排了,老师水平有限或者动力不足也教不了,教不好;就算教了,学生能力有限或者理解不深也学不会,学不了。这样子毕业后,在城市就业不仅专业优势不明显,动手能力又不强,对城市环境也没有真正的适应,同时又因为有了一张毕业证,有了大学的经历,反而是就业要求与生活标准高不成低不就的更痛苦了。与其最后仍从最体力的工作做起,何不几年前就步入社会呢。

  农村孩子走艺考这条路,走自费出国这条路,主要由于经费过多及信息掌握过少的原因,目前还不能成为主流。

  高三时间说长也不长,不抓紧时间,没有个明确的目标,没有个章程,稀里糊涂的过着也很快,付出的少,得到的也就不会太理想;高三时间说短也不短,早做规划,早下决心,明确目标,坚定信心,什么都有可能,一分耕耘,必定会有一分收获。

思考作文 篇5

  钱,对我来说,是一个非常珍贵的东西。到现在,我手里一共有六十张崭新的红票子,以及两三张一元的、五元的、十元的、二十元的等等。

  这些钱都是过年时家人给的,还有一些是平时努力学习努力劳动奖励的钱,也有前两年平安夜上卖玩具得到的那一二张小钱。

  其实,世界上还有许许多多用钱是买不到的东西,比如快乐、幸福、生命、大海、天空、时间

  从前,我想过一个问题,如果世界上所有的东西都不需要用钱去支付的话,世界会成什么样子呢?那所有人不都是白吃白喝,也太不公平了。

  可是现在,东西实在太贵了,钱根本不值钱。如果你拿着五元钱去超市买东西,只等于白跑一趟,因为你会惊奇的发现,里面的东西几乎没有一个是五元或者低于五元的东西。

  哎,这个社会根本不是我们想的那么美好!

思考作文 篇6

  水是一个多么平凡的字眼,它在生活中无处不在,有着举足轻重的地位。

  水与我们的日常生活息息相关。生活中我们洗脸、刷牙、洗澡、洗衣、洗菜、淘米、做饭……都要用到它。它是生命之源。依据物种起源说,生命起源于海洋,动植物的生长都离不开水。种子的发芽、成长都需要水。水是植物生长的三要素之一。

  水既然对我们的生活如此重要,那么有同学要问了:地球上水的数量有多少呢?

  我们地球上的水资源丰富,但淡水资源紧缺,可饮用水更为稀缺。地球上的水虽然很多,总量为14亿立方千米,但是淡水储量仅占全球总水量的2。 53%,而且其中的68。7%又属于固体冰川,分布在难以利用的高山和南、北两极地区,还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方,很难进行开采。人们通常的饮 用水都是淡水,而人类可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河床水,三者总和约占地球总水量的0。77%。目前,人类对淡水资源的用量愈来愈大,除去不能 开采的深层地下水,人类实际能够利用的水只占地球上总水量的0。26%左右。到目前为止人类淡水消费量已占全世界可用淡水量的54%,淡水只占全球总水源 量的1%以下。

  可饮用水如此稀缺,但是许多人却没有爱惜,相反在使用中,用水如土,大肆挥霍,极为浪费。还有,淡水的污染问题也未完全消除。与之形成强烈反差 的是,在一些贫水地区,人们惜水如金,他们只有在下雨天才能聚积雨水痛痛快快地洗一下澡,而受此大自然的恩惠少则等上数月,有的甚至要长达一年。他们刷牙 的水用来洗脸,洗脸的水用来洗脚,洗脚的水用来洗衣服……像链条一样,如此循环往后,高度节约,充分利用,不让一滴水白白浪费。有位摄影师曾经在河南某地 拍摄到一张大地干裂的照片,这种干裂程度达到了方圆30公里。照片上干裂的土地露出狰狞的面孔,大地似乎在声嘶力竭地呐喊:“水!水!”这样的画面让人触 目惊心,受到震撼。

  看过科普书籍我们知道,火星也曾拥有过水,孕育过生命,但现在,火星上的水却流失了,只剩下一片干枯的河床和静默的岩石。如果我们不保护水资 源,不节约用水,不爱惜我们生命的源泉,总有一天,我们地球上的水将会枯竭,总有一天,火星的现在,会变成地球的未来!因此,保护水质、合理利用淡水资 源,已成为当代人类普遍关心的重大问题。所以我呼吁大家一起行动起来,从自身做起,爱惜每一滴水,节约用水,积极支持南水北调工程,让那些缺水地区的人们 也能喝上洁净的水,感受到水的魅力!

  这就是我在世界水日到来前写下的思考。

思考作文 篇7

  人生就像一场战斗,处处都有无数的困境和挫折,那你是怎样面对他们的呢?或许有人说要看他是否有成功对抗危机的能力了。当这种能力愈大时,他就能使自己在逆境中逐步完善起来。那你就错了。

  在生活中,一条发展道路被封死了,不必绝望。如果能从新的发展道路上去发展,那么,取得巨大的成功,也并非异想天开。可是,人们在寻求幸福时,常常把坏事情忘怀的发展方向想象、往“消极”的方向考虑,所谓丑陋衍生美丽,黑暗衍生光明,坏的方面只是对好的方面一种助力。

  有些经历失败的人,每逢挫折时总是武断的认为“我是一个百无一用的废物”而不去积极开启就在眼前的一扇新的窗子,看不到自己无限的可能性的机会其实就在眼前,结果却错失良机。因而,走向失败的人,是丧失了一个又一个的机会,故而人生道路艰难而凄凉。

  有这样一段趣话,爱因斯坦对同学们说:“有两位工人,修理老旧烟囱,当他们从烟囱里爬出的时候,一位很干净,另一位确是满身满脸的煤灰,请问谁会去洗澡呢?”一位学生说:"当然是哪为满脸煤灰的去洗澡了"爱因斯坦说:”是吗?请你们注意干净的人看见另一个满脸煤灰,他觉得从烟囱里爬出来真是肮脏;谁会去洗澡?"有一位学生兴奋的回答:“啊!我知道了,干净的工人看见肮脏的工人时,觉得他自己必定很脏。但肮脏的工人看见干净的工人时,觉得自己并不脏啊!所以那位干净的工人跑去洗澡了。”然后,爱因斯坦慢条斯理地说:“这个答案是错的。两个人同时从那么脏的烟囱里爬出来,怎么可能一个是干净的一个是脏的呢?这叫做逻辑。”

  当一个人的思路受到牵绊时,往往不能十分清楚的寻找一些问题的根源---“逻辑”。要想找到逻辑,就要跳出习惯上的桎梏,避开思路上的习惯,换一个角度思考,当你思考时,不妨也可以“避开大路,潜入小径”。也就上说,躲开那些热门的话题,而把眼光转向那些不被人重视的角落。

  同样,遇到挫折,也可以换一种角度思考,比如:你经常上班迟到了,领导扣你的钱了。从坏的方面讲,你是被扣钱了,可是从好的方面来讲,你虽然扣钱了,但是改掉了你迟到的毛病。

  把眼光转向其他方向,你就进入了一片未被开垦的领域,而在这片领域里耕耘,或许开始时的收获还不够多,但却有无限的发展前途。

思考作文 篇8

  在一个动物园里,有三只猿猴被关在笼子里,许多游人在一旁观看。

  也不知是谁,将一直被啃了一半的苹果和一支粉笔头给扔了进去。那三只猿猴中的一只黑猿猴与一只棕色的猿猴见此情况便争抢着飞身向那半只苹果冲去,一旁的那只褐色的猿猴因为动作太慢,所以只能眼睁睁的看着佳肴落空。

  突然,它的眼光在不经意间看到了那只粉笔,它迟钝了一会儿,忽然它似乎是想到了些什么,急匆匆的便朝那只粉笔掉落的地方走去,此时旁边的那两只猿猴还在为那半只苹果所争执不下呢!竟不知那只褐色的猿猴正拿着那只粉笔在地上花这些什么。不过我想大家不用猜也都明白,那知猿猴在地上画的是什么,因为结局是那只褐色的猿猴在那之后竟饱餐了一顿。

  这个故事也许是为了向人们提一个醒,无论是在为人处事方面还是在学习上面,都应当时刻怀揣着一种理性的思考方式,有人或许会说什么样子才算正真的理性呢?我想说的是只要你在做每件事之前都认真的思考过了,那么,你自然而然便知道了什么叫做理性。

  理性的学习,理性的思考,理性的去看待任何一件事情,理性的去面对每一次挫折,如果你认为你能做到这些,我敢肯定的说你的人生必会充满精彩与辉煌!

思考作文 篇9

  一

  稻子成熟了,北方的十月,天空很少有云。

  从青到黄的过程,稻子有了思想,稻草人不需再扬起手臂,守望了一个季节,可以躺下歇息了。

  土地在思考,生命在思考。

  镰,锋利的镰,在农人的挥舞中,展示出优美的节奏,成批的稻捆如同殉难的士兵,在农人的身后轰然倒下,头颅仍然不屈地朝着一个方向,亲吻土地。根在地下沉思,留在地表不屈站立的秸秆如同灵魂,昭示生命的过程。

  土地永远不会拒绝这些殉难者根基,即使被埋葬在地下,也会变成黑色的血液,滋润来年生命的轮回。

  十月,开镰,丰收的喜悦溢出了田埂,在大地上流动,风吹来,未收的稻田波浪起伏,丰稔的旋律在稻尖上舞蹈,装点在土地上的农民,成了快乐的音符。

  十月的田埂,是通向丰收旋律的惟一途径。

  二

  镰,在岁月的砥石上生命常新,锋利的刀刃闪着勤劳的光芒。

  稻田的四周长满荻花,如同经历沧桑的白头老人,随风朝一个方向不停地祈祷。

  夕阳在西山的峰顶闪着柔和的光辉,太阳从东到西的过程,就是农人创造农耕的历史的过程。太阳不会老去,岁月不会老去。稻米在一季季地成熟,在这块土地上来了去,去了来,在农人的镰下述说幸福与悲伤,希望与失望。

  每一次挥镰,就收获了一次希望,稻子倒下了,充满希望的生活就会立体起来。

  通往稻田的大路走了几十年依然泥泞,但是通往稻田的心情永远鲜活。

  岁月不老,稻田也不老。

  镰刀老了还是镰刀,农人老了就不再是真正的农人。

  农人和镰刀的故事就叫农业,而农业背后的故事总是显得很古老。

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