【精选】试验作文400字四篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的试验作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
试验作文400字 篇1
记得那是在一节语文课上，赵老师一走进教室就问我们：“今天我们来做一个实验好么？”虽然被老师问得丈二的和尚——摸不着头脑，但还是异口同声地说：“好。”
接着老师就像一位魔术师似得，从身后变出一只透明的玻璃杯，一包小石子和一些细沙。然后老师让我们睁大眼睛看好。只见她拿上玻璃杯，先往里倒了一些小石子，一直到再也装不进去才罢休。老师端起杯子，问：“你们说还能再装进去东西么？”“不能！”大家想都不想就说。老师听后神秘地一笑，又拿出了细沙。捏了一小撮放进杯子里，轻轻晃晃，使在表面上的沙子掉下去。我们一个个睁大了了眼睛。不一会儿，沙子也一点都装不进去了，老师又问大家:“现在还能装进去东西么？”这次依然是大家不约而同地说：“装不进去！”老师什么也没说，只是走到窗台前拿起一个水杯，拧开盖子，向那个玻璃杯慢慢地倒了一些水。到一点就摇一摇，让水浸下去。“同学们，这个实验就是这个样子。你们的大脑就像这个玻璃杯，知识就像这些混合物，知识是永远学不完，永远装不完的。大家想一想，刚才你们的两次的回答。”
我们都陷入了沉思，我也想了想。老师说的对：人的大脑就像这个玻璃杯，知识就像那些混合物，我们应该努力学习知识，虚心地学习知识。活到老学到老。
这个实验虽然小，但是它给了我很大的启发。所以，直到现在我都对这个小实验还记忆犹新。这真是一次难忘的小实验。我为他非凡的意义喝彩！
试验作文400字 篇2
又发烧了，一到医院，啊，到处都要排队，人挤人，我都快被挤成肉酱了，难道看病之前还先要把身体挤扁？好不容易轮到我了，医生说要我挂点滴。幸好阿姨在，她飞毛腿一下子就跑到去注射室排队，最让人惊奇的是1号台居然一个人也没有，妈妈说：“今天打针运气真好，不用排队！”
我刚伸手过去，只见这位护士好像十分紧张，哆哆嗦嗦，很怕打不好似的。她拍了我手背好多下，然后才把针慢慢地注射进去，可能还是太紧张，手一抖，我的左手就被打肿起来了。我觉得手背有点痛，肿的地方还淤青了，妈妈有点生气，叫我下次不要到这里打针了。
护士长在边上连忙说：“对不起，对不起，这是实习护士。”妈妈大惊，“怪不得这个窗口没人，我们还站在这给她打。”护士队长忽然叫道：“下一个，过来。”她指着另一个护士让她给我打针。我无奈又伸过去右手，这个护士没有上一个那么紧张，但她一拿起针，似乎就把大腿夹得紧紧的，针扎入的.时候她还一闭眼，我的手又一下肿起来了，哦——妈妈生气地说：“这个保证还是个实习护士！”这回妈妈可气得火冒三丈，差点要开骂了。
护士队长看着那些实习生，也无奈地摇摇头，最后只得自已挽起袖子亲自帮我打针，这次我终于没有受罪。给实习护士当打针“试验品”可真不爽，下次我宁愿到人多的地方排队去。
试验作文400字 篇3
星期四下午，天气十分闷热，我走到外面摆弄着花花草草，忽然，看到一只蜗牛缓缓在叶子上趴着。这是，一个问号浮在我的脑海，蜗牛是益虫还是害虫呢？
我跑进屋里，问爸爸，爸爸笑着说，你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自觉去实验一下呢？对呀，我怎么没想到呢？我一蹦三尺高。蜗牛是益虫还是害虫呢？我苦思冥想，到底怎样测出蜗牛是害虫还是益虫呢？
正当我小脑瓜发胀的时候，父亲给了我提示，他拿来一些水果，蔬菜和牛肉干急忙跑到我的面前给了我，叫我赶紧选自己喜欢的东西吃，这时，我突然灵机一动，先捡来大白菜叶子，一些馒头，几朵花和几只小蚊子等，然后又捉来了两只小蜗牛，分别给它们编上了号，把它们都放在这些食物面前。它们大概多饿急了，慢慢地多爬上了自己喜欢的食物，可是，出乎我意料之内的是每只蜗牛都爬上了白菜的叶子，慢条斯理地这……咀嚼了起来，而对别的食物，却视而不见，连闻也不闻。不过一会儿，白菜的叶子全给贪吃的小蜗牛嚼出了一个个洞。这下，我得出初步的结论，蜗牛原来是害虫，不是益虫。
这就是我做的一个个小试验。
试验作文400字 篇4
上课了，我们快速跑回教室，这节课是我期盼己久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们去做实验。
老师走进教室，她放好实验器材之后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听。” 课堂里的气氛顿时活跃了起来，同学们的好奇心被激发了，大家瞪大了眼睛，生怕错过实验的每一个细节，也在悄悄议论着，都很好奇。接着，老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”。老师把实验器材发下来，器材是一根一米长的导线，一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。
我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来；我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机……
通过这次实验，我知道了，只要我们善于思考，就能为祖国做出伟大的贡献。
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