我的课余生活作文【推荐】
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的课余生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文1
虽然我的课余生活很丰富,有养鱼、画画、弹钢琴、练字、看课外书……但是,我最喜欢的是那可以让人放松的舞蹈。
上周六，我又去上了有趣的舞蹈课。大家在跳舞的时候非常安静、认真,跟着音乐慢慢地舞动着。
开始学新的动作,老师做了一遍给大家看,老师跳得实在是太美了,像一只蝴蝶在花丛中飞舞着。轮到我们开始学了,同学们慢慢体会每个动作，也渐渐进入了状态。可是我呢,却无数次地失败，不但被老师批评,还被同学们笑话,我真不甘心啊!老师严厉地说:”回家一定要好好练。”我很认真地回答:”好，我一定好好练。”
到了这星期的舞蹈课,老师说:”梓彤，过来，要检查一遍你的动作。”我认真地做着,做完后老师认为我练得不错，表扬了我,并给了我一封表扬信,写着:有进步，继续努力！我高兴极了!
回想刚开始学舞蹈的时候,其实我并不喜欢，是我妈妈强求我学的,妈妈跟我说:”学了舞蹈后,人会变得越来越精神,也越漂亮，说不定以后还有机会上台表演呢!”
自此，我就按照妈妈的意思开始学习舞蹈了。妈妈看到我还有应付的想法，说:”慢慢地你就会喜欢上跳舞的。”我就乖乖地听了妈妈的话，从应付变得认真。通过一段时间的学习,我真的喜欢上了舞蹈。在舞蹈课上,边听着音乐边跳舞真的很放松呢!我喜欢这样的感觉！
我要让舞蹈陪伴着我成长!
我的课余生活作文2
吃完中饭后，大家的课余生活绚丽多彩，有打篮球的，有踢足球的.....我的课余生活是——玩穿越火线。
和我一起玩的人有：范子扬、周悦、张欣......我们用黑白配来分谁是僵尸。
我们分好了僵尸，第一盘的僵尸是：王欣博。王欣博找来找去，可一个人都没找到，王欣博输了。
第二盘的僵尸是：我和范子扬。我和范子扬一路顺风的把周悦、张欣......都抓住了。
第三盘的僵尸又是我抓，我飞快的把周悦和周阳政抓住了，其他人也被我抓住了。
时间过的真快啊，不一会儿就上课了，我们飞快的跑进了教室。
我的课余生活
我的课余生活多的数不清，就先写一篇魔鬼踏步吧规则是，一个人当鬼，再跟别人石头剪刀布。赢了可以走一步，输了就死定了。游戏开始了，周阳政当鬼，朝我走了五步。玩了好久，上课了，最后是我们赢，就兴冲冲的回到了教室。
我的课余生活
“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”一阵阵清脆的歌声从校园里传出。知道我们在干什么吗?告诉你们吧，我们在玩丢手呢!
丢手绢游戏开始了大家坐成一个大圈，老师手上拿着红领巾说：“谁先来?”大家把小手举得高高的，争先恐后地说：“我，我!”这声音好像过节一样。老师想了想，就请了王思怡同学。
王思怡走了一个圈，把红领巾悄悄地放到了我的身后，我一知道，就追着逃跑的王思怡，可是，她还是坐到了我的位置上。
轮到我了，走着走着，我把红领巾扔到了胡卓阳身后。哈哈，胡卓阳这个大傻瓜，我赢啦!
丢手绢真好玩，下次我还要玩。
我的课余生活作文3
我的课余生活像一座七彩桥，有玩游戏，打乒乓球，爬山……每一种兴趣爱好就像一种颜色，但我最喜欢下围棋了。
原来，我一样爱好都没有。在上一年级不久的一天，我在电视上看到有人下围棋，看着看着，我就入迷了。或许因为这件事，那年生日，妈妈送我的生日礼物就是围棋。从此，围棋成为了我的第一个兴趣爱好。
有一次，我向同学发起挑战。首先我用了“东九西八”的战术，没想到同学用了“里九外九”的战术一下子就把我“吃”了。我不服气，又下了一局。我用了“东十南十”的战术，“吃”了他的子，接着他开始了反攻。我一点也不着急，用了“九南十，西北五”战术来围攻他，没想到他用“里外合攻”来攻我。我开始着急了，突然，想到了一个更厉害的战术，那就是“东十西十北十南十”战术（东西北南各下十个棋子）。我只用了三分钟时间就“吃”了他五十三颗棋子，眼看就要赢了，更没想到的是，对手用了五个战术“吃”了我三十九个棋子。丁零零，时间到了。我“吃”了对手八十九颗子，他“吃”了我六十九颗子。
今年12月，我要参加学校的围棋比赛。这几个星期，我在家里苦学招术，从之前掌握的八个战术，学到了三十五个战术。为了这次比赛，我做了很多准备，希望我会赢。
下围棋，就像智慧的流星从脑海划过。我不但体会到棋盘上厮杀的快乐，还明白了做什么事都要有恒心，不骄傲的道理。
我的课余生活作文4
我的课余生活是五彩缤纷的，有人喜欢弹琴，有人喜欢画画，还有人喜欢集邮，至于我却对打羽毛球有兴趣。
为什么我喜欢打羽毛球呢？那还得从我小时候说起。又一次，我见到隔壁哥哥和他的妈妈在打，就问妈妈这是什么？妈妈告诉我，这个东西叫羽毛球。妈妈从家里拿了两个拍子和一个羽毛球，她给边给我拍子边说：“如果你有兴趣的话就试试吧，很简单的。”只见妈妈把羽毛球往上一扔，快到她头顶是用拍子使劲一拍，拍的好远好远。我两个手自觉地拍了起来，说：“妈妈好棒哦！如果我能像妈妈那样的话，那就更好啦！~~”“你来试试。”妈妈眼睛里有相信我的感觉，可我觉得我更本就打不成。
第一次我把羽毛球往前面扔了，妈妈笑了说：“你是在扔羽毛球吧！不是打羽毛球。”我心里憋一股气，眼直瞪瞪的看着羽毛球，嘴里还嘟嚷着：“小羽毛球，让你不听话，看我怎么教训你，哼！”
第二次，我往上扔了，但是……羽毛球不见了，我东找找西找找，怎么也找不到。突然，我踩到了一个东西，我捡起来一看，咦！这不是“走丢”的羽毛球吗？原来它就在我的脚后面，哎，我打个羽毛球为什么就这么难，不像妈妈说的很简单。我好想放弃呀！可是，看着哥哥他们打的这么好，我也不舍得呀！
有一天，tata邀请我去打羽毛球，我看见她打的很好，我就学着她的动作，学了好多次。我终于能打好了，有时还能发出啾――啾的声音，我真开心我学会了。
现在，我对打羽毛球都迷了。中午一回家，如果有空我会忍不住拿起羽毛球。晚上，是我打羽毛球的最佳时刻，有时候都忘了吃晚饭了。
我的课余生活作文5
和大多数同学一样，步入中学我感到了学习的压力，对于时光的观念也越来越强了，尽管如此，仓促的课外活动，还是为我学习以外的生活增色不少。
说实在的，我从小就是个很贪玩的孩子，对于体育电脑都很有一套，但此刻长大了，应以学业为重，但对于自我所爱还是依依不舍，所以我也不禁在课余时光试上一试。
盼望着，盼望着，星期日最后到来，篮球场有我奔驰的身影，乒乓球台旁，有我飒爽的英姿，只有此时我才成为了生活的主角，任潇洒，任沉默，一切的一切都归我….
我喜爱与好友肩肩相对，漫步于校园，述说生活小事，一同开心的欢笑，一同出谋划策，偶尔遇到熟人，一声潇洒的“嘿”，所有的问候一语带过，那样的洒脱自然充满时代的气息。
或许我也会在操场上，炎炎烈日下，赤着膀子，一边大呼小叫，一边拼命狂奔，尽情欢笑，尽情发泄，或许我在场上并不出众，但我融入了比赛，我为得分而疯狂，也为丢分而丧气，所以我属于比赛，比赛属于我！
也许在阅览室的某处，你也会发现我，一个头压的低低的，双手将书揽入怀中的男孩，说实在的我是个坐不住的人，但自从进入中学，我喜爱上了书，也为此克服了我的缺点，我喜爱看天文地理，也喜爱诗词歌赋！阅览室也是我的伊甸园。
小路让我放松身心，感受大自然的完美。
操场让我强身健体，不做温室中的花朵。
阅览室让我增长见识，在知识的海洋中遨游。
伟大出自平凡，欢乐源于普通，我的课外生活是那样的平凡普通，但又是那么的完美欢乐！
我的课余生活作文6
我的课余生活丰富多彩，因此我每星期都过着充实而美好。能在紧张的学习中抽出一点时间，不也是很惬意的吗?正如在已被苦涩的咖啡中加入了一块香醇的奶糖，让人回味无穷。
看书，我从小就非常地喜欢，虽然谈不上酷爱，到废寝忘食的那般程度，但只要一有空，便会拿起一本书来津津有味地看，慢慢地长大了。作业也是与日俱增，但是不管怎么样，每天看一小时是最起码的吧!初中，有了晚自修，不觉之中多了一份遗憾，只得在自习后回家看一会儿书，虽然说有点不适应，但还是照办了。
看书犹如品茶，不但要看茶的质量，还要看品茶人的个性。这么多时间，我看过的书不多也不少!其中我比较爱看的是《红楼梦》，《钢铁是怎样炼成的》等。
音乐，是我一生的伴侣，是我在大脑进行工作后的放松，是我精神得到愉悦的“良药”。每当弹起那优美的旋律，弹起那觅知音的`“高山流水|，心中便想起俞伯牙和钟子期之间的深厚的友情，不禁叹息万分!俞伯牙你是何苦呀，子期之死给你造成了多大的伤害，使你终身不再弹琴。
每当指间流露出那动人的音符时，我便消散了心中的忧愁，尽情地抒发自己的情绪，奏出一首无以伦比的乐曲，为”后人“所称颂。
运动则是我的一大生活乐趣，早上起来后，在朦胧的雾气中跑一圈{肯定是超慢跑｝相比而言，我更喜欢VOLLEYBALL{排球｝，那是我在小学中无意接触到的,便喜欢上这项运动，觉得VERY INTERESTING{有趣｝!
啊，太多啦!这就是我生活中的另一个世界，一个永恒的世界!
我的课余生活作文7
我的课余生活，如一碗放了错杂调味的汤，一会儿苦，一会儿甜，一会儿酸，又一会儿变得辛辣，变化不定；又如一幅空白的纸张，等待着人们的填充，变成丰富多彩的一幅画；又如一杯散发热气的绿茶，茶香，热气交织在一起，记录着点点滴滴。
我喜欢钢琴。钢琴如美酒，是值得细细品味，是应该细细品味的东西。刚开始接触，它的每一个音符，都如朵朵轻柔的白云，围绕身旁，让我痴迷。每一次学完一首曲子，都让我有一种小小的成就感，有一种无法言表的喜悦。渐渐地，我已不再把钢琴当作一种乐器，而是当作一位朋友，一位可以深交的朋友，好好地对待她，每次有空，累了，我都会去找她，与她一起玩，一起放松下来，一起想象着如坐在白云上……
我的课余生活，还有书。我喜欢在个安静的地方看书，没有喧闹，只有悦耳的风铃声，只有和煦的阳光，只有凉凉的微风。每当我沉浸在书的海洋里，感情就会无法自拔。书中的人物开心，我就会和他们一起开心；书中的人物伤心，我就会和他们一起伤心；书中的人物愤怒，我就会和他们一起愤怒。
我的课余生活，还有折纸。在一个温暖的环境下，我很喜欢折纸。鲜艳的玫瑰、可爱的纸鹤、狡猾的狐狸……一个个生动的作品在桌子上跳动着。一步一步地折起，每当折成，我就会无比的自豪，一种无以言表的喜悦油然而生，恨不得宣告全世界：看！我的新作品诞生了！
如果钢琴是个安静的朋友；那能与她媲美的，也只有书和玫瑰了，一样的安静……
我的课余生活，还有很多，这是如此的丰富多彩，我喜欢我的课余生活。
我的课余生活作文8
在我的课余生活中，我最喜欢的就是读书，因为读书能让我们的心灵和精神得以成长，所以我非常喜欢读书。
周末，妈妈给我买了一本《生命流泪的样子》这本书，我特别喜欢这本书，并把这本书包了书皮，我把它当做我现在最喜欢的宝贝。我一天不读这本书心里就觉得少了些什么。
一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图书馆，对我说：“杨潇，妈妈有事先离开一会儿，你就在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。我没有带我最喜欢的书，还觉得遗憾呢，突然想到这里是图书馆，应该有许多有趣的书让我看，我边翻边看，有的书画面特别的漂亮，有的内容特别的有意思，我不知不觉的便进入了故事情节中。像经典的《安徒生童话》、《格林童话》我原来就读过好多次，可每次读都觉得领会的意思加深了些。后来我又读了些关于爱的故事，这些故事中让我更珍惜生命和健康，更爱我的家人和朋友，让我更觉得生命的可贵。
妈妈回来了，她看见我读了好几本书，特别的高兴。妈妈对我说只要你好好读书，你想要几本书我都给你买。我问为什么你光让我多读书，妈妈说你只要把书读好了，就会掌握更多的知识，长大后就会做对社会有用的人。我记住了妈妈鼓励我的话，我非常谢谢妈妈。
我一生的梦想就是拥有全世界的书。我希望以后有机会能读更多有意义的书，我希望大家像我这样喜欢读书。
我的课余生活作文9
我的课余生活丰富多彩，一般会去游玩、做家务、跳绳、跑步……这些丰富的活动，让我的课余生活十分充实。
有一次我的外公教我游泳。一开始，我还不会，外公教我怎么浮在水面上，他先蹬了一下游泳池的边壁，然后他就像水蜘蛛一样地浮在水面上。他叫我也试一下，可是我根本不会，他生气了就骂道：“乐楷，你到游泳池里是干什么的？”我不敢作声，后来我又试了几次，终于也学会了。
第二天，他就开始正式教我游泳了，首先自由泳，他要我先游5米。我一开始当然也游不了，不过我是不会气馁的。我一直反复练习，过了一会儿我就可以游5米了。蛙泳也一样，一开始也不会游，仔细观察别人是如何游的，我也像青蛙一样蹬腿，配上手的动作后，终于也学会了蛙泳。现在我可以自如地在水中游泳啦。
还有一次，我在课余学羽毛球，开始时，我一个球都接不住，后来，我仔细琢磨接球的技巧，眼睛要瞅准，腿要快，拍要对正，经过不断地练习，我才把爸爸发过来的羽毛球接住。爸爸又教我扣球，我慢慢地学着爸爸的样子跃起，扬拍，下压，爸爸一次次地喂球，我一次次地失败后，终于学会了扣球。
课余生活中的游泳和打羽毛球，让我明白了一个非常简单的道理：只要坚持，就一定能成功！
我的课余生活作文10
我的课余生活丰富多彩，下棋、赛跑、老鹰捉小鸡、撕名牌等等，其中我最喜欢的还是撕名牌。
记得上次，我和小益、小蔚、吴金涛、徐宇健、李佳妮在大操场上撕名牌。结果我的手气好烂那，偏偏抽中裁判。
比赛开始了，我站在大操场中心观察大家的一举一动。我发现小益老奸巨猾地绕到了徐宇健后面，正得意洋洋地朝他做鬼脸，徐宇健却毫无发觉。之后小益便偷偷伸出手，正要下手，谁知徐宇健一回头，看见了小益。他就拼了命地跑起来，躲到了一个比较隐蔽的地方，东张西望着。他见自己安全了，就一脸坏笑地自言自语道：“嘿嘿嘿！想抓我，没那么容易！”
一会儿，其他人员都在大操场上碰见了，一场激烈无比的大撕杀就拉开了序幕。于是我退到了旁边，把中间的“大舞台”留给他们。大家在操场上你追我赶，有的扭作一团，有的逃得无影无踪。“快点，加油！”我激动地大喊，“哎呀！快呀！快逃呀！”
我看了一会，突然发现好像少了一个人，咦，好像徐宇健没在。于是，我的眼睛就像摄像头一样，开始四处搜索起来，不放过任何蛛丝马迹。终于，我在二楼发现了一个大南瓜——徐宇健的头。他正在观察大家的战斗情况，当只剩下吴金涛的时候，徐宇健瞅准机会，立马冲了下去想撕掉吴金涛，但还是被吴金涛发现了。吴金涛早就做好了准备，徐宇健一冲上来就被他一下撕了名牌。最后吴金涛取得了胜利，我们的撕名牌就此结束了。
我们的课余生活多快乐啊！
我的课余生活作文11
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了。同学们蜂拥而至出了教室，干什么的都有。一些人围着橡皮筋开始了石头剪刀布，一些人三五成群地做起了游戏，一些人在小花园里赏鱼聊天……
我的课余生活简单却很充实。教室里，唯独我，在静静地看书……忘记了时间，忘记了喧闹。
书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……书中的文章就像是我的一位循循善诱的老师。我对华夏如画的山川景致，神往已久。是书，这位好老师，这位好向导，让我足不出户就游览了祖国的万水千山、众多的古迹名胜。是它让我领略了风景如画的《黄山奇石》，到了气势非凡的《长城》，从长城的望口里，我看到一片莽苍的《林海》，穿过林海，又来到《草原》，这里“空多么晴朗，空气多么清新”，我感受到了草原的宽广美丽。
书不仅是我的良师，更是我的益友。是这位朋友，给了我信心和勇气。一次，在期中考试后，我因成绩不佳，悲观失望，总觉得期末考试也没希望了。在这迷茫的时候，是这位好朋友指引了我，给了我勇气。书中有一句话：“一定要争气，我并不比别人笨!”在对未来缺乏信心，悲观时，是书给了我勇气，使我懂得了“失败乃成功之母”的道理。从此，我更加努力了，上课更加专心了，做作业更认真了，灯光下更刻苦了。终于在期末考试之时，我取得了较好的成绩。这都归功于我的这位好朋友。
同学们的课余生活丰富多彩，但我只忠于看书。
我的课余生活作文12
我的课余生活丰富多彩，特别是看动画片，让我的生活充满了欢乐。
一次放学回家，我马上做完作业，拿起遥控器，打开电视。呀，电视里正播放着我最爱看的日本动画片《聪明的一休》，一休聪明机智，成了我学习的偶像。
在这一集里，一休接受了何老板的邀请，到他家过女儿节，一休刚答应完，总兵大人到安国寺来了，他威风凛凛地对一休说：“一休，将军大人请你到他那里过女儿节！”一休一字一句地说：“总兵大人，我会去的。”
何老板马上跑来对一休生气地说：“一休，你刚才接受了将军的邀请，也就是你不接受我何某人的邀请了，是不是？”一休眨了眨眼睛说：“不是啦。”何老板说：“那你先去将军府再来我家好了。”
我边看边想，一休该怎么办才好呢？后来一休给何老板和将军大人各写了一封信，信里面画了一个满月和一个弦月。将军和何老板收了信以后马上去找一休，他们听完一休讲述的玄机之后就说：“原来是这么回事啊。”于是一休、折念、默念、陈念、悟念、修念、将军、丽心、总兵大人和何老板就在佛堂玩了起来。
我津津有味地看完了这集动画片，像吃了一顿大餐一样。
在课余生活里，我看了许多的动画片，这些动画片不仅给我带来了欢乐，还让我变得聪明了许多。
我的课余生活作文13
我的课余生活丰富多彩，有时看课外书，有时进行体育锻炼，有时和小朋友玩……我最喜欢和小朋友玩“木头人”的游戏。
星期六上午，晴空万里，风和日丽。我和十个好朋友一起在小区的广场上玩“木头人”游戏。
我们“木头人”手拉手围成一个圈，当监督员的小林站在圈子的中间。我们围绕监督员边跳边唱儿歌：“我们都是木头人，一不许说话，而不许动，三不许露出大门牙。”我们的话音刚落，全部停止跳动，并马上摆好一个姿势，有的扮小狗，有的扮“小猴观月”，有的扮爷爷，有的扮老奶奶……我扮小兔。
监督员开始逗笑了。她找最容易笑的小丽。他走过去假装要挠小丽的腋下，小丽就笑了。小丽犯规了。后来他对扮成老奶奶的小燕说：“你小小年纪就结婚了，生了很多个儿孙了吧。你的老公叫什么名字？”我和几个伙伴笑哈哈。小燕生气了，说：“你，你趁机骂人，太可恶了！”剩下的“木头人”都哈哈大笑了。我们都犯规了。
接下来，每个人都表演一个节目，有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事，有的讲笑话……她们的表演都博得大家热烈的掌声。我都不会表演，就朗诵一首古诗。
玩“木头人”的游戏真有趣，我们玩了一轮又一轮，小区里充满了欢声笑语。
这游戏给我带来的乐趣，消除了我学习后的疲劳和烦恼。
我的课余生活作文14
你知道我最喜欢的课余生活是什么吗？
告诉你吧，我最喜欢吹泡泡啦。
我家里有个吹泡泡器，那可是我的最爱，除了我自己，谁也不可以拿它吹泡泡。记得一次写完作业，我先拿起泡泡器，抽出长长的柄，然后使劲吸一口气，好像要把所有的气都吸到肚子里，再非常用力地把所有的力气一下子吹出来，满以为会泡泡满天飞，可是泡泡哪儿去了呢？只有零零星星几个小泡泡，还一下子爆了。我想大概是自己吹得太用力了吧。
吸取了那次的教训后，第二天，我把泡泡器带到了学校。这次我把气轻轻吹出来，果然成功了，好多好多的泡泡争先恐后地飞了出来。我的意地向周围看去，现在的教室已经不再是教室，而是一座“泡泡城”，这些五彩缤纷的泡泡精灵在这里欢乐地玩耍，有的泡泡们飞出了教学楼，一不小心碰到树，爆了。泡泡给同学们带来了许多快乐。有的同学也学我跑到走廊上吹起了泡泡，有的同学因为好玩，在走廊上追赶着泡泡，但等他们真要抓住泡泡时，泡泡就隐身了。大家玩得兴高采烈，我看得哈哈大笑，欢快地往外面吹了一串又一串的泡泡，它们在风中随风舞动，像一个个小女孩在风中跳着美妙的舞蹈！
只要我不开心，就会去吹泡泡，它们给我带来了无穷无尽的快乐。吹完后，所有的不开心便抛到九霄云外了。我爱吹泡泡。
我的课余生活作文15
我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书、游泳、书法和骑自行车，其中我最喜欢书法。
你们知道我为什么喜欢书法吗？告诉你们吧，因为自从我学了书法，我的生活也发生了改变。当我一个人无聊的时候我会写上几张，马上感觉写书法是多么有意思的事。
去年的九月六日，妈妈给我报了一个书法班，我第一次和爱好书法的同学们一起学习，看到大家学得很认真，有的写隶书，有的写楷书，满屋子充满墨香味，我好羡慕，心想，我什么时候也能向他们那样洒脱呢？正想着，老师拿来纸和笔让我写，我紧张得不得了，手有一些颤，不知道怎么握笔，更无从下手，老师手把手一步一步教我，我写了一个“永”字，真是难看极了！我有一点不好意思，我觉得很丢人，甚至不想学了。这时老师看出了我的心事，摸摸我的头，鼓励我说：“别害怕慢慢练，其他小朋友刚来的时候和你一样，看他们现在写得多好啊！”
从此，每周课余时间我都会参加书法学习，日复一日，经过无数次练习，我的毛笔字写得越来越好，老师说我进步很大。上学期我拿到全市少儿比赛第一名。今年暑假老师还给我们讲了”说文解字“，我知道了很多汉字的由来，实际每一个汉字都有有趣的故事或者传说；在书法班我还学到了好多古诗。学书法真是件特别有意思的事！
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