有趣的拼句游戏作文（通用36篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的有趣的拼句游戏作文，希望对大家有所帮助。
有趣的拼句游戏作文 篇1
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一阵阵欢快的笑声从我们班飞出来，听到这笑声你肯定会想：这是在干嘛呢？告诉你我们在玩拼句游戏呢！
今天老师说要跟我们玩一个有趣的游戏—拼句游戏。规则是这样的：老师给我们每人发三张纸条，在这三张纸条上分别写上名字、地点和干什么事，再交给组长，最后由组员随机抽出三张纸条向同学们宣读内容。游戏开始了老师让刘晓琪站起来说他抽到的'是什么，刘晓琪慢慢站起来，还没说呢就忍不住笑了起来，‘植物在…澳大…澳大利亚打羽毛球。’话音刚落，全班立刻哄堂大笑，老师也笑了起来。接着又一个同学站起来说：‘小老鼠在上海…’话音刚落，同学们就忍不住笑得前仰后合，还有人笑得肚子都疼了起来。我低头看看自己的；‘小鸡在学校操场玩斗鸡游戏。’我自己也笑得合不拢嘴了。
这节课在我们的欢声笑语中结束了，可也让我们明白写作时或者生活中与别人交流时，应该注意自己的语言，如果词语搭配不当，就会闹出笑话。
有趣的拼句游戏作文 篇2
今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么，没想到老师抢先一步说问我们：“你们想知道这是干什么的吗？”我们齐声回答道：“不知道。”老师又问：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”于是老师说：“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后，同学们有的大声欢呼，有的高兴得手舞足蹈，有的趴在桌子上还没来得及反应，而我就属于第三种。
老师分给我们每一张小纸条，并分配任务道：“小明写‘谁’，小花写‘在哪里’……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想，仍然想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条，老师将纸条连起来居然是：“小胖在地球伤心的游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，太好笑了，我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮，出现了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句好笑的.句子横空而出，整个教室都笑疯了。
可没过多久就下课了，老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文，我们一听立即拿起笔来写起来。
这个游戏真好玩！
有趣的拼句游戏作文 篇3
“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事呢？原来于老师在教室里和我们一起玩拼句游戏。
老师让曾海瑞撕纸，然后把纸分成四份，第一组写“名称”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样的”，第四组写“干什么”，最后一组把四组纸条各拿一张，然后把四张纸条连起来读一读。
开始写纸条了。罗博文拿起笔就写，郭犇犇左顾右盼，曾海瑞绞尽脑汁，熊善权奋笔疾书，写完之后，每个同学你推我挤地来到桌前，都是为了快一些拿到最好笑的。
曾海瑞拿到的.纸条拼的句子是：“葫芦娃在世界杯里伤心地挖泥巴”，郭犇犇拼的是；“孔子在树上伤心地跳绳”，罗博文的是：“孙悟空在广场高兴地洗澡”，我拼的是：“猪在M78星云愚蠢地谈恋爱”。
读完这些纸条时，我们禁不住大笑起来。当我们读到“曾海瑞在墓地里疯狂地打球”，“郭犇犇在厕所里后悔地吃泥巴”这里时，这一次我们哈哈大笑，一个个前俯后仰，我们的眼泪都笑出来了，肚子都笑疼了，好不快乐！
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课时间到了，我们结束了这场游戏。
这次游戏使我明白了一个道理：以后写作文用词要准确，搭配要恰当，不然会闹出许多笑话。
有趣的拼句游戏作文 篇4
“叮铃铃……”上课了，张老师走进教室，拿出一些小纸条，分发给我们。这是什么意思？大家丈二和尚摸不着头脑。难道老师要听写生词？难道要选三好学生？难道……同学们议论纷纷。
发完纸条，老师走到黑板前写了几个大字——“拼句游戏”。
大家恍然大悟：原来老师要和我们做游戏啊！大家立刻欢呼起来。
游戏方法是这样的：四个同学一组，第一个同学写人名，第二个同学写地点，第三个同学写怎么样，第四个同学写做什么。
老师讲完要求后，我们就动笔了。我苦思冥想，写下了一个地点“操场”。
然后，老师让小组同学把自己组写的字条拼成句子，读给大家听，简直是五花八门，同学们听后都捧腹大笑。“李一帆在树上难过地踢球。”“哈哈！树上能踢球吗？难不成他变成了拇指姑娘？不，不，他是男的`，应该是拇指小子。哈哈！”
我们组的句子是：“段树茂在操场上飞快地洗澡。”“你们才在操场洗澡呢！”段树茂站起来哭笑不得的样子，逗得同学们前仰后合。
有趣的“拼句”游戏在下课铃声中结束了,同学们都意犹未尽。真希望我们能经常做这样的游戏。
有趣的拼句游戏作文 篇5
今天，老师面带微笑的走进教室，高兴地说：“同学们 你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢。”同学们异口同声地说。老师又说：“那我们玩个‘拼句’的游戏，好吗？”“好。”。
老师把游戏规则写在黑板上，同学们看了看，有些把游戏规则读了一遍，有些摸摸脑袋不知干什么。我看了看规则，原来是写姓名、在哪里、怎么样的、干什么。第一组是写姓名，我们组是写在哪里，第三组是写怎么样的，第四组是写干什么。
游戏开始了，有的同学往外看了看，看看有谁写，有的同学一下子就写出来了，有的`同学冥思苦想，老师先把第一小组的同学叫上去，读他们的句子，“曾哲宜在黑洞里闷闷不乐地打篮球 ”，“方敏在公园里开心地乱打人”，笑话一句句地上演，最好笑的是“黄玮姗在黑洞里火冒三丈地写作文。”有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得肚子疼了。
这次的“拼句”游戏使我懂得了写作文要认真 不然就会闹出笑话。
有趣的拼句游戏作文 篇6
一个阳光明媚的早晨，我高兴地来了。上课了，橙子老师满面春风地走进了教室，微笑着说：“同学们，今天，我们玩个游戏，游戏的名字叫‘拼句游戏’。”同学们听了，兴奋极了！
首先，橙子老师给我们介绍了一下游戏规则，让每个同学按照要求分别在纸条上写——第一列写时间，第二列写人名，第三列写地点，第四列写怎么样地，第五列写干什么事。
然后，我们的游戏开始了！我们第一排的同学把自己写的`词语拼在一起，大声地读出来，当读到“橙子在舞蹈班垂头丧气地玩游戏”的时候，同学们全都哈哈大笑，有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得趴在桌子上，有的同学笑得都滚到地板上了……
接着，其他同学还拼出了“王骞在地狱兴高采烈地喂猪”“师浩然在沙漠里发神经地跳舞”等等很多搞笑的句子，同学们笑声震天，似乎从来没有这么开心过！
最后，橙子说：“游戏结束了！”可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识到了用词准确的重要性。我以后写作文也要注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。
这真是一堂有趣的课，这堂课让我终生难忘呀！
有趣的拼句游戏作文 篇7
叮铃铃，叮铃铃这们伴着这优美的声音，进了教室，老师也笑着走进了教室。
老师说：今天我们来玩一个游戏拼句游戏！我高兴极了，老师就说：我们找四组同学来玩游戏。话音刚落，全班同学都高兴地举起了手，生怕选不上，老师发话了，别急，这游戏，全员参与。于是林老师给我们每人一张小纸条，又讲了游戏规则。
老师讲完规则后，同学们神采飞扬，纷纷拿起了笔，有的同学迫不及待地写了起来，有的望着天花板发呆，还有的写写停停。老师见我们都写好了，我请一个同学上台先抽纸条再拼读。孙悟空在大树下伤心的上厕所。话音刚落，同学们听了都笑得前翻后仰，我也笑得直不起腰来。最好笑的就是田晨锐，只见他走上讲台，看了一遍，还没读出声，就笑出了眼泪，他忍着笑，断断续续的读出：白陈露在游戏厅狂暴的搞破坏。刚才还鸦雀无声的教室，立刻爆发出了震耳的笑声，还有蔡老师在异次元大声的吃羊肉。林老师在三维空间勇敢地吃糖。个别被写的哭笑不得。班上的同学有的笑趴在桌上，一边捂着肚子，一边使劲的.敲桌子，有的从桌子上滑到地下，笑得肚子都快爆了，大家都沉浸在欢乐的海洋中。
叮铃铃下课了，如果能时间倒流，该多好啊！
有趣的拼句游戏作文 篇8
星期天上午，我们在幸运星培训中心开展了一项非常有趣的活动——拼句游戏。
首先老师向我们宣布了游戏规则：老师把我们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样”，第四组写“在干什么”。
很快我们就开始书写了，同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，有的左顾右盼不知应该写什么。过了一会，同学们都按时完成了，并且将纸条交给了老师。
十分钟后，老师把交上去的'纸条拿起来开始拼句，老师拼的句子太好笑了，如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”，“彭帅东在地底下笨笨地做作业”，“狼狗在森林里怕死地打游戏”，听了这些句子大家都笑得前仰后合。还有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”，“虫子在房子里兴奋地睡觉”等等，这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼泪都流出来了，有的哈哈大笑，有的笑着趴在桌子捶桌子。
时间过的真快呀！转眼间就放学了，但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。
通过有趣的拼句活动，我明白了一个道理，用词要准确，搭配要合理，否则就要闹笑话了。
有趣的拼句游戏作文 篇9
“哈哈哈——”，教室里传来一阵阵笑声，原来是我们在玩一个游戏——拼句。
首先，老师给我们每人发了三张纸，让我们在第一张纸上先写上了自己的名字，在第二张纸上写上了自己想去的地方，最后在第三张纸上写上自己想干什么。大家写完以后，老师又全部都收起来，并且打乱了。啊！我终于知道这是什么游戏了，需要先从每组中抽出一张，然后再把它们拼起来，重新组成一句话。
老师先抽了一组，读了起来，我们一听，都“哈哈”大笑，笑得直不起腰来。老师接下来叫一个同学去抽，她抽到一个“小明在天堂里插上了翅膀”，全班同学都笑得前仰后合，有的同学笑得都流出了口水。
而接下来，更可笑的句子还有“小丽在未来世界打死老师”。我们都捧腹大笑，有的笑得左右摇晃，像喝醉酒的`大汉，有的笑得眼泪都流出来了，还有的笑得把桌子都快捶坏了。
这节课真是太好玩了，我们真想再玩一次。
有趣的拼句游戏作文 篇10
早上，我高高兴兴地来到了小荷书院，橙子说今天上课玩一个有趣的游戏，同学们高兴极了！
游戏开始前，橙子让第一列同学写时间，第二列同学写人名，第三列同学写地点，第四列同学写怎么样地，用上形容词，第五列同学写干什么事。
游戏开始了！从第一组开始，大家把自己写好的词语拼成一句话，当读到“在一个阳光明媚的早晨，王骞在月球上发神经地玩”时，同学们都哈哈大笑，我也笑得停不下来，而王骞的.表情，哭笑不得。当读到“师浩然在沙漠里发神经地跳舞”时，我生气极了，就像一头愤怒的公牛。当读到“在阳光明媚的早晨，橙子在舞蹈班愁眉苦脸地玩”时，全班同学捧腹大笑，就像要把楼给震塌一样。游戏过后，被读到的人，有的哭笑不得，有的非常生气。我对大家说：“这毕竟只是一次游戏，不要太愁眉苦脸了。”说完，大家又一起高兴地玩去了。
这真是一节有趣的拼句游戏课！
有趣的拼句游戏作文 篇11
今天，老师迈着轻盈的脚步笑容满面地走进了教室。老师对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏吧！”一听老师要跟我们玩游戏，全班同学都来了兴趣，我们大声说：“好！”
老师让我们玩的是拼句游戏。老师先在黑板上写上了游戏规则：每组同学都要纸条上写东西。第一组同学要在纸条上写“姓名”，第二组的同学要纸上写“在什么地方”，第三组的同学要写“怎么样地”，第四组同学要写“干什么”。然后老师就叫我们写纸条了。我很快就写完了纸条，我写的.是我的名字。
我看着同学们，有的同学在认真的写，有的同学东张西望，好像在寻找目标，不知道要写谁，有的同学想了一会，然后就写了。终于开始读纸条了，同学们听了纸条哈哈大笑，有几个同学读了一个句子让全班笑得前仰后合，那个句子是这样的：姚芯在树林里开心地洗澡。关于我的也有一个句子就是：王书敏在公园里悲伤的玩，！还有廖嘉豪在公园里开心地拉裤子！”
这些句子让我们肚子都笑疼了！玩完后同学们还想再玩一次。
这次游戏让我知道：造句是不能乱用词的，否则会闹笑话。
有趣的拼句游戏作文 篇12
星期日上午，我们在幸运星活动中心做了一个有趣的拼句游戏。
张老师先给我们讲好游戏规则，然后将我们分成四组，并告诉我们一组写“名称”，二组写“在什么地方”，三组写“怎么样”，四组写“干什么”。
张老师还给我们每个人发了张纸条，同学们拿着纸条开始写了，瞧！同学们有的绞尽脑汁地在想，有的提笔就写，有的左顾右盼，不知该写什么好。不一会，我们便都写完了。
老师见我们写完了，便将纸条收了回去放成四堆，然后让同学们分别走上台，从四堆纸中各抽出一张，组成句子。我们摸出的纸条拼成了很多有趣的句子：“宋小宝在大狮子的肚子里生气的游泳。”“大s在女厕所里开心地跳舞。”“刘智伟在铅笔盒里快乐地踢球。”听完这些句子，同学们哈哈大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼泪都流出来了。
还有更好笑的：“小明爸爸在美女身边节哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里伤感地跟外星人大战。”“大s在女厕所里安心地打鸡蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的`拼句游戏结束了，同学们都意犹未尽。这次活动使我们明白了用词准确性是多么重要，也明白了学习其实是一件快乐的事。
有趣的拼句游戏作文 篇13
“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，这是为什么呢？原来今天老师走进教室就对我们说：“今天我们来玩个拼句游戏。”什么是“拼句游戏？”同学们疑惑地看着老师。接着，老师把同学们分成四个组，每个人手里发了一张纸。
老师对同学们说出了“拼句游戏”的规则：第一小组写人物名称，第二小组写地点，第三小组写神态，第四小组写人物在干什么。
老师话音刚落，同学们就写起来了。有的写了一会儿又停下来想，有的思考很久才写出来一个，有的一本正经地写起来……
我们写完后，老师就说游戏开始了。每个人轮流走到讲台上从四组纸条中各抽了一张，然后把这四张纸条连成一句话。第一句就惹得同学们捧腹大笑，这句话是“林俊杰在动物园里难过地睡觉。”接下来更有趣的`是“老师在鸟巢里兴奋地玩电脑。”“和平女神在家里伤心地看电视。”“伍美珍在水立方开心地吃饭。”“天使在森林里开心地自杀……。”同学们听到后哈哈大笑。
这一节课真有趣，我们明白了搭配词语不能牛头不对马嘴，不然会闹笑话的。
有趣的拼句游戏作文 篇14
“哈哈哈……”一阵阵笑声从课室里传出来。为什么呢？原来啊，是我们在玩拼句游戏。
一上课，老师跟我们讲了游戏规则：每个人分别写谁、在什么时候、什么地方、怎么样、干什么。然后再按顺序读出来，越搞笑越好。
老师讲完规则后，我们就开动起来了。有的同学提起笔就写；有的用手撑着头思索着；有的则是刚提起笔要写又放下了。过了一会儿，老师看我们写的差不多了，就宣布游戏开始了。
游戏开始了。第一排的同学先站起来。第一个同学先说：“小明”。“在晚上”第二个同学马上接上。第三个同学接着说“的`公园里”。第四个同学接上“兴奋地”。“洗澡”第五个同学接着。连在一起，就是“小明在晚上的公园里兴奋地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
轮到我了。前面已经接到了“小金痴痴地在傍晚的电风扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，连忙接“用豆腐自杀”，连在一起就是“小金痴痴地在傍晚的电风扇上用豆腐自杀”。全班都笑得直不起腰来。
后来我们还租了许多好笑的句子。例如：鹦鹉在凌晨的厕所里疯狂地吃饭，丽莎在早晨的楼顶高兴地钓鱼，等等。逗得我们哈哈大笑。
这节课我很快乐，同时也学习到：不能用错词，否则就会闹笑话。
有趣的拼句游戏作文 篇15
今天，我们在教室举行了一场有趣的游戏——拼句。
上课前，老师问我们：“你们喜不喜欢玩游戏?”“喜欢！”我们异口同声的说。“好，”老师给我们每人的桌子上发了一张纸条说“那我们就来玩一个“拼句”游戏。游戏规则是：第一排的同学在纸上面写人物，第二排同学在纸上写地点，第三排同学在纸上写形容词，第四排同学在纸上写事件，然后我们把每一组同学写的拼起来看看。”说完，有些同学说：“原来是这样啊！”“哦！我玩过，特别好玩！”教室里一下子变的七嘴八舌，过了一会儿，教室里回复了平静。只是还有点儿小吵闹，小议论在教室中，就像干净的手上还有点儿细菌。
游戏开始了，每个人在纸上写了各自的词。老师严肃地说：“程柏涵、黄鸿、仇黎丽、吴滋海先说。”“雄狮。”程柏涵说。跟着后面接着说“在床上。”“脸涨的通红的。”“睡觉。”逗得大家哈哈大笑。我们一个接着一个的说“高洁。”“在茅厕里。”“使劲的”“蒸桑拿”这下大家一个个都笑得合不拢嘴。第三组更好笑，把句子连起来是这样的：郑霓昊在下水道里拼命地上厕所!”大家听了都捧腹大笑，班级里洋溢着欢乐的笑声。第四组的是“奥特曼在月球上专心的打人”。第五组写的是“仇黎丽在马桶上飞快地吃饭。”“哈… …”修艾一扒在桌子上，捂着肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已经眯缝成了一条线，嘴里还不停地说：“真好笑！”还有的`同学开始捧腹大笑，我笑得肠子都酸了，毫无力气，眼泪都流出来了……
这次的游戏太好玩，让我知道了要准确的运用词语，不然会闹大笑话的。
有趣的拼句游戏作文 篇16
今天我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——拼句子，大家玩得非常高兴。
规则是这样的：老师准备了三组词语，然后请一个同学在每组词语中各抽一个词语，组成一句话，再大声读出来。
游戏开始了，小红自告奋勇，第一个走上讲台，飞快地抽了三张纸条，然后拼在一起一边读一边偷笑，原来是“孙悟空在飞机上盖房子。”大家都哈哈大笑。我心想：孙悟空还能在飞机上盖房子吗？
小明第二个走上讲台，他自信满满地抽了三张纸条，可是一看就没底了，像个泄了气的`皮球，老师替他读出了句子：“猪八戒在美国睡觉。”但是当他看到大家都笑了起来时，他一下子也高兴了起来，真是翻脸比翻书还快。
我是最后一个，轮到我时，我迫不及待地走上讲台，小心翼翼地抽了纸条，可我一看就脸红了，我拼的句子的是：“小弟弟在大海上放鞭炮。”真是不可思议啊！
在大家的笑声中，游戏结束了。我想：今天晚上回家我还要玩。
有趣的拼句游戏作文 篇17
哈、哈、哈一阵阵欢快的笑声从幸运星教室里传了出来。你猜，我们在干什么呢？原来我们在玩拼句游戏。
游戏规则是这样的：老师先把我们分成了四组，并发给我们每人一张纸，一组写名字，二组写在什么地方，三组写怎么样的，四组写在干什么。
接过纸条后，大家都写了起来，有的同学提笔就写，有的'想了一会儿再写，有的一直都在思考，看得出都非常兴奋。
终于到了读拼句的时间了，这可是最振奋人心的时候。这些句子可真是让人捧腹大笑呀！如：张凡在垃圾堆旁幸福地吃着饭。李明在云朵上悲伤地上厕所。张强在操场上生气地洗澡。大家都前仰后合，有的边笑边说：张强，你不羞吗？在操场上洗澡。张凡，你可真恶心呀！被点到的同学都羞红了脸。
最精彩还在后头呢！一位同学突然读道：张羽哲在雨点上痛苦地跳舞。李飞立刻求饶：别说了，我都快笑死了，肚子都疼了。老师也被逗笑了。
下课铃响了，老师对我们说：这次游戏不只是让你们笑一下，而是让你们知道词语搭配的重要性，希望你们以后不要再闹出今天的笑话了。我们这才恍然大悟。
有趣的拼句游戏作文 篇18
今天我们班玩了一个有趣的拼句游戏！
拼句游戏怎么玩呢？让我来告诉你。游戏前准备，刘老师先把我们班的同学分成三个小组，然后分别写谁在哪儿干什么，我们各个小组都写完啦，刘老师把我们写的纸条分别放在三个小盒子里。
准备就绪，刘老师说游戏开始，现在找三位同学上台抽纸条，他们分别抽出一张纸片，三张纸片拼出的句子是邓超在美国写作业。同学们听到这个句子，顿时笑得前仰后合，大笑不止。笑过之后，第二轮游戏继续开始，接着刘老师又找了三位同学继续上台抽纸，这个句子更搞笑，他们抽到的.事爸爸和妈妈在妈妈的肚子里洗马桶。大家都在说着这怎么可能呢？爸爸和妈妈怎么会跑到妈妈的肚子里去刷马桶呢？这太不可思议啦！哈哈哈哈，笑的我肚子都疼啦，真是太有意思了。游戏继续往下进行，刘老师又挑了三位同学，他们抽到了什么呢？让我们拭目以待吧。我们好奇地等待着拼成的句子是什么呢？是农夫在树上吃冰淇淋，哈哈哈同学们又是一阵开怀大笑。
还有好多有趣又搞笑的句子，但随着丁零零的下课铃声游戏也就到此结束了，但同学们还沉浸在其中没能尽兴。这个拼句游戏太有意思了，希望有机会我们可以再玩一次。
有趣的拼句游戏作文 篇19
今天的作文课非常有趣，因为老师和我们玩了一个游戏，叫“有趣的拼句游戏”。就让我给你们讲讲吧。
这个游戏规则是：老师有三组词语，请一个同学在每组词语中各抽一个词语，组成句子，再大声读出来。老师刚说完，我赶紧举手，同学都看着我，我很纳闷。我还没反应过来，老师就喊了一声：“王奕诺，你来吧。”我自信满满地走上讲台，迫不及待地抽出三张纸条，一看，我赶紧捂住嘴，不让自己笑出来。我大声读出来：“孙悟空在飞机上盖房子。”安静的教室里顿时热闹起来，大家都哈哈大笑，有的说：“飞机上还能盖房子?孙悟空真厉害!”老师又叫了第二个同学，他害羞地走上台，脸都红了。他小心翼翼地抽出纸条，脸一瞬间不红了，他一边笑一边读句子：“猪八戒在美国睡觉。”教室里再一次沸腾起来，同学们有的站了起来，有的'擦着眼泪笑，还有的一拥而上，来到老师身边，看看还有什么好笑的句子。后来，老师让所有同学都抽了一次，把拼出的句子都贴在了黑板上。“爸爸在客厅里玩布娃娃。”“猪八戒在游泳池里睡觉。”……
游戏在大家的笑声中结束了，我想以后写作文一定要准确用词，不然会闹出许多笑话。这个游戏太好玩了，回家我还要玩。
有趣的拼句游戏作文 篇20
“哈哈哈……”这笑声从哪里来的呀？原来是张老师在带领我们玩有趣的拼句游戏。
首先张老师分发给我们每人四张小纸条，让我们在第一张小纸条上写“人物名字”，在第二张纸条上写“在哪里”，在第三张纸条上写“怎么样”，在第四张纸条上写“干什么”，写的时候有的'同学捋了捋头发，有的同学托着下巴，有的同学在认真思考，还有的早就写完了。
写完后，张老师按“1，2，3，4”的顺序把纸条收上去，叠在一起。
然后张老师就让同学们依次上去，从四张小纸条里任意抽一张，拼成句子读出来。我拼的句子是“马小跳在漫画里认真地冲浪。”有人拼的是“小偷在火星上开心地思考问题。”“孙悟空在操场上悲痛欲绝地扫地。”小明在老虎洞里高兴地看电视。
当大家依次读出这些令人啼笑皆非的句子时，有人笑得捂住了肚子，有人笑得前仰后合，也有人笑得直拍桌子……
快乐的时间总是这么短暂，拼句活动虽然结束了，但通过拼句活动，我知道了用词要准确，如果词语搭配不当不合理，就会闹笑话。
有趣的拼句游戏作文 篇21
在语文课上，老师说这节课让我们来玩拼句游戏！
首先，老师让陈芷桐给每位同学发了一张小纸条，然后又简单的介绍了一下游戏规则：每位同学都在纸上写三个不同的词语，第一组写人名，第二组写地点，第三组写怎么样地，第四组写在干什么。
刚开始我一直不明白“怎么样地”到底是什么意思？后来，老师说是神态和动作，用一个四字词语来形容。可怎么写呢？问同桌，同桌不知道，问后桌，后桌也不知道。好吧，我自己写好了，我随便写了几个，教练是怎么想的，我也忘了。最后写出了：心不在焉、面红耳赤和提心吊胆，这几个人人都听过的词语。要开始玩了，每位同学都争先恐后的，总想第一个上去。可我却乖乖的坐在椅子上，不敢上去，说白了我就是怕我的.词语像金兵见到岳家军一样，一战即败。可能是我怕我写的太没文采，就是五六岁的小宝宝也听过。可听到同学们的词语，他们好像更没“文采”。
在这个游戏中，令我印象最深的是：“法布尔在军工厂面红耳赤的看书。”在这一句话刚说完，班里的同学都笑得脸红。当然，这并不是最好笑的，最好笑的是：“李承宪在游乐场七嘴八舌地吃肯德基。”说完这句话，班里顿时哄堂大笑，我也笑得肚子疼，我一抬头。黄樱瞳已经笑得脸通红通红的，黄卓帆已经笑到了桌子下面了，而刘奕钦已经把笑声传到了隔壁班。当然，我也拼句了：“巴西在月球上提心吊胆的吃饭。”我拼的虽然不好笑，但我有勇气参与，我也认为，重要的在于参与。
通过这次游戏，我体会到：“在说话的时候，一定不要随便用词，否则会闹笑话的。”
有趣的拼句游戏作文 篇22
“哈！哈！哈！”这也太好玩了，太有趣了。咦，这是在干什么呢？让我们一起去看看吧！
“叮咚！叮咚！”上课铃响了，老师莞尔一笑，轻轻地摇动双手，两脚叉开，和颜悦色地说道：“今天我们来举行一场拼句游戏。”霎时，同学们纷纷议论。
老师让每人分工合作，爆笑拼句正式开始。
第一位同学陈紫函嫣然一笑，走上讲台，两眼放光，拿起字条，兴奋地说道：“世界末日来临时李宇哲。”话音未落，教室里炸开了锅，同学们一言一语“世界末日是怎样的呀？”“李宇哲他又怎么了呀？”但有一些同学却按捺不住，满眼好奇，疑惑地问道：“他怎么样。”“安详地”听到这个安详，同学们敬佩不已，尤其是乔宗恩，他哈哈大笑，眉毛撑的'不能再大，大声喊道；“都世界末日了，你还这么俏皮，可真厉害。”就连老师也不停地拍桌子。
等到同学们笑完了。陈紫函抓起最后一张纸条，一看，惊讶地嘴也难以合拢，同学看到这个表情后，更是大吃一惊，一些同学在心里默默念道：“未必这个词很恐怖。”顿时，教室里鸦雀无声，就连一根针掉下去，都能听到。这种紧张的气氛使人汗毛倒立。
陈紫函其实是故意的，她露出了一个奸笑，旁边的肉鼓成一个大肉球，两手紧紧握住纸条，大声喊道：“写作业！”教室里突然哄堂大笑。
柏亿原笑得直拍桌子，桌子都快拍烂了。
乔宗恩更是厉害，笑得滚到了地上。
就连彩虹老师也捧腹大笑……
“叮！叮！叮！”下课铃响了，虽然同学们还没玩够，但每个同学脸上都抹了一个微笑。
有趣的拼句游戏作文 篇23
“哈哈哈！什么？鸟窝里？这是怎么了？”抱着这个疑问，让我们来文中瞧瞧吧！
今天，我们在教室里玩拼语，大家纷纷手持笔，热火朝天地写。过了一会儿，老师把小白纸片收缴了上去。拼语大会即将开始！
首先，老师请泽泽抽纸片，泽泽搓着手，一蹦一跳地跳上讲台，马尾辫往后面甩了甩，摸着一张纸片，莞尔一笑说：“死亡瞬间……，”一下子，同学们都摸不着头脑，在台下小声地交流。
只见，泽泽右手摸，左手抓，一下“勾”了两张纸片，她顺眼一瞧，“呼哧”地笑出了一声，大声朗读到：“陈紫涵在霸王龙的嘴里……。”我心头一紧，心中冒出了汗“天谁写我，我招谁说谁了？”同学们哄堂大笑，有的'半信半疑，眉头一锁，泽泽又抽来一张纸片，但看了看，一手扶墙，一手按住纸片，笑着说：“哈哈！奋力地，地拉二，二胡，哈哈……。”我一脸慌，真想搬离国家，小A在椅子上笑地直不起腰，小一从椅子上滚了下去，兰兰笑得前俯后仰，现在，我又想：“还是搬离这个星球吧！”
接着，彩虹老师“大将上场”，大步流星走到讲台前，顺手把一张纸片拿起，摸了摸头说：“蔡徐坤火山爆发时……？”大家闷闷不做声，彩虹老师又用了眼睛注视着纸片，随手一抽，一下子笑得直不起腰，继续念：“鸟窝，窝里，窝……”，大家抚掌大笑，大家笑的声音震耳欲聋，有要翻了屋子的架势，彩虹老师一手抚着肚子，嘴角笑得要抽筋了说：“搞，搞笑地，地飞，飞翔！”小C“咕咚”滚下地，小二笑得眼泪都流出来了，小四笑得肚子都疼了。
真的是太有趣了！虽然，快乐时光十分短暂，但我一直铭记在心。
有趣的拼句游戏作文 篇24
我们见过拼车、拼房，可是你有没有想过，句子也可以拼吗？
今天，作文课上，彩虹老师就带我们玩了一次有趣的拼句游戏。彩虹老师讲完游戏规则，我们就开始写纸条了，我眼珠子滴溜溜一转，蹦出来个好点子。我左看看右瞅瞅，用手遮着纸条，在纸条上悄悄写下：“在睫毛上”四个字，在心里偷偷的笑。
终于到了拼句环节，我提心吊胆地等待着彩虹老师读出第一个句子。彩虹老师搓了搓手，盯着桌子上的纸条，犹豫好久，终于拿起了纸条：“末日来临时李宇哲在睫毛上……”同学们顿时哈哈大笑起来，有个同学问李宇哲：“你的藏身之处是睫毛吗？哈哈哈！”我也笑了起来，这就是我写的.呀！“安详地——写——作——业！”彩虹老师一读完，眼睛眯成了一条缝，哈哈大笑起来。
第二个句子，老师请了一位同学来读，吴宗益深吸一口气，瞪大了眼睛，捏起纸条，定睛一看，读了出来：“彩虹老师在恐龙复活时……”同学们笑了起来，李岳泽趴在桌子上，边笑边捶着桌子，桌子都快锤破了。
“躺在一万平米的房子里……”吴宗益捂着笑疼的肚子，转过身来，对彩虹老师竖起一对大拇指：“彩虹老师，你家可真富有！”听了他们的对话，大家都望着彩虹老师，哄堂大笑起来。
“最后半句话。”吴宗益小心点地捡起最后两张纸条，然后撑在桌子上，弯着腰，哈哈大笑起来。同学们看了一脸疑惑，急性子的陈紫涵站了起来，焦急地问：“然后呢？然后呢？快说呀！”吴宗益尽全力控制好自己的笑声。捂着自己的肚子：“激动的盗墓！”听到这儿，同学们又笑了起来，声音一浪高过一浪。
“叮铃铃”！下课了，同学们还沉浸寂在快乐之中，笑声在空中回荡。
有趣的拼句游戏作文 篇25
我玩过很多很多游戏，有打沙包、跳绳、抓人，还有左一拳右钩拳猜拳游戏，但是我最近发现了一种最好玩的游戏，那就是拼句游戏。
作文课开始了，但老师并没有直接讲课，而是带我们玩游戏，听到这个好消息，我们大家各个欢呼雀跃，房盖都快掀开了。游戏快开始了，可是怎么玩呢？老师给我发了红色的纸条，原来我的纸条上要求写时间，老师还不让别人看。我一看，大家的设防千姿百态，各有千秋，有的左挡右捂，有的.竟然趴在了地上，还有的居然把写好的纸条藏在了鞋里……
纸条写好了，老师把纸条收起来，放在讲桌上。按照游戏规则，老师先选了一名同学来拿，只见他双手合十反复摩擦，老师问他在干什么，他说他在“放电”，要抽到有趣的纸条。他先抽了一张，刚要打开看，有老师立刻制止，说全打开后再看，他一连打开了4张纸条，还没念他就自己先笑得不可开交。我耐不住性子，跑上去看了一眼，气得暴跳如雷，因为上面写着：”午夜十二点，李笑冉在下水道理抠着鼻屎吃着便便，时不时还整点臭水喝！”哪个家伙写的？被我知道一定找他算账！
大家笑了好一阵子，又轮到下一个同学来抽纸条拼句了。只见这位同学又高又瘦，他抽了四个纸条，还没等他读出来自己就先笑了，笑得上窜下跳，显得自己更高了。同学们急着说：”你别笑了，快点读快点读吧，我们都等不急了！”那位同学好不容易憋住了笑，缓缓地读道：”上午十点，丹丹老师在篮球架上化妆！”哈哈哈，同学们笑得不可开交：有的同学笑得都拍起了桌子，有的同学笑得直揉肚子，甚至有的同学笑得都钻到了桌子底下了……这回旁边的丹丹老师可生气了，怒气冲冲地问：”是谁写的老师啊，快站起来！”同学们都在暗自窃喜，谁也不承认，丹丹老师也没辙了……
接着又有好几名同学上去抽纸条拼起来读，读了几个好玩的句子，乐得大家前仰后合：有的是关羽在游乐场里唱歌，有的是小狗在菜地里咬肥皂，还有的是方便面老师马桶里跳楼……教室里简直是笑声的海洋！
放学后，我才听别人说是写我的那张纸条是库多写的，我想找她拼命，结果她走了…
今天玩的拼句游戏可真开心呀，但我知道了一个道理：词不能胡乱搭配，否则会闹出笑话！
有趣的拼句游戏作文 篇26
“哈哈”咦？这是哪里的声音？哦，原来是一群学生在玩拼句游戏。
游戏的规则是第一组写人物，第二组写在什么地方，第三组写什么样的心情，第四组写在干什么。
听完老师的'游戏规则，同学们提笔就写，有的同学思考了一会儿，然后再写。我写的是人物名字，说出来能让你笑得肚子疼，没错，它就是阎王爷。开始拼了，第一句是“阎王爷在操场上开心的唱歌。”又开始拼了，这一句更好笑“易烊千玺在厕所里嚎啕大哭地吃炸鸡腿。”哈哈，有些同学都笑得开始求饶了，再读就笑死人了，结果老师又开始拼了，“火腿肠在地狱里开心地跳舞。”“迪丽热巴在办公室里悲痛欲绝地大小便。”
这个游戏真的太好玩了！
有趣的拼句游戏作文 篇27
今天，在第二节语文课的时候，老师说:“这节课我们做一个小小的室内游戏。”这个游戏叫“拼句游戏”。老师又说:“同学们来猜猜这个游戏是怎么玩的呢？”有的同学自豪地说:“这个游戏应该是选一些词语把它们拼起来。”老师说:“他说对了。”
老师先给我们每人发了一张小纸条，老师详细地讲了游戏规则:先拿出一只笔来，第一组中的同学写一个名字，第二组中的'同学写一个地方，第三组中的同学写怎么的，第四组中的同学写做什么。
我想了好久还是嘴咬着笔尖在认真地思考着写什么好。我抬头看了看，有的同学在下笔写内容，有的同学在认真地思考，有的同学还在发呆。
老师在每一个组中选了一个人在讲台上，每个人说出自己写得内容，上面的同学用自己嘹亮地声音读出写得内容，串在一起，同学们笑得直拍桌子。当我的耳边听见爱因斯塔，在奥特曼地手上，七嘴八舌地，跳芭蕾舞，串在一起读得时候我笑得哈哈大笑，我看见黄钜笑得都趴在了桌子上，眼睛里还流着眼泪，还看见徐思菲和大家笑得与众不同，她是笑咪咪地在笑，她的嘴巴是微微地笑。
做完这个“拼句游戏，”我的启发:我们在写作文时，要适当的用词语，不要随意地用词语或者把词语拼起来，这样会被别人或者同学嘲笑。
有趣的拼句游戏作文 篇28
看：同学们每人拿着几张纸条，在干什么呢？告诉你吧，这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。
武老师发给我们每人三张小纸条，让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么？我开始想，第一张写：同学，伙伴，太俗气，就写“毛泽东”吧；第二张写什么呢？天上和地上的比较普遍，就写了“月球”；该写第三张了，来个滑稽可笑的，“放屁”。哈哈，谁抽到我的第三张就倒霉了。写好之后，我看看周围的同学，有的交头接耳，有的怕别人偷袭，手捂得紧紧的.……只听老师一声令下，时间到，“交纸条”。
所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。
游戏开始了，老师先让程蓓佳来抽，只见她打开盒子，从三个盒子里随意抽了三张纸条，看完后她捂着嘴笑了。是什么奇怪的呢？我想赶快知道上面的内容，只听她念道：“张洁在火星上看电视。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，有的同学仰着脸，哈哈大笑；有的一边笑一边看张洁，她呢，红着脸瞪着眼，莫名其妙，好像在说，我怎么跑到火星上看电视了呢？
第二个抽的是我，走上讲台，我把盒子打开，左看右看，最后我选了最底下的一张，我念叨：“吕嘉欣在我家玩儿。”这个不怎么好笑，后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。
最好玩儿的要属武老师抽的，她抽了个“韩雪在歌院打人”。一个女孩怎么会跑到歌院打人呢？乐得同学们眼泪都流出来了，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖起，好像是怀疑自己听错了。
哈哈，小声回荡在整个校园……
“拼句游戏”太有趣了！
有趣的拼句游戏作文 篇29
哈哈哈！是谁在笑？原来是四零一班同学在玩拼句游戏。
江老师先让我们准备一张小纸条，再说游戏规则，规则说完，大家开始写了。有的东张西望，有的眼睛环绕四周，还有的提笔就写。
游戏开始了，老师请了三名女生，分别是纪文雅、胡欣辰和徐冉。徐冉抽名字，纪文雅抽在什么地方，胡欣辰抽干什么。结果令人万万没想到连成的句子是张文静在太空杀人。同学们都笑了，老师请了三名男生，结果比上一轮还要精彩：徐冉在沙漠里游泳。真好笑，沙漠里都没有水怎么游泳，到了第三轮老师请了我，我们看了，说：徐一凡在火星吃饭。大家都笑得捧着肚子，后排的大头更夸张，笑都把桌子都快锤破了。连平时不爱笑的郑心怡都笑了，朱徐煌笑得脸通红通红的`而且在地上滚来滚去。老师说：同学们！你们看，如果说话和写文章词语搭配不当，就会闹出笑话。
叮铃铃！下课了，但我仍忘不了玩游戏的情景。
有趣的拼句游戏作文 篇30
一天，五个凯甲勇士在美国费城玩拼句游戏。
游戏开始了，只见地虎侠轻松地写上了海王星，而风鹰侠却低着脑袋，他实在不知道写什么，突然，他想到一个中国男孩项鹿炜，便直接写上项鹿炜，黑犀侠不明词意，直接写了冲马桶，雪獒侠是个有学问的凯甲，他写了痛苦地。等裁判炎龙侠读出这个句子的'时候，五个凯甲哄堂大笑，原来，拼成的句子是：项鹿炜在海王星上痛苦地冲马桶。
第二次游戏，他们拼成了：鸡蛋在荷叶上开心地创作。这个比上一个还搞笑。第三次的最好笑，居然组成了：蛇在天上开心地洗澡。炎龙侠准备开始第四次游戏时，黑犀侠痛苦地说：不要再来了，再来我都要得疯笑病了！其他凯甲都点头表示同意，看到这样的景像，炎龙侠只好同意结束这次游戏。
在这里我还要说一句最最好笑的：虫子在鸡蛋上痛快地喝酒。
有趣的拼句游戏作文 篇31
今天上午的最后一节课是语文。“叮叮叮”上课铃打响了，我们坐在自己的座位上等待老师的'到来。不一会老师进来了，老师说：“写了三节课的字累不累？”“累”我们异口同声的说。老师说：“那我们来玩游戏吧！”我们大声说：“好！”老师说：“我们来玩拼句游戏吧。”“好”我们说。
一组写时间，二组写人物，三组写地点，四组写干什么。写完后，组长搜齐交上去。老师喊了三个同学到讲台上，老师念时间，其余三个分别读时间，人物，地点和干什么。“现在李海港在米缸里洗澡”“哈哈哈……”“昨天董自远在厕所里游泳”“哈哈哈哈……”“2007年11月１１日杨勇在厕所刷厕所……＂
不知不觉，一节课过去了，真是愉快啊！
有趣的拼句游戏作文 篇32
今天上午，郑老师和我们在五色光玩儿了一个非常好玩的游戏。如果你有兴趣，就跟我们一起来玩儿吧。
上课了，老师笑眯眯地说：“上课，老师今天要和同学们玩儿一个拼句游戏。”说完，老师就给我们每人发下一些小纸条，然后她又告诉我们在每一张纸条上面写一个词语，第一组写“谁”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样地”第四组写“做什么”。同学们都按照老师的.要求低着头开始写词语。第一组曹思宇想不出来了，就问老师，老师告诉她“谁”可以是你的“爸爸”、“妈妈”，“老师”、“同学”、“朋友”，也可以是“童话故事里的人物”。于是她赶紧又低下头写了起来。这时，第四组的刘双双又举手了，老师告诉她“怎么样地，可以是高兴地，快乐地，手舞足蹈地，眉飞色舞地。”她也赶紧低头写起来。纸条很快就写好了，老师说：“我要从每一组同学那里抽出一张纸条，用“谁在什么地方怎么样地干什么”的顺序连成一段话。你来读一读是一句什么样的话。老师开始抽纸条了，一共四张纸条连成了一句话：“小象在商场里慢慢地唱歌。”同学们一听，都忍不住哈哈大笑起来。“田家轩在马路上开心的上厕所。”听了这个句子，我们都笑得前仰后合了。我看见田家轩低下头，脸憋得通红，哭笑不得。“张好点在天堂里高兴地看电视。”张好点听了嘟囔起来：“妈呀，我什么时候去天堂了，天堂什么样我也不知道啊！”同学们听了都笑得肚子疼了。
怎么样，这个游戏有意思吧？你喜欢吗？笑过以后我们知道了词语合理搭配很重要，要不然就会闹出很多的笑话呢。
有趣的拼句游戏作文 篇33
今天上午第三节课，老师和我们一起做了一个有趣的游戏—拼句游戏。
游戏规则是：第一座同学些时间，第二组同学些写人物，第三组同学写地点，第四组同学写干什么，。写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。
开始拼句子啦，戚曦第一个读指定他，一个劲地向她，终于止住了笑才开始读：“一百年以前喜羊羊在宇宙飞船里吃肉。”话音刚落，同学们就哈哈大笑。喜羊羊是吃素的，怎么可能会吃肉呢？还有喜羊羊又没有长翅膀怎么可能会飞到宇宙飞船里呢？
张蕊又接着读：“一万年以前，王子怡在教室里读书。”张蕊刚说完大家就笑了起来，王子怡那个时候还没有出生呢，居然怎么可能在几万年前就开始读书了，那她不就成神仙了吗？
刘睿又开始读了：“几百年以前，小玉在教室里吃饭。”刘睿刚说完我们就不停的像笑，几百年前小玉竟然在学校里吃饭，那个时候她还没有出生呢？
同学们拼的.句子，一个比一个有趣教室里乐翻了天。有的笑得打滚，有的笑得直拍桌子，有的笑得把头拱进了抽屉里……
有趣的拼句游戏作文 篇34
今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢，”见有游戏做，我们一个个都非常期待。
接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。
写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的'，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。“嫦娥怎么来到龙岩了？而且还在打电脑。”真是奇离古怪！老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书，一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。”“赖发达在天空难过地吃西瓜。”……各种五花八门，千奇百态的句子都出现了。有的同学都捂着肚子说：“不要再说了，我要被笑死了。”
游戏结束了，我们还感到意犹未尽，真想继续玩这个游戏，老师告诉我们生活中处处是语文，平常语文学习得注意词语搭面语合理性，更不要闹出笑话来。
有趣的拼句游戏作文 篇35
下课铃早打了，可是同学们仍然留在教室里不肯离去。“哎！刚才的游戏真有趣呀！”我揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！”钱航说着又“噗嗤”笑出声来。
老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。
老师最先派黄瑞上阵，我的心里非常地不安，屏息凝视着黄瑞，极度地恐惧。我害怕的双手合十放在胸前祈祷：尊敬的老天爷呀，我们无怨无仇，你千万千万别抽中我，让我成为大家的笑柄呀！我看了看大家，也有许多人和我一样，双手合十，正在祈祷呢！原来他们和我一样，甚至比我还紧张呀！当黄瑞一字一顿地说出：“祝冰洋，在火山里忧伤地跳野人舞！”的时候，我心中的那块巨大的石头才落地。当然，随着黄瑞的话音刚落，教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，有的.笑得眼泪都出来了，有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害，冠军非黄瑞莫属。你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前仰后合。当然，我也加入了这个欢笑的队伍中。
万万没想到，老师居然还要王慧滢抽第二次。我心中的那块大石头“嗖”又提到了嗓子眼儿，很不幸这次居然抽中了写我的。王慧滢在看那句话的时候，自己先“噗嗤”一声笑了，弄得我们更加忐忑了。在我们的催促下，王慧滢终于说出了“李鑫灏，在巨型变形金刚文具盒里，抓着头发打僵尸。”在她说出这句话的时候，我简直要晕倒，心想：老天爷，我的前世与你无仇，你为何又要坑我呢！？这次的情形与上次差不多，我哭笑不得。
“拼句游戏”不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要注意用词的准确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！
有趣的拼句游戏作文 篇36
“哈哈哈”，是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀？原来是同学们在玩有趣的拼句游戏呀！让我们一起去看看吧！
首先，老师给同学们每人发三张纸，大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么，写完后，把纸上下对折，折完后，老师请两位同学把纸收上去，分别放入三个杯子里，亲切地说：“请一位同学上来，在每个杯子里各抽一张纸，然后大声读出来！”话音刚落，同学们都积极地举起了手。老师叫黄玉轩上来抽，黄玉轩故意搅拌一下，随手抽出了三张纸，他看了看，非常惊讶，自言自语道：“这么巧，不可能！”随后他大声说：“黄玉轩在美国写暑假作业。”大家有的说：“真的吗？”有的`说：“你有去过美国吗？”还有的说：“你为什么要去美国写呀？”可更有趣的是林梦婷抽的。林梦婷小心翼翼地抽出三张纸，她一看，窃笑一下，请老师帮忙读，老师大声读出：“罗涵在厕所里吃面包。”同学们听了，更是议论纷纷，有的说：“你不怕臭吗？”还有的说：“你真的在厕所里吃过面包吗？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都眯成一条缝，有的笑趴在地，还有的笑得直拍桌子。
拼句游戏真好玩，你们也来玩玩看吧！这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意词语的搭配，不然会闹出笑话的。
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