老师，老师作文精选15篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的老师，老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师，老师作文1
有人说你伟大，有人用华丽词语来修饰你，有人深情歌唱你……。可在我心中你是那么的平凡，三尺讲台上宣讲着精彩人生，唧唧喳喳的粉笔抒写着你对我们的真情，飞扬的粉笔沫染白了你的黑发。一百多平方米的教室你播撒着人间的大爱，让希望的种子在此生根发芽，你每天辛苦的耕耘、浇水，盼着每一棵禾苗茁壮成长。
你每天拖着疲惫的身体，在昏暗的灯光下批改作业，用你那嘶哑的声音给我们讲课，赐于我们知识的钥匙，你一丝不苟，默默付出。 如果把你比做清山绿水，那么我们就是在清山绿水间飞翔的小鸟。如果把你比做辛勤的园丁，那么我们就是被精心照料的花朵。这就是你——我的老师。
在我的身边就有着这样一位平易近人好老师——李华琳老师，在我的记忆中，让我最感动的事情，就是发生在教师节的故事。教师节当天，同学们把事先准备好的礼物送给她，她笑着说：“同学们，你们的心意老师收到了，这些礼物老师是不能收的。你们应该想想你们的父母，他们比老师辛苦多了，所以你们就应该把礼物送给你们的爸爸妈妈。”同学连忙问到：“老师，那我们送什么给你啊?”“什么都不用送。”老师又笑着说。“哦，对了，你们就是上天赐给我礼物啊，你们就像我的孩子一样，你们能健康、快乐的成长，就是送给老师最精美的礼物，老师还想要一个礼物，就是你们期末考试的好成绩。”说完，老师默默的转过身，继续在黑板上抒写着对我们的希望。
老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，是您在用一生的心血培养着我们。老师我想对您说：“敬爱的老师，谢谢您，是您为我们照亮了前方的路，指引了方向，我们会迎着你的曙光大步向前!”
老师，老师作文2
陈老师是我一至三年级的数学启蒙老师。她为人善良、温柔，面对同学们一个个的问号，她总是耐心地讲解，从不厌烦。面对同学们的错误，她也是用宽容大度去包容……最重要的是，她的课堂生动又有趣，在与我们互动时又不失严肃。这样的老师，赢得了我们全班同学的喜爱。
记得有一次，陈老师在带着我们做卷子，平时认真听课的我却没在状态，虽然人在课堂上，心却飞到了九霄云外，陈老师多次“无声”的提醒我都没有在意，就这样呆滞地浪费了半节课，终于，陈老师忍无可忍点了我的名字让我读题。
我站了起来，用求助的目光望着同桌，可他告诉我的题目，我根本没有留意，甚至找不到它在哪儿，小小的一张卷子，我居然连题都找不到！但，这时，我的耳边响起了同桌的叹气声；一些同学们的议论声；以及一些看我不顺眼的同学的窃笑声……我的脸“唰”地一下变得通红，真想找一个地缝钻进去。
陈老师痛心地说：“你以前可不是这样的啊，怪不得你最近学习知识总是一知半解！”
我从小是在掌声中长大的，身边基本上没有人批评过我，当我听到“一知半解”这个词之后，我强撑完了数学课，一放学，我便抱着妈妈嚎啕大哭起来，当妈妈得知了事情的来龙去脉之后，便对我说：“你呀你，上课不专心还怪老师训你？明天必须去跟陈老师道个歉，并用实际行动来弥补自己的错误！”
于是，第二天我便找到了陈老师，惭愧地说：“陈老师，对不起，我昨天思想开小差，让您失望了。”
陈老师听了，微笑而不失严肃地说：“陈老师就知道，你一定能意识到自己的错误，你是不会让我失望的，知错能改就是好学生！但，下不为例哦！”
我使劲地点了点头，那一堂课，我听得很认真，我也看到了陈老师脸上那赞许的微笑！
老师，老师作文3
老师一直是一个伟大的职业，这个职业孕育着祖国的花朵，如一个园丁守护着一方花草。自从读了《老师您好我的好老师》这本书后，我更是被许多伟大的教师他们的所作所为深深感动。
作为一个学生，老师在我们心目中如再生父母一般，老师的一言一行都是我们成长道路上的标志，引导我们走上正确的道路。读了《老师您好我的好老师》这本书后，我突然发现有些老师已经把教育不只看成一份工作，而是视为一种本能的使命。老师是人类灵魂的工程师，他们无时无刻不在锻筑着我们知识的殿堂。
读了这本书，我认识了许许多多的优秀教师，他们的事迹可谓是触动人心，其中最令我感动的还是晏才宏老师，标题也写出了个响亮的名字《最后一课》，为什么是最后一课呢？读完以后我更是深叹一口气，这位晏才宏老师在体检中得知自己患上了绝症，无论是谁，面对这种情况肯定是内心崩溃，但晏才宏老师却并没有向病魔低头，他不舍得往日教课的讲堂，他不舍往日与自己一起工作的同事，他更不舍的是学生。虽然已是病入膏肓，但他依然坚持教书。往日的晏才宏老师都是以教为乐，在最后几节课里学生和他都显得有些不舍。直到最后他临死前见到学生的心愿也没有完成，这位伟大的教师去世后，同学们更是悼念他、回忆他，网上也发表了数千篇对他回忆的文章。读到这里，我的眼泪早已溢满眼眶。
像晏才宏那样的老师还有很多，每一个老师都是伟大的，老师对我们的付出只为有一天我们能在祖国的各地为祖国建设新的未来，这也是每一个教师最大的梦想。
老师，老师作文4
“老师幸苦了”这句话虽说在这里，但我们又不知道老师幸苦在哪里，接下来，我们就看看老师的幸苦吧!
老师不顾身体的一切，来教我们学会各种各样的知识，生病了，也坚持来给我们上课，生怕我们的知识一下忘光了，你们还记得唐代的李商隐写过的一句赞美老师的诗吗?这句诗是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”清代的龚自珍的《已亥杂诗》里也有一句赞美老师的诗，就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”唐代杜甫的《春夜喜雨》里还有一句赞美老师的诗，也就是“随风潜入夜，润物细无声”这句，如果你想去找赞美老师的诗，还会比这更多。
老师用辛勤的汗水，来浇灌我们；用真理的火花，来照亮我们；岁月的步伐，已悄然逼近，一根根银发已慢慢爬上您的双鬓，如果人间有魔力，我宁愿成为您手中不停写动的粉笔，伴随您走过风霜风雪，腊月寒冬，老师，您永远有一个神圣的名字，就是园丁---老师。老常告诉我们时间与金钱的意义，比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”假如你错过了这次，这一天永远都不可能再回来。“追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。”你们听过这就话吗？这句的意思你们懂吗？意思是：如果你去追赶时间，和时间奋斗，生活就会充满欢乐；如果你放弃时间，不和时间奋斗，生活就会充满冰冷。
老师经常要我们多读，多问，多写，多思，多练，多记，要刨根问底，不会的东西常问问老师，这样，你就懂了。
老师，我爱您！是您引领我们走进知识的宝库，是您，开启我混沌的心灵，是您，园丁般呵护我们茁壮成长。
啊，老师，我爱您！
老师，老师作文5
提到我们班的“喷火龙”，那是无人不知无人不晓，她就是我们班的语文老师——刘老师。
“喷火龙”的外号是怎么来的呢？因为刘老师有时候很凶，所以大家私底下都叫刘老师喷火龙老师。
刘老师一生气，那就是火山爆发，犹如晴天霹雳。有时，刘老师正聚精会神地讲着题目，突然她眼睛一转，跟着音调提高十倍，大声骂着一位同学：“你还敢上课看课外书，知道不能……”
面对这突如其来的火山爆发。全班同学个个吓得气都不敢喘，教室里安静的只能听到大家心脏砰砰跳动的声音。
除此之外，刘老师还有一个绝招，那就是令全班同学闻风丧胆的“铁棍击”。这铁棍击来得非常突然，你甚至都没反应过来，就已中了一记铁棍，抬头一看，一双眼睛直勾勾的盯着你，这时你的魂都会吓掉。
铁棍击有两种用法，其中一种就是上面写的，还有一种没有肉体杀伤力，却有强大的精神震慑力。这第二种用法是什么？你去问问可怜的讲台吧……每天上课，讲台总会遭受无数次铁棍击，而我们面这突如其来的响声，也会吓的全身冒冷汗，不停的哆嗦……
当然啦，喷火龙老师也有温柔的一面，上课时同学们有不懂的问题，刘老师会耐心解答，有时候同学们犯了错，老师不会批评，反而去安慰同学，让他们知错就改。
有一次，我忘了带作文本到学校，我心想完了，刘老师的铁棍又要热烈的“拥抱”我的手掌了，想到这儿，我头皮发麻，坐立不安。这时刘老师走了过来，问到：“作文本呢”？我说：“忘……忘带了……”。当我以为铁棍要落下来时，刘老师却说：“没事，下午带过来，我相信你”。我呆住了，没想到刘老师也有这么温柔的一面。
这就是我的喷火龙老师，她火爆的脾气下掩藏着一颗温柔的心。
我爱我的喷火龙老师！
老师，老师作文6
我的一位老师——陈老师，是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！
她是一位温柔的老师。记得我刚上三年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：“报告！”陈老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：“赶快进来，不然迟到了！”我听了无比感动。
还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：“写的不错，好好干！”简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。
陈老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用红花鼓励我。在陈老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得比以前漂亮多了。
陈老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，陈老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的陈老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见陈老师趴在讲台上。“陈老师，怎么了？”只见陈老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，陈老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室……
这就是我的一位老师——陈老师。
我想对陈老师说：“老师，谢谢您！老师，我爱您！
老师，老师作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
何为敬业，朱熹解释得最好：“主一无适便是敬。”而她是我认为最敬业的老师。假如我是一名饱读诗书的诗人，我将会写下一篇篇动人的诗篇，送给我最敬爱的老师——张玉。
张老师是我三年级的数学老师，是我最为感动的一位老师，是我最敬爱的一位老师。她长着一张瓜子脸，戴着一副蓝色的眼镜，扎着一个马尾，披着一些头发，给人一种温暖的感觉，衬得她格外的朝气蓬勃。
她是一名平凡的人民教师，将自己的青春奉献给教育事业，孜孜不倦的学习，不知疲惫的教学，使她饮食不规律，得了胃癌，已经病入膏药了。
她上课格外的认真仔细，从不缺课、误课。她讲课格外生动有趣、幽默，充满着故事色彩。现在我还记着那件令我尤为感动的事情。
那次她感冒发烧了，但仍然坚持上课，不找人代课，像往常一样上课，只是那略带苍白的脸上掩饰不住的疲惫。现在我还记得那抹哑着嗓子站在讲台上不停咳嗽，站在讲台上绘声绘色，生动讲课，丝毫不停顿、节省。即使生病了，她仍然认真坚持上课，在讲台上留下了她那坚强、令人感动的身影。我们在下面听得很是心酸感动，心里十分不是滋味儿。在不知不觉中，豆大的汗粒，顺着她那清瘦的脸颊，缓缓地流淌进衣领，她却浑然不知。那堂课我们听得很认真，喧闹的同学被感动得鸦雀无声。那件事我至今记忆犹新。
十年树木，百年树人。老师的谆谆教导，我终生难忘。
你的学生在此献上我最真诚的祝福，愿您早日康复。
献给医院中病危的张玉老师。
老师，老师作文8
在我们的成长道路上，有许多伴我们成长的老师有很多。那么多老师哪一个不是从老师的之手培育出来的。可她们说老师是辛勤园丁，一点一滴的浇灌着我们；老师是火车头，在前方指引着方向；老师是肥沃的土壤，而我们是一丛一丛的小草；老师是黑黑的天空，而我们是一颗一颗小星星。
我的好老师是杨老师。 杨老师笑起来很好看，身高不高不矮。杨老师有两双水汪汪的眼睛，头发披肩。杨老师最喜欢辫马尾辫。杨老师做过的一件事深深印在我的心里。 有一次，上课铃响了。杨老师迈着轻快的步伐走进我们教室，把课堂作业发下来了。让我们做作业，当杨老师在教室走了一圈后，走到一位同学的桌前，愣住了。那位同学的手指甲很长，杨老师就问:“你的手指甲这么长，你爸爸妈妈不帮你剪吗？我去拿剪指刀来，帮你剪。”说完杨老师就去拿剪指刀了。其他同学趁杨老师不在的时候，都笑起来了。那位同学顿时脸红了，杨老师拿着剪指刀走到哪位同学的桌前，认真的剪了起来。杨老师剪好后对那位同学说：“以后要注意个人卫生，不然很容易生病。知道了吗？”“知道了杨老师，谢谢您。”那位同学说。“不用谢，以后注意一点就行了。”杨老师说完就帮其它同学检查。 在一次运动会中，归我上场了，杨老师就走过来问：我帽子要不要摘了。我就说：“不用。”因为杨老师想让我发挥出真正的实力。杨老师怕影响我比赛，就走开了。我怀着自信的心情比完了这场比赛，我还是输了。我去主席台上看了看，我们班排名第三名。我在100米和50米中都没得分。
杨老师真是我的好老师啊！在这我还想说：“杨老师您辛苦了”。
老师，老师作文9
人的一生，会碰到很多人，但是对我们很重要的人并不多。同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长？
他（她）每天教我们知识，教我们做人，关心我们的身体，关心我们的生活；他（她）每天辛勤批改作业，直到深夜；他（她）每天认真备课，教我们学习，孜孜不倦。他（她），就是老师。
教师，是一门古老的职业，也是一门伟大而神圣的职业；教育，是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。因为有了爱，老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来，无数教师倾尽全力去教书育人，为的只是让孩子们更加有知识、有才华；无数老师甚至放弃大好的前途，跑到山村去支教，他们并不是傻，他们只是想让山村的孩子们也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课，比如说晏才宏老师，他在肺癌晚期说话已经相当困难的时候仍还对妻子说：“帮我到学校定一间大点的教室，把学生召来。你带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我还想再讲一课。”还有石秋杰老师，48个春秋的生命历程，14年的抗癌之路，石秋杰经历了3次大切除手术，几十次化疗、放疗。14年来，石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提，没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑，她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时，她还在为学生修改毕业论文。
同学们，你们有没有想过，我们的老师在背后为我们付出了多少？我们是否努力了呢？是否对得起老师呢？老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗？不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩！让我们一起说一声：老师，您辛苦了！我的好老师，谢谢您！
老师，老师作文10
我的三位老师，性格不同、神态各异，但是讲课都是十分认真。每位老师都有学生喜欢的地方，也有学生不喜欢的地方。
先说说我的班主任吧，她是我们的语文老师，虽然凶凶的、脸上还有斑斑，但是她讲课很细致、很投入。改作业很认真、毫不含糊，对我们也很严格，我对她是半讨厌半喜欢。不过说实话，我发现语文老师并不怎么喜欢我，这是我最郁闷的地方，她只看重开学时帮她打扫教室的同学，我有的时候就会闷闷地想：语文老师怎么这样，每个同学都应该是平等的，不能偏爱哪个，不能走后们，这是做老师的原则啊。哇咔咔，真郁闷、真不爽
再来说说我的数学老师吧，我的数学老师是个男老师，虽然他是男的，不过不要以为他很凶，他对我们很好，从来没有偏爱哪个学生，还经常说：即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、最认真地去考试，你的成绩就是最棒的。我很喜欢他，他布置的作业也只是偏多（但三门都偏多，加起来就咳咳）每天两三页（哼哼，昨天明明是两页的，今天居然三页，真是的！），剩余的时间他说是我们孩子自己的时间，他不会占用！太好了！！！
最后来说偶们的英语老师吧，她教书很好，只是有点老，我们不能以貌取人，但是真的有一丢丢的老。还有，就是她读一句英语句子，喷了两次口水，溅在我的脑袋上，真的很无语。老师虽然很老，但是她布置的作业很少很少，还不怎么发脾气，还经常用英语和我们对话。
我的三位老师，都有他们的缺点和优点，如果他们能改正缺点，我们会更喜欢他们的！
老师，老师作文11
他，是我小学毕业时的班主任，可能小学的最后阶段是他教罢，小学的老师中，他给我印象是最深的。他姓任，三十岁，魁梧的身材，走起路来刚劲有力，宏亮的声音使我很爱听他讲话。
现在我已经上了初中了，他已没有教我，但是，有时放假，我也约几个同学去他家玩的。可见，我和任老师的感情是多深。
任老师不但教我许多基本知识，还教给我不少做人的道理。学到不少课本上没有的东西。回想起小学时，我班的几个顽皮鬼上其他课都会不留心听讲，可每当他给我们上语文课时，同学们都会很专心的，因为任老师讲课太生动了，太吸引了。他经常一边讲课一边给我们讲故事，将课文内容与故事联系得十分好，使我们又容易理解。假如现在再让我去听他的课，我会很乐意的。噢，不单只是我乐意，甚至全班同学都会很乐意的。任老师，你的讲课方式太令我回味无穷了！
任老师除了讲课好之外，对同学们也非常好，在各个方面都很关心我们，甚至到现在也一样。有一次放假，我和几个同学约了任老师去沙坪，买东西时，那个老板还以为他是我们的父亲呢，真好笑。不过，在笑之余想想，任老师确实像父亲一样，有时比我自己的父亲还要亲，还要好呢！
上初中以后，每次我们去他家时，他总是关心地问：“近来学习怎样，可不能懒呀，如果一懒了，以后就会后悔，到时就迟了。”或者会问一问生活情况怎样，初出家门，离开了父母的照顾惯不惯呀……哎，总之，他对每个学生都像自己的儿女一样无微不至的关怀。
最令我难忘的是，刚上初中，由于初初离开父母，很不习惯，一放假就去向任老师诉说，想时光倒流，读回小学。可是，在他的开解和谆谆教导下，我终于想通了。
任老师不仅是我的好老师，又是我心目中的'好父亲，更是我前进的启明灯……
老师，老师作文12
亲爱的老师：
您好！
上课时，我们都坐着，只有您站着。
在我们心里，您仿佛是一棵参天大树，挥动着手臂摇落满树的果子，知识果子纷纷撒落下来。
您一直都这样站着，也许您已经累了，也许您想坐下，但是您却没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界上就会少很多站起来的人。
风吹来，雨打来，您总是站着，稳如泰山，没有人能改变您。
有人说您站得很稳很稳，从来就没有动过。是啊，您脚下这块土地是您深深扎根的地方，这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已经找到了自己的位置。其实这么大的教室里，整整齐齐排列着的都是学生的座位；虽然您站在只尺讲台，但您把教书育人的勤勉、豁达形象留在我们心中。
站得久了，腰酸背痛、四肢麻木、头晕目眩，您仍然不坐下。饱满红润的脸上，也增添了几道深深的皱纹，您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候，您站着。只有您，老师，您不仅站在讲台上，也站在我们心里，站成一座永不枯朽的丰碑。
敬爱的老师，冬去春来，夏至秋又还。日复一日。年复一年，您为我们洒下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，留下了多少充满深情的画面……..
我喜欢春暖花开的春日，更喜欢您那胜似春日的温情，我喜欢快乐的夏日，更喜欢您胜似夏日的工作热情，我喜欢秋天林荫道口的凉爽，更喜欢您那良
师诤友的真诚；我喜欢冬天勃勃生机的集体生活，更喜欢您对学生的满腔热忱……
也许有一天，当您退休时，我们已长成祖国的栋梁……
“万里春风催桃李，一腔心血育新人”，正是在您的培养之下，才成长起一批又一批的人才。
老师，请您接受我最真诚的问候：“老师，您辛苦了祝您节日快乐！
老师，老师作文13
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师她帮助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上！
她，就是我的老师。一个眼角早已布满皱纹的女人，一个头发早已白了半头的女人。她的皱纹，是为我们而布的。她的头发，是为我们而白的！
记得有一次，上课时，我们有些任务没完成，老师急了。下课时，她便生气地说：“今天没做完的人，明天不许吃早饭，我在外面等着你们一个个交来。”一开始，可把我们都吓坏了，但仍旧有人没做完。可第二天，她不但让那些没做完的人先吃了早饭，而且饭后还给那些没做完的人耐住性子讲了题目。我暗暗思忖：也许，她的皱纹就是这样而布的，头发就是这样而白的！
时光如飞梭般，一下子就飞跃到了现在。记得不久前，一场突如其来的车祸是让我两个星期没回学校上课，上星期，才回了学校。那天天很冷，下着渺渺的细雨。在上学的路上，我不巧遇见了她，便冲她叫了一声，她望着我微笑了一下。多么熟悉的微笑啊！她的笑，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。接着，她温和亲切的对我说：“李善莲，好些了吗？掉了课不要紧，我帮你补。”多么简单的话语啊！她那如母亲般的声音似一股暖流涌上我的心头。虽然那天很冷，下着雨，但我的心里却很温暖，溢出了太阳。我知道，不只我一人这样想过，这样感受过她的朴实和爱心。真的，她的皱纹就是这样而布的，头发就是这样而白的！
她，就是我的数学老师——魏俊莲老师！有她的地方，就会有温暖。有她的地方，就会有爱！
老师，老师作文14
亲爱的老师！您可知道，我正日日夜夜地想念着您。想着您那甜甜的微笑，想着您那亲切的话语，想着和您一起度过的短暂而又美好的时光。
记得我升四年级的时候，您走进了教室。您的到来，使我们非常惊奇，因为我们还以为您是哪位同学的姐姐。谁知，您是我校实习的新老师。
您一进门就微笑着，亲切地说：“同学们，你们早！”这时。
忽然从“鸽子大王”周超明的桌肚里传来几声“咕咕”自勺鸽于叫声，全班“哄”地一下笑了起来。周超明耷拉着脑袋等着您的批评c我们也马上意识到问题的严重性，担心一场“暴风雨”
的降临……您走到周超明面前，从他的桌子里捧出一只白鸽来c您抚摸着鸽背，眼中充满了慈爱。您说：“同学们，这只洁白无瑕的鸽子多美啊！这就像你们的心灵。你们的心灵也是洁白无瑕的。你们愿意永远保持这种洁白，还是抹上墨迹？”
我们回答：“我们的心灵要永远洁白无瑕。”后来，这节课的纪律奇好！同学们都被您这位美丽的“大姐姐”--我们的新老师吸引住了。
您在繁忙的工作中抽出时间到月超明家家访，与他共同研讨饲养鸽子的方法，并嘱咐他写饲养鸽子的日记。在您的帮助下，周超明同学各方面都进步了，他写的一篇有关饲养鸽子的小论文，还得到学校的“爱科学奖”。
您不仅上课像磁铁般地吸引着我们，课余还经常与同学们一起谈心……我们在与您无拘无束地相处中，敞开了心扉。
渐渐地，我们的成绩提高了，心灵更纯洁了。
不久，您的实习期满。在欢送会上，您含着眼泪，给我们唱了一攴歌。我们都忍不住哭了。
老师啊！您在哪里？我们永远想着您。
老师，老师作文15
他，那一头竖起的短发，一双有着如孙悟空般的火眼金睛，只要他用目光在我们身上扫了一下，班级里顿时鸦雀无声了，那就是令我“害怕”的老师—-语文老师。
袁老师的“凶”是我们班公认的。“叮铃铃”，伴着铃声的响起，同学们飞快地回到座位，因为大家都知道，这节是语文课，老师要评讲上一单元测验的试卷，那一次同学们都考得不太好。只见老师平静地走上了讲台，不动声色地念着姓名和分数。接着试卷一题接一题地评讲，评讲还是往常的那样眉飞色舞。但是，我们在讲台下听得诚惶诚恐，大气都不敢喘一下。我心想：今天老师评讲试卷怎么这么平静呢？一定是暴风雨的前兆。果然不出我的所料，十几分钟后，我看见一道老师以前讲过的题，心想：老师又要借题发挥了！这下有好戏看了。就在这时，袁老师突然把嗓音提高了几倍——“这道题做错的同学站起来！”，他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张，气急败坏地吼着：“这题做过多少次！怎么还有这么多同学错！你们究竟有没有听老师讲的！……”那狂吼的声音，都快把课室的玻璃都震碎了。
只见一个个同学低着头陆续地站了起来，他们的眼神里都有一丝丝的害怕。这下他们可惨咯！我在心里小声地嘀咕着。只听耳边“一阵雷声”、“一阵大雨”向我们袭来，过了好久，世界才恢复了原本的安宁。再看看那些站起来的同学，他们早已成为了“落汤鸡”。看到这惨不忍睹的一幕，我心想：还是踏实地学习吧！
袁老师让我们敬佩又畏惧，可我们都知道老师这是对我们好。
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