关于游戏作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的游戏作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
今天下午上作文课的时候，我们玩了一个有趣的游戏——传话游戏。
同学们听到消息时，有的愁眉苦脸，有的迫不及待，还有的`无精打采，而我跃跃欲试。
老师首先给我们讲规则：1.速度要快，2.声音不能太大，不能让第三个人听见。3.讲话要吐字清晰。
游戏开始了，老师把手握朝喇叭状，轻轻的靠近第一个同学，悄悄地把话传给他。同学们有的用书挡着脸，有的认真地听别人给他说的话，还有的在着急地等待着别人把话传给他。只见李泱淼把话传给了韩家宝，韩家宝还没反应过来，老师就喊停了，他就不管三七二十一，根据想象随便编了一个，急急忙忙地传给了下一个人。
下一位听了韩家宝的话，眼睛都瞪大圆溜溜的了，我心想：这话是不是特别离谱呀，不会很长吧？一个接一个，我们传的话的越来越短。传到最后到我了，老师让我公布答案，我刚刚只听见了“我、妈妈、买菜”所以，我编了一个，就说：“今天，我妈妈去买菜。结果，老师把最终答案告诉我们了，是“星期三，妈妈带我去马场，马跑得慢，妈妈骂马，马不听话。”听完，我们哈哈大笑，意思相差了十万八千里。
通过这个游戏，我明白了：眼见为实，耳听为虚。
游戏作文 篇2
今天，我们在肖老师的带领下，上了一次十分开心的游戏课。
这个游戏叫做“你来比划我来猜”，游戏规则是：两人一组，一人比划一人猜，时间限定为一分半钟，可以用语言和动作表达，但不能说出其中的任何一个字，否则无效。
游戏开始了，我们分为两队，每队三小组，“我军”是“无敌战斗队”，众望所归，我担任我队的“司令”；“敌军”是“王者必胜队”，“司令”是刘威铭。我和宋佳俊一组，我们是第二个出场。怀着激动的心情，我踏上讲台，和“战友”讨论了一会儿，最后决定由他来比划我来猜。我信心十足，脸上挂满喜悦的笑容，胜券在握。在答题时，只要宋佳俊稍微一点拔我就可以答出来，直到“上厕所”这个词语时，我停了下来。只见宋佳俊捂着肚子，指着厕所的方向，我想：捂着肚子的意思难道是肚子疼？我猜了几个都不对，心急如焚，宋佳俊又提示说：“是三个字。”我又想：捂着肚子又指着厕所应该是“拉大便”，可是我觉得这个词很不雅，不好意思说出口，便愣在了那里。宋佳俊急得脸都红了，双手捂着肚子，皱着眉头急着说：“就是快憋不住了！”旁边同学开始暗示我，偷偷地朝我做了个口型，我心神领会，马上脱口而出：“上厕所。”噢，我答对了，心里窃窃地笑起来。
接下来，我的好朋友戴锦镕要上场了，他和程润林一组。前面的题目，他们猜得也比较顺利，当他们猜到“猪八戒”这个词语时，只见戴锦镕夸张地挺着肚子，说：“是西天取经中的.人物。”可是，程润林却答不出来，程润林心中的焦虑像无数的蚂蚁啃着心脏，急得不知所措起来。突然，旁边的刘威铭学了一声猪叫，可惟妙惟肖了，程润林一听，马上答出：“猪八戒！”教室里闹哄哄的，银铃般的笑声传到了隔壁教室。
从这个游戏中，我体会到了：我们一定要有扎实的语文基础，锻炼好自己的灵敏反应能力，并且我觉得同学相互了解、配合默契是一件非常重要的事。
游戏作文 篇3
星期六早上，在国韵作文的课堂上，老师给我们上了一节活动课。
老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来上一节你们盼望已久的活动课！”接着，教室里欢呼声一片。老师又说：“但是很不幸，你们班今天的游戏是‘杀人游戏’”。每个同学笑眯眯地脸马上暗了下来。听！老师一声令下全班安静了下来，游戏规则是：“全班18个人，分为4个杀手，4个警察，其余的都是平民。每个同学先一人抽一张牌，自己悄悄地看，不可以让别人看见，如果杀手把平民和警察杀死了，那么杀手就胜利了。如果警察和平民联手把小偷抓出来的'话，警察和平民就胜利了，现在开始抽签。”同学们争先恐后地上去抽签，我也抢到了一张，我小心翼翼地偷看了一眼，然后马上合了起来，我心想：“我竟然是平民，本来还想英勇的当一次警察呢！唉，不过也没事，平民还可以帮警察找找杀手呢！”
第一轮开始了，老师接着说：“天黑请闭眼，今天有一个叫小红的人，她从银行出来，拎了一大袋钱，被你们4个杀手发现了，你们准备抢劫，杀手请睁眼睛。一会又说：“杀手请杀人”。只听我旁边的火世博大叫：“她”！安静地教室里笑声一片，我还被蒙在鼓里，只听老师一边大笑，一边说：“你都说话了，别人都猜到你了，唉，哈！哈！哈！哈！之后请警察断案，结果火世博第一轮就被淘汰了，经过我们平民和警察的不懈努力，终于将4个潜伏在人群中的残忍杀手，全部揪了出来，赢得了胜利！
这真是一次不同寻常的游戏啊！
游戏作文 篇4
今天上午，我们在学校一楼的东阶梯教室参加了一次有趣的沙盘体验活动。
听完了张老师和凌老师的介绍后，我们做起了热身活动——“找朋友”。热身活动结束后，我们就进入正题，老师帮我们把沙盘搬到桌子上。沙盘是个长方形的盒子。上面盛满了沙子，下面有一层抽屉，抽屉里有许多小玩具，那是沙具。
第一个活动“沙具代表我的心”。这个活动是在沙具堆中选出一件沙具代表自己。然后再说说为什么要选这件沙具。我选的是一棵树，因为树可以绿化环境，造福人类。
第二个活动在组长安排好顺序后开始了。第一位是思涵，她拔开沙子，成了海洋。宁子随后在沙盘的左上角摆了一些建筑物。接着我把海星和一些鱼摆到海里。组长子晗摆上了一些青翠欲滴的.植物，像真的一样。接下来嘉溢摆上了一些可爱的小动物。最后一个是安阳，他有三次机会。第一次，他把宁子的“大别墅”围上了围栏。第二次，他在“院子”里种了一些“蔬菜”。最后一次，他在“院子”里摆上了几把“椅子”。我们的沙盘作品《神奇的世界》完成了！
这次沙盘活动不但有趣，还也很有意义。它让我懂得了：一个团队要遵守规则和顺序，不争先恐后，才能愉快地合作，共同完成任务。
游戏作文 篇5
今天写生课后，我去了趟超市。看到有好多玩具，但妈妈只允许我买一个。于是，我给自己挑了一个最亮眼的游戏机。这款游戏机里有七种游戏卡，我迫不及待得想打开就玩。
可是，妈妈不允许。因为，我还得先写完作业呢……嗯，好吧，让我快快写完作业再玩心爱的游戏机吧！
游戏作文 篇6
今天我们上外语课，老师让我们玩了一个游戏，规则是：老师在黑板上帖了几个图片，然后老师说着几个图，我们来选答。老师是个英国人，他宣布结果是：我们第四组有12个竖杠，三组有10竖杠，二组有13个竖杠，一组有8个竖杠。
我们组没有赢，这个时候有几个同学他们发疯了，他们有的用手拍桌子有的拿书拍桌子，这下老师肯定生气了，我们坚决不能向他们学习。
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