【精品】游戏作文合集10篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的游戏作文10篇,欢迎大家分享。

游戏作文 篇1
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年时一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年时一个梦,梦里装着许多难忘的童年趣事,它像星星一样闪耀在夜空中,让我难以忘怀。其中有一颗“星星”,至今想起来,还让我忍不住捧腹大笑。
那是一次活动课,程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像:圆圆的脑袋,大大的眼睛,小巧的嘴巴,美中不足的是她没有鼻子,我们今天的`游戏就是给她贴上鼻子。
游戏开始了,我们争先恐后地喊着“让我来,让我来”,程老师叫了一名女同学,她先把纱巾叠成长条,蒙住了那个同学眼睛,又让她在原地转了三圈,只见她摇摇晃晃的,竟然走错了方向,走到了教室的后面,这时同学们哄堂大笑,有的告诉她走错了方向,有的骗她继续向前走,那名同学不知道该怎么走,竟然在原地转起圈来。程老师笑着帮她正了方向,让她向前走。没想到,她走到黑板前却向旁边摸去,把鼻子往墙报上使劲的贴。同学们的笑声更大了,有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都流出来了,而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看,她这才发现鼻子贴错了,不好意思地回到了座位上。
游戏继续进行着,终于,老师叫了我的名字,我走上前去,老师蒙上了我的眼睛,我感到眼前一片漆黑,什么也看不到,当我转了三圈后,感觉有点晕乎乎的,我摸索着向前走,一不小心撞到了桌子上,来到黑板前,摸到了画像,我正准备贴,却听到同学们有的喊向上,有的喊向下,有的喊向左,有的喊向右,我不知道该听谁的了。后来,我自己找了个位置,毫不犹豫的贴上去。当我拿掉纱巾时,惊喜地发现我贴对了,我真开心呀!
贴鼻子这个游戏真有趣,它给我们带来了欢乐!
游戏作文 篇2
从顾老师同意我们下课去操场玩开始,我们就设计了许许多多有趣的课间小游戏,比如:谁是卧底、打地鼠、正话反做、无声传话、猴子捞月……其中,我们最喜欢玩“打地鼠”。几乎每天下课都会有同学大喊:“我们去玩打地鼠吧!”其他同学也都会拍手叫到:“好啊,好啊!”
今天下课,我们又玩了打地鼠的游戏。我们选了李嘉玮和施雨婷来当打地鼠的人。我们这群“地鼠”们都蹲在地上等着机会。我想:等她们不注意的时候,我就赶快站起来,让她们扑个空。终于,我的机会来了,趁她们不注意,我站了起来,做着鬼脸,还一边跳舞一边喊:“来抓我呀!来抓我呀!”正当我得意忘形的时候,李嘉玮瞅准机会,突然转过身,一把把我抓住了!这下轮到她得意了,也朝我做了个有趣的鬼脸。我的.计划失败了,下次我可得吸取教训了!正当我要当打地鼠的人的时候,上课铃响了,我们赶快跑回教室,继续上课。
我发现,至从顾老师让我们开展课间游戏开始,同学们的友情变得更深厚了,课间纪律也很好,不再乱跑了!每个同学也玩得特别开心!另外我觉得,顾老师让我们课间痛痛快快地玩,我们也要专心致志地学习哦!
游戏作文 篇3
星期六,星期天放假的时候,我的一个朋友来我家玩,刚刚说要出去玩,突然,闪电雷鸣,下起倾盆大雨,我就去把插头都拔起来,然后就呆呆地坐着,然后就和我朋友聊几句,觉得好无聊,我们大家都没有说话,我觉得有点尴尬,为了打破这个尴尬的局面。我就说:你会玩象棋吗?他说:我可是大神!象棋大神懂吗,和我下象棋,你坑定会输的,要不要我们来下一局试试?我只能呵呵了,我们就开始玩了,我们先说3局2胜,然后先摆好棋子,然后就开始全力以赴的玩了。
第一局开始的时候,我的`棋被他吃得只剩下一个炮,哎没法玩了我说。 第一局,我惨败。
第二局, 我只走了几步,用两个炮就把他的元帅给将死了,哈哈哈哈哈哈 我大笑了声,虽然我只是侥幸赢了,但是我还是很得意! 第二局我完胜!
第三局,我们不相上下,打得好辛苦, 最后我还是输了
我懂得了一个道理,象棋不能乱走 ,我是走一步看一步,而他是走一步看好多步 !象棋算是一个智力游戏吧!
游戏作文 篇4
今天又要玩什么游戏呢?哈哈,你们肯定猜不到,噢,原来是“木头人”游戏。“木头人”是啥玩意呢?啊,原来就是做一个姿势保持不动呀。游戏的规则是:“我们都是木头人,不能说,不能动,不能笑,也不能叫,看谁做得最最好。”
游戏开始了,老师把我们分成两组,面对面地做,一边做一边观察。我想好了做什么动作,老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的是什么动作?告诉你吧,是一个非常简单的动作。就是把手放在桌上,很休闲的样子。我一边做,一边观察别人做的动作。有的做着拳击动作,有的.做着高难度的劈叉,有的做出小白兔可爱的样子,还有的做出高难度的高抬腿。最后,鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声,是谁发出的呢?原来是赵可欣,还没到一分钟就忍不住笑了,差点就把全班同学给逗笑了,真是一个不合格的“木头人”。
接下来,我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来,结果由我先来做。左秦欣开始逗我了,只见他直冲我摇手,我本来坚持着,可没过一会儿就被逗笑了。第二次,该我上场了,我也冲他摇手,没成功,我就向他做鬼脸,或许是我做的鬼脸太丑了,一下子把他给逗笑了。就这样,我俩各赢一局,打成了平手。
我想,这个“木头人”游戏真有趣,我还想再玩一次呢?
游戏作文 篇5
网络游戏,对于老师来说,是多么可怕的字眼。其实,没有那么恐怖,老师们只是认为我们的抵制能力太差了,再沉浸其中后无法自拔而已。
我是一个职业的网民,我也玩游戏,我也曾沉迷于游戏,但是,到你脱身的时候你就能知道游戏的‘乐趣’了。
我在玩一个叫DNF的游戏,我玩的是一个不受欢迎的职业:‘瞎子’。我喜欢他,因为她和我一样,都是极其坚强的任务。他为了逃避生活,进入了除暴安良的行业,为了更大力量,他自己刺瞎了他的眼,从此学习了意志的技能。
他就是‘阿修罗’。我喜欢这个职业,喜欢他那顽强的意志,为了力量放弃双眼的决定。我也是这样的人,所以,我在他的身上找到了出来的路,我脱离了网游。到你靠自己的力量脱离后,你就会知道了,外面的时间其实更好。我醒悟的重点其实是友谊的力量,在那游戏中,我看到了友谊的力量,为了战友牺牲自己的意志。
我懂了,他也懂了,在他50级的时候,他睁开了双眼,看到了朋友们。他依旧靠着意志的力量与大家一起战斗,并且更加的`厉害,因为他拥有了朋友的力量。
我在每个星期的最后一天依旧来看看那老朋友,和他一起战斗。一起抵抗恶的力量。
所以游戏不是坏的,只要你肯用心去体会,他将为你创造一个新的生活,走向新的目标,体会人生的意义。
游戏作文 篇6
今天,我和姐姐带着弟弟一起玩打针的游戏,我是医生,姐姐是家长,弟弟是病人。我们把饼干当成是药,把没用的'作业本当成是病历本,把笔当成是针,把尺子当成是探热针。然后我们就开始玩游戏了。
姐姐带着她的儿子来看病,我亲切地问:“这位大姐,请问您的孩子得了什么病?”她说:“我儿子发高烧了,怎么办呀?”我说:“那还等什么,快去打针就可以退烧了。”我马上带着他们去打针,打完针吃了药之后真的退烧了。我说:“每天吃一次这些药就可以了。”姐姐说:“不如我们的游戏先玩到这里行好吗?”我说行呀,今天玩得真开心啊
游戏作文 篇7
今天的班会,太阳贴在老师让我们玩游戏的鼻子,我们就可以玩的开心。
游戏活动开始了,首先是高源杰上场,当孙老师把红领巾蒙住他眼睛的时侯,他仿佛已经成了自己一个中国盲人,到了发展台阶上,他差一点摔倒了,我们还是忍不住笑出声来,同学们都呆呆地望着。刚一贴,同学们都会不约而同的哈哈大笑的人起来。当孙老师帮他把红领巾取下来的`时侯,他自已也笑了,因为他贴到其他眼睛都是上了。
第二个出场的是上进心强的毛世杰。同样,他一贴,同学们都笑得眼泪都流出来了,因为他卡在头外,比赛还在热闹中。
在游戏中,我深深体会到,贴鼻子游戏和其他的东西,是不是很容易,但也开动脑筋,寻找提示。
游戏作文 篇8
星期四下午,我校举行了首届体育活动节。
中午,老师手上拿着一张单子叫到了我的名字。我便走到老师身旁,“这个就交给你了,你通知一下参赛的同学。”老师说着,把单子交给我。我点了点头,说:“知道了。”我心里想着:一定会尽力完成这个任务的。
十二点二十分,我们排着整齐的队伍来到操场上。第一项是阳光晨跑,我是领跑员。第二项是仰卧起坐,我站起来拿着单子叫着参赛同学的名字,点完名,我又让他们在一帝,不要乱走。不一会,广播里传出体育老师的声音:“请一至六年级参加仰卧起坐比赛的同学到篮球场等候。”坐在一帝的我立即站了起来,大专喊道:“参加仰卧起坐的同学起立排队!”同学们站了起来,按着刚才报的顺序排好队伍。我到队伍前面领着队走向篮球场。
“五年级的.跟我来。”体育老师又说。于是,我跟着体育老师到了相应的场地。我有些紧张,因为我也参加这个比赛。我前面的叶舟只做了36个,当时我我心里在想:我会不会连36个也达不到?下一个就是我了,心里就像十五只吊桶打水——七上八下的,也像放了一只兔子,嘣嘣直跳。
“嘘——”哨声响了。我做了一个紧接着一个,一开始,我铸得很快,越到后面越没劲了。
“三十九,四十,四十一,四十二……”同学在旁边数着数。我真想停下来啊,这时,豆大的汗珠从我小小的脸蛋上滚落下来。“不行,我一定要尽力做,争取拿个名次,为班里争光!”
“嘘——”哨声终于响了,“四十九个”当我听到这个数时,我彻底失望了。因为我原来可以做五十二个,可今天却只有这么点,退步了!而且李赛尔也做了四十九个。这个成绩在班里虽然算是最好的,但是对于我来说是相当不满意的。“哎,下次加油吧!”我心里想着。
我回到原位坐下。过了一会儿,又是跳绳比赛,也有我。这次的跳绳比赛比体能测试的成绩多了一个,一百七十个,还算不错。班里排第二,第一是徐婷,跳了一百八十个。说实在话,我的确瞒佩服她,但又有点嫉妒她,因为她学习不错,体育也不错。
后来,我又领着跳远,踢键子的参赛同学去比赛。遗憾的是都没有拿到什么理想的成绩。跳得最远的是江雨涵;踢键子踢得最多的是涂美鑫。
这次活动,我很累,也很开心,因为为班里做出了贡献。这是我第一次当领队,感受到了当一个班级的领队,原来是那么得不容易。
游戏作文 篇9
“一——二——三!木头人,不许说话,不许动。”随着老师一声令下,同学们一个个都像被施了定身术一样,一动不动,还做出了各种有趣的造型:有的摆出了兰花指,像一位神仙;有的嘴角上扬,好像有什么开心事儿;还有的翘着二郎腿,手放在上面,像是一位科学家在思考问题。
最有趣的是小明,只见他双手抬起,双脚盘坐,张开了“血盆大口”,一条猩红的舌头伸到了嘴外,像魔鬼一样恐怖,口中还时不时发出“呜——呜——”的声音,像是在说:“不许逃,不许逃,我要把你们都吃了!”看了他这副模样,我心里乐开了花,可表面上却装成一本正经的样子,因为老师说了“不许动”。嘿嘿……
木头人游戏很有趣,不过,木头人PK逗笑人就更好玩了。看,木头人小红上场了,她仰着头,吐着舌头,好像在说:“我不看你,你怎么能逗我笑呢?”这时,逗笑人装成鬼魂的'模样上来了。木头人见此牵了一下嘴角,不过马上又恢复了原样。逗笑人见状趁热打铁,在木头人面前晃了晃手,又怪声怪气地说了一句:“人呢?”可这一招似乎不太灵验,木头人只是微微地抖了抖下巴。逗笑人一计不成再生一计——装小猪。他用食指顶了一下鼻子,鼓起腮帮子,嘟起嘴巴,拉起耳朵,还发出小猪般的叫声。听到“哼哼”的猪叫声,木头人怎么也装不下去了,“扑哧”一声笑了出来,大家也哄堂大笑。
快乐的时光总是稍纵即逝,大家都意犹未尽,期待下一次欢乐时光的到来。
游戏作文 篇10
星期二下午的作文课上,张老师在黑板上画了一个漂亮的小姑娘,水汪汪的眼睛、长长的`辫子。咦?怎么没有鼻子呢?难道张老师忘记画了?原来张老师要带着我们玩贴鼻子的游戏。
张老师宣布了游戏规则:首先,一个小朋友要用红领巾蒙上眼睛,在原地转五圈,由另一个小朋友指挥,把鼻子贴到老师画的小姑娘脸上的“三角形”里面,谁贴得又快又准确,就为胜利。
游戏开始了,张老师选了四名同学,让我记忆最深刻的是林圣博同学,只见他像个机器人一样,摇摇晃晃、小心翼翼地边走边说:“怎么还没有走到讲台上?”结果,他差点撞到书架上。在旁边同学的引导下,他费了好大的劲,终于走上了讲台。同学们都捧腹大笑起来,教室里变成了欢乐的海洋。
多么有趣的游戏,多么好玩的游戏!它为我的课间生活增加了许多乐趣。
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