精选五年级叙事作文集合八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级叙事作文8篇，欢迎大家分享。
五年级叙事作文 篇1
在一棵高大挺秀的杨柳树下，一位金发小男孩严阵以待地站着，他身穿一件白领黑衣的长袖衫，下着一件蓝绿色的短裤。男孩弓着腰，身子微微向前倾，膝盖稍稍弯曲，两只戴着黑手套的手放在膝盖上。尽管膝盖已经受过伤，尽管膝盖上缠着雪白的纱布，但男孩毫不在乎。他瞪大了双眼，紧紧盯着前方，似乎在等待着什么……
这是在干什么呀？
哦，明白了，原来这是一场街头小小足球赛啊！而那位金发小男孩，则是红队的守门员--杰克。在前方的“球场”上，正上演着激烈的斗争。蓝队队长像离弦的箭一样，冲到足球面前，在所有人都没有反应过来时，飞起一脚，足球在空中划过一道弧线，稳稳地落到了蓝队前锋的脚旁。蓝队前锋立刻带着球向杰克跑去，红队队员赶紧阻拦，却一次次被蓝队敏捷地躲开，足球像被施了魔法，在蓝队队员脚下灵活地“跑”着，一次次绕过红队的'身边。杰克看着干着急，心有余而力不足。
“这次对手太强了，我得加把劲！”杰克暗自鼓劲。就在这时，足球已经“冲”到跟前了！他一怔，很快反应过来，用力往上一跳，紧紧抱住了足球。但足球的冲击太大了，杰克不由得往后退了几步。这一切都被身后的替补队员看见了，他急坏了，忙走近杰克，压低声音，提醒道：“杰克，对手这么强，你别分心呀！”“嗯。”只到得到杰克地回答后才走回原位，双手叉腰，观望赛场，并随时准备上“战场”。
这场有模有样的足球赛吸引了许多人，场边的“观众席”上坐满了观众。瞧！一位戴着红蝴蝶结的短发女孩目不转睛地看着，为了能够好好观看球赛，她干脆站起来，双手叉着腰，一幕都不放过；一个大概5、6岁的黑发男孩坐在长椅上，抱着小弟弟，生怕他去捣乱，这一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍乐在其中，与大家一起欢呼；一个抱着洋娃娃的优雅女孩，津津有味的观看着，嘴角勾起了一丝微笑；最引人瞩目的就是一旁的大个子叔叔，他把手上的书轻轻合上，放在右腿上，双手搭在腿上，饶有兴趣地看着，眼里露出赞许的目光。
2：3，比赛出现了白热化状态，只要蓝队再进一球就赢了，场外的观众呐喊起来：“蓝队加油！蓝队必胜！”“红队加油！加油！”红队绝不能输！杰克叉开腿，护住球门，他的大眼睛瞪得更大了，虎视眈眈地盯着足球，额头上出现了密密麻麻的小汗珠，就像一颗颗晶莹透亮的露珠。一路上，蓝队队员配合默契，现在只差最后一步了--射球。
突然，足球冲杰克“飞”来，杰克后退几步，深深地吸了一口气，奋力向上一跃，这一刻，众人的目光都望向杰克，心提到了嗓子眼。“接住了！”场上一片欢腾。！“赢了！赢了！”红队队员欢呼起来。红队拥护者兴高采烈地谈论着比赛，而蓝队粉丝则有些垂头丧气。
大家都说说笑笑地走了，只留下那棵杨柳树和欢笑声在风中飘扬……
五年级叙事作文 篇2
"路漫漫其修远。"匆匆数十年，跨过山，越过水；跌倒，再爬起；哭过也笑过，丢过再找寻。
人生的路太长，难免会让我们在不经意间走失自己，找不到回家的方向。在学习中也是这样，迷失了方向，丢失了自己。
记得在上一二年级的时候，自己的学习还是很好的，每次考试都是满分。也正是因为这样，学校的老师宠着，家里的长辈惯着。让我也在不知觉中飘飘然了起来。
面对三年级新来的老师，心中总是充满了不屑。"我是成绩最好的学生，最聪明的，而你一个毛头小子，拿什么来教我。"自大，自满；不听，不写。渐渐的偏离了学习的轨道，考试成绩也很公正的给了我迎头一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打疯了。现在回过头来，感觉当时的自己就像疯狗一样，把所有的责任与怨憎都归咎到新老师身上。是他，是他不会教学，是他把我的成绩带坏的，更是他把那份曾经属于我的荣光与骄傲，强行带走了。从此谩骂、诅咒、消沉、仇恨，充斥着我的内心，蒙蔽着我的双眼。就这样，我在迷雾中浑浑噩噩的度过了两年，漫长的两年，烦躁的两年。
直到今天，直到老师一次次的.找我谈话，一次次的帮我补习功课，我才慢慢的觉醒。尝试着跟随老师的步伐走出这团团迷雾，重新审视自己，找寻自己。
而作为今天的我，对曾经走丢了的自己，只想说声"再见，再也不见。"
五年级叙事作文 篇3
今天作文课上，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏‘做鬼脸’！”话音刚落，同学们就欢呼雀跃。
游戏开始了，大家我看看你，你看看我，没有一个同学敢起来表演。老师叫了一个同学，她穿着一条银色的裙子，有点害羞地走上讲台。老师叫她做一个鬼脸。只见她用小指钩住自己的嘴巴，再用无名指拉住眼睛，大大的眼睛，被拉成了一条缝，像一条小溪。她的小嘴钩得很长很长，嘴巴里的`小舌头也伸出来，露出了洁白的牙齿，样子很可怕。台下的一个男同学笑得合不拢嘴，坐在后面的一个女同学吓得抱住了另一个女同学。老师说：“你表演得很好，把大家逗得捧腹大笑，吓得直发抖。”
老师又让她再表演一次，她又做起那既可怕，又好笑的鬼脸。她的表演使台下的观众笑得抱成一团，吓得直捂眼睛……
又有一个同学兴致勃勃地上去表演。他长着小小的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。老师让他做鬼脸，他先用左右手的小指钩住嘴，使劲地往外拉，嘴变成一条‘线’伸出了一条又红又长的舌头，再用食指按住下眼皮，往下拉，露出黑色的眼球和红色的血丝的眼底。真是一张“血盆大脸”。台下，同学们有的吓得魂飞魄散，有的笑得直跺脚……
这节作文课笑声不断，其乐无穷，又让我感受到同学们丰富的想象力。
五年级叙事作文 篇4
这学期，我们很光荣地接受了一份工作——检查各个班级做眼保健操的情况。
“眼保健操开始，闭眼......”每当这熟悉的声音响起，检查就开始了。我和同班同学唐逸凡检查北楼，另外两位同学检查南楼。音乐声已经响起，但是仍有个别教室“乒乒乓乓”的敲打声和讲话声此起彼伏。随着一声“检查员来了!”教室里立刻安静得连根针落在地上都听得见。可我们刚走才过几秒，身后又传来打闹声，像滚烫的开水似的沸腾起来。于是我们来一个马赛回旋，将他们逮个正着，难逃扣分的厄运了。
当然也有纪律好的班级，哪怕没有老师，也可以做到：一不说话，二不打闹，三不写作业，认真地做眼保健操。
近年来，小学生视力逐渐下降，近视的人日益增多，每学年的常规体检，都有新增的同学，需要去医院复查眼睛。平时，读书，写字姿势不端正;看电视，玩电脑时间太长;做眼保健操心不在焉......这些不良的行为习惯都会使损害自己的视力将来考军校，测试飞行员......无论你其他方面多么优秀，但只要你鼻梁上架着一副沉甸甸的眼睛，他们都会把你拒之门外的。
人脑接受的信息，95%来自于眼睛。戴镜框眼睛具有给眼睛带来外伤的风险。戴隐形眼睛，容易引起角膜炎等。有专家测算过，如果从小学四年级开始戴眼镜，100度，到高中毕业，近视度数有可能达到500-900度，毫无疑问，会对高考产生一定影响。
近视的危害显而易见，眼保健操的.好处也是有目共睹的。班级被扣分，只是小小的惩罚，视力的损伤才是真正的厄运!为了保护这心灵的窗户，请同学们改掉不良的用眼习惯，认真做好眼保健操吧!
五年级叙事作文 篇5
开始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翘着的嘴前，我轻轻地对着小棍子上的圈圈吹了一下，许多泡泡便从圈圈里飘了出来。它圆圆的，晶莹透亮，通过太阳的折射，一个个都是五彩的，真美丽！妹妹说：“这像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飘了出来了。我看见好几个泡泡连在一起，成了个“火车”，“火车”左飘飘，右飘飘，好像在环游世界。妹妹跳了起来，兴奋地说：“我要坐着‘小火车’去非洲，把我晒得黑黑的！”
我笑了一声，又吹了起来。这次，我被一个很小的小泡泡迷住了，它小巧玲珑，好似一个刚出生的小宝宝。小泡泡真好奇，飘到仙人球上的针旁，想看看针的厉害。一旁的一个大泡泡看到了这一幕，直径向小泡泡飘去。在当小泡泡快要碰到针的那一瞬间，大泡泡恰好轻轻撞走了小泡泡，而自己却碰到了针，“砰”地一声破了，四周只留下几滴水珠……
我被打动了，静静地看着小泡泡。而妹妹却对着我做了个鬼脸，我被她逗笑了，一个劲儿地拍打着她的'小手。
我们俩个又开心地笑了起来。
这篇文章带我们回顾了童年最乐于做的游戏——吹泡泡。文章没有华丽的语言，但却充满了童真童趣，让我们着实感受到了快乐和感动，各种各样的泡泡在我和妹妹的眼里变得丰富多彩，让人回味无穷！
五年级叙事作文 篇6
今天是我们学校的游园会，大家都带了玩具和零食回来，准备大玩一场。
上完语文课后，我们班的劳动委员和班干部一起布置场地，他们准备了气球、彩带，还有各种各样的装饰物，把我们的教室瞬间变一副模样，变得好看了许多。
接着，老师先让我们把零食拿出来吃，然后，才开始游园会。我们班的活动是贴鼻子，在黑板左右两边都画上两个人头，然后戴上眼罩转五圈，通过别人指引画上鼻子，左边是女生队伍，右边是男生队伍，有的人画到眼睛上，有的人画到嘴巴上······
我们玩的很开心，让人意想不到的是，邵老师也来玩游戏了邵老师戴上了眼罩，转了五圈，在同学们的'指引下，去贴鼻子，有的人说往左，有的人说往右······终于邵老师画上了鼻子，大家说老师画得最准确。玩完了贴鼻子之后，我去了二班，二班的活动是踩气球，他们先把气球吹好，再开始游戏，我发现我们班有一个人很厉害，一屁股坐在气球上全爆了。
我们学校的游园会真好玩！希望年年都可以举行这样的活动！
五年级叙事作文 篇7
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是纯真、难忘的岁月。在童年的岁月里，我们每天都在编织着最美丽的故事。
说起我“种饼干”这件傻事儿，那年我才4岁。小时候，我特别喜欢吃饼干，在我看来，饼干可是世界上最好吃的东西了。有一天，幼儿园的老师告诉我们：“小朋友们，我们从小要爱劳动，只要付出辛勤的劳动，就会有收获。种瓜得瓜，种豆得豆……”我一听，心里乐坏了。心想：既然种瓜能得瓜，种豆能得豆，那么种饼干是不是也能得到很多很多的饼干呢？我要是让我的小朋友和老师，还有我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都能吃到我种出来的饼干，那该有多好啊！
于是，我放学回到家，就忙活起来了：我先找到一袋饼干作为“种子”，然后又在门前菜园地里选择了一块小地方，这地方足以种好几袋饼干。我先用小铲子挖了好几个小坑，学着大人的样子，一个小坑播下一棵“种子”（一块饼干），然后埋上土并浇上了水。饼干种完了，我也累得满头大汗，但我心里有说不出的高兴。
我没有把我种饼干的秘密告诉爸爸、妈妈。因为我想等到我种的饼干大丰收之后，给他们一个意外的惊喜。那天晚上，我做了一美丽的梦，在梦中，我看到我种的饼干发芽了，并很快长出粗壮的枝干，枝干了挂满了各种各样的黄灿灿的饼干，好香好香……
第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就起床去看我种的饼干发芽了没有。当我迫不及待地来菜园地里，扒开泥土时，我被眼前的情景吓呆了，我看到不是“饼干树”，也没有黄灿灿的饼干，而是好多好多的蚂蚁在我“饼干地”里快乐的奔忙，它们三三俩俩，协力同心，把我的饼干“种子”全搬走了。顿时我急得嚎啕大哭起来。
“怎么啦，我的.小宝贝，谁欺负你了？”听到我的哭声，早起的妈妈快速跑来把我抱在怀里。我委屈地抽噎着：“老师说，种瓜得瓜，种豆得豆，可我种的饼干得到的却是一群讨厌的蚂蚁……我的饼干种子全被蚂蚁吃了。”
听了我委屈的叙述事情的经过，妈妈笑了，笑得像一朵美丽的花儿似的。
“傻丫头，饼干是工人叔叔在工厂加工制作而成，种能种植呢？”妈妈还给我讲了一些饼干加工制作的原料、过程等知识，我似懂非懂的。不由得，我一头扎进妈妈的怀里，咯咯咯地笑了起来。
五年级叙事作文 篇8
是学校的人都知道，我们五年（2）班是在星期四值日的，就在值日的时候，我想到了一件想不通的事。
我是值在五楼东边的值日生，在五楼的是音乐室、六年（3）班和六年（1）班。上上个星期四，我依旧在五楼东边值日，下午的时候，六年（3）班有两个姐姐刚刚睡醒，她们在对着我值日的'楼梯下在梳头（楼梯下左边有面镜子），我就没管她们，因为，梳头也是自理的能力嘛！
没想到，就是因为我没盯住她们两个，其中一个姐姐跟另一个姐姐聊天的时候，拿着自己的水瓶，坐在了楼梯扶手的底上，我刚想开口说“提醒一次”的时候，她就下来了，我就当她改正了。因为刘校长在校会上讲过，有个哥哥就是因为玩楼梯扶手，所以撞了一个鹅蛋那么大的包，可怕极了。结果她又坐了上去，我气呼呼地说：“提醒两次！”她却不屑地看着我。这个时候，传来了谢老师的声音：“你改完正了吗？”“早就改完啦，不要这么烦！”
我愣了，这是六年级学生的所作所为吗？她们两个是六年级学生吗？我们五年级，比她们少一级，我们都不敢跟老师们顶嘴，她们却敢！她们有给我们做一个榜样吗？我暗暗地在心里扣了她们一分，待会散场的时候跟盈盈说就好了。
很快，时间过去了。我们集合的时候，我跟宗泽不约而同地说要扣六年（3）班的分数，宗泽是因为多次提醒还是不戴红领巾，盈盈却毫不理会。我问盈盈为什么不扣分，她悄悄地在我耳边说：“你不知道吗？上次五年（1）班扣了六年（3）班一分，六年（3）班以为是我们扣的，我们早操明明做得很好，他们却给我们扣了 2分。所以为了我们的班级分数，还是不要扣了吧！”我大声抗议，但无济于事。
那些姐姐们现在还在为所欲为，那到时候她们升上了初一，小学学生都把她们当榜样，那我们广州的美誉不就无影无踪了吗？
【五年级叙事作文】相关文章：
五年级的叙事作文11-02
五年级叙事作文07-25
雪五年级叙事作文11-10
有关五年级叙事作文11-30
关于五年级叙事作文12-19
亮五年级叙事作文06-23
五年级叙事作文3篇10-09
【精选】五年级叙事作文3篇04-12
五年级叙事作文三篇03-12
五年级叙事作文四篇04-06