关于阳光作文合集15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于阳光作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于阳光作文1
来到小学读书，我认识了一个特殊的女孩儿，她叫小雨。我常常在校园里看到她一个人在游荡，甚至上课时也从教室穿进穿出。为什么她这样不守规则，而每一个老师见到她时，都微笑着与她打招呼：“你好，小雨！”？我的脑中充满了疑问，直到有一天问号解开了……
那时我还一年级，班主任老师带着我们去了杨凌子学校，我才发现世界上不是每个人都和我一样。那天我们还和许多大哥哥大姐姐一起上课。课上，老师教大家认识球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我会觉得很好笑，他们这么大了还学这么容易的知识。可是那天，看到哥哥姐姐们那么认真的表情，那样努力地练习发音，我的内心受到很大的震撼。老师告诉我，他们是被上帝咬掉一口的苹果，承载着天使们真诚的祝福。身体上的缺陷并没有让他们是去做一个正常人的权利，只是他们愿意付出更多的努力，更多的笑脸来面对生活。这个时候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的苹果吗？
杨凌之行，让我开始学着去观察身边的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪异。老师还告诉我们，小雨也是一个特殊孩子，她患有自闭症，常常不知道自己在做什么，也无法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次对她露出甜甜的.微笑，对她说：“你好，小雨！”“你好！”她也对我露出了笑容。我感到很开心。后来我在学校童真秀的舞台上看到小雨弹钢琴，所有的同学都被她的琴声打动了。她简直是个天才！
今年暑假，我组织假日小队成员去省聋儿康复中心，给他们带去慰问品，与他们一起联欢一起游戏。回来的路上，我对妈妈说，以后我要经常来这里。她问我为什么。我告诉她，看到聋儿们那样天真与灿烂的笑容，我也会很开心。
现在我每次看到小雨，都会给她一个微笑，她也这样回报我。这些不一样的同学，让我看到了世界的丰富与多样。他们给予我的，远比我给予他们的要多。让我们一起共享阳光吧！
关于阳光作文2
古人说：“活到老，学到老”
书是什么？书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治灵魂的愚昧；书是阳光，能照亮人生之路；书是火花，能点燃心中之火。
我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢曹操的豪放与李白的孤独。那些古诗无不精妙，荡气回肠，乐作者之乐，悲作者之悲。七年级刚学到曹操的两首，一篇是《观沧海》，另一篇是《龟虽寿》，他那种气势，即使在我这千载之后的人看了也颇为感慨，也感慨中华文化的.博大精深。李白的古诗更是令人感叹，他能从月亮来抒发思乡的情感，他能从凄凉的景物来抒发对友人的情感。
我也喜欢看名著，名著之所以是名著，是因为它从故事情节，给读者展示了人物的思想精髓。我十分爱看四大名著，尔虞我诈的《三国演义》，忠肝义胆的《水浒传》，绮丽瑰丽的《西游记》，名垂古今的《红楼梦》。我也喜欢外国的名著，托尔斯泰在《复活》中深刻的讲述法庭的、监狱的腐败，揭露了封建统治阶级生活放纵奢华与反动官史的残暴。高尔基在《童年》告诉我们靠人，只能依靠一时，不能依靠一世，人生的道路很长，坎坷很多需要自己一个个克服
我更喜欢童话，童话它是天真无邪的，在我小时候每天拿着一本童话在书桌上津津有味地读起来，在上幼儿园时，总爱听老师讲故事或讲笑话。我会将一本好看的书看几遍，甚至看十几遍，晚上睡觉前都要看几遍才睡得着。这些童话每天不断地为我的思想注入新的活力，感到了长大的责任，学会坚强，学会如何为人处世。童话中每一篇都在讲述一个个深刻的道理使读者受益终生。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我会一直探索书的知识，它是没有尽头的，我会一直成长，因为阳光不会消失，我的阅读之路也没有尽头。一缕书香不断地注入我的脑海中……
关于阳光作文3
今天是9月5日，开学第四天。我盯着墙上的钟，等分针再走半圈，我就会走进这层楼最边上的一间教室，开始自己教学生涯的第七节课。
下课铃声响起，我起身收拾好课本走出办公室，沿着走廊径直往前走。天气晴朗，阳光格外明媚、灿烂。
离教室门口还有些距离时，我就听见里面叽叽喳噎的吵闹声。显然，大家刚进入初中的兴奋劲儿还没过去。我刚进教室，大家都像有所感应似的同时停止说话，各自回座位坐好，低着头拼命找事情做。我的眼睛准确无误地定位到那个男孩身上，他侧着身体，一动不动地盯着窗外。他没有同桌，一个人坐在教室最边上的角落。
上课铃响起，那个男孩终于转过身来，不过在大家都抬头的时候，他低下了头。开学第一天，我在正式成为教师后上的第一堂课上，就注意到他了。他是一个好像水远只适合待在角落，浑身散发着失望与自卑气息的男孩。下课后的第一件事，我就直奔办公室查询了他的个人资料。果然父母离异。
正式开始上课了。那么，在学习新课之前，我先对昨晚家庭作业中的作文做些评价。我扫视了班级一圈，视线最后落在那个男孩身上他依旧低着头。总体上大家都完成得很不错，尤其是李我停住了我注意到他在我刚说完姓氏时浑身瑟缩了一下，但依然低着头。我在脑中飞快搜索着班级中还有没有姓李的学生，哦，幸好还有。
这里我就先不点名了，才开学，我怕这位同学有些难为情，以后多的是表扬的机会。我装作无意地向他那儿瞥了一眼，正好对上他的目光，他又急忙低下头。是的，我确实想改变他，但这不是善意的谎言。凭我所读过的寥寥无几的书和愚笨的头脑，我断定这是一位有才华的学生。
接下来的一周，我发现他的作文似乎写得越来越好了。我也从不吝啬表扬，哪怕每次看到的都是他埋得深深的脑袋。不过我也渐渐发现，他的.头在埋下后会微微地抬，而且一次比一次高。终于，在某天我表扬过他的作文之后，我下意识地瞥向
也，结果看到的不再是他埋下的脑袋，而是他通红的脸。他当天交上来的作文里有这样的句子：老师，您就像阳光，是您照亮了我的生活，并且温暖了我。我希望在若干年后，如果这个男孩也成为一名教师，他会给学生上一堂名为自信的课，也把阳光照给别的孩子。
关于阳光作文4
教室里书声琅琅，窗外耀眼的阳光射了进来，温暖着我的心田。尽管天气是多么的冷，但是，你看，那小鸟儿在树枝上唧唧喳喳的叫着，风吹树叶发出的沙沙声，这两股声音凑成了一首美妙的歌——我心中有个太阳。
太阳如四季，丰富多彩，生机勃勃；太阳如爱情，温暖人心，四季常春。爱情是多种多样的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，这是世界上不可缺少的部分。
在生活的道路上，是谁总是在我们的身边给予我们莫大的鼓励和支持？是谁总是默默的照顾着我们？真么无私的爱 ！在经历的历程中，眼前的一片红花绿草和鸟儿们为有太阳而庆祝，我，我也感染上了，我的心中有个太阳，它是美丽的，温暖的，同时也是耀眼的'。
太阳是美丽的，爱的世界也是美的，你们发现了吗？我们在爱的人间长大，自然心中也有爱。那赤裸裸的红光闪闪的心，它能感受得到的——温暖。
然而也不一定全人类都是这样，有得并不存在。诸如《卖火柴的小女孩》，假使大家心中都有一个太阳，那也不会造成这样的悲剧，这是多么的可怕！相比之下，你们更愿意有那一颗“心”呢？ 我们的心是美的！
生活中一个美的事物都逃不过我们的眼睛。春天，冰雪消融，万物复苏，大地上又重新有了生命；夏天，天气酷热，却是个万物生长得好时期；秋天，树叶枯黄，掉落，但谁能清楚，树叶的掉落是为了下文做了一个铺垫呀！冬天，大雪纷飞，好一个“瑞雪兆丰年”！美！世界上的万物，只要你能以欣赏的目光看待，你就会发现美，更能发现在我们心中那一颗有阳光般的心。
我心中有一个太阳。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。是美的！总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，是美的！只要我的心中有一个太阳，心灵就不会暗淡无光！它是永恒的……
关于阳光作文5
向日葵算不上是名贵的花种，它不及芍药冷艳，也没有百合的芬芳，但它在世人眼中却依然美好。它走出了那个紧仅靠时间流逝永远不会破晓的黑夜，在阳光下微笑。
有的人躲在黑暗中畏惧外面的世界，他就永远不会知道阳光透过肌肤的感觉，而有的人却能冲破黑暗的桎梏，在阳光下大放异彩。美国名模艾米穆斯林，在时尚界风靡一时，她大胆开放的性格及创新意识受到人们的赞誉。然而，她却没有双脚，没有双脚的模特在时尚界史无前例。我们很难想象她是如何用两个坚硬的假肢支撑起她的身体，并且收放自如。的确，我们很难想象，但我们却不难知道，在这明媚的一天到来之前，她曾在漫长的黑夜中埋头前行.
在黑暗中的等待漫长而孤寂，只为了在射出阳光的那一刻美丽绽放。杨钰莹对于我们来说似乎并不陌生，她甜美的嗓音总能给人们留下深刻的印象。然而众所周知的.是，杨钰莹的演唱生涯并不是一帆风顺的。她曾因页面新闻退出歌坛十年之久。十年来，她不断的调整自己，鼓励自己走出阴霾。在一个采访中杨钰莹说起自己快乐的事就是每个夜晚睡前读一篇散文。正因为她积极的心态和面对生活的勇气，在经过十年的“修养”后能再度登上荧屏。虽然年龄样貌不胜当年，但阳光下的杨钰莹依旧美丽。
《瓦尔登湖》中有这样一句话：“对于我们，使我们的眼睛看不到光就是黑暗。只有我们醒着的时候，黎明才会到来，会有更多的黎明，太阳只不过是一颗晨星。”如果我们的心北被黑暗充斥着，那看到的无非就是黑，如果我们始终惧怕睁开双眼，那么黎明就会成为一个遥不可及的梦。睁开双眼，让光照进来，让那些令我们惴惴不安又充满好奇的未来在心中闪烁，在阳光下成长。
我们的生活中，黑暗与阳光是并存的，但我们的心，却可以一直被阳光照耀，阳光下的你我美丽动人。
涉足阳光，美丽绽放。
关于阳光作文6
我们被这样的爱感动，慈母手中线，游子身上衣。拥有这样的爱会让我们充满温暖。然而我们也被这样的爱所负累，因为他们不善表达，导致家长和孩子之间产生沟通的障碍。因而既然爱，请正确表达。无可置疑，父母是爱孩子的，既然爱，就要告诉对方，而不是以暴怒的方式来表达对孩子的爱，暴怒的声音会在孩子的心中留下永恒的恐惧，并不能如春雨般绵绵不绝，真正深入人心，毕竟这样的场景实在令人不愿回忆，而父子母子之间的隔阂也渐渐产生。
孩子柔弱的心灵更需要和善的目光，温柔的笑脸，也许你会说，我之所以这样说，是因为我爱你，可是人都是情感的动物，人心都是温软的，当坏的情绪传递过来的时候，我们也会被传染，当恶语相向的时候我们也会不高兴，随着时间的推移会让人与人之间的关系慢慢疏远。诚然，可怜天下父母心，他们看不到我们的时候，自然会焦急，但是即使再焦急，也要学会克制，然而这炽热的心血，不应以爱之名灼伤孩子，亦应化作涓涓暖流，浸润心灵。我们也看到过太多的“以爱之名”，将压抑说做关爱，用愤怒表达关怀。从人心的.角度而言，人们都愿意听温暖的话，温和的态度能够打动人心，而生硬暴怒的语气会传达出一种相反的效果，对方以为你不爱他，而不是关心。所以对我们爱的人，请学会用温软的话来表达自己的爱。在棍棒底下出孝子的年代，文学家傅雷用他那洋洋洒洒万余言的如教科书般的家书，向世人诠释了父爱二字的真谛。
字里行间，都是温柔的话语。这样的谆谆教导是能够进入内心的，即使在傅雷的葬礼上，我们依然能够看到傅聪的儒雅和包容。这不能不说傅雷的温软的话语已经如春雨般滋润着傅聪的心田。如果那位父亲用温暖的话语来表达，我相信孩子会懂得父母的苦心，孩子也会早一点回来，因为他知道在家里有一位焦急等待他归来的父亲，这种温暖让孩子有了回家的动力。可是如果是吵骂的方式来表达只能让孩子产生反感。小溪潺潺流动，遇到高山的阻碍，他也会发出呜咽之声，如果一路畅通无阻，他也会欢快奔腾。人也是一样，如果他碰到的都是温柔的笑脸，他会快乐地行走在天地之间，他的生活中也会充满阳光。作为父母，请正确表达您对孩子的爱，让孩子在温馨的阳光中快乐地成长吧。
关于阳光作文7
在这春光明媚、鸟语花香的季节里，我们文林路小学全体师生迎来了期盼已久的阳光体育节。这天一大早，老师们走出了办公室，同学们走出了教室，顿时，操场上沸腾起来了。
八点整，隆重的开幕式在震天的锣鼓声中拉开了帷幕。运动员入场、升国旗、校长致开幕词、裁判员代表、运动员代表讲话这一系列仪式后,便是同学们翘首企盼的大型团体表演。学前班小朋友整齐的哑铃操，一年级小妹妹优美的韵律操，四年级同学的少年拳无不博得全场热烈的`掌声。其中，最吸引眼球的是三年级同学表演的安塞腰鼓。参加表演的同学身着金黄的上衣，黄红相间的裤子，男孩子头戴白色毛巾，女孩子把长长的头发扎成一对羊角辫，再用红毛线一缠，可真像是地地道道的陕北人呀！他们手里拿着的鼓槌上系着红绸带，只要手一挥，红绸带就会在空中飘舞。随着大鼓的敲击声由慢到快，同学们高举鼓槌，“啊——”的一声向自己的位置跑去。那大鼓鼓声阵阵，震得人心颤抖。敲腰鼓的队形千变万化，一会儿围成几个大圆，一会儿边敲边走动，一会儿又排成一个方阵让人眼花缭乱。这气势宏大的百人腰鼓队扬起的尘土到处飘散，大家无不为那恢宏的气势所折服。
精彩的开幕式表演结束后，紧张的比赛开始了，田赛场和径赛场的气氛立刻紧张起来。很快，就到我参加的“三人四足”比赛。我、罗纹欣、王欣婷结成同盟，我们把腿两两绑在一起 ，手臂搂着对方
的肩。随着发令枪晌，我们便一起喊着号子向终点跑去。风从脸旁刮过，我们不敢向身后望，只是同心协力往前冲。耳边不时传来同学们的加油声。突然，我听到身后有同学“啊”的一声叫喊，一定是有人摔倒了。于是，我们迈着更加稳健的步伐跑向终点。最终我们虽然没有拿上名次，却也深深地明白了一个道理：只要团结一心，就会共度难关。
一天半的体育节在同学们的欢声笑语中结束了，但那一幕幕动人的场景将永远留在我的记忆中。
关于阳光作文8
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，书仿佛是一盏明亮的灯，能够照亮眼前的道路；书仿佛是一缕温暖的阳光，照亮人的心田。因此，我与书也结下了不解之缘。
一缕淡淡的书香，在我成长的道路上飘散开来；一缕温暖的阳光，散漫了前方的道路。
小时候，我爱童话，什么《安徒生童话》《格林童话》我都看过。书中的一个个人物，都让我记忆深刻；书中的一个个故事，都让我流连忘返。读到卖火柴的小女孩惨死街头，我不禁为他感到同情；读到白雪公主的幸福结局，我也不禁为她感到高兴。一个个美丽的童话，慰藉的是一颗幼小的心灵，让它不再感到无聊寂寞
长大一些了，我爱名著。既然被称为名著，其中就一定有值得细心去品味的地方。我最先开始读的是《三国演义》，书中丰富的人物形象，无与伦比的故事情节，都让我深深的着迷，一看就停不下来。读到草船借箭，我不得不佩服诸葛亮的聪明才智；读到曹操了，我又为这一代奸雄而感到惋惜。名著中的世界丰富多彩，还需要我堵他更多的了解与体会。
十一二岁时，阅读的水平有所提高，我又爱上了诗词格律，想杜甫的诗，白居易的诗，我都熟记于心。我喜欢陶渊明的平淡醇厚，喜欢王维的清新淡远，喜欢高适的雄浑质朴，喜欢李白的豪放飘逸。在诗中能够体会到作者的喜怒哀乐，能够体会到他们的那种气势，那深厚的文学底蕴，体会到中华文化的.博大精深。
步入初中，对自己的要求也更高了，于是我又迷上了名家散文。朱自清先生的《背影》，那蹒跚的背影，诠释的是一种伟大的，默默无闻的父爱林清玄先生的散文则像一幅素描，简单的几笔，却勾勒出一个人心底繁杂的世界。在散文的笔下，有奥妙无穷的大千世界，尤为妙莫测的心灵天空，散文能勾起我对生活的体验，激起我的情感共鸣，让我流连忘返。
我爱读书，有了书我不在感到枯燥乏味；有了书，我不在感到空虚寂寞。书会在我以后的道路上，一直陪伴着我。
关于阳光作文9
在我们正在行走的成长路上，有披荆斩棘黑暗渺茫，有阳光明媚春暖花开，成长之路，有欢喜，有泪水，有迷茫，有顿悟……但我相信，终会有那么一缕阳光照进你沉睡已久的心房，让你豁然开朗，披上铠甲，勇敢前行。
在我刚步入初一之时，初来乍到的陌生，远离亲人的孤单让我难受得喘不过气，似有千斤石头压在心里，更糟的是，才第一天就与同学发生冲突。
“喂！你是不是收了我的作业本！我还没写完呢！”一个女生对着我这个临时小组长大声地手指画脚，我心里有火，抬起头，冷静地说：“我没有收，同学，你是不是搞错了？”她仍不服气，大声嚷嚷着我不称职，呼啦一下围上了好多同学，议论纷纷，那些难听的'言语像把把利刃刺向我心房，我终于没忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，对妈妈说明天请假，感冒了想休息，妈妈同意了。
另一天，很早我就睁开了眼，望向窗外，秋风瑟瑟，屋内似乎也染上阵阵凉意，看着暴躁狂妄的风把地上枯败地落叶卷起，又狠狠摔下，那样无助、可怜正如此时的我，我苦闷至极，剪不断，理还乱。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然来了我家！一步，两步，她打开了我房间的门。
“怎么啦？哪里不舒服？”老师温暖的噪音十分好听，她弯腰捡起了刚才被我去到地上的书，轻轻拂去灰尘，我坐了起来；十分不好意思地挠挠头，承认自己是装病在家，老师笑了：“我还不知道呀？”她突然舌锋一转“昨天的事情我都了解了，是那个同学有错在先，但你也不能逃避呀！眼泪是弱者解决问题的办法，但我相信你不是的，对吗？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生这么长，被，不被理解是常事，但你要因为这些就被打败不勇敢地走下去吗？”老师的话如一记警钟彻底敲醒了我，我明白了老师的苦心，她温暖的话如同阳光，撒满心房，我的心里开满了一朵又一朵的向日葵。此时窗外，已是阳光明媚。
成长之路，我感谢恩师，感谢益友，感谢关怀和不期而遇的美好，你们是一束束阳光照亮我，鼓励我，让我念念不忘，终有回响！
关于阳光作文10
成长的道路上，书陪伴着我，向着阳光，感受阳光。
——题记
没有去过泰山，却能感受到它的雄伟；没有去过苏州园林，却能感受到它的美丽；没有去过故宫，却能感受到它的辉煌……
阅读是多么美妙的一件事啊！
在阳光明媚的下午，捧着一本书，坐在椅子上，与煦的阳光照在身上，安静地沉醉在书的美妙中，感受着书中人物的喜怒哀乐，悲恨情仇，然后在某个不经意的一瞬间，紧皱眉头，一股淡淡的忧伤涌上心头。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作品，她用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间，珍惜生命啊！海伦·凯勒她虽然是个残疾人，但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮，在这本书中用优美的语言把景物描写得非常细腻生动，海伦·凯勒她带给我的是阳光！带给我的是前进的动力！
《钢铁是怎样炼成的》中面保尔·柯察金从一个普通的工人，变成一名满腔赤诚、坚定不移的战士；从一个身有残疾的病人，变成一个顽强不屈、用笔来战斗的'勇士。他勇敢坚强，相信自己的力量，他怀有一颗阳光向上的心！他是我前进的动力！
《骆驼祥子》中祥子出身于旧社会的下层劳动人民家庭，自幼家境困苦。他是京城中一个普通的车夫，像一棵树一样挺拔而又健壮，沉默而又有生气。刚开始祥子不怕吃苦，并且一点儿没有一般车夫的那些可以原谅而不便效法的恶习，祥子有小生产者所共同的积极进取的求生意志与人生理想，虽然自己理想不算高：有一辆自己的车，自食其力，但刚开始的他心中怀有一颗阳光向上的心！刚开始的他是我前进的动力！
书还带我领略了《格列佛游记》中爱冒险的格列佛的机智勇敢；带我领略《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的坚强，在生死边缘努力让自己过得更好的乐观向上精神……他们都怀有一颗阳光向上的心！他们都是我前进的动力！
读书的时光永远都是那么的美好，但时光永远都转眼飞逝，正如太阳刚出来跟我们问好，下一秒它就将与我们说再见……我总是感叹时间为什么要过的这么快呢？
读书是一件美好的事情，因为它让我陶冶情操，让我更真实地感受生活，让我更懂得生活的意义。
在书的陪伴下，我向着阳光，感受美好。
关于阳光作文11
你默默不语的早起督促，你柔软眸光中的责备或希冀，是我整个世界的阳光灿烂。
——题记
这一段时光，我将永远铭记。如果幼稚和长大是两岸，那么成长就是中间那条河；如果惰性和软弱是阻碍我渡河的水草，那么你们就是渡我过河的执桨者。如果不是你们，我如今又是什么模样？
清晨，阳光微微洒下，风带来凉意，微有些湿漉漉的大地，被踏上我们上学的脚步。
来到教室，人不多，寥寥无几，正聚着说笑。我放下书包，犹豫一会儿，也加入了说笑聊天的行列。
早起的你走了进来，我有些尴尬地回到座位，拿起书本漫不经心地读。
你说了一句早读，看了一下我们，便去了办公室。我望着你离开的背影，忽然懂得你的早起是为了督促我们读书罢了。于是，我手微微握紧书本，一字一顿轻声读了起来。
上午，阳光已有了些许炽热的意味。我抬头看着你走上讲台，一如以往讲着语法，给我们放听力，可是你的眸中分明有鼓励有希冀、也有浅淡的`焦急。我低下头，第一次这样仔细地看着每一个单词。你的希冀和鼓励，我们都不忍辜负。
午后。阳光洒落大地，绿叶葱笼焕发着勃勃生机。这夏日的午后，热烈似火，但对于坐在教室里的我们可并不美妙。
细密的汗水布满额头，我拿着笔百无聊赖地听讲，听着窗外若有似无的风，一遍遍默念心静自然凉，时不时地就会走神，然后暗自懊恼。
忽然，讲台上的正在讲议论文、说明文技巧你无意般看了我一眼，眸子里浸满了阳光般的温暖严厉和淡淡责怪。我抿抿唇，伏下身子认真做起了笔记。不知为何，此刻，反而不再惧怕炎热，心头一抹浅浅的温暖，是你赠我的阳光。
傍晚，夕阳西下，风吹拂过来，去了一天的疲惫与炎热。
走出校门，回头一望，阳光还在，一直都在，守望着我们，每一步前行。
这一段时光，是最后的冲刺，也是我沐浴在阳光下的成长。阳光炽热，却也温暖动人。
虽然满头汗水，仍要一路前行。
阳光下，让我们一起成长，走在路上，每一步都脚踏实地。
关于阳光作文12
我们相遇在温暖的冬季，却又分离在残酷的夏天。我不记得我们是否为对方哭泣，倘若我们再次相遇，就不要再分别了，因为这次我会紧紧抓着你的手，我承诺。
我仍一人来到喧闹的教室，我生活在这教室最冷清的教室，我与他人仿佛之间存在隔阂，没有人愿意迈过。可自从她来了，一切也都变了。
她是刚转学来的，成绩十分优异，长得也漂亮，性格也很好，班上同学都很喜欢她。也是她一手改变了我的`世界。
“你好，我叫林律，能和你交朋友吗？”她注意到了我，还主动和我交朋友。我诧异地抬头看着她——一双漂亮的大眼睛，清澈而又明亮，长长的眼睫毛，白白的皮肤。
“你，你是在跟我说话？”我望了望身后，指着自己问道。
“嗯，你愿意和我交朋友吗？”她重复了一遍她想表达的意思。
“你，你好。我，我很高兴和你做朋友。”我慌忙地说道。我很吃惊，因为我在班上很容易被人忽视，我成绩很不突出，又不会什么才艺，是一个十分渺小的存在。但同时我也我害怕我会放手于这一丝阳光。
“你看这花多漂亮啊，刚好可以做我们友情的见证。”她惊喜道。
“嗯。”我微笑应道。自从她的出现，我的笑容也多了，我喜欢这种感觉。
“好，我们在这里承诺对方，永远做好朋友”她清脆的嗓音仍留存在我的回忆中。她阳光般的笑容总能拨动我的心弦。
有她在的日子里，我的每一天都过得十分充实，我的成绩也因她的辅导而有所提高。
之后的生活，我是变了一个人，开朗活泼、热情，我每天都和她在一起嬉戏、学习。我还记得我们曾一起吃过冰棒，一起买精致的饰品，一起看电影······
我眷恋着、依赖着这温暖和煦的阳光，可是总有乌云这仅存的阳光。
小学时光走到了尽头，友情如昙花一现，总会调零。毕业了，我们带着莫名的情绪说再见，我不想对你说，如果可以我永远都不想说再见，是你，拥抱了我，脱离了冷漠，可为何总有转身的背影渐渐消逝。
林律，如果可以能不能别忘了我，而我一定会记得一个女孩带我离开了寒冷的角落，是你——我的第一束阳光。倘若乌云有一天会散去，我一定会抓住不可能抓住的阳光。
关于阳光作文13
书本有灵气，她可以很温暖，也可以十分冷漠。她时刻散发着一种香气，那么请伴春风，迎着阳光，一路向前。
——题记
她有“黄金屋”般的金光，也有“颜如玉”般的美丽。书卷着这迷人的香气，邀你共享。
我就喜欢她，不是因为她华丽的文字，也不是讨厌她的风花雪月，而是本质的淡雅。想想，小时候牙牙学语地念着，有时疑惑不解，就“问渠那得清如许”，得“为有源头活水来”；有时朝思暮想，似乎是种高深莫测的魔力，又像是我想要去讨好她。她呀，就像是神秘悠远的依米花，裹着千年的柔情，涌入你的怀抱——芬芳动人。
收到了朋友的一本书，书的名字浅显易懂，她并不华丽又不朴实的外包装使我对她并没有太多的在意。在几个阴雨天，几处无聊时间，偶尔翻来读一读。骤然，我明白了她的用意，不太繁多的文字流露出的却是作者的额蹙心痛，他撕心裂肺地吼着命运的不幸，世人的恶行。我哭了，为主人公悲惨的遭遇感到其中幽幽的冷气，暗藏杀机。然而出乎意料的是她温馨的'结尾：“每个人都是一朵花，不会去挣，不会倒。因有个人望着遥远的星空，笑了。”看到这，我早已潸然泪下，我为书的朝气而醉。
慢慢地，就不由得恋上了书，我总学着高尔基的“啃书”
长时间的待在了图书馆，我极度疲惫，饿着肚子步步啃食书的海滩，吃不饱似的。就这样，我静静地坐在公共长椅上徜徉书山学海之中，多不快活。时间犹如一把火柴，一烧全无。霎时来到了夜午十分，黑夜中只剩下一个人影——乃我之孤零。迟早会来的惩罚，但我总反驳父母我的当仁不让。只是身心垮塌的我还是败下阵来。这时，才体会到了书的暮气，我不厌书而厌。
诗书也是书，读好诗，才能情形雅致。我用了大半时间理解了《全唐文》中的一部分，但我学到了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向，王维“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧国，孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的孝敬……这些古诗文如一缕春风吹进我的世界中，而我终于闻到了书香，多么浓厚的文化气息。我为书而乐。
“读万卷书，行万中路”，在想，书为吾友，书的灵气该是如何？是像阳光吧，温暖的。
伴书成长，风风火火地走过风风雨雨，念：“一路书香，一路阳光”。
关于阳光作文14
人生如画，我用灰色的画笔为它勾勒，用苦涩的色调为它着色，我的生活覆上了黑色，不知不觉中，阳光照入我空洞的心，使一颗孤寂的心变得灵动，那五彩的颜色绚丽了我的眼，我扬起嘴角，笑了……
那个雨季，青春萌动，邂逅阳光，迎向心灵的曙光，卸下失败的'包袱，第一次不做一个机器人，轻装上路……
星火霓斓，谁能懂我心
踏着月光，漫步在寂静的夜晚，心在流血，痛彻心扉，老师的厉语，父母的谩骂，还在耳畔回响，无助地徘徊在街道上，我该何去何从?第一次丢了第一的宝座，第一次尝到失败的味道，没想到竟是那么苦涩，然而更苦的是那饱受摧残的心。从小在严厉的管束下长大，此刻，我终是乏了，累了，陷进深沼泽，心力交瘁，不想再过机器人的生活了。真的，好’累，走在荒凉的路口，谁能懂我?
伤痛的心，阳光能抚平
我反驳了父母的谩骂，与他们大吵了一架，夺门而出，心中的苦无法言喻……蜷缩在街头，暗自流着泪，是回去继续做机器人，还是僵持下去?我彷徨了。突然，我捉摸到了一丝光亮，我探寻着，搜索着它的来源：清晨的阳光很淡，很虚弱，却给了我莫大的鼓励，它似乎在对我说：与父母敞开心扉好好谈谈，不要独自心伤……是啊，我踏着阳光绝尘而去，那脚步是轻快的，我要给爸爸妈妈写封信，上面写着：亲爱的爸爸妈妈，你们的苦心女儿懂，不过女儿已精疲力竭，难以支撑机器人的生活了，你们能体谅吗……
别过心伤，拥抱阳光
我收到了父母的信，边看眼泪边往下落，信纸湿了，不知是为何而湿?是欣慰吧!我望向窗外，那抹淡雅的黄吸引了我，我是否该感谢阳光呢?
我踏出家门，第二次邂逅了阳光，它把我团团围住，分享着它的怜爱，而我则感受着它的爱抚，分享着我的快乐，这日的阳光不同于那日的晨光，它似乎来得更猛烈了。阳光四溢，天更美了，我的心，更暖了
第一次卸下沉重的包袱，我嘘叹一声，心中更坦然。
走过雨季，邂逅阳光，不再怕心伤。
关于阳光作文15
阳光是由红。橙。黄。绿。青。蓝。紫组成的。它包含了这么多美丽的色彩，却从来不显露出来，只用一抹白光把这些颜色包裹了。
NO。1
红色是爱心。这只是我给它最简单的意义。想起那辆被阳光照耀着的献血车，想起每一个走进去的人都面带最灿烂的微笑出来，
或许那就是红色所给予的——爱心。
NO。2
橙色是历史。我也不知道为何给它如此一个定义。脑海里浮现一张张历史的画卷：是红军战士渡过乌江时的喜悦，还是爬过草地
时的落泪，或是攀过雪山时的激动……那都是橙色所代表的——历史。
NO。3
黄色是收获。有人说金色才是收获，我不否认，只是觉得在我的印象里，黄色更能代表收获。果园里，那沉甸甸。黄澄澄的果子压
在那若不经风的树枝上，似乎风一吹，它们就会落下来；树林里，那些发黄的树叶轻盈的从树上落下来，每一片都跳着属于自己的
舞蹈……这就是黄色所预示的——收获。
NO。4
绿色是希望。记得有个盲童说过：“我要做阳光下那朵绿色的云。“没有人告诉他，没有绿色的云，因为没有人愿意把他的心灵之
火熄灭。所以绿色所包含的是——希望。
NO。5
青色是毅力。我想起植物界最微不足道的苔藓，想起它生活在阴暗潮湿的地方，所以我给予它一抹阳光。我佩服苔藓，它从来没
放弃过追求阳光，即使它知道作为植物界最卑微的植物是不可能拥有阳光的。这就是青色的定义——毅力。
NO。6
蓝色是和平。想到这样一幅画：蔚蓝的天空中点缀了几只和平鸽，取代了曾经的'战火与硝烟。昔日的地球也是蓝色的，可是现在
被我们破坏了，所以让全世界的人民一起来维护她吧！这就是蓝色所拥有的——和平。
NO。7
紫色是忧伤。人的感情不可能全是快乐，它也会夹杂一丝忧伤。就像小蚊说的：“感情是条线，左边是快乐，右边是忧伤，而我却
一直走在中间，所以既快乐又忧伤。其实从来没有人可以只走在左边或右边，毕竟人的感情包含了太多。或许这就是我对紫色的
诠释——忧伤。
阳光用最单纯的白色诠释了一切。即使阳光下有阴影，光明也会覆盖它，所以这个世界的每一天都是阳光灿烂的。
喜欢阳光，喜欢在阳光下享受它给予的那种温暖。
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