有趣的课堂作文(通用15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的课堂作文1
童年的记忆又香又甜。有时，像一根甜甜的棒棒糖；有时，又像一碗香喷喷的牛肉面，吃也吃不完，看也看不厌。有趣又难忘，直到现在，那件事我还记得，令我久久不能忘怀。
记得，那是一节数学课，大家都在安静地在写课堂作业。突然，一个男中声在我的身后响起：“老刘，你的朋友来了。”周围的同学都在东张西望，心想：哪里有人嘛。有的同学坐在窗户附近的同学说：“老刘最喜欢螳螂，看！窗边有一只硕大的螳螂呢！”大家顿时哄堂大笑。我往老刘的座位方向望去——只见他埋头书写着，脸红着，好像干了坏事的小孩。过了一会儿，他也跟着大家一起大笑起来，好像在说：“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的'小鸟欢快的飞来又飞去似乎看到了教室里发生的一切。一阵微风吹过，一阵阵槐花的香气沁人心脾。大家安静了下来，好像什么事情都没有发生过似的。
这真是一节有趣的课，到现在我还记忆犹新。
有趣的课堂作文2
今天，我们上了一节有趣的科学课!
今天，我们有一节课学科下了，特色班老师让两个同学，把书给发了，老师来了给我们讲，第一个，是食盐和pk苏打，老师说：“要想比赛公平必须得干什么。”老师说：“第一条加入水量一样，第二条，是加入的食盐，和加入的苏打，的量数必须是一样的，第三，搅拌的时间和速度必须是一样的.才行。”看谁可以溶解的多，老师让，张唯帅、范乾乾，拿盐，侯晓阳和他的同桌，是拿苏打，他们在同一个时间放进杯子里，再让拿杯子的两个同学，他一个时间搅拌，在同一个时间内停下的，让后走了一圈，我们都不约而同地说：“苏打有沉淀物。”最后老师宣布了最后比赛的赢家是食盐，老师有用感冒颗粒做的实验，看是热水溶解得快，还是凉水溶解的时候，老师让我们大家都看了最后是热水溶解的最快，我们又获得了一个结论是，溶解颗粒状的物体时，应该用热水才溶解的比较快一些!
这一堂科学课真是太有趣了我喜欢上科学课!
有趣的课堂作文3
“哈哈哈”教室传出一阵欢笑声，同学们都在干什么呢？就让我带你进去看一看吧！
今天我们上了一堂有趣的课――对着干。对着干的意思就是人家说什么，你就向着反方向做。
我们先来了一个热身赛。老师说：“起立。”有些同学就大出洋相了。比如说朱熙洋和冯袁祥，起立的反动作应该是坐下，而他们却完全照着老师的意思做。看着其他的同学，（写具体其他同学怎样）他们不禁脸红了?
到了正式比赛，老师说：“立正。”有些同学还没反应过来，第一轮就被淘汰了?我的同桌姜元张到了第六局就顶不住了。老师一看前面有许多人被淘汰了，便眉开眼笑地说了下一个词：“起立。”姜元张一时慌了神竟拿了一个凳子，好像有坐的意思，便被拉了上去。
到了最后一局，我、凌文骁、殷羽婷等人进入了决赛。我心想：都到了这时候了，一定不能输呀！老师的`口令下来了：“起立。”我们都坐在凳子上一动也不动，而殷羽婷却做了一个动作――稍息。最后，殷雨婷竟成了最后的冠军。哎！真不甘心。
今天一堂课，我们都在欢笑声中度过的，真是让人意犹未尽呀！
有趣的课堂作文4
搬到新校园后，我发现校园变美了：运动场换成了塑胶跑道，教室安装了电子白板，各种各样的多功能教室，让我们上课变得有趣了。
最近，我们班的课堂也变了，每星期老师都带我们玩一次游戏。如最近玩的“连词成句”，既有趣又搞笑。老师先把同学们分成四个组，在小纸片上分别写上：时间、人物、地点、干什么，然后请四名同学上台随意抽取一张纸片并连着读出来，组成一句话。那场景真让人笑得喷饭。如：“午夜唐心阳在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上课”……
那一刻，教室里像炸了锅似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，欢笑声吸引了其他班的.同学，投来羡慕的眼神。最后，老师让我们把游戏过程写下来，这下，一点也不感到作文难写了。
再如“拔书”的游戏。老师把两本书交叉在一起，从一个同学单枪匹马地拔，到一对一地拔，再到三对三的拔……可是无论增加多少人，始终拔不开。通过游戏，我们懂得了两本交叉的书在空气的压力下，摩擦力大大增加了，越是使劲地拔，越是难以拔开。
有趣的课堂作文5
今天，第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三节是科学课，看来今天又要打酱油了!这可怎么办呀?我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。
“叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今天又要浑水摸鱼了。
老师大声说道：“今天没带实验品没关系!下次带就好了”我拍了拍胸，哎!真的是虚惊一场啊!实验开始了!大家热火朝天的`进行着，我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是关于电磁吸铁的实验。
同桌班长帮我弄好了这些“设备”，我高兴极了连说“谢谢”他谦虚地说“不用谢”我又开始了实验。我把电池放到了导线的两端，呈现短路状态，只是第一步。
第二步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了，我尝试了一下，耶!成功了!我高兴极了!我大声说道：“老师，我成功了!”老师面带微笑地向我走来说：“恭喜你!成功了!”
接着我又做了另一个实验，又学了一些化学成分。我很高兴。
“叮铃铃”下课了!我恋恋不舍的向老师再见!
这节科学课可真有趣啊!
有趣的课堂作文6
今天的天气冰冷冰冷的，妈妈冒着严寒把我带到学校。上完作业班后，到了同学们最开心快乐的上作文的时候了。进到教室里同学们在欢快地跳，老师说：“今天我们玩一个游戏。”这个游戏就是萝卜蹲。同学们听了都可开心了。
首先，老师先给我们说了游戏规则，我们每个人手里有一张词卡，每张词卡代表一个人，我们先记住自己的词，然后再记住别人的词。老师刚说完，班里的同学们都欢呼起来了。
游戏开始了，先从女生队开始。先说自己的.词，说完后再把别人的词说出来。老师调皮地说：“谁要是不大点声音，谁就上来表演节目。”这样女生们的声音才大了起来。老师又说：“这次把卡片收上来再来一局。”没有卡片在手里了，游戏难度加大了。但是女生队都轻松过了。该男生队了，但是他们不积极，慢吞吞的，有的还走神了。
在这个游戏中，我懂得了做什么事都要认认真真。
叮铃铃，下课了，游戏也结束了，大家都沉浸在快乐的气氛中。，虽然我没有被老师选中，但我还是很高兴，我真希望没接语文课都是这样有趣啊！
有趣的课堂作文7
我们已经学完了第十课课文，就差课后第五题没有处理了！它是让同学们排演《公仪休拒收礼物》这部独幕剧。老师昨天就让那些想表演的同学背会台词，准备星期四再正式开演。谁知同学们都是急性子，今天就背会了，也都准备好了。吵着要在下午的阅读课上演出。老师无可奈何，只好答应了。
盼望已久的阅读课终于到了！准备好了的几名同学，踊跃的'举起了手。第一场开幕了，台上的同学一本正经地演着，很认真很投入。偶尔忍不住笑了几声，又慢慢严肃起来。台下的同学认真的看着，总是被人物的语言动作和神态逗得捧腹大笑。不知不觉中，第一场戏剧就演完了。老师和同学都给予了评价，说了说哪些地方演得比较好，又有什么地方需要改进。接着，老师就让同学们做好下一场的准备。
啊，这节课为什么过得这么快呢！下课了，我的神儿还在课堂里，没有收回来呢！
有趣的课堂作文8
星期五，第一节课，上课铃刚响，张老师左手了两个鸡蛋，右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋，上气不接下气的跑道教室，就在这时同学们响起了热列的议论，有的同学说这一节课是实验课，还有的说这是一节写作课......这时刘梦书同学说：“这一节课肯定是实验课，做完实验再写作文。”这时张老师向我们道出了原委。原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了，来向同学们求助的。正在这时郝耀宗同学说：“让鸡蛋放在水里，生的会立起来，而熟的.刚好相反。”老师把两个颜色、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜色比较浅的的确立了起来。可是有的同学说：“那里有个洞。”老师又把它们换了一下位儿，那个颜色比较浅的还是立了起来。 老师说这个实验成功。
之后，我们还做了很多实验，这些实验都成功了。
我们又想到了用盐水来做这个实验，老师连倒了三次盐，还不停地用尺子搅拌着，盐水像一段浓浓的牛奶。可是，它不可以喝。过了一会儿鸡蛋浮起来了，有人还故意捣了一下，可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。
这节课真有趣！
有趣的课堂作文9
叮铃铃，叮铃铃，又该上课了，随着铃声音乐，我们快速地坐好，这节是班队课，邵老师随着铃声，走进了教室。她对大家说；我们来玩一个小游戏，好吗，听到玩游戏，班级的同学高兴的大叫，有的手舞足蹈，有的直拍桌子，还有的跳了起来，邵老师整了一段时间，才把班级的纪律整好，邵老师说；这个游戏是请第一组说人物，第二组说哪个地方，第四组说在干什么。”同学们纷纷抢着举手，严晓龙说；“宋善宇，周吉说在家里，第四组徐娜说；在洗澡，连起来是宋善宇在家洗澡，全班笑成一团，我也不惊哈哈大笑，宋善宇不好意思地低下头来，接着第二轮开始，曹子骏说：“刘得华，又有人说在舞台跳舞，哈哈！这是什么话，真是笑话故事，有的`人笑得直跺地，那声音真像地震！接着又来了好几轮……都很精彩，一节课下来，同学们几乎都是笑得合不拢嘴。
叮铃铃！下课了，邵老师对大家说：“虽然这是一个小游戏，不过它能提高同学们的作文水平，是啊，！我希望今后能多玩这种提高学习的游戏。
有趣的课堂作文10
今天下午第三节课，老师要和我们玩个游戏。我们兴奋极了。
游戏开始了。老师叫我们拿出一张白纸，在纸中间写上自己的名字——要很大哦！我们写好了。老师叫我们用字母“o”把名字包起来。老师又叫我们分别在名字前面写一个“w”（竖着写哦），后面写个“q”（大写），手举起来喽。老师让我们在名字正数第一个字上面写一个“m”（扩大，占满‘o’），下面写一个“m”，第三个字下面写一个“m”。小迪已经解开了谜底，同学们已经哄堂大笑。我笑了笑，自言自语说：“原来是猪啊，早知道我画只小兔子。幸好我写的'是‘公主’，猪不是我，幸好幸好。”可是我们班同学就没我这么乐观了：有人埋怨：“啊，是猪啊！我的一世英名全毁啦，我不活啦！”有人尖叫：“猪啊！”有人开心：“哈哈，真好玩儿！”
我也很开心！
有趣的课堂作文11
“叮铃铃……”上课铃响了，老师说：“同学们，这节课我们来玩脑筋急转弯的游戏，答对了有糖吃哦。”同学们个个都开心得像获得了自由的小鸟。
“黑鸡和白鸡哪个厉害？”老师抛出问题。这时，我们班的'“智多星”梁奕举起手来说：“当然是黑鸡厉害。”“为什么呢？”老师假装疑惑地问道。“这还要说吗？因为黑鸡能生出白蛋，而白鸡却生不出黑蛋呀！”老师笑着说：“恭喜你，答对了！奖励你一颗牛奶糖！”原来这么简单啊，同学们看着梁奕手中的牛奶糖，都馋得直流口水。
“好，请听第二题：有一只羊，一年吃了草地上的一半的草，请问：它把草全部吃光要多少年？”这时，一向从不发言的徐晖举手说：“两年。”“不好意思，你答错了。”这时，一个学生举手说：“你真笨，当然是无数年。草吃完后会长出来的。”全班同学恍然大悟。老师给了他一块糖。
“请同学们注意了，最后一个问题，谁答对了可以得到剩下的两块糖。”教室里一阵骚动，大家都认真地听起来。“请听题：什么时候四减一等于五？”我立马举起手，回答：“算错的时候。”于是，我得到了两块糖。
下课了，教室里还回荡着我们的笑声。
有趣的课堂作文12
20xx年是特殊的一年，是令人难忘的一年，因为新型冠状病毒的出现，使我们不能向往常一样出门游玩，也不能按时的开学了，因此学校响应停课不停学组织了空中课堂上我门学习，大家来和我一起看看我们的空中课堂吧！
书声朗朗的语文课，让我们学会了什么是纳米技术，告诉我们纳米技术无处不在，还告诉了我们未来生活会因纳米技术而更加神奇。 内容新颖的'数学课，给我们讲述了各种图形的面积怎样求证，比如：平形四边形，梯形。有趣的英语课，让我们学会了自己的生日在哪个月用英语怎么说。
妙笔生花的美术课上只见老师左一笔右一笔的就画出了一朵生动的蒲公英。还有心灵手巧的手工老师做的活灵活现的仙人掌，还有……
我们的空中课堂是不是特别有意思特别丰富多彩。我虽然喜欢上空中课堂，但我更喜欢在教室里听老师们讲课，那样我就能看到我的老师和我亲爱的伙伴们了。
老师评语：
你是一个心思细腻懂得感恩的好孩子，老师深感欣慰。
有趣的课堂作文13
今天第二节课，夏老师带着我们做了一个有趣的游戏——水果蹲
水果蹲的游戏开始前，大家都在专心致志地听老师讲游戏规则，我也不例外。老师说：“水果蹲的游戏规则是六个人一组，每个人都要取好自己的水果名。然后，老师说从哪儿种水果开始，哪儿种水果就边喊边蹲。比如，老师让芒果蹲，芒果就喊：芒果蹲，芒果蹲。芒果蹲完，草莓蹲。然后草莓又边喊边蹲。如果谁不能及时的.反应过来，或是叫错水果名，就淘汰了。被淘汰的同学还要在讲台上给大家表演一个节目。
还没等老师说完，同学们就都把手举得高高的，都想在第一组就参加游戏。我很幸运地在第一组就被老师选中，还给自己取名为香蕉。我们这一组还有苹果、火龙果、菠萝、草莓、西瓜。
游戏开始了，我们这组第一个蹲的是草莓，第一个被淘汰的是西瓜，他给大家表演了一个鬼脸，大家都笑得前俯后仰。最忙的要属菠萝了，别的水果，总喜欢叫菠萝蹲，累得他都快上去不接下气了......
这个游戏真有趣，今天真是开心的一天。
有趣的课堂作文14
今天我在优选作文班学习了“词”的用法。在课堂上，马老师讲课很有意思，通过各种形式讲解知识，不时让我们哈哈大笑。她讲课生动有趣儿，让我们听得非常入迷。
马老师在课堂上带我们做了两个小游戏。第一个小游戏:一个人看词语做出相应的动作，另一个人来猜词语。我和我的同桌搭配，她做动作，我来猜。她拍打着桌子，我想是“打”还是“拍”呢？看她的眼睛里好像透出来“打”字，我就认准是“打”，我让他做下一个字的动作，可他一直做打的.动作，可把我急坏了。由于时间有限，我只猜出一个字，我们输了！我回头一看，原来是打草惊蛇，我怎么没有想到呢？看来我应该多看看成语方面的书了。
第二个游戏是看图片，猜成语。同学们都积极地抢答图片上的成语，老师写了一个“目”字，旁边有10个横，同学们高呼是“一目十行”。一个在最上面的“天”字和最下面很粗的“地”字，是“天高地厚”,大家个个你争我抢，场面非常激烈。
这就是我们今天的课堂，是个生动、有趣、积极、快乐的课堂。我希望每节课都能这样精彩有趣。
有趣的课堂作文15
拿着三个盒子来到教室，们，你们知道这三个盒子里装的是什么吗？老师问。这一问把同学们的热情激发了，同学们七嘴八舌地讨论着，有的同学说是好吃的，有的说是包子，有的说是笔同学们正说着呢，老师就在黑板上了：谁在那里干什么呢？同学们你望望，我望望，不知道具体怎么玩。老师说：先拿一张纸片，上面写上自己的.名字，准备不同的地点写在另一张纸上，准备具体在干什么写在另一张纸上。游戏规则：在三个盒子抽取纸片，按顺序读出来。我们做完这些后，游戏就要开始了。
开始随着老师一声令下，第一位同学抽中了小明在沙漠跳肚皮舞。我们全班都笑了，在沙漠里跳肚皮舞我强忍住不笑。第二位抽中了小李在油锅里逗企鹅玩，这不是活活一个笑点吗？第三位同学抽中了我在，我听了特别的，至少我没有被，同学们都说很正常。到我的时候，我抽中小刚在沙漠里全班同学不约而同地笑了起来，最特别的是小飞抽中了自已，在南极找馒头吃。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一对互相抽中了，一个比一个能笑。
这个游戏让我明白一个道理，词语搭配不当，会闹笑话的，并且我非常开心。
【有趣的课堂作文】相关文章：
有趣的课堂作文(经典)08-28
有趣的课堂作文09-22
有趣的课堂作文09-21
有趣的课堂02-18
(精)有趣的课堂作文07-22
【热门】有趣的课堂作文03-16
【荐】有趣的课堂作文03-15
实用的有趣的课堂作文09-28
有趣的课堂作文（优选）10-10
有趣的课堂作文（精华）10-16