【精选】以朋友为题的作文四篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的以朋友为题的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
以朋友为题的作文 篇1
星期天，我走到学校里坐在石头上。看别人打篮球。因为我四，五年级的时候最爱打篮球了，还参加了篮球比赛。到现在篮球队散了，我认识的朋友也散了，我好伤心，好难过，我还想念打篮球，可我不能再打了，我原本是一个好生，就在篮球上付出了太多，老师看我的成绩考得不理想了，就叫我不要去参加了，可我那时候真想对老师说：“老师，我会在篮球和学习全心全力的，你让我打篮球好吗？我改，我一定改。“看到你那深情的眼睛直望着我，我的嘴巴想塞了什么东西似的，说不出来。老师，我知道你这样也是为了我好，我会努力学习的。我明白你的意思!就在我回想起老师说的话时，突然，我的好朋友菲菲来了，她连忙叫我：“我们一起去玩好吗？“我听了，高兴地走过去。望着她说：“好，咱们一起走吧!“就在我们去到小河边，
她和我聊起别的事，她说：
“我只有你这一个好朋友，我没别的朋友了，我想交更多的朋友，你可以帮我吗？“我听了，惊了。对她说：
“我说我的好朋友，你只有我一个朋友吗。那你不是很寂寞吗。没关系，我可以介绍朋友给你认识!“
“谢谢你哦!`那我的朋友命就交到你手里了。“她很高兴。
不一会儿，我们各自回家了。
一到早上，我早己到学校里了，下了第一节课，我就找海锋，他坐在我上面，他经常下课都和我说话他曾经介绍一个朋友给我认识，他叫欲扬又认识一个好朋友“远健“，我和同桌和他可以算是最好的朋友啦!同桌叫清豪(记住哦!我说的朋友都不说出名字的第一个字的哦!)我和海锋和清豪是最好的朋友啦!每次下课都和我说说话，有时候还逗我开心呢!他们对我的`很好的。我好开心，能有这两个好朋友在我的学习中支持着我。我下课就和菲菲到走廊上散步，我对海锋和清豪说：“菲菲能和你们交个朋友吗？“他们说：“好的。“我可高兴了，笑眯眯的。菲菲对我说：“谢谢你洁雯。“我说：“做朋友是应该的。“
后来，我喜欢打篮球就告诉菲菲了，我们想了一个好办法：和认识的朋友一起打打篮球。这样，我就和海锋和远健和欲扬一起说：“我们星期天下午2点钟约好在学校里打篮球好吗？“我的话刚说完，他们就说：“没关系!~“
真好，一转眼到了星期天了。
以朋友为题的作文 篇2
我有一个学友，他胖胖的，学习成绩不错，是我们组的组长。
那是一次期中考试，在考数学是，我留下一题没有把握的选择题。正当老师要喊收卷时，我急了，糟了，到底是什么，我怎么忘了？我立即安慰自己，时间还有30秒，赶快想想，我一定没问题的。
不了组长要收我的考卷了，我抬头，让他先收别人的，他站了一会儿，我觉得好可怕，怕他把我的卷子收上去，我的心跳加速。
过了几秒钟，他说：“慢慢做吧！快点，等一下收你的。”我心想，真够朋友，我一定要抓住机会。“组长，答案多少？”我轻声问道。
他回过头说：你自己不想吧！在给你‘一分钟’。”我听了十二分的高兴，去又感到伤心，他为什么不直接把答案告诉我？难道是为我好？不想这些了，还是想想怎么做吧！
于是，我冥思苦想着。突然，灵机一动，闪过一线光芒，我想出了答案，我把答案填了上去，往后看，他刚好收完。
组长走到了我的身边，说，：“可以交了把！朋友，你只用了10秒钟哦。”我把考卷递了上去。
没想到，他却说：“其实，我不能给你一分钟只是用来安慰你的.，想让你找回平时的自信，独立完成，考试，发挥出超常的水平。”
我低着头，想，真的，我刚真的很放松，觉得时间充足，而变得自信，变得更加超常。
考卷改了一天，成绩终于出炉了，可是，语文的期中考又要开始了，我又激动又紧张，发语文考卷的时候，他兴奋的对我说：“你数学得了一百分。”
之后，我在语文考试中一路畅通，没想到收卷时，他却对我说：“其实，你数学一个单位没写，扣了一分，得了99分。”
啊！组长我胖胖的组长你是我真正的朋友。在我骄傲时，你让我得到自信，在我紧张时，你让我放松，在我骄傲时，让我谦虚。
谢谢你，我的好组长，我的真朋友！
以朋友为题的作文 篇3
说起朋友我们都会随口说出很多，但是今天我要给大家介绍的这位是一位既平凡又伟大的朋友。先听我简单的介绍一下她吧。
她，一头卷发披在肩上，大大的眼睛里透着慈祥的目光，但要是发起脾气来就满眼的“杀气”；她，从不反对我们上网，她，经常在QQ上和我们聊天，她，有时像孩子一样的和我们开玩笑……你猜到她是谁了吗？她就是我们的语文老师——张老师。
在我们学校里一提起张老师的名字，可以说是人人知晓，她是出席唐山市的优秀教师，多次被评为遵化市的优秀教师，张老师的这些荣誉可不是徒有虚名啊！你听教师里那欢快的笑声，那是张老师在给我们上课呢，她讲课从不是照着课本上的条条框框，有时在讲课前她会以讲故事的方式先把这篇课文讲给我们听，有时又会以做游戏的方式讲课，然后让我们总结故事的中心意思和故事里的人物个性。比如《穷人》这篇文章，有一段对话，为了让我们更好的掌握人物的心里变化，于是张老师就用拍戏的办法让我们分别扮演不同的角色，用不同的语调语气来体会人物的性格，一堂课下来让我们感觉总是意犹未尽。
张老师虽然是大人，但是她的内心充满了童趣，在课下，张老师经常和我们一起聊天，聊生活、聊电视、聊上网……我们和她可以说是无话不说，她亲切的称我们为＂小鬼头＂、“小家伙”、“小美女”，这时的她简直就是一位亲切的大姐姐。她经常把一些好的文章传到ＱＱ空间上去，然后告诉我们一定要去看，看后要把读后感写出来发给她，这样既增长了我们的知识又提高了我们的'写作水平，而且我们也没有感觉到有任何的压力，你说能遇到这样的好老师不是我们的荣幸吗？
亲爱的伙伴们，你们身边是否也有这样的好老师，好朋友？如果有的话，那就快快的告诉我们吧，我们一起来分享！
以朋友为题的作文 篇4
一张能说会道的巧嘴，一双炯炯有神的眼睛，匀称的身材，拼凑起来就成了我的好朋友——叶朔。
叶朔是一个助人为乐的人。一天，我从家里出去玩的时候，因为太兴奋，没注意脚下的.石头，被石头绊倒，膝盖重重的打在地板上，痛得要命，走不了路。这时，正好被叶朔发现了。叶手关心的问：“端木睿，怎么了？痛吗？"我说：“疼，疼得厉害，走不了路。”这时，我感到一阵阵火辣辣的感觉。我低头一看，呀，流血了！。叶朔这时也发现了，她把我扶上石凳上，安顿豪我之后，便回到家里。大约等了五分钟，叶朔从家里回到我身边。她拿着创可贴、碘酒、红药水，给我洗干净伤口，然后又拿创可贴贴到我受伤的地方。这时，我立即感觉不疼了。我问她："叶朔，难道你不回家吗？”叶朔说：“端木瑞，你想一想，我能丢下你不管吗？再说了，帮助别人，快乐自己嘻嘻……。”她吐吐舌头，逗逗我。
这就是我的好朋友———叶朔。
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