机器人想象作文

时间:2023-04-05 18:41:45 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

有关机器人想象作文四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的机器人想象作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关机器人想象作文四篇

机器人想象作文 篇1

  20xx年,我想发明一种智能机器人,这种机器人就是机器人管家。你们想知道她是什么样子的吗?今天就由我来给大家讲一讲吧。

  这一种机器人,管家可以用声控遥控器来呼唤机器人过来。这种遥控器连盲人也可以用,只要说出你所在的位置,管家就可以在五分钟之内到达目的地。

  关于机器人的充电问题还是要解决的,它的能量可以活到晚上10点钟,到了十点它会自动充电,在没有电之前,在胸口的能量灯会闪烁出红色的'警告,预示要充电了。他还可以帮我们洗碗、煮饭、拖地等等。还有机器人,也可以帮助老师们上课,例如老师有事请假的时候,机器人也可以变成一块飞行滑板,这样家长可以放心,他们安心去上班了,我那时也是机器人来接我,这样就不用背书包了,既舒服又安心,真是太爽了!

  我坚信在不久的将来,我一定也能发明出这样的机器人管家。

机器人想象作文 篇2

  在这个以人工智能为热潮的信息化时代,越来越多人开始担忧计算机的日益完善时对人类前景的影响。诚然,正如近来大受追捧的各科幻小说、电影描绘的那样:本身拥有诸多优于人类能力的计算机一旦获得自主思考能力的金钥匙,成为真正的机器人,人类还有什么存在价值?然而,一些走在科技前沿的人却发出了不一样的声音。苹果公司总裁库克便认为,相比于“计算机像人类一样思考”,更可怕的是“人类像计算机一样思考”。那么,人机器比机器人更令人担忧的是什么呢?

  为了比照“机器人”,我拟定了“人机器”一词来形容用计算机式思维进行思考的'人类。何谓计算机式思维?即通过既定程序对输入程序进行整理、计算、保存等步骤,最后输出信息的思维模式。换言之,只要输入的内容一样,输出的结果必然没有任何差别。这样思考的人类,会变成什么模样呢?

  首先,人类将丧失感受爱的能力。人是血肉之躯,和坚硬冰冷的机器不一样,需要感情的浇灌。一旦人类像计算机一样思考,我们引以为傲的感性判断便不再有行动力。设想,当你在秋夜的大街上看到一只瑟瑟发抖的流浪猫,并用计算机式思维审视它时,大脑只会反馈给你它的颜色、形状、种类等客观描述词以及一句“它不是我的猫”,于是你必定不再犹豫,毫不留情地离开它,任它哆嗦,凭它哀鸣,心里半点涟漪也无。这样一个没有同情心的人,在对其他事物作残忍判断的同时,对自己的定义也一定很清楚吧?你一定明明白白地知道,你在别人心中也只是一串客观描述词,顶多再贴上“同学”、“家人”之类的标签。人从此为自己而活,人与人之间不再有羁绊。这样以独立个体为单位,中间不以爱为纽带的社会难道会安定吗?这样独自游走于世间的人类难道还会遵守什么法规、条约吗?不、不会!没有爱的世界,是暗淡无光的,只要人类良心未泯,便决不会适宜在此居住。

  其次,人类将丧失感知美的能力。罗曼罗兰说:“世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”而计算机式思维必定会使发现美的眼睛失明。梵高从此只是个爱画向日葵的男人,李白从此只是个喝醉酒叫嚣着不求功名利禄的傻瓜,贝多芬从此只是个失聪了硬要玩弄乐器的糊涂蛋。那些诗情画意的意向,那些难能可贵的精神,从此在人类历史中没有了意义。这些,难道不令人害怕吗?看山不止于山,故人得以为人。看山只是山,那代表着灵魂枯萎了。

  像计算机一样思考,人类还将失去许多许多,没有了面对问题时千回百转的心情,人类便只会留下与机器人一样坚硬冰冷的躯壳,这样的人机器,我想任谁都不愿成为。

  最后回到文首的问题:为何人机器比机器人更可怕?因为机器人引发机器与人的战争,人机器是人类毁灭自己的集体性屠杀。但愿人类不亡于人类。

机器人想象作文 篇3

  大家好,我是一个四处旅行的灰尘,在前几天,我坐在一个名叫xxx的人的挎包上,悄悄的潜入了他们的机器人夏令营。

  那里的好东西真多啊!我一到他们的教室就跳了下来。后面一排的柜子里放满了各种各样七七八八的金属物体,大概是他们说的机器人吧。他们好象是以2人为一小组的,每一个小组都有一个长的怪怪的机器人;每一人都有一台方方正正的东西,像是什么电脑。他们的老师出来了,很严厉的样子。她说:“同学们!先挑好自己的位置,以2人为一小组,到了位置上就想想你们组的名字。”天哪,她的声音真大,跟打雷似的(对灰尘而言),吓得我赶紧躲在柜子里。

  他们都找好了位置,坐好了,可一秒钟也不耽搁,马上教室就像炸开了锅似的,吵死了,估计在讨论什么小组名称吧。过了一会儿,教室慢慢安静下来了,可能已经讨论完了。于是,他们便一小组一小组的上去,先是互相介绍,再就是公布他们组的名称。

  搞了半天,终于听到老师发言了:“那好,我们都是一个集体……现在开始上第一课!”教室里总算安静了那么一点,一个好大的屏幕缓缓的'降了下来,接着上面又出现了图像,老师开始讲课了。好多人拿起花花绿绿的小本本开始做笔记,可真够用功的。我也跟着沾了不少光,回去一定跟我那些灰尘老兄去炫耀炫耀。终于,我懂得了机器人作用就是做人们做不到的或做起来很困难的事情,比如:潜到海底去勘测物种等。

  过了一会儿,老师又说:“现在休息一会儿。”话音刚落,那速度快的,马上从安静的教室变身成了热闹的菜市常有些人在电脑上疯狂搜寻游戏;有的去向老师讨教问题;有的拿起机器人研究半天;还有的冲去自动饮水机打水。总之,是乱成一锅粥了。

  经过了一天的课程,长了我不少知识,我就留在这里了,与机器人做伴。别看机器人长得呆头呆脑的,会的事儿可不少。什么转圈、走路、唱歌……样样行!研究去也,下次再会!

机器人想象作文 篇4

  一天早上,小猫咪跳跳误打误撞的走进了时空隧道,来到了20xx年。

  来到20xx年,跳跳看见许多长着方脑袋、身上有很多按钮的怪怪的家伙,跳跳问它们其中一只:“你们是谁,怎么长得怪怪的?”“我们叫机器人,因为有很多功能,身上有线路,所以长得怪怪的!”“哦,那你们到底有什么神奇的功能啊?表演一下我看看,好吗?”“当然可以!”机器人说。

  先展示一下我清洁马路的功能吧。话音刚落,原本脏兮兮黑乎乎的大马路,立刻干干净净,一尘不染了,好像是一面明亮的大镜子!跳跳拍着手兴奋地说:“哇,真棒!”机器人却说:“这算什么,更厉害的`还在后面呢!”

  “让你看看我让枯树发芽的神奇功能吧!”机器人指着一棵只剩枝干的枯树说:“看好了,3、2、1”。跳跳睁开眼一看,眼前竟然出现了一棵枝繁叶茂的大树。跳跳问:“这是刚才那棵树吗?”机器人说:“是的,不过你来20xx年的时间太长了,我送你回去吧!”跳跳恋恋不舍地回家了!它想:“我一定会再来的!”

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