有关气球作文（通用118篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的有关气球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
气球作文 1
看到窗前的气球，科利亚高兴的笑了。
红气球轻轻旋转的一刹那，科利亚想：那多像马丽灿烂的`笑脸！马丽虽然是个女孩，可在操场上箭步如飞的身资比男孩还矫健；踢起足球那一身霸气比男孩还彪悍。科利亚还清楚地记得那次足球比赛，是马丽冲锋陷阵，一人就踢进三球，为班级比赛夺冠立下汗马功劳。
气球一抖。他想：这应该是同桌的杰米在拉绳子，杰米总是笑眯眯的，尽管老师的问题他有时听的一知半解，也总是抢先举手，他的回答也总是引来同学们一阵哄堂大笑，可他从不因此感到不好意思，脸上带着满不在乎的怪异神情。
气球又一次抖动，科利亚好象看到了米沙，米沙是班长，他大有将军风范，他总能想出一些出人意料的点子。比如那次组织同学们去郊游，虽然同学们都玩得很开心，却受到老师的责备，“罚”同学们写了一篇关于郊游的作文才算了事。
随着气球一上一下的抖动，科利亚想起许多往事，脸上泛起了幸福的红润，他忘记了病痛、忘记了孤独，高兴得手舞足蹈。
科利亚想着想着，不知不觉睡着了，睡梦中他脸上的笑容还在荡漾……
气球作文 2
今天，徐老师带我们玩了一个游戏――吹气球。许老师说：“这个游戏只可以两个人玩，两个组各选一个。”班级里像一大群蜜蜂一样嗡嗡的叫，当许老师说要把气球吹爆时，班级的而欢呼声立马停了下来，大部分同学也放下了手，但卢东博和贾泽一直在举手，他两像立在冰天雪地里的鲜花特别瞩目。
老师就叫卢东博和贾泽上台，卢东博蹦蹦跳跳的上了讲台，而贾泽像挨了红太狼的`平底锅一样飞上了讲台。
游戏开始了，随着老师的一声发令，贾泽吹起来了，可气球不给力，泄气了，贾泽又要重新吹。卢东博从一开始就非常顺利，他黄色的气球从深色到浅色，一开始像个兵乓球逐渐变大像个恐龙蛋，又变大像个气球，最后像一个可口的大西瓜，贾泽的一直变大却没变颜色，比赛到了关键时刻，卢东博的气球越来越大，可就是不爆，只见贾泽急得像热锅上的蚂蚁，突然。他的气球砰的一声就爆了，南面的同学像春天的花争奇斗艳，北面的同学像冬天里的花孤苦伶仃。
我怀疑贾泽从一开始就隐藏了实力，卢东博一开始就使出了全身的力气，贾泽最后使出了全力，一下子就吹爆了。
气球作文 3
“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。”哈哈！今晚不到七点，我早早地做完了老师布置的作业，与妈妈和弟弟下楼去玩游戏啰！
一个大大的'气球准备就绪，我们玩起了“气球大战”的游戏，规则很简单：妈妈成功地把球传给弟弟就算赢，我的任务是使气球不落到弟弟的手中，即为获胜！
游戏开始，妈妈先将气球向上一抛，高高跳起，用力往前一推，气球不偏不倚，落到了弟弟的正上方。在这千钧一发之时，我纵身一跃，借助我长手臂的优势，抓住了那只气球。弟弟看着就要到手的气球不见了，脸上一脸的懵。紧接着，我又把气球传给了妈妈，于是，妈妈又发起第二次“攻击”，妈妈出其不意，将气球向我投来。我在高度紧张的状态下，用手将气球一抱。“砰”气球变成了炸弹，爆炸了，我则“牺牲”了。
我们又玩了好长时间，欢乐声此起彼伏，我们时而接球，时而抛球，玩得不亦乐乎。回家的路上，我在心里想着：“以后，每天都像这样，抓紧时间完成作业，做许多游戏，那该多好啊！”
气球作文 4
那一天，上课了，老师走进了明亮的教室，手里拿着一包气球说：”今天同学们有人带气球了吗？“我一听，”神马？玩气球吗？“老师说：”我们今天写作文，写吹气球，请同学们拿出作文本，我们边玩边写。“我说：”边玩边写？到底是玩儿还是写呢？“我很不明白。
开始吹气球了！老师把气球放在嘴上，一下子吹了一大口气，我也吓了一大跳。可是现在气球还没有碗大呢，白吓了一大跳。
写了一会儿作文之后，我发现老师怎么没人了？我一下子心跳不加速了。像一个泄了气的气球一样警惕松懈。可是别的同学都惊讶的.看着我。我想：没什么呀，老师不是已经走了吗？突然听背后”咚“的一声，气球在我身后无情的爆了。把我吓得一下子跳了起来，跑到桌子底下，把我吓得灵魂都出窍了。我终于知道同学们为什么惊讶的看着我了。
老师又开始吹气球了，这一次老师拿的是”防爆“气球——其实就是打枪用的小气球。这一次我长记性了，记得写作文的时候时不时的往后看一眼。这一次老师没有把握好，气球在自己嘴上爆了。这一幕让同学们哄堂大笑。
通过这件事，我明白了：在玩儿中也能学习。
气球作文 5
星期五下午，我们班过“六一”。
上课铃响起了，我们班的主持人款款地走上了讲台，只听他说道：“六一表演正式开始，第一个节目是踩气球，游戏规则是双方用绳子把气球系在脚上，每对有3人，不许用手，只能用脚，比赛开始！”
主持把我、汪洋和黄锦泓分成蓝队，把方墨文、汪漩和程蕊分成红队。比赛开始了，我见方墨文的气球最大比较好踩，我跑到方墨文面前，趁他在看汪洋气球时我毫不留情地给她的气球一脚，只听“呯”的一声方墨文的气球炸开了。忽然又有一个气球炸了，我一看，是汪洋的炸了。“一比一平。”主持人说。
不一会程蕊的气球掉了，她只好去边上把气球系在脚上，汪漩知道在角落无法踩她的.气球，所以跑到了角落，可她没想到我从她双脚之间的空隙中把她的气球踩破了。我心想：我们队赢定了。只听同学们叫道：“蓝队加油……”这时，我瞄准了程蕊，她刚刚系好，我就迅速跑过去，只听“砰”的一声，她的气球就被我踩破了，这一声似乎是在庆祝我们的胜利。主持人随即宣布道：“蓝队3比1胜利。”
你们说我强不强？
气球作文 6
“老师，别来了，别来了，求求你，走开，走开！”这里发生了什么？小橙光的刘老师又打学生了吗？当然不是。这是我们在课堂上玩的气球游戏。
今天，我们在课堂上玩了一个叫做气球的游戏。当我听到这个游戏的名字时，我很兴奋。老师说不管是谁炸了气球都会受到惩罚。当时心里就开始有点紧张。游戏开始了。我看见老师左手拿着一个气球，右手拿着一个气泵。气球越来越大，越来越轻。我以为气球很快就会爆炸。我怕把自己炸飞，就赶紧躺在桌子底下。当时我的小心脏就要跳出来了。这时，我看到对面的同学湖馨苑像刺猬一样在桌子底下瑟瑟发抖。当我们都在嘲笑他的时候，砰的一声，气球在我身后的同学宋玉宁头上爆炸了。那时候别提有多开心了，因为气球没有把我吹大。
就在我笑的时候，老师接着说：“我们再玩一局吧。”那时候好像笼子里的`犯人刚放出来，又被典狱长抓住了。湖馨苑又像刺猬一样躺在桌子底下。最后，气球在他头上爆炸了。他们的两个同学给我们唱了一首歌，就是老师说的惩罚。大家开心的鼓掌。
通过这个游戏，我知道我最大的敌人是我自己，我们必须克服内心的恐惧。
气球作文 7
上课了，老师每人给我们发一个气球，我的气球是红色的，像一个花瓶，身体皱巴巴的，好像没吃饭一样，无气无力地躺在我的'手掌里，很柔弱，很光滑，拽一拽很有弹性。上面画了一双眼睛一个嘴巴，写着“送您微笑”。
我慢慢地把气球吹鼓，它变得越来越薄，气球反射出了灯光，越来越光滑，越来越透明，它的肚子紧绷绷的，颜色变得越来越浅，还有影子，在气球的表面上我看见了我的影子，弯弯的。放气时，发出噗的响声。
接下来老师让我们把气球吹鼓，手捏着，口朝下，一松手，让气球飞起来。第二个同学放气球特别好玩，老师说：“放！”气球就从他手中飞了起来，先斜撞上墙，又掉到了地面，又弹到空中再落地。最后是赵子妍，她一放，气球飞出弧形的轨迹。我的气球是先飞到空中，在房顶转了一圈，又撞了一个同学的胳膊才着地。
我再次把气球吹鼓，老师又给了一条绳，把口绑上。我们就去中厅扔气球。我们用头顶，有的人用气球互相打闹……满屋缤纷的气球在空中飞舞。
气球作文 8
今天，我在姥姥家里看见了一大包气球。
看到了气球，顿时我心里痒痒，恨不得马上抓起一个气球，给它吹一口气。我想：如果把它们拿回家吹起来，放在自己的房子里，那一定很有趣。说干就干，下午的时候，我就把气球带回了家。我以很快的速度爬上了楼，躲进房间，打开了气球包装，我和弟弟一起吹了起来。
我拿起了一个天蓝色的气球，不停地吹。因为弟弟十分的胆小，气球只吹起来一点——有一个茄子一样大。弟弟看见我吹的比一个西瓜还要大了，他心里一急，把气球吹得大大的，像一个哈密瓜。他见气球比我吹得还小，又急忙吹了一口气。“砰”的一声，气球不见了——炸得尸骨无存。
弟弟看我的.气球十分的大，用力一拍我手中的气球，气球从我的手中挣脱，一下子飞了。它在空中转了360度，再转弯，一下子飞到了风扇上。大冬天的，有谁会开风扇，为了拿回气球，没办法，我只好打开了风扇。见气球掉下来了，我马上把风扇关了。弟弟又吹起了一个气球，故意把出气口压扁，让它出气。气球被压迫，发出了十分刺耳的杀猪声音。把气放完了，他才停止。他满脸带着笑意，而我的耳朵却备受折磨。
我十分的喜欢吹气球，因为气球可以带给我快乐。
气球作文 9
“加油，加油，一切为了胜利的辉煌！”咦，同学们在干什么？走近一看，原来是在吹气球啊！
老师说：“今天我们玩吹气球大赛。”同学们听了激动不已。老师又说了游戏规则，一、每组挑出两人。二、谁吹的大谁就胜利。然后老师就开始发气球。只见他们都把气球拉一拉，为的是让橡胶皮松一些，便于吹大。老师一声令下，他们鼓起腮帮子，使劲吹了起来。气球一点点变大，本来还是根小萝卜，慢慢变成大鸭梨，又变成了大西爪。但由于我们队的`肺活量不大，吹的没有另一组的大。这一轮我们小组以失败而告终。
第二轮，规则是所有人面对面，双手背后。哪组吹的气球大哪组获胜。同学们拿起气球咬在嘴里，像是一个个蓄势待发的小战士。老师一声令下，同学们鼓起腮帮子就吹，可是没有了双手的固定，很多人的气球都吹飞了。看到他们好笑的样子，我对面的人笑得吹不起来了。趁此机会，我一边用牙齿固定气球一边使劲的吹，气球一点点变大。哈哈！我们终于胜利了，同学们欢呼雀跃起来。老师夸我们的表现都很好，游戏结束了，同学们意犹未尽。最后的结果是我们一比一打平。
怎么样，你喜欢这样的游戏吗？你想参加吗？
气球作文 10
今天我跟妈妈在时代广场打气球。中了13+17，我很开心。妈妈说你真的是20中17吗？我说是呀，不是五块钱买20子吗？妈妈说你刚才明明错过了五下，怎么会是中17呢？可是我每个都数了呀。也就是说，第二次他给了你20多个。他一会多一会少，约摸的。第二次你没有打完。你听声放空以为完了，其实是枪栓没拉好，错过的声不是这种空响是击中布的声响。里面还有子。因为你摇晃了下，里面在响。全部打完时它不响。原来打个气球也这么多学问啊！
对啊！打气球也是可以用心打好的。任何事要做好就有很多学问。
你会发现，你以为的`问题不一定是真正存在的问题。你一开始计数前就错了总数，你得到的结果再好并不是事实，不准确，那是你心理感受，你感觉飞上了天，其实实力没达到。你要清醒。
三点成一线，你瞄准了就能多次射中，说明这支新枪的准星真不错，换支枪未必。
妈妈，别说了，那边叔叔在说你一定是当老师的，因为老师都这德性，打个枪也一大堆道理，算半天在算他的子是不是少了，真抠门。
气球作文 11
星期六上午，走在东门桥底便会看到有三人正在卖气球。
走近一看，就是我、董靖萱、王婷。可是，路人看见无一人买。原因很简单，我们几个胆小怕事的人都不敢大声喊，再加上手上拿的气球不多(我们买来懒得吹太多)，看起来非常像买气球的。
终于，有人想给自己孩子买气球时，王婷向我们大姐大一董靖萱求助。大姐大把五个手指都拿出来了，那孩子的母亲对孩子说：“太贵了，我们去那边买，好吗？”说完带着孩子走了。我问大姐大：“大姐，我们卖的不是孩子喜欢那种在天上‘跳舞’的`，不可能要5元。”大姐大便说：“那就一块钱好了。”
我们在那里转来转去，依旧没有人买我们的气球。当我们要回去的时候，有一个人买了我们的气球，但是他却要五角钱一个，好吧，总比没有好，我们爽快地答应了。
卖了第一个气球我们就不再想回家了。我们走累了，便一人买了个棉花糖，卖棉花糖的问我们：“你们的气球怎么卖？”我们看到生意又来了。便说：“我们一人买你的一个棉花糖你买我们一个气球，不然我们是不会买棉花糖的。”在每个人买了一个棉花糖，他也用一块钱买了一个气球。
我们每个人分得了五角钱，虽然成本没有赚回来，但是让我明白了钱不容易赚，要少花钱。
气球作文 12
冯老师说：“同学们，我们今天来玩吹气球吹气球游戏。”听到这句话，我们高兴的大叫起来。
冯老师小心翼翼的从柜子里拿出来了一袋气球，有的同学大声说：“这袋气球五光十色，太美丽了。”有的同学说：“颜色鲜艳我喜欢。”还有的同学说：“五颜六色的气球就像一朵朵鲜花一样。”
冯老师又说：“我们的游戏规则是三分钟内吹爆气球数最多的小组取胜，如果都没有爆破那就是气球吹得最大，最多的小组取胜。用猜拳的方法选出比赛选手。”学都们都争先恐后的举手。
冯老师还说：“一大组某某某。，二大组某某某，三大组某某某。”当冯老师叫到我的名字时，我特别害怕。我害怕的是：如果我把气球吹爆了伤到我怎么办？可我还是勇敢的加入了比赛。我吹着吹着气球不小心飞走了，我又去拿了一个气球。我吹着吹着气球变成了一个圆鼓鼓的大皮球，接着气球又变成了一个碧绿色的'香梨。我旁边的王谊康的气球被吹成了一个排球大小。我连忙躲开，只听见一声“砰”的巨响，他的红气球爆了，我吓得目瞪口呆，还有的同学吓得心里怦怦直跳。
今天太开心了，回家我要和爸爸妈妈一起玩这个吹气球的游戏。
气球作文 13
今天，班上了一堂别开生面、有趣的课，用气球做各种东西，我做了一个狗和两把武士刀。
老师先讲解怎么做，然后把气球皮发了下来，我马上开工，把气球做了一个单泡，可不一会儿，又成了原状，我十分生气，把气球的单泡卷更紧了，只见气球稳稳定住，可我一打双环结就又没了，我又来了一次，终于大功告成，我的心情也焕然开朗，教室里大家都做的热火朝天，我又看见有人做好了，我得加把劲，一不小心做错了，往回改，可不料，我失落的又拿了一个经过上次的'失败，我这次更加小心翼翼掌握了要领后，做到第二个脚时，我为难了，怎么不对啊，我翻来覆去，像热锅上的蚂蚁团团转，看了一下大家，都做了其它东西，玩的不亦乐乎呢，我去请教老师，终于老师帮我完成了小狗的脚，我又拿了一个气球，去向徐戴宇请教武士刀怎么做，看着他熟练的手法，我心想，我也可以做那么快多好，我又去拿了一个让他做，成了一对，可刚得意，张俊杰拿出了他的武器，把我划了，使我大受挫折。
上了这节课，我感受到，用气球做些东西不仅可以玩，还是一门艺术呢！
气球作文 14
今天，在课外补习班里举行了一场有趣的比赛——顶气球比赛。我十分兴奋。
比赛规则是这样的：两人或多人用头把气球顶过比赛中线，使气球落地的.那一方，为输的一方。
比赛开始了，老师用手指了指我和潘荣荣，说：“可颖、荣荣，你们先来！”我十分紧张。随着老师的一声号令，只见潘荣荣把球往上一扔，气球就飘了起来，眼看着气球就要落地，“惨了，赶快顶！不然就来不及了！”我这样想着。于是把身体慢慢往下蹲，将头伸到气球下方，用尽全身力气向我的前上方用力一顶，把气球顶了过去。可惜，就因力气太小，而失败了。
双人比赛结束了，四人比赛又开始了。老师又指了指我和潘荣荣，让我们组成一队。然后又叫廖静静和李瀚宇组成一队，让我们对战。就这样比赛开始了……
只见廖静静拿着气球，往空中一抛，猛地一顶，结果把气球顶到了她的身后。我们见气球“不妙”，立马跑了过去，可是还是太迟了——气球落到了地上。我们输了，我又输了……
比赛结束了，但同学们的热情还洋溢着。虽然，我这次以失败告终，但是，这也给了我无穷的乐趣！
气球作文 15
有一天，我在图书馆里看到了一个小实验：“带电”的气球。我也好想去试一试!
我和爸爸准备了一个打气筒、几个气球、几根绳子和一些碎纸片。我先用打气筒把气球打得又大又鼓，用绳子封住口。接着把气球在自己的'毛衣上摩擦片刻，然后将气球靠近碎纸片。神奇的事情发生了，纸片竟然真的贴到了气球上。简直太有趣了!
爸爸说：“气球不仅可以贴纸片上，还可以贴到天花板上呢!”气球上真的有这么多电吗?我要再来试一试!我把气球在毛衣上使劲儿摩擦后，送上天花板。气球接受了强大的气流，果真在天花板上乖乖呆了好几个小时才飘落下来。
“气球这么电力十足，两个气球能吸在一起多久呢?”我好奇地问爸爸。没想到爸爸却笑着说：“两个带电的气球，是不会吸在一起的。”我不相信，实践出真知，立刻行动起来!
我们又准备了两个气球、一根绳子和一块纸板。把两个气球依次进行摩擦，看!两个气球竟然分开了!原来这是因为它们所带的电荷相同，所以互相排斥。我把一块纸板放在气球中间，它们立刻又牢牢地粘在纸板上了。
这次的实验真有趣，我更加热爱科学了。
气球作文 16
今天一上课，老师就说要让我们吹气球的游戏，我喜欢其中的三个游戏。
第一个游戏是看谁吹得最大，但不能吹爆。老师找了四位同学，让他们吹，每一个人都有自己的特点。开始吹了，他们都想得第一，可是有一个同学的气球太小，他的脸都比气球还大，最后一个女同学得了第一。
第二个游戏是比赛谁先把]气球吹爆。这次是老师和学习班长一起吹。老师是在20秒左右的时间内将气球吹爆的，声音非常大。可是学习班长的气球还很小，他好象很害怕。而老们却一直自己很有信心，几口气就把气球吹爆了。
第四个游戏是放飞气球。老师让许多同学站在讲台上，放飞自己的`气球。那些人的气球先后飞走了，其中，有一位女同学的气球像飞机似的在直飞中转了个圈又飞走了，最终落在教室的最后面。还有一个同学的气球就像一个不听话的孩子，一直在他的头上转，好象在游玩。奇怪的是一个女同学的气球，一直飞不起来，最后其它同学的气球都落到地面时，她的气球才飞起来。
我从这件事中感受到如果自己去体验，去观察，就能发现很多。
气球作文 17
今天在楼下和几个朋友玩了一个游戏，叫“带着气球跳”。
我是参赛者。我们队有五个人，他们队有五个人。游戏规则如下：一个人把气球放在两腿 之间，用力往前冲，冲到椅子前面，再绕一圈，然后把气球给另一个人。游戏很简单，我们心里很开心，想着：我们会赢这场游戏。
比赛开始了，我赶紧把球夹在两腿 之间往前冲。就在我狂奔的时候，气球居然从我两腿 之间“逃脱”了。我愤怒的接过球，夹在两腿 之间，然后向前一跃。快结束了，但是气球飞走了。这时，我非常紧张。我想：这个气球为什么飞走了？我又拿了一个气球，只好从起点重新出发，跳下去。这次我跳得很好，直接跑到了终点。轮到第二个球员了，因为这个球员缺乏信心，所以我们一直为他加油。球员似乎很害怕，捡起球，小心翼翼地把它放在两腿 之间，向前跳去。就在我们以为一切进展顺利的.时候，球员被石头绊倒了。这时，另一队的队员把他拉起来，和他一起冲向终点，但另一队开始说话，说：“他要干什么？”有人说：“这就赢了，为什么要帮他？”最后，我们两个队都获得了一等奖。我们都玩得很开心。
通过这个游戏，我感觉友情第一，比赛第二。
气球作文 18
每个星期六，我都会去参加普思精舍的儿童禅修班，这裡除了丰富的课程外，还会有寓教于乐的游戏。
今天下午，我们先到精舍灌气球。我们一边灌气球，一边玩气球。灌好的气球，好像一个顽皮的小孩子，只要我们一不留神，他们就会偷偷的从装气球的`袋子中熘出去玩。当我们要把他们捉回袋子时，没想到，风一吹，竟然跑得更远了，我费了九牛二虎之力，才把他们逮捕回袋子。
最紧张的时刻终于来临了，禅修班的每位同学都摩拳擦掌、跃跃欲试。当音乐一响起时，有的人马上去找个避难所；有的人开始疯狂的乱踩；有的人则像无头苍蝇般的到处乱窜。在一片惊声尖叫中，有些人的气球被踩破了，但是，他们就是不愿意出局；有些人即使不敢下场，但还是在旁边大叫；有些人则躲在桌子或牆角，摀着耳朵观战。
突然，音乐停了，这场大战终于结束了。师父送气球没破掉的人两枝铅笔。大家笑逐颜开的结束今天的活动。回家前，每个人都津津乐道的谈论着踩气球时所发生的趣事，并且期待下次踩气球的活动，希望这一天不会让大家等太久，可以很快就举行踩气球。
气球作文 19
今天，我们来比赛吹气球。老师将我们分为三组进行比赛，我和李益宽一组，我们组有个霸气十足的名称达人组。
比赛开始前，老师拿出一袋崭新的气球让我们观察。只见气球五颜六色的，远远望去就像是五彩缤纷的水果拼盘，有的像红红的苹果，有的像金黄的香蕉，还有的像橙色的桔子这时，老师用力一拉，气球发出了嘭嘭的响声，就像是一支箭射出去时发出的声音，真是太吓人了。
终于，比赛开始了。大家都在使劲儿的吹，小明的脸圆鼓鼓的，就像是放了两个大鸡蛋在里面似的，他吹的气球也越来越大，像是一个大皮球。再看我们组的李益宽，他的气球就像是一个扁扁的袋子，无论他怎么努力，也很有毅力的.保持苗条的身材。最终，我们组只吹了一个，这轮比赛就结束了。快乐的时光总是这么短暂，我心想：下一轮，我们一定要赢。
第二场开始了，我使出吃奶的劲儿努力的吹，可就是吹不起来。这时，小杰同学又来捣乱，他使劲儿的拍了一下我的气球，我一不小心松口了，气球就嗖的一下飞了出去，刚好打到了小杰的脸上，哈哈哈我们都开心得合不拢嘴。
最后，我们组是最后一名。虽然这次比赛我们没有取得胜利，但是我们玩得还是很开心的！
我会怀念这次吹气球美好快乐的时光！
气球作文 20
今天，崔老师带着我们玩踩气球的游戏。老师给我们说了游戏规则，在一定范围内既要保护好自己的气球，也要把对方的气球踩破。刚一下课，我们就像一群小老虎般跑出了教室。大家来到比赛场地，我们各自绑上气球。
老师一声令下比赛开始，这赛场上气氛真激烈，一个个气球的爆炸声穿越操场。底下的人群个个大声喊：“加油！加油！”连小草小花也为我们鼓掌，一转眼场上只剩我、程心润、李君浩了。
我们各个提心吊胆，脚上好像踩了风火轮，那速度快得全世界也找不出第二个。他们两个打算一起围攻我，正当我山穷水尽的时候，忽然有个空我跳了出去，一个双脚踩把程心润腿上的两个气球全踩跛了，现在场上只剩我和李君浩斗智斗勇了。因为他的'气球太小了，所以我用了千方百计也没有把他的气球踩破了。老师一声令下，比赛结束了，我们两个并列第一名。
虽然这次游戏时间不长，但我们都很开心。我觉得这样出去活动既可以锻炼身体，也可以放松精神，大大缓解了我们平时学习的压力。
气球作文 21
“嘭”“嘭”“噗”……真是什么杂乱的声音？原来是气球爆炸的声音啊！我们正在玩魔术气球（又称长条气球）。这次和上次做的东西完全不一样，还要用到三结泡呢。
我一来，就看见了有些没玩过的同学正在为气球打气。有些人气打不起来还要请教老师。有些在那摆弄老师的作品……时间流逝着，到了上课，没玩过的人兴高采烈，就像饥饿的人可以向面包扑去。
老师开始教我们做。刚开始还挺简单的，后来特别难搞。突然，有几个同学手中的.气球先“嘭”的一声，之后冲向天花板。特别是打三结泡，又几个同学气球爆炸了，我的心像拧不紧的水龙头，水哗哗直流。突然，我的气球也“冲上云霄”。
我又做第二个了，吸取了第一次的教训。做三结泡的关键，要温柔，急不得。不确定的地方请老师做一下。天无绝人之路。终于，这只鹦鹉做成功了！
做好了，老师让我们把眼睛和翅膀画上去。我这不叫画蛇添足，我还画了它的鼻子，鹦鹉的鼻孔不就长在嘴上的嘛。
又一个成品“鹦鹉”嘭了一声。做完了为什么会爆？原来，一个鹦鹉头在画的时候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同学们仍沉浸气球的快乐中。
气球作文 22
今天是平安夜，我和妈妈一起去开元大酒店吃圣诞大餐。
只见长长的餐桌上摆满了各种各样的美食，看的我直流口水。除了 美食，还有抽奖和精彩的文艺表演，主持人还不停地邀请观众参加游戏。看着参加游戏的大人们，我也跃跃欲试。“下面邀请母子搭档参加踩气球比赛。”主持人的话音刚落，我马上举手，举手的人很多，幸好我们坐在第一桌，真是“近水楼台先得月”。我们第一个被邀请上台。主持人给我们六对选手简单地讲了比赛规则，就开始做准备工作。叔叔把我的右腿和妈妈的左腿绑在一起，还在我的左脚绑了3个气球。我负责防守，妈妈负责进攻。
一声令下，妈妈是眼疾脚快，一下子就把旁边阿姨的两个气球踩破了。我和妈妈趁胜追击，把他们逼到角落，两对母子在躲的过程中，绑脚的绳散掉取消比赛资格。一对母子靠在墙上用手推住我们做最后地垂死挣扎。可妈妈还是见缝插针，踩破了一个气球。正当我们高兴的.时候，身后却是危机四伏，后面的阿姨和叔叔悄悄的上来，一个气球被他们踩破了，坐收渔翁之利，成了最后的赢家。
通过这个游戏我明白了什么叫勇往直前，什么叫团结合作。
气球作文 23
我PK过很多东西，比如开水壶、煤气、玩具……可PK气球，我还是头一回呢！
PK气球的规则很简单，道具是5个气球，谁在最短的时间把气球吹爆，谁就是冠军。
有很多男同学都跃跃欲试，当然，我也在内。唉，可惜老师没有选小琛（我），而选了大琛（吕凌琛）。
吕凌琛这气势可傲了！刚上台，就满不在乎地看了气球一眼。吕凌琛的肺活量比我大多了，刚一大吹，就把气球“苹果“了。到后来，当吕凌琛已把气球吹得像一个巨形大电灯炮的时候，不管怎么吹，就是不爆。气球好像在跟吕凌琛作对，吓得周超把头都藏到桌子底下去了。吕凌琛实在拿他没辙，就放弃了。
大琛淘汰了，小琛来。“大个头都不行，小的'怎能行呢？”几位同学窃窃私语……我使劲吹，吹到西瓜大的时候，气球大概是怕了我，一溜烟跑了。同学指着我说：“你看，我说你吹不破吧！这下你出洋相了吧！”同学们都嘻嘻哈哈地笑了起来，我涨红了脸。这下，我要吹爆气球的意志就更强了——因为气球让我出洋相了。我越吹越狠，“嘣”，气球身首异处了。
同学们都用惊叹的目光看着我。
“坚持到底就是胜利”！从这个游戏中，我深深地明白了这个道理。
气球作文 24
有人玩过吹爆气球，有人玩过踩爆气球，但你们玩过坐爆气球吗？今天我就玩了个过瘾。
气球游戏开始了，首先老师像变戏法似的，从一个袋子里拿出了16个气球，我的好奇心使我脑袋里冒出一个个问题，我恨不得马上开始今天的游戏。老师先让我们两个女生来选人，由石头、剪刀、布的方式来选，选完人后，老师把我们分成两组，我是a组的组长。
开始分工了，我和两位男生来吹气球，一位男生负责坐气球。”3、2、1，游戏开始！”随着老师的一声令下，我们开始手忙脚乱地吹气球。我从来就没怎么吹过气球，一开始，我很害怕，担心我这个组长给组员拖后腿，不敢吹，但是经过老师的鼓励，我开始尝试吹气球。后来一吹，我发现也没那么难嘛！其实也是非常简单的，我吸了一口气，开始猛吹，不一会儿，一个小气球从我的'口中吹成了大气球。我将吹好的气球递给坐气球的人，只见他放在椅子上面，轻轻坐下去，”咦？怎么坐不爆？我们气得直跺脚。”砰！”的一声，终于爆了。而另一组一个还没爆，我看在眼里，乐在心里。我们很是得意，正当我们得意时，他们也坐爆了一个。我们赶紧加快了速度，最后还是我们取得了胜利。
通过这个游戏，我知道了，无论做什么事都要团结。
气球作文 25
今天老师告诉我们要玩“吹气球”的游戏，我们问气球在哪里，老师摇摇头说没有。其实，五颜六色的气球就在老师的胳肢窝里呢！
游戏规则是：两个人一组，谁先把气球吹破或者谁的气球吹得大，谁就获胜。
比赛开始了，我和萨贝尔先比。在比赛之前，萨贝尔告诉我：“对着气球吹一两分钟就可以了。”
老师说：“王莱恩和萨贝尔先来。”我摆出一副愁眉苦脸的样子走上台，吹着吹着，我笑了出来，因为老师在逗我：“你的.裤子掉了。”我没理会，但还是忍不住笑了。“呼呼——”我把腮帮子吹得圆鼓鼓的，活像一只小青蛙。
萨贝尔吹得比我小，可他还在努力。突然，他一松手，气球就像顽皮的小孩子一样在空中转了几圈，然后钻到了桌子底下。
第二组是游嘉文和魏渌锋。游嘉文吹得越来越大，而渌锋的气球却还是小小的，怎么努力也吹不大。因为气球里面有一根羽毛，所以吹不大，渌锋垂头丧气地回到了座位。最后，老师为了安慰他，给渌锋送了一个大气球。
吹气球真是太好玩了！
气球作文 26
今天上午，我和几个好朋友一起玩吹气球比赛，洋子洗过气球后，我们就选了自己喜欢的颜色。洋子先吹，开始气球很小，过了一会儿，气球变大了，变成了电灯泡一样大小，再后来变成了一个大西瓜大小。
接下来轮到我吹。我深深地吸了一口气，憋足了气。一只手托住球尾巴，一只手抓住顶部，我鼓起腮帮子，吹起了气球。刚开始气球像一个小小的皮球，慢慢的又变成小脸盆大小了，我越吹越大，吹得脸红红的。最后，实在吹不动了，就给洋子妈妈记紧了，哈哈我气球吹完了。
静怡开始吹了，刚开始小小的`，渐渐变大了，变成了哈密瓜，有又变成了大南瓜。她越吹越大，还能清晰地听到她的呼吸声。
我们都吹完了，三个气球就像三个可爱的娃娃，躺在桌子上。心急的洋子，见我吹得最大，马上从桌子上拿下自己的气球，可是气球不知怎么了“啪”的一声，被弄破了，我们都怔住了。
我们就再给洋子一次机会。她使劲的吹呀吹，变成了西瓜大小又突然变成了黄瓜大小。反比上次的小多了。洋子伤心的哭了。
我过了个开心的下午。我爱吹气球!
气球作文 27
今天，我们在春雨作文课上玩踩气球。
老师先宣布了游戏规则，把气球绑在脚脖子上，然后要保护自己的气球，同时还要踩破别人的气球，最后气球没有被踩破的人是冠军。
老师发完了气球，就让大家绑在脚脖上，绑完以后老师就把我们带到了走廊上。比赛开始前，老师把我们分成了两组，比赛正式开始了，只见李昕昊健步如飞地冲向前踩李曼瑜的气球，李曼瑜左躲右闪，只听“砰”的一声，李曼瑜的气球破了，她也不甘示弱，反击李昕昊，她穷追不舍地追着李昕昊，“砰”一声，反击成功了，正在她得意洋洋的'时候，看见气球已经破的差不多了，忽然看见周天平的气球还安然无恙，就追着周天平，追啊，追，怎么就追不上，后来，一大堆人都一起追他，最后还是没踩破。比赛结束了，最终的冠军就是周天平。
轮到我们这一组了，我的心情非常紧张，我绑完以后就瞄准对方，心想我该怎么才能一脚踩破呢？就在一瞬，我抓住机会猛的一转身，急忙上前一脚，对方的气球被踩破了。
我的收获是，做事要考虑周全，不能粗心大意，要抓住机会。
气球作文 28
这一天，彭老师说要做一个实验，名叫“带电的气球”，我虽然半信半疑，但我还是鼓起掌来。
过了一会儿，一看实验材料，我和同学们感觉不对劲，难道两个气球带一张纸可以发电？如果这样，再加几样道具不就成发电厂了吗？哼，我才不信呢，我悄悄往同学们身后退了几步。
正当这时，彭老师下令：“现在两个人一组，每人拿一个气球摩擦头发。”我将信将疑地用气球摩擦头发，心想：彭老师难道要给我们测量昨天洗发水质量好不好？
我边摩擦边看着别人，妈妈咪呀，小梦的头发已经缓缓升起，过会儿她肯定会变成爆炸头。彭老师悄悄地拿来小梦和小红的气球，奇迹发生了！一开始自由自在的'两个气球，现在变成了永远分离，永远“不和好”的气球。我不信！我给彭老师出一道难题：“你让它们分离，可以让它们重新立马‘和好’吗？”彭老师立即拿出那张纸，把它放在中间，两个气球“和好”。哇！这也太神奇了吧！
最后，彭老师才公布这个实验的原理，原来是因为气球摩擦会产生静电，电分正极和负极，又根据同极排斥，异极相吸的道理，形成了这样的结果。看来，生活中的科学现象无处不在啊！
气球作文 29
爸爸妈妈带我和弟弟去苏州乐园玩。
到了门口，我看见有很多卖气球的人。他们手里的气球色彩缤纷，有红的，有紫的，有黄的，还有五彩的……这些气球的形状也是多姿多彩的，有“草莓”，有“苹果”，还有“喜洋洋与灰太狼”呢……我看着，喜欢极了，如果能买一个，那该多好啊！可我转念一想：爸爸妈妈都很节省，肯定不帮我买的'。想到这里，我不禁叹了一口气。
正当我失望时，一个坏主意浮现在我的脑海里：平时弟弟老欺负我，我何不趁机欺负欺负他？
于是，我悄悄对爸爸说：“弟弟想买一个气球。”爸爸一听，很生气，说：“平时不好好学习，就想着买玩具。”顿时，我的心里舒畅了许多。
走路几步，我觉得这么做不太好。我拉了拉爸爸的衣袖，说：“其实，不是弟弟想买气球，是我想买。”爸爸听了，路上露出了微笑：“我就知道是你这个机灵鬼想要。”他接着又说：“不买。”我死缠着爸爸说：“帮我买嘛，帮我买嘛……”爸爸受不了我了，只好买了两个气球，我和弟弟每人一个。
我俩拿着气球，开开心心地进去玩了！
气球作文 30
今天的作文课上，老师告诉我们今天要做一个用钢丝戳气球的实验。老师话还没说完，就有同学在下面窃窃私语，有的'说这真是太小儿科了！有的说老师真是奇怪，这连三岁小孩都会做！有的说？老师听了我们的话说：“同学们，我们这次实验可不是这么简单！我们这次戳气球不发出声音！”听了老师的话，全场立刻变得鸦雀无声。
老师先请了两位女同学来做实验。一个女同学吹好气球，拿在手上头让的远远的。另一位同学手拿着铁丝向气球侧面轻轻戳去，“啪”气球立刻就爆开了。老师又请了几位同学来试没有一个人成功。最后，老师亲自上阵。她找到气球的中心，轻轻碰上去，不停转动起来。老师转了很久，也没能穿过气球，我心里十分着急：老师转了这么久也没有转进去，怎么办呢？正在我着急时，老师终于让铁丝穿了进去，气球呢，依然一副完好的样子，而且一点声音也没有。下面响起了经久不息的掌声。
老师告诉我们，因为侧面皮很薄，轻轻一碰就会破，而中间皮很厚，伸缩性很强，所以气球不会破。
气球作文 31
国庆黄金周是七天假期。为了庆祝节日，我们来到老师家，聚在一起。教室里很吵，中国人像马蜂窝一样。
当老师拿出一袋气球，宣布要吹的时候，大家都跃跃欲试。陈豪自告奋勇地说：“老师，我来了！”之后，他不慌不忙地走了过来。只见陈浩右手拿着气球，左手拿着气球，吹了起来。过了一会儿，气球越来越大。当气球快到极限时，他停下来，把它递给老师。老师一边拿着气球一边把头扭开，绑好气球，发给浩浩。好像老师有气球恐惧症，浩浩沾沾自喜地继续说。他吹的气球是观众中最大的。陈豪真的很痛苦！是空中拍击的高手。同学们都很好奇！
接下来，轮到曾定干了。他忐忑不安地走上舞台，把气球吹起来，气球很快就打开了。听了砰的一声，在场的人一时语塞，但过了一秒就笑了。我看见他低着头走下舞台。我认为他真的'有一个糟糕的开始！然后轮到我了。我不甘示弱地走了上去。我深吸了一口气。然后我撅着嘴使劲吹。气球很快变大了。当我快要到达极限时，我停下来，把气球绑了起来。我欣喜若狂地走下舞台。虽然吹的气球没有陈豪大，但我仍然是观众中的第二个。
今天吹气球很有趣！我希望我能吹更多的气球，吹出更多奇怪的气球。
气球作文 32
今天，我们作文课玩了一个游戏，那就是踩气球。
孔老师拿出一个五颜六色的气球。气球扁扁的.好像一只只小鸭的尾巴，同学们把吹起口对着嘴巴开始吹气，吹呀吹，很快气球就像一个个大桃子，一会儿，它们体积越来越大，不少同学都捂上耳朵，生怕气球爆炸。吹气球的同学一见大家惊恐的样子，放下手，放开气球，它们就像无头苍蝇似的四处乱窜。一会儿，它乘着“飞机”降落了，我一把抓住了它，有的同学还在不断吹气，气球便不断生长，我们把它往上一抛，在空中拍来拍去的。
当听到踩气球的一声令下，同学们迫不及待地拿起气球放在脚下，用力一踩，只见气球变了形，伸了伸懒腰，竟玩起了“跳高”。再踩，气球继续跟我们作对，一弹一跳。这下，可把几个男生气坏了。无论怎么踩，气球总是毫不在意地说：“来吧，来吧！”终于轮到我上场了，把脚用力地、稳稳地踩在气球上，然后用力地挤压，“ｙｅｓ！”气球叫不出声了，“彭！”它惨叫一声，爆了！
今天的气球游戏真有趣，到现在我还意犹未尽。
气球作文 33
星期六的上午，我来到本真国，王老师说今天玩吹气球。教室里马上炸开了锅。
上课了，王老师拿出几个气球。同学们一下子就明白了，今天吹气球。王老师找了几个同学进行吹气球，其中就有我。我们上去了以后，王老师每人发了一个气球，说一定要吹爆。我听后，心想：早知道要吹爆，宝宝死也不会上来的。
王老师说：开始啦！小徒弟们听后就开始吹了。我开始还不敢吹，过了一会儿，我见别人都吹起来了，我也吹了起来。我的气球渐渐变大了，脸也渐渐膨胀了。
嘭！一个卖花小子的气球爆炸了。我还没缓过来，又一个卖花小子的气球爆炸了。我见他们的都吹爆了，我更不敢吹了。于是，我就一小口一小口的吹。过了一会儿，我吹累了，嘴也酸了，便停下来看我的气球。我的气球是蓝色的，上面印有白色的`向日葵，好看极了。结果，被王老师看见了，王老师向我扔了一眼。我看见了，连忙继续吹。忽然，又一个同学的气球吹爆了。王老师看了看时间，说时间到了：没有吹爆的同学可以回去了。
啊！今天真是那些吹爆气球的死期呀！
气球作文 34
“啪!啪!啪!”气球接二连三地爆炸了。这是怎么回事?
暑假的一天，阿姨不知从什么地方整理出了气球，这几个气球可漂亮了!它们都有五个“花瓣”，中间还有一个孔，我还真没见过呢!我和弟弟平分之后，就开始吹各自的'气球。我先吹了一个绿气球，我费了九牛二虎之力，终究也没有把气球吹起来，也不知道怎么回事，弟弟的绿气球也吹不起来，我们就换了一个蓝气球吹，蓝气球还真好吹，一下子就吹起来了。于是，我和弟弟就带着吹好的气球去邻居姐姐家玩。哇，姐姐家正开着中央空调，真爽呀!我们在姐姐家痛痛快快地玩了一上午。中午，阿姨来叫我们俩回家吃饭。我们只好离开姐姐家，回家吃饭。我和弟弟随手把气球仍在沙发上，就去吃饭。只听“啪!啪!”两声，我们俩的气球爆炸了。
正当我们疑惑不解时，阿姨为我们解开了迷团，说：“是因为热胀冷缩的原理导致你们的气球爆炸的。你们一开始在空调房间里，气球受冷了，缩小了;之后，又走到外面，气球遇热了，膨胀后就爆炸了。”
气球作文 35
晚上，我和爸爸散步，忽然看见一块板上系着一个个五颜六色的气球，隔几米远有一张桌子，桌子上摆着两把步枪，地上还放着各式各样的礼品。
爸爸付了钱，我就拿起一把步枪，开始打气球。老板也笑容满面地说明了规则：用枪打气球，打中20以下可挑一个礼品，打中20个以上能挑二个礼品，一共25枪。我左手扶着步枪前端，右手扣在扳机上，闭上左眼，右眼盯着瞄准仪。我看着鼓鼓的气球，心里十分紧张，生怕打不中。“打中间的容易些。”想到这里，我心里有了一丝的安慰。我瞄准气球，往第三排中间的一个气球打了一枪，只听“啪”的一声响，第五排的气球破了，我十分吃惊，看了看手中的枪，这是怎么打啊！我胡乱地打了几枪，结果都中了。但板块上气球越来越少，向四面八方散开，我打了好几枪都没中，甚至有的.子弹还飞了出去。我灰心丧气，心想不能打中20个以上选2个礼物。这时爸爸却在旁边鼓励我，我听了又认真地打。
最后，我打中了15个气球，我在众多的礼物中千挑万选，看中了一个“宝塔”，它是塑料的，有十几厘米高，只要一按开关，就会闪闪发光，我非常开心，为自己自豪。我知道做每件事，不能只关注它的结果，应注重过程，积极认真地对待。
气球作文 36
在一片绿油油的菜地里，住着一群可爱的西瓜宝宝和西瓜大叔，一天，气球小姐缓缓地飘来。
这一天阳光明媚，空气清新，一阵微风吹来把气球小姐吹来了，“小西瓜，快去睡觉！”仁慈的西瓜姐姐温柔的说。“嗯，呵呵！”气球小姐低头一看，呵！她骄傲自大的'说：“哟！这不是西瓜大叔和西瓜小姐吗！看看你们一个儿一个儿的，一生都是红肉绿皮难看死了！要不是我好心提示呀！你们真要这样过一生呀！”
“你是谁呀？这是我们家，你怎么能随意闯呀？”小西瓜妹生气的说。“呵！你们连我都不知道，真是太落伍了！实话告诉你，我！就是上得天堂，下得地狱，呸！下得厨房的世界第一美人——气——球——小——姐！”气球小姐得意的说。“就你，哼！”西瓜姐姐不服气的说。“对不起！我们这些乡下人不懂呀！但我们不信，可否与我一比！”西瓜大叔说。“行！”西瓜大叔，刷的一下滚到了树枝上，可他硬，一点儿伤都没受。气球小姐也冲了上来，“啪”一下子裂了。
这个故事告诉我们每个人都有自己的优点和缺点，不能以自己的优点与别人缺点相比。
气球作文 37
这天，彭老师带着俩气球来到了教室上课，神神秘秘的，我问她要干什么，她也不说，把我弄得十分好奇。
等写完了阅读题，老师拿出了那两个气球，说让我们看看怎么让气球带电。我嘛，当时就不相信，看一看气球，不就是两个气球充满气，然后用一根绳子绑在一起，怎么可能会发电呢？
接着，彭老师把气球拿到头上摩擦，我一看，也跟着老师擦了起来，擦了一小会儿，我发现旁边有一条围巾，于是我就抓起围巾，模仿平时洗碗的样子擦气球。一分钟后，老师用手指勾起了气球上那根线的中间，那小气球不像以前一样了，分开得远远的.。我望着气球，心里激动极了。突然为难老师说：“彭老师，既然你能分开气球，那现在你能让它们又合在一起吗？”万万没有想到，老师早有防备，拿出一块纸板放在气球中间，俩气球竟然像我好朋友似的顿时合在了一起，我惊呆了，问了老师是为什么？
原来，这是一个科学的现象，当气球被摩擦后会带电，但是是同级的，同极相斥，所以气球会分开。等纸板放到中间，正极和负极就会相吸。
这就是科学的奥秘，所以我们要好好学习科学，探索更多的奥秘。
气球作文 38
今天，我们去看望小外婆。
小外婆开着一家小店。看到小店里花花绿绿的气球，我和弟弟的眼珠子都停止不动了。小外婆见了，笑呵呵地说：“想玩尽管拿吧。”“耶!”我和弟弟高兴得手舞足蹈。
弟弟拿了蓝色的气球，鼓起腮帮子，“呼……呼……”弟弟的脸好像一只熟透了的红苹果，可气球却只有小皮球那么大。“一点也不好玩，不玩了!”弟弟气得把气球扔地上。
“弟弟，瞧姐姐的。”我挑了一个我最喜欢的`粉红。我深深地吸了一口气，对准气球口，猛地一吹，气球马上鼓起来了。“姐姐，加油!”弟弟恨不得把全身的劲使在我身上。我越吹越有劲，气球越来 越胖，颜色越来越淡。“啪”的一声，气球破了。弟弟先是呆若木鸡，接着开怀大笑。
我继续吹。这次吸取了上次的教训，吹到我脑袋大的时候，我把气球送给弟弟。我们放飞气球，“倒计时开始，五、四、三、二、一，放!”一开始，气球像一枚火箭直插天空，可一瞬间工夫，它就像 一只无头苍蝇，一头撞在墙上，真好玩!
小朋友，你看了心里也痒痒了吧?心动不如行动，跟我们一起玩吧!
气球作文 39
星期一，第一节课是语文课。彭老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室。她说：“今天我们玩一个吹气球的游戏”。听到是吹气球，我很开心。彭老师还说可以请同学上台表演，听到这句话后，全班同学就都坐得笔直笔直的，一动也不动，像一面面钟。彭老师请的第一个同学是谭皓嘉，谭皓嘉用左手和右手分别捏着黄色气球的左右两边，然后，谭皓嘉鼓起腮帮，一吹，气球越吹越大，好像一个黄色的芒果。谭皓嘉吹的很大很大的时候，按照彭老师的指示把那个“黄色的`芒果”给放飞了。彭老师又请我上台表演吹气球。刚刚站在台上的时候，我的心跳加快了十倍。
我非常紧张，生怕吹得不好。我接过那个紫色的气球，左手托起气球，右手捏着前面的部分，吹啊吹，想像谭皓嘉那样。可是，我没有那么大的劲。同学们喊道：“加油！使劲！”可是，我只吹了一个“紫色的桃子”……然后，彭老师给我们每个人都发了一个气球，让我们体验到其中的快乐。吹气球真好玩，下次我还想玩吹气球！
气球作文 40
今天，老师拿了两个矿泉水瓶和一些气球进来教室，我们不知道老师要干什么就问：“老师，你拿矿泉水瓶什么？”老师回答说：“我今天要和你们一起来变一个魔术叫——瓶子吹气球。”大家都兴奋地说：“好哇，好哇，快点开始吧！”
只见老师把气球套在矿泉水瓶上说：“我们要请一位同学上来把气球吹大，谁愿意上来试试？”有的同学说；“吹气球？这简单，我来。”老师叫请了那位同学上来吹，可是他用了九牛二虎之力，可气球却像婴儿宝宝睡着了一样一动不动的。老师又用大头钉上在瓶子底边扎了一个小孔，之后又叫一位同学上来吹，这一次，同学们目瞪口呆，因为气球变大了，老师又把吹大的气球里装进水，气球里的'水就像喷泉一样喷出来，简直是让人感到太不可思议了。
老师告诉我们，这是因为气球在密封空气的空间，气球是不能变大的，可是你在瓶子里扎一个小孔就会使空气进入瓶，空气的气压会使气球变大。
这个实验让我知道了，看事情不光要看它的表面，还要探究背后的真相。
气球作文 41
“啊，这么简单，我们队必胜！”“你说错了，应该是我们队必胜！”湖泊一班传来了一阵辩论声，我快步前行，原来是在玩“夹气球”这个游戏。
游戏规则：将所有成员随机分成两个队，每组两人，手手相连，背背相对，中间夹一个气球，就像我们爱吃的肉夹馍一样，两个人是饼，中间气球是肉。把气球送到终点，然后再返回原点。就这样一次、两次、三次……直到把气球运完，哪一队用的时间少，哪一队就获胜。
第一队树一鸣和王畅健最为搞笑！只见树一鸣走到半路，突然跳起《海草舞》，我们哄堂大笑起来。王畅健就在边上急着说：“快点啊！”可树一鸣就不听，王畅健没有办法，只好随着他跳，他们的气球不停地掉地上，就像个调皮的小孩，但他们并不灰心。
第二队濮梓羽和姜淑元那就更好笑了，她们的气球和数一鸣那队恰恰相反，就像一个文静的小姑娘。濮梓羽还为了胜利，就直接把姜淑元拉走了，那个气球的生命力非常强，都偏了，还存在人世。
这次夹气球比赛真有意思，不仅增强了同学们的`友谊，还增强了我们的团结精神。
气球作文 42
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏——“吹气球”。
游戏前，老师宣读了游戏规则：“谁吹得气球最大或者谁先把气球吹破了，谁就胜利了！”老师说完了游戏规则，就请了董哲全和林乐航用“石头剪刀布”的方法来挑选队员。
比赛快开始了，董哲全垂头丧气地说：“我肯定会输。”
比赛开始了，董哲全PK林乐航。开始是林乐航领先，他吹的气球像西瓜似的。可是我们队长董哲全却吹了一个像包子又像拳头一样的气球。最后，林乐航胜利了，我们队长输了。
后来换我上场了，我PK我们班的班长张万宇。上台了，老师说：“开始！”我一下子就吹得很大了，张万宇屁滚尿流地跑了下去。我胜利了，我的.队员们高兴极了。
最后一场比赛是邱昊庆PK王可涵。王可涵遥遥领先，邱昊庆怎么也吹不起来，后来邱昊庆才发现原来是气球破了一个洞，同学们都哈哈大笑了起来。后来，他换了一个气球。老师给他60秒的时间吹好这个气球。邱昊庆使出了全身的力气，最后他的手松了，气球没气了，我们队输了。
后来，老师给我们讲了一下吹气球的小技巧，我今天太高兴了！
气球作文 43
今天，王老师带我们玩了一个有趣的游戏，你们猜一猜是什么游戏？我来告诉你吧！是——吹气球。
王老师先讲了游戏规则：30秒之内谁吹的气球越大谁获胜，注意吹破不算。
游戏开始，王老师说：“第一组上来拿气球。”参赛者争先恐后地从自己的位置跑到了讲台上，仿佛一阵风从耳边吹过，参赛者从袋子里拿出了气球站在黑板前。王老师说：“计时开始。”参赛者吸了一口气，拿着气球吹了起来。我鼓着腮帮子吹了一口气，整张脸红彤彤的像一个大大的桃子，又吹了一口气，气球越来越大，现在变成了一个柚子。我左看看，右瞧瞧，我旁边的小明吹的特别大，他得意洋洋地说：“我吹的最大！我吹的'最大！”王老师说：“三、二、一，时间到。”王老师宣布小明获胜，他高兴的跳了起来说：“太好了，我赢了。”
第二轮开始了，第二组的人从位置上跑了下去拿气球，游戏还没开始，观众们就喊道：“加油！李明加油！”然后，李明就振作了起来。30秒过去了，王老师喊道：“停！”游戏结束了。王老师又宣布李明获胜。
从这个游戏我懂得了一个道理：胜利不要骄傲，输了不要自卑。
气球作文 44
今天我跟着黄老师来到海伊情境作文课堂。
只见老师从抽屉把我和五个紫色的小兄弟分给小主人们。好开心，我的小主人是个漂亮的小公主。只见她深吸一口气，使劲一吹，我的小肚皮就越来越大，我高兴极了，大大的肚子高高地挺着：“小公主，快快地把我吹大点吧。”
比赛开始了，小公主和一个小男生把我夹在了背中间。“哎呀，小公主你快把我压扁了。”比赛越来越紧张了，她们的脚步越来越快，心跳也越来越快。“小主人别紧张！”再偷偷看看对面的对手，他们把我的'兄弟撞来撞去，脸都压变形了，我兄弟一看就很惨的样子。
“哎呀，我快掉下来了！”——有办法了，我把肚子挺得圆滚滚的，这样就不会掉下来了，哈哈，我真机灵！小主人加油，有我在，你一定会胜利的！
离终点越来越近了，再看看对手那边还在慢吞吞地走着。“哈哈，我们快胜利了，兄弟等着输吧！”
Yes，我们胜利了！再看看对手们很不服气，气球兄弟愁眉苦脸的，只能接受现实。
我们度过了这一个愉快的下午，告诉你，胜利不是最重要的，重要的是比赛的整个开心快乐的过程。
气球作文 45
妈妈买了一个小鱼形状的气球，能够在天空上飞着的，下面用一根细线拉着。
开头简练?
我把气球拿回家之后，放开手中的细线，它就飞到天花板上去了。我的小鱼气球会飞啊！真可爱。
可是过了几天，那小鱼气球就慢慢地掉下来了。我拿过来一看，里面的气少掉了。我赶紧把气球口的细线解开来，用嘴吹起，把小鱼肚子里的`气吹得饱饱的。可是，我把小鱼往天上扔的时候，它再也飞不起来了。
发现问题?
我用说一下一下地拍着气球，嘴巴里念着：“飞啊，飞啊……”
我还非常执着的想办法让气球飞起来?
妈妈看到了，走过来说：“温淳，怎么啦？”
我说：“小鱼漏气了，我给它吹了很多气，它怎么还不飞啊？”
妈妈笑了，说：“会飞的气球，肚子里装的是氢气。因为氢气比空气要轻，所以气球才能够飞起来。你嘴巴里吹出来的是空气，可不是氢气哦。”
妈妈明白道理，为我解答。?
“哦。”我弄明白了，“原来买回来的气球肚子里装的是氢气啊！那明天我把气球带到卖气球的叔叔哪里装上氢气，它就可以飞了。”
气球作文 46
有一天，王老师在班上举行了一次特别有意义的游戏——吹气球比赛。
王老师先把游戏规则给认真的说了一遍：谁在最短的时间内吹爆六个气球、他的那组就会得到一个气球的奖励，但在吹气球的时候不能用手掐或用铅笔和钉子刺爆。游戏开始了，王老师在三组里分别选一个肺活量大的人来吹。
他们先拿着气球、放在嘴边，深吸一口气、鼓起腮帮子、用力一吹，可是气球有点儿紧，第一位把脸都吹得像擦了胭脂似的，好像要参加“六·一”儿童节歌咏比赛呢！而我们组的却把气球吹得像失控的飞机一样到处乱飞，左边飞一个气球、右边飞一个气球，他心急如焚，像热锅上的.蚂蚁一样，但我们都在为他加油；第三组的也像第二组那位一样：把脸吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一声，第一组的气球吹爆了。紧接着又是“啪”的一声，第二组的气球也吹爆了，二个、三个……听到这爆炸声，我们组所有人的心都慌急了。心想，我们肯定输了。
最后，第一组和第三组都吹爆了六个气球，而我们第二组呢？一个也没吹爆。比赛时间到了，第一组和第三组赢了，我们组却以失败告终。下次还有这种游戏，我们组再也不让他参加，否则又得倒数第一。
气球作文 47
上课了，老师领我们做了一个游戏——吹气球。紧接着老师又宣布了游戏规则：全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间内把气球吹破，发且就是胜利组。
游戏开始了，A组的成员周媛媛胸有成竹的走上讲台，从老师的手中接过气球，放到嘴里，开始吹了起来。只见她鼓起腮帮，好像里面装了两个鸡蛋一样。经过周媛媛的努力，扁扁的气球从小鸡蛋慢慢地变成了苹果，之后又变成了一个大大的南瓜，看样子得有十几来斤重。
可她忙活了半个小时了，气球就是迟迟不破。我有些焦急了，突然周媛媛的.手一滑，气球在空中划了一道美丽的弧线，飞了出去。但她毫不气馁，又捡起气球继续吹着，气球就像和她作对似的，就是不破。
这时，A组的大力士杨宇轩大步流星的走上去吹气球，一会，就听到“砰”的一声，把我吓了一跳，原来是气球破了。大家对杨宇轩投去了赞赏的目光，又送给他一阵热烈的掌声。
到我们组了，李芃成被逼，走向讲台。他和杨宇轩一样，短短几分钟就把气球吹破了。老师宣布最后的比赛结果：“A组获胜！”我们激动得跳了起来
游戏结束后，我们依旧沉浸在欢乐和喜悦之中。
气球作文 48
实验是我们的好朋友，它给人们带来无穷的知识和快乐！今天我就和你们一起来做一个小实验：神奇的热空气。
我们要准备的材料：两个空的矿泉水瓶，一瓶装冷水，一瓶装热水、还有两个碗，让我们开始吧！
先将滚烫的热水倒进其中一个碗里。你瞧，水就像在坐滑梯，“哗”的一声，流入碗里，他们好像还很高兴呢，似乎还发出了笑声！
冷水也像小朋友一样坐着滑梯，流进了另一个碗里。
接着我们再把两个瓶子里的水倒出去，然后迅速盖上杯盖。
最后，我们来观察。可以发现，只见装热空气的瓶子“啪”的一声瘪了，侧面看去就像一个小胖子似的，肚子鼓鼓的。爸爸大喊：“哇，成功啦！”妈妈则说：“你真棒！”“啊，成功啦！”我兴奋得一蹦三尺高，“太好了”，我给了妈妈一个大大的`拥抱。只见瓶子先是动了一下，接着开始摆动起来，像一个走不稳路的小朋友，我想：再这样下去，瓶子会不会破洞呢？”
而我们再来看下装冷空气的瓶子。它就毫无发损，似乎是一位军人笔直的站在那儿。那这到底是为什么呢？
原来啊，装热空气的瓶内空气压力小，而外面的空气压力大，所以杯子就被挤瘪了。这可真神奇！
气球作文 49
每个星期六，我都会去参加普思精舍的儿童禅修班，这裡除了丰富的课程外，还会有寓教于乐的游戏。
今天下午，先到精舍灌。一边灌，一边玩气球。
灌好的气球，好像一个顽皮的小孩子，只要我们一不留神，他们就会偷偷的'从装气球的袋子中熘出去玩。当我们要把他们捉回袋子时，没想到，风一吹，竟然跑得更远了，我费了九牛二虎之力，才把他们逮捕回袋子。
最紧张的时刻终于来临了，禅修班的每位同学都摩拳擦掌、跃跃欲试。当音乐一响起时，有的人马上去找个避难所；人开始疯狂的乱踩；有的人则像无头苍蝇般的到处乱窜。在一片惊声尖叫中，人的气球被踩破了，但是，他们就是不愿意出局；有些人即使不敢下场，但还是在旁边大叫；
有些人则躲在桌子或牆角，摀着耳朵观战。
突然，音乐停了，这场大战终于结束了。师父送气球没破掉的人两枝铅笔。大家笑逐颜开的结束今天的活动。回家前，每个人都津津乐道的谈论着踩气球时所发生的趣事，并且期待下次踩气球的活动，希望这一天不会让大家等太久，可以很快就举行踩气球。
气球作文 50
老师让几位同学来了一个“大”比赛——吹气球！老师本来是想只让男生吹，没想到，我们班的女生实在太活跃，太美丽，太大胆，所以，老师就让女生也来一组。上台比赛的是两位靓女和两位帅哥。
美女先上。林煊与芷茵的PK大赛开始啦！只见林煊才吹了不到2秒钟，气球便脚底抹油，开跑！害得林煊刚刚的成绩全部报废。台下笑得翻天覆地，但看得出林煊已恢复士气，又吹起来了。现在，让我们来看一下芷茵，哇噻！她吹得已有鸵鸟蛋那么大了！李老师一喊停，两位神医立刻停止给气球输氧。观众一看，两个球差别大了点……芷茵胜利！两位“帅哥”上场。他们是伯宸和津楷。只见他们的腮帮都像塞了两棵桃子一样，使劲往气球里灌桃汁。
“停！”李老师喊道。他们立即捏紧气球拿在手上扬了扬。哈哈！他们半斤八两嘛，但拥有火眼金晴的`李老师还是辨出了大小。津楷胜利！第三场，四人一起上。这次林煊可是使上吃奶的力气，还是输了，让我们为林煊的桂冠丧失哀悼1秒。接下来继续报道另外三位，最后是伯宸取得了冠军。由于时间不足，报道到此为止，拜拜！
气球作文 51
今天，我们上了一堂实验课叫：戳气球。
老师请了两位同学来实验，一位同学吹气球，一位同学戳气球。
开始了，这两位同学先把一个气球吹好，捏住气球口，这时他们非常紧张，也很害怕，轻轻拿起一根钢丝戳了一下，只听“啪”地一声气球爆炸了。
老师说：“孩子们，让老师来试给你们看一下吧！”说完，同学们便安静下来。
老师先让乔厚森吹了小气球递给了她，然后又让乔厚森帮助她，乔厚森捏住气球口，老师拿起钢丝心情好像也很着急，轻轻地扎向气球，我忐忑不安，一直盯着老师，老师小心翼翼地转着钢丝往气球扎去，我怕的低下了头，捂住了眼睛，“看！这个气球”我抬头一看，钢丝戳了进去，我很惊讶，气球为什么没有破。
老师笑眯眯地对我们说：“如果刚好从这里又脆又薄的皮戳去，气球就会一下子撑破了，同时也发出很大的'破裂声。而从气球的顶头的皮戳去，可以抵住压力，因为顶头皮结实性很大，所以气球不会爆炸了。”
“这原来是这样啊！这么神奇，今天我也得和爸爸妈妈一起做这个实验。这太神奇了！”我情不自禁地说。
气球作文 52
虽然下着蒙蒙细雨，但是在我眼里，今天就是个阳光明媚的晴天。你一定会问：有什么高兴的事啊？告诉你吧，因为我要去参加妈妈一个朋友饭店开业活动——快乐麦肯店开业庆典。
一走进店里，我就看见好多礼品，有悠悠球，有气球，还有雨伞……我拿了个气球，和我的朋友一起吹了起来。我对准气球孔，使劲地吹了口气。气球慢慢地变大了，可我又吸了口气，结果气球又慢慢地变小了。妈妈告诉我不能吸气。我看了看我的朋友，他跟我吹的方法一样。于是，我重新拿了个气球吹起来。这一次，我按照妈妈说的方法，嘴对准气球孔，使劲地吹了一口，然后我用鼻子轻轻地吸了口气。我吹呀吹呀，一直把它吹得象个灯笼似的`。这时，我对着朋友说：“咱们俩来个放气球比赛，怎么样？”我朋友高兴地说：“好的！”我说：“你把气球放在低处，我把气球放在高处，看谁后落地。”我和朋友一起说：“1、2、3，放！”气球就飞了，我和他都希望自己的气球能赢，可是结果却是他赢了。
为什么放在低处的气球后落地而放在高处的气球却先落地呢？
气球作文 53
“吁??”，“哈哈哈哈！”是什么呢？什么东西在叫呢？我们为什么开怀大笑呢？告诉你，是我们正在玩一种有趣的气球。这种气球和普通气球有点不一样，外表有点像我们耳朵里的鼓膜一样的东西，它表面有一道蜗牛壳一样的螺旋纹，吹管是斜的，特别像蜗牛钻出来的`身体。它的名字叫“地转球”。
我们开始玩了，我用打气筒来打气，我的好朋友她用嘴来吹气。我把打气筒的管子塞到气球的口子里，使劲一抽打气筒的拉手，又猛地一摁拉手，空气“咝咝”地钻入气球里，让气球成了一个“大肚子”。我继续打气，气球越来越大，越来越胖，直到肚子成了一个“大西瓜”为止。我紧紧捏住那气球的吹口上面，小心翼翼地抽出打气筒，动作还很慢，生怕弄破那脆弱的橡胶皮。 我又举起气球，迅速一松手，气球往上一飞，又掉了下来，发出“吁”的汽笛声，同时不停地快速翻着跟斗，直到气放完了才停止“尖叫”，停止旋转，掉到了地上。连上的同伴呢，她吹得腮帮子鼓鼓的，脸上红彤彤的，气都喘不过来了，可一个都还没吹好。
哈哈，这种气球真好玩，我喜欢这会“尖叫”，会“跳舞”的小不点儿！
气球作文 54
今天下午，老师让我们做了一个有趣的游戏。
游戏开始了，第一个环节：选四位有特点的同学，看谁吹的大，但不能吹破。老师选了一个班上最高的同学，不用说，当然是我们的班长——王英，又选了一个班里最矮的同学：杨天闯，又选了一个班上最壮的同学——张育翰，又选了一个班里最瘦的同学，当然是赵敏。老师一声令下，开始，一个个同学鼓起腮帮子，大口大口的吹。王英吹的时候，用双手捂着气球两边，似乎生怕自己的.气球会爆。一开始，我以为张育翰会吹的最大，可是不可思议的是竟然吹的最小。时间一分一秒过去，吹的最大的是赵敏，这很令我们不可思议，因为赵敏又瘦又没有力气，竟然会吹的最大。一分钟很快过去了，第一名王英和赵敏，第二名张育翰，第三名杨天闯。
第二轮开始了，规则是：小组里比赛，看谁吹的最大，但不能破。老师一声令下：开始。同学们紧张急了，生怕被小组别的同学抢了先，我们组孔令航不一会就吹的大大的，因为吹的太大，我忍不住叫了一声，一个同学笑得前俯后仰。李婧也不甘心，最后成绩：第一名：李婧和孔令航。
这一天，我体会到了吹气球的快乐。
气球作文 55
星期六下午的时候，作文课王老师说：“今天我们来玩一个游戏，你们猜是什么？”同学们异口同声的说：“是吹气球。”“没错，我们今天玩的游戏就是吹气球。”王老师说。
“游戏开始前，我说一下游戏规则，谁先在30秒内吹得气球最大，就算谁赢，但不能吹破。”王老师一本正经地说。
说完，大家都争先恐后的去选自己气球的颜色。选完以后，我们就上台去吹气球，我看见有三个人吹得非常大，气球颜色都变浅了，而我却吹得非常小，我心里紧张死了。心想：我肯定会输。王老师说：“停。”我的`气球一下子就破了。第一轮结束了，淘汰了很多选手。
最后一轮开始的时候，就只剩三人了，同学们都在帮参赛者加油，当然还有我。比赛结束了，三个人吹得气球都很大，尤其是台上唯一的女生。王老师看了看，把女生的手举起来说：“她就是这次吹气球的获胜者。”其他两个男生很惊讶，顿时目瞪口呆。
下课了，我自言自语道：“这个游戏真好玩。”同时，我还明白了一定要坚持不懈，才能取得胜利。
气球作文 56
“嘻嘻哈哈”一阵阵欢乐的笑声不时从教室传出来......原来，这里正在进行着一场别开生面的吹气球比赛。
所需器材：一个气球，一根线。游戏规则：1、每六人一组，三名同学参赛，其他人负责技术指导，加油助威。2、两名同学把线放在头顶，作为分界线。3、抽到A进行初赛，抽到B则直接进入复赛。4、吹过线一次加一分，不过绳子落地失败，参赛者轮番上场。
比赛开始了。第一轮是我们的`组长和嘉浩的组员对战，教室里的气氛十分紧张，可是我们的担心是多余的，我们的组长使劲一吹，只见气球轻轻一跃，跃过了分界线。而对方再这么使劲吹，气球还是慢悠悠地落在了地上，逗得大家笑得前仰后翻，我们获胜，对方有点沮丧。
第二轮是我和另一队员对战，可因为个子上的差距我没有胜利，我心想：我以后要多锻炼身体，争取长得比他还高。
虽然我们没有进入复赛，但我们没有气馁，因为我们已经尽力了。剩下的两个组又进行了紧张激烈的比赛，最终嘉浩组赢得了冠军，志炜得了亚军，我们得了季军。
虽然我们是季军，但是我们努力了，毕竟是游戏，只要我们开心就足够了。
气球作文 57
明天就要过年了，我买来了很多气球，有爱心形的，有圆形的，还有长条条形的。颜色也有很多，红色的，紫色的，黄色的。
这么多的气球当然不是我一个人吹，我请来了我妹妹跟我一起吹。我爸爸拿来了一个专门吹气球的工具。我们先把气球的口子放在气针上面，再用左手拿着气球，右手拿着拿气杆一推一进的，好的，这是我们完成的'第一个气球。
我们先在把所有的气球吹完了，先在我们要把气球两个两个的绑在一起。我们先把两个气球的口子交叉，左手边的那个口子转一圈，然后在交叉左手边的那个口子从洞里穿进去，再使劲一拉两个气球就绑在一起了。
所有的气球全部两个两个绑再一起了，那接下来就是要四个四个绑在一起了。我们先把四个气球交叉，然后再把四个气球随便转几下，四个气球就完成了。
气球绑好了，我拿出剪刀和胶布，先把胶布剪断，再把胶布重叠起来，贴在气球上，在把气球贴在墙上就完成了。客厅上有、厨房有、我、外婆房间也有，唯独妈妈的房间没有。
当然，还有长条条形的我们就把它们做成一些动物，如：蝴蝶、小狗、蜻蜓、、、、、、
做成动物的气球就贴在了电视机的四周，这样就能让人心情高兴。
气球作文 58
今天，我要选一个幸运儿，让我这美丽的气球在他面前爆炸。顿时，班里乱成一锅粥。彩虹老师，请不要选我，请勿碰我，我很脆弱。这时，我在无奈地想：这些男生怎么还没有女生胆大呢？待会儿气球爆炸了，看他们怎么办！
不由我多想，老师已经开始卖力地吹气球了。当气球已经可以塞下一个鸡蛋时，彩虹老师坏笑着朝第一组的一个男生走来，那个男生啊的尖叫一声，然后紧紧的捂住了耳朵。彩虹老师似乎有点同情他了。转身朝我走来，我紧张想：万一气球真的在我面前爆炸了的话，我的`脸定会被彩虹老师的口水喷满的！幸好，彩虹老师只是在我面前把气球吹鼓了一点，然后就走了。哎，吓我一跳！
这时，气球已经可以装下一个柚子了。全班同学都吓得上蹿下跳。有的用手紧紧捂住了耳朵；有的躲到了桌子底下；还有的干脆用袋子套在头上。整个班里弥漫着紧张的气氛。我心想：完了，这是气球真的要爆炸了！
最后，彩虹老师的大手松开了气球，气球像一只没头的苍蝇似的，到处乱飞。最后，气球落到了地上。我想彩虹老师果然是世界上最坑人的老师，下次可不能上她的当了！
气球作文 59
今天的作文课上，老师神秘地拿出三根又细又长的钢丝儿和几个大气球，微笑着对我们说道：“同学们，今天我们来做一个小游戏，名叫戳气球，下面就有请一位同学上台做这个小游戏，谁愿意呀？”同学们一听，可高兴了！一个个都举起了嫩白的小手，争先恐后地要上去做这个游戏。老师选了又选，最后决定让乔厚森上去演示一遍。
乔厚森高兴地走了上去，左手拿着气球，鼓起腮帮子，涨红了脸，将一个瘪气球吹成了一个大大的粉红色的气球；接着，他小心翼翼地拿起一根钢丝，轻轻地戳了一下，气球没有破，他有些急了，又一戳，可气球还是没有破，我们都有些忐忑不安，他却没有灰心，又鼓足了气用劲戳了一下，只听“啪”的'一声，气球爆了，把咱们都吓了一跳。
接着，老师要亲自扎，乔厚森拿着气球，老师用钢丝抵在气球底部，用手慢慢地扭着钢丝，终于，气球被戳了一个小洞，可气球竟没破！为什么两次结果不一样呢？
最后，老师为我们揭开了谜底：因为气球被扎破时，里面的空气就要用小眼儿里跑出来，造成了一股很强的冲击力，导致气球爆炸，而两头的皮有伸缩力，所以不会爆开。原来气球也有这么多学问呀！
气球作文 60
第二节课，郭老师神神秘秘地说：“今天我们玩踩气球。”老师像变法宝似的从身后拿出了一大堆五颜六色的气球，还有好多的糖果。
班里还是闹哄哄的。郭老师不紧不慢地说了句：“你们还想不想玩儿了？”
“想、想、想。”全班同学异口同声。
郭老师清了清嗓子，说：“规则是这样的，一些人上来玩踩气球，踩瘪气球最多的人就能得到这些糖。”
老师问：“谁敢上来试试？”
班里的`一些男生迫不及待的样子。我也大步流星地走上前去。
到了前面我才发现，上来的女生只有我一个。
“三、二、一”，游戏开始了。
老师刚说完，那群男生就开始抢着踩了起来。我着急，也跟着一起抢，没想到竟然摔倒了。这不摔还好，一摔吓一跳，不少气球因为我的吨位都爆了。
我顿时心花怒放，那群男生却着急啦。
活动结束，那些男生咬牙切齿地看着我。
我才不管他们呢，盯着老师宣布比赛结果。
老师宣布：“在本轮比猜中，洪梦的“吨位”获得第一名！。”
那群男生傻傻地愣了一会儿，突然哈哈大笑起来。
气球作文 61
前两天我在网上看到一个很有趣的实验，膨胀的气球。气球怎么会膨胀起来呢？我为此感到奇怪，所以我准备做一下这个小实验。
准备的材料有一个空瓶子，一杯白醋，一些小苏打，一个气球，一个漏斗。材料准备齐了，我要开始第一次实验了，先把少量的白醋倒进空瓶子里，接着用漏斗把少量的小苏打倒进气球里。然后把气球立起来，把小苏打倒进空瓶子里，神奇的事情发生了，气球在一点一点的膨胀，可是膨胀没一会儿就停下来了，气球膨胀得好小。可能是我放的白醋和小苏打太少了吧。
我决定再来做第二次实验，我还是按第一次的过程做，做到最后一步的时候，因为我没有把气球里的'小苏打全部倒入瓶中，使气球的重量增加，脱离了瓶口一下子飞出去了，喷了我一身小苏打，妹妹笑得坐在地上高兴得手舞足蹈，妈妈也笑得合不拢嘴，我也不好意思地傻笑着，虽然这次又失败了，我总结了前两次的经验，准备再做第3次实验，这次气球在一点点地膨胀，最后比篮球还要大，成功了，我兴奋地跳了起来，太神奇了。
这是什么原理呢？我在网上查找了资料，原来是小苏达和白醋会产生化学反应，产生了二氧化碳气体，气体只能进入气球，把气球给吹起来了。
气球作文 62
今天,我刚到,老师就宣布说：“今天我们要上游戏课。”我和王紫滢都咧开嘴笑了，今天我们玩的游戏是“吹气球”。
游戏规则是：谁先吹爆气球谁就赢，或者，谁吹得大也算赢。老师问：“谁想当组长呢？”陈雅琦和林偲涵同时举手，老师就开始分组了。
陈雅琦和林偲涵开始比赛了，刚开始，陈雅琦吹得比苹果还小，后来越吹越大，一直吹到像西瓜那么大，只听“砰”的一声，陈雅琦的气球吹爆了，她高兴地说：“哈哈，我赢了！”
接着第二组比赛开始了，林义翔吹红了脸，气球开始只有拳头大，慢慢地变成有足球那么大了，后来又变得像篮球那样大，好像要吹爆了，有些胆小的.同学吓得躲到桌子下面去了。最后，吴瑕和林义翔的成绩不分上下。
我和王紫滢开始比赛了，我信心百倍地上场了，接过蔡老师给的气球，一口气就吹得很大。王紫滢的气球却怎么也吹不起来，她肯定在想：真奇怪，为什么我的气球吹不起来呢？原来是因为气球里面有口水，所以她才吹不起来。最后，蔡老师给我们每人都奖了一枚好学生卡。
今天我们玩得真开心！
气球作文 63
星期六的下午，老师说要带我们玩一个有趣的游戏——用钢丝穿气球。
老师语音刚落，我就兴奋不已。过了一会，老师就发给我们钢丝和气球。看到如头发那么细的钢丝我就莫名的紧张起来，想到那么细的'钢丝怎么可能穿得进去嘛！我倒吸了一口凉气，还是鼓起勇气开始实践。
我先拿起起气球把它吹涨，到一定大小时，我就拧住吹气口扭了几圈系紧。到了最关键的一步，我小心翼翼地拿起钢丝，慢慢地向气球平移过来。我轻轻地往气球壁上戳，钢丝刚穿过气球壁时，气球“嘘”的一声慢慢漏掉了一些气。我手指慢慢转动着气球，目不转睛地盯着气球，小心了又小心地往里继续戳。“噗”——“噗”，气球里的气缓缓从小洞中漏了出来，气球顿时瘪了许多，庆幸的是我的钢丝已经穿过了气球，那在钢丝上舞动着的气球就如同一小串冰糖葫芦似的，在钢丝上荡着秋千。
我看着面前这个已经穿好的气球，喜不自胜。比起那些气球爆了的同学，我感到十分自豪、激动！
我把成功的作品拿给老师和同学们看，止不住的赞赏声传到了我的耳边：“哟，马宇晗，太棒了！你是怎么做到的，教教我。”此时此刻，我脸上的笑容就绽放开来，心情无比愉快！
气球作文 64
“嘭”，伴着一声气球爆裂声，同学们一阵唏嘘：“咦？怎么就有人把气球扎爆了？“”对呀，是谁的呢？“读到这儿，你一定会感到很奇怪吧？原来今天作文兴趣班的老师带领着我们玩了一个游戏——穿气球。这个游戏要求用一根和头发丝那么细的钢丝穿过气球，还要保证气球不爆呢！
拿到气球时，我一口气把它吹得不大不小，刚好适合，为了不让里面的气泄漏，我立刻就用一个橡皮筋把气球扎紧，这样，一个圆滚滚的气球就吹好了，等到老师将钢丝发到我手中，我这才发现，穿气球的钢丝只有头发丝那么细！我不禁出了一身冷汗：这么细的`钢丝要怎么才能扎进气球呢？
我按住气球，捏紧钢丝，慢慢地插进去，可能是因为我用力过大，钢丝一下就飞到了地上，我弯腰捡起钢丝，又开始戳气球，慢慢地我找到了诀窍:用手按住气球，把钢丝慢慢地扎进球肚，再接着用手把钢丝慢慢地扎进球肚，接着再用手轻轻一按另一头鼓起的“小山包“，钢丝就顺利穿过气球。
这次活动中，我明白了一个道理：做事一定要认真，不要急迫，才能把事情做好。
气球作文 65
一条小河从山上弯弯曲曲流下去。山顶上有棵大树，大树上住着小鸟一家。山脚下有一只青蛙在河边安了个家。
小鸟在大树上摘下一片树叶，上面写着：“我们交个朋友吧！”她把树叶放进河里，树叶顺着河，漂啊漂，漂到了山脚下。
青蛙拿起树叶一看，他想，我也用树叶给小鸟回一封信，可是树叶不能飘到山上去，怎么办呢？他看着自己的白肚皮，有了！我可以吹个大大的气球飘到山顶，这不就行了吗？
于是，他就吹了个红红的大气球，上面写着：“好的，我们就做好朋友吧。”
小树叶和红气球让他们成了一对好朋友。
有一次，他们为了一点小事，争吵了一架。他们再也不给对方写信了。河里看不到小树叶了，山顶也看不到红气球了。
过了几天，小鸟很想念青蛙，她在一片树叶上写了一句话：“我们把过去的'事情忘了吧，如果你愿意我们继续做朋友，就让气球过来吧！”
过了一会儿，小鸟看见一只美丽的红气球向她飞来，她高兴极了。小鸟从树上采下几片树叶，把树叶放进河里，树叶慢慢地向青蛙流去。
气球作文 66
上午，我在课外书上看到一个有趣的实验，叫“瓶子吹气球。”我想瓶子怎么可能吹气球呢？瓶子又不像我们的嘴会吹气，带着这个疑问，我准备自己做个试实验验证一下。
我把需要的材料准备好，他们分别是：一个空瓶子、盛满水的碗和一个气球。
第一步，把空瓶子放进冰箱里冷冻。大约一个小时后拿出瓶子，这时的瓶子上布满了雾气，摸在手里还冰冰的。我想：瓶子冰冻了一会儿，能有什么作用呢？接下来，我小心翼翼地把气球套在瓶颈上，感觉就像是给瓶子“戴”了顶可爱的圣诞帽！最后一步：就是把套了气球的瓶子放进盛满了水的碗里。我紧张得心怦怦直跳，心想：能成功吗？
一分钟，两分钟，三分钟……我在一旁目不转睛的盯着气球，等待着奇迹的出现，哇，气球真的慢慢胀起来了！感觉瓶子就像是一个自动打气筒，不停的给气球打气。“成功啦，成功啦！”我开心地叫了起来！
可是，为什么会有这样的'现象呢？妈妈告诉我：“把瓶子从冰箱拿出来后，它的外部温度要比瓶内的温度高，瓶子内部的冷空气因为在常温下吸收了热量而膨胀，使瓶内的空气体积变大，向外溢出，这样就吹大了气球。”哦，原来是这样，我恍然大悟。
这真是一个有趣的实验。
气球作文 67
今天，作文班上了一堂别开生面、有趣的课，用气球做各种东西，我做了一个狗和两把XXX。
老师先讲解怎么做，然后把气球皮发了下来，我马上开工，把气球做了一个单泡，可不一会儿，又成了原状，我十分生气，把气球的单泡卷更紧了，只见气球稳稳定住，可我一打双环结就又没了，我又来了一次，终于大功告成，我的心情也焕然开朗，教室里大家都做的热火朝天，我又看见有人做好了，我得加把劲，一不小心做错了，往回改，可不料，我失落的又拿了一个经过上次的`失败，我这次更加小心翼翼掌握了要领后，做到第二个脚时，我为难了，怎么不对啊，我翻来覆去，像热锅上的蚂蚁团团转，看了一下大家，都做了其它东西，玩的不亦乐乎呢，我去请教老师，终于老师帮我完成了小狗的脚，我又拿了一个气球，去向徐戴宇请教怎么做，看着他熟练的手法，我心想，我也可以做那么快多好，我又去拿了一个让他做，成了一对，可刚得意，张俊杰拿出了他的武器，把我划了，使我大受挫折。
上了这节课，我感受到，用气球做些东西不仅可以玩，还是一门艺术呢！
气球作文 68
哭丧的玛丽被母亲拥入怀中，母亲用白净的双手拂去女儿眼角的泪珠，她轻轻托起母亲无力的双肩，摸着她粉红的连衣裙，安慰她，抚慰她的伤口。黑人的双眼看着这一切，他纂着气球，漠然的站在一旁，漆黑的面颊上满是苦涩的意味，他的手轻轻的'握着串着气球的细线，小女孩回过头，泪水已经消融了一大半，她抽泣着，低着头，用乞求的目光看着那黑人。黑人不由自主的弯下腰，手扶着膝盖，顺便将气球带了过来，轻轻的送到小女孩的面前，小女孩的嘴角颤了颤，手指慢慢抬起，马上就要触到气球了。这时母亲扑了过来，双手紧紧的抱住了小女孩，将她托入怀中，而且冷淡的瞪了黑人一眼。黑人的表情还是那么漠然，他下意识的看了看那个小女孩，那个可爱的身影的面颊多了几颗冰凉的泪珠。她禁不住放声大哭，细嫩的双手上沾满了恶毒的污垢，那白色的皮肤在阳光的照射下闪烁着动人的光芒。
黑人失落的摇了摇头，望着母亲与小女孩远去的背影在闪烁的光芒中再一次落幕，他靠在灯塔旁边，木纳听着远处的汽笛声......
气球作文 69
今天上作文课的时候，老师说要进行一场吹气球比赛，我高兴地一蹦三尺高。
比赛规则是：把班上的同学分成两组，每一回合每组都派出一个同学参加比赛，在规定的时间里谁吹的气球大谁就赢。
比赛开始了，老师递给参加第一回合比赛的两位同学两个上面长有角的黄色气球，大声说：“开始!”那两个同学马上用力地吹，我们这组的同学吹得跟灯泡一样小，而另一组的同学吹得能比上一个皮球了。参加后面几个回合比赛的同学，有的吹的时候嘴里好像塞了一个乒乓球，圆鼓鼓的;有的吹得满脸通红，像一个红苹果;还有的没发现气球上有洞，怎么吹都是一个“小灯泡”。最有趣的`是我和另一个女生，我们吹的气球好像存心和我们作对似的，不论我们怎么使劲吹一直都只是个“小灯泡”。
同学们哈哈大笑，有的笑得肚子疼，蹲在地上站不起来;有的笑得合不拢嘴，嘴里都可以塞进一个球了;还有一个同学笑得直往旁边倒，带着旁边的同学一起从凳子上滑倒到了地上。
今天的吹气球比赛真有趣!
气球作文 70
今天，来到班上，我就听到同学们叽叽喳喳地在讨论什么，我很疑惑，就上前问了一下，说：“你们大家在说什么呢?那么开心。”他们回答到：“今天咱们有吹气球比赛。”我心想：“太好了！太好了！”
上了课，老师说：“吹气球大赛马上开始了，咱们选两个同学来吹，规则是在最短时间内，哪一组同学选出来同学的气球先爆，哪一组就胜利。”我们组选出的是宗克选，另一组选出的是郭家哲。
比赛还没开始，两位选手就迫不及待的把气球含在嘴里，老师笑笑说：“我们的比赛还没开始呢。”一连弄了好几下。比赛开始了，宗克选吹了一下，气球就大了一圈。郭家哲在换气时气球不小心吹飞了，气全都洒了出来，只好重新吹，这时宗克选的腮帮子鼓得比鸭梨还大，他的小脸开始憋得通红，气球都可以装下一个大西瓜了，宗克选和郭家哲的气球都不相上下了，可是还不爆，有的同学恨不得想要用笔尖给戳破，而有的同学捂住了耳朵，突然，宗克选的.气球爆了声音还没落，郭家哲的气球就爆了，宗克选胜利了，同学们都在欢呼着胜利。
就这样难忘的吹气球比赛就结束了。
气球作文 71
“砰砰砰”，接二连三，气球瞬间爆炸，今天上午，作文班举行了一场吹气球比赛。
规则是每个人吹一个气球，在同学面前走一圈儿，最后看谁吹得大，谁就获胜。第一个人是我，我走到每一个人面前故意把气球吹得很大，到最后一个人时，气球已经非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后该马老师吹时，马老师走到了夏久涛同学面前，他虽然表面上看着不害怕，可他内心早已像万马奔腾一样紧张，因为他的手在桌子底下紧紧地握着，嘴也紧抿着。老师终于到了我面前，这时气球已经非常大了，随时都有爆的可能，我的内心就像十五个吊桶打水——七上八下。
可是尴尬的一幕发生了：气球没有爆炸，而是越来越大，就像穿了防爆服一样，怎么也爆不了。就在我叹了一口气，以为躲过了一劫时，意外却发生了，“啪”的一声，气球在我的'耳边爆炸了，差点儿没把我的耳朵震聋，过了许久我还能听到自己的心像兔子一样蹦跶得十分欢快。总而言之，就这么小小的一个气球，爆炸后在我的内心产生了非常大的“阴影”，我发誓以后再也不吹气球了。
今天真是快乐而充实的一天呀！
气球作文 72
今天，夏老师带我们玩了一个非常好玩的游戏——踩气球。游戏规则是这样的：两个人腿上系上一个气球，之后，开始踩对方的气球，谁先踩爆对方的气球，谁就胜利。
游戏正式开始了，我们班两位大将信心满满地上场。待系好气球，他们就开始对战。只见高同学一个“飞毛腿”准备去踩熊同学的`气球，熊同学如燕子般灵巧躲过了高同学的攻击，并用他的“螳螂腿”开始了他的反击。两人一会用“金鸡独立”；一会用“轻功草上飞”；一会用“白鹤展翅”，这一仗打得老激烈了！终于到了休息回合，双方累趴在地上。两人喝了一点水之后，便准备一决胜负。这时高同学心中早已有了一计。他故意说：“老师，腿上的气球松了。”夏老师赶紧上前帮他再系好，顺便帮熊同学也系了一下。就在老师刚系好起身时，高同学看准时机，速度上前一脚踩下去，熊同学的气球“砰”一声破掉。在一旁的观众欢呼道：“胜利了！胜利了！”
就这样，高同学得到了50积分，今天的游戏也快乐的结束了，我真希望下次还能玩这样的游戏。
气球作文 73
早上，老师和我们一起玩了一个特殊的吹气球比赛。
第一轮比赛开始，所有的男同学一个个走上赛场。老师把气球分发给男同学，然后喊：“来了。”看到男同学吹啊吹，使劲吹！像吹大西瓜一样吹气球。突然，砰的'一声，付晓的气球爆炸了。小明第二，小军第三。
第二轮比赛开始了，女同学很害怕，谁也不敢上去。后来在老师的鼓励下，小红鼓起勇气带头走了上去。然后是小华和露露。所有的都上涨了。老师给他们发了气球，说：“一，二，三，走。”女同学吹的小心而缓慢。小红是最大胆的学生。她是第一个吹气球的人。小华的气球突然“嗅”的一声飞走了，让同学们往后一靠，哄堂大笑。
第三轮比赛，男女生一起去。老师说：“谁能从10数到1，把气球吹起来，谁就赢了。”老师在台上“吹”学生的时候，他们拼命地吹，台下的学生和老师一起数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1”气球在学生们欢快的叫声中一个个爆炸。最后男同学赢了。
今天的吹气球比赛非常有趣和激动人心。
气球作文 74
星期天，王老师带我们玩了一个十分有趣的游戏――吹气球。
游戏规则：每组所有人上台吹气球30秒后，组中选出气球吹得最大的人进入总决赛，但是吹爆不算。
比赛开始了，第1组上台了，他们做好了充足准备，老师一声令下，第1组的同学争先恐后地吹起自己的`气球来，每一个同学都使出“九牛二虎之力”不希望自己“甘拜下风”，可是有一名同学把气球吹爆了，只听见“砰”地一声响，那位同学十分无奈，只好下了台。最后，小冉赢得了参加决赛的权利。
第2组再一次上台了，这一组队员只见他们全都一副胸有成竹的样子，仿佛他们胜券握在自己的手中。预备，开始！第2组同学一个个使出了吃奶的劲儿吹了起来。只见他们一个个憋红了脸，活像春节用的红灯笼。最后，小马赢了。
第3组该上台了，我的心忐忑不安，我想：如果我不会该怎么办？我只好硬着头皮上了台，我吹气球的时候看了一下四周，看见有人吹得很大了，我还很小……最后冠军是小朱。
总决赛开始了，小冉一路顺风成了总决赛的冠军。
这个游戏真好玩！
气球作文 75
一天上午，老师带我们一起来公园里的鹅卵石地来玩踩气球。我们都生龙活虎，信心百倍。
老师先把我们分成了两队，一队是兰草队，一队是向日葵队，老师和我们说了一下游戏规则。比赛开始了。我们每队各派出两名队员进行参战，没有参战的队员只可以一旁观战。第一局游戏开始了！两队的队员旗鼓相当。观看的同学在一旁急得热锅上的蚂蚁一样，生怕自己的'队员输了。不幸的事还是发生了，我们队的气球被踩破了。
第二轮了，老师把我们所有队员都上了，这次的比赛更加激烈了。我们你追我赶，向日葵队有一位队员身手敏捷，眼疾手快，一下子就踩爆了我们队员的四个气球。我和对方一位队员碰上了，他手忙脚乱地跑，怕我把他的气球踩破。我紧追不舍，终于追上他。我们纠缠在一起，但是实力不相上下，好大一会也有没攻下他。只听老师说；“比赛结束！”老师点一下两方的气球，向日葵队赢了。他们哄堂大笑，开心极了！我不甘示弱对自己说：“下次我们一定要赢，不可以输！”
听了我们的踩气球比赛，你是不是觉得很有趣呢？
气球作文 76
你一定以为玩气球就是把气球吹起来，打个结，把气球拍呀拍玩呀玩。错，你错了，气球的玩法多种多样，可不只这一种。今天我们也玩了一种不同的玩法。
老师给了我们每个人一根蓝色的绳，两团小彩花，每组一个气球和一把剪刀。老师让我们自己想玩法，我立马就想到了去年教师节的时候我们做的`彩球。于是 我把一部分的彩花剪碎，把气球撑开，把剪碎的彩花放进气球的里面。我把气球吹了起来，我们的气球和其它人的气球形状不一样，其它人的气球是圆圆的而我们的 气球像一个人的脸形。我们把剩下的彩花做了人脸上的五官和头发，银色和金色的彩花做头发，两团红包的小彩花做一双眼睛，蓝色的彩花做鼻子，粉红色的做嘴 巴。
到了激动人心的时候到了，就破气球式天女散花。同学们陆续把气球贴在墙壁上，用剪刀向气球扎去，“啪”第一个气球破了，里面的彩花飞了出来，红、 蓝、金、银色的彩花在天空飘散，就像仙女下凡一般洒着花。“啪”“啪”又一个气破了，里面飞出了一张纸条，那是罗瑶们写的纸条：9月10日教师节快乐。老 师赞不绝口。
吹气球，装饰气球，扎气球，难道不是一种不同的玩气球方法吗？
气球作文 77
今天，王老师带我们玩了一个好玩的游戏――吹气球。游戏规则是：先把我们分成3组，接着每一组上来吹气球，在三十秒之内，谁吹的气球最大，谁就再去参加决赛，决赛开始时，在三十秒之内把气球吹的最大的那个人，就获胜。
王老师先把气球发给我们，再让我们第一组上去吹气球，当时我心里想：不就是个小小的气球吗，我一定能把它吹的最大。开始吹了，我用足力气把气球吹大，可是调皮的气球总是不听我的话，就是吹不大，看着别的同学都把气球吹的大大的，我心里十分羡慕他们，突然，老师喊了一声停，我们就停了下来，老师走过来看了一下谁吹的气球最大，原来是我旁边的那位女生吹的最大，于是她加入了决赛。
决赛开始了，那位女生看着她的两位对手都是男生，于是跟老师说“|老师，我不想参加决赛。”老师鼓励她说：“遇到困难不要放弃，要去试一试才知道结果。”于是那位女生加入了决赛。比赛开始了，参赛者们都把气球吹的`像个大柚子，突然，老师喊了一声停，参赛者们就停止了，老师走过来一看，还是我们组的那位女生吹的最大，因此，这次比赛我们组的那位女生赢了。
今天玩的吹气球游戏让我真开心呀！
气球作文 78
刚刚爸爸给刚刚买了一个气球，气球上画着一只机器猫，气球里充满了氢气，机器猫就在头顶上飞来飞去，神气极了。刚刚十分开心，拿着气球到处跑，向大家炫耀：“看啊！看啊！我有一只‘哆啦A梦’，它还会飞呢！你们有吗？”大家听了特别生气，不再和刚刚玩了，都说他很骄傲。
刚刚来到公园，在小树底下玩，一不小心，他摔了一跤，手上的气球飞到了树枝上，挂在那里。刚刚拿不到气球，心里很着急，他走来走去，却没有什么好办法。他只好无奈的对大家说：“我的气球飞到了树枝上，谁帮我拿下来？”大家听了，都不答应。刚刚见大家这样，只好自己想办法，他的脑子里满是鬼主意。嘿！他已经想出来两个鬼主意了（不是好主意）：A、用棍子把气球“请”下来；B、把小树砍了，再“请”下气球。不过他很快排除了第“A”种想法，因为用棍子会把气球扎爆的`，所以将它排除了。刚刚看了看小树，得意地笑了。
“锯子，锯子，你的到来……”刚刚哼着小曲来到公园，拿着锯子把小树锯了。“咦？树怎么飞了呢？”原来气球见刚刚不爱护树木，把小树枝带走了。
气球作文 79
上课了，老师领我们做了一个游戏――吹气球。紧接着老师又宣布了游戏规则：全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间内把气球吹破，发且就是胜利组。游戏开始了，A组的成员周xx胸有成竹的走上讲台，从老师的`手中接过气球，放到嘴里，开始吹了起来。只见她鼓起腮帮，好像里面装了两个鸡蛋一样。经过周xx的努力，扁扁的气球从小鸡蛋慢慢地变成了苹果，之后又变成了一个大大的南瓜，看样子得有十几来斤重。可她忙活了半个小时了，气球就是迟迟不破。我有些焦急了，突然周xx的手一滑，气球在空中划了一道美丽的弧线，飞了出去。但她毫不气馁，又捡起气球继续吹着，气球就像和她作对似的，就是不破。这时，A组的大力士杨宇轩大步流星的走上去吹气球，一会，就听到“砰”的一声，把我吓了一跳，原来是气球破了。大家对杨宇轩投去了赞赏的目光，又送给他一阵热烈的掌声。
到我们组了，李成被逼，走向讲台。他和杨宇轩一样，短短几分钟就把气球吹破了。老师宣布最后的比赛结果：“A组获胜！”我们激动得跳了起来。游戏结束后，我们依旧沉浸在欢乐和喜悦之中。
气球作文 80
“加油!加油!”，经过挑选，我和第二组的侯凯宁已经上了“战场”，拿起气球在拼。又要比对手吹的气球大，又不能爆了，我的心里还是七上八下的。看着侯凯宁信心十足的样子，我更是有点心虚 。
我鼓足气一吹，气球却没有涨起来，气根本吹不进去。
我又一吹，气球终于“怀孕”了。
我大喜，继续吹，“呼”一下，气球又大了一圈，上小下大，真像一个大鸭梨，我看了对手一眼，他的气球好像比我的大，我吓坏了。
赶紧吹气球，气球比原来的大了好多，嘴儿都拿不住了。只听下面喊：“别吹了，别吹了!”我停下来，发现他的.气球跟的我差不多。刚想再吹大，下面的同学又喊：“别吹!”我又放下了气球，“10 、9 …… 1、0时间到!”
最后我们把气球拿去一比，几乎一样的大。不过细细一看，对方的要比我的气球小些。贾老师马上给我们1组加了一颗星，并把比赛用的那个气球送给了我们两个。我和妈妈都以与上台相反的状态回到座 位。好了，这一轮比拼结束了，1组胜，等着看一下轮比拼的好戏哩!
气球作文 81
当我看到那摆在桌子上的气球时，便会想起了我的好朋友一一唐俊凡。
唐俊凡和我并不是同学，而是我的朋友。我们两家离的得非常近，我经常会去他家玩。他也会时不时的来我家串串门，就这样我们成了非常要好的朋友。
然而，有一天发生了不愉快的事情。我带着我吹好的气球，去他家准备找他玩气球大战游戏。到他家后，他桌子上有个精致极了的手工吸引着我，我非常喜欢。我忍不住拿了起来，仔细的观赏。就在这时，我一不小心手一滑，把手工重重地摔在地上摔坏了。唐俊凡看到后，大怒的说：”许政，你赔，你赔我精致的手工！“我说我不是故意的。”就要你赔！“说完后，唐俊凡把我辛苦吹好的气球，全部弄爆了。我被气得说不出话来，二话不说就拿起书包走人了。
二三个月过后，有一天，我看到唐俊凡走在我的前面。这时，唐俊凡犹如火箭似的快步向我跑来，来到我的'面前，从口袋里掏出一小袋气球说道：”上一次是我不好，我明天就要搬家了，留个纪念吧！“我拿着气球，感动的竟一句话也说不出话来。
后来，唐俊凡搬走了。从那以后，我就再也没有见过他了。我把气球放到了我的桌子里，每次看到气球，我的脑海里都会浮现出唐俊凡的身影……
气球作文 82
“砰…砰…”咦？是哪里传出来的爆炸声？原来是快乐四年级的学生在玩魔术气球。
只见老师手中拿着一些又瘦又长，五彩缤纷的魔术气球，“今天要干什么啊？”有一些同学产生了疑问，老师说：“今天我们就来用这些魔术气球来制作一只可爱的小狗。”“可是，我们并不会啊？”又有不少同学提出了问题。于是，老师就在讲台上演示了一番，然后把气球给我们发下来，开始让我们自己动手操作了。
首先我们给气球打上气，但不能打太满，打完气之后，我变开始制作了，我先拧一个5厘米左右的小气泡，当做小狗的鼻子，然后在鼻子后面拧2个6厘米左右的耳朵，把耳朵和鼻子拧在一起，就完成了小狗的头，接着拧一个5厘米左右的.小结泡当小狗的脖子，顺着小狗脖子拧一个10厘米的小结泡，就完成了小狗的两条前腿，拧完前腿，在拧一个15厘米的小结泡，当作小狗的身体，最后按照拧前腿的方法再拧好小狗的后腿，剩下的一小节当作小狗的尾巴。就这样一个惹人喜爱的小狗就大功告成了。
看这我可爱的小狗，我的心里别提有多高兴了。
气球作文 83
今天上课的时候，我们做了一个有趣的游戏——穿气球。
老师给每个同学发了一个气球和一根铁丝，我拿到了铁丝和气球后，心想：呀！这个铁丝比我的头发丝还细，怎么能把气球穿进去呢！我正想着，“嘭”的一声，吓我一跳，原来一个同学的气球爆了。我鼓起勇气，伸出左手抓住气球的上端，凑到嘴边，使出力气一吹，把它吹到鸡蛋大小，拧紧打个结，我准备穿了，“嘭”的一声，我后面同学的气球又爆了。我拿着铁丝的'手开始颤抖起来，我深吸了一口气，轻轻地把铁丝尖端伸到气球的“肚子”上，手用力把铁丝往前一转，铁丝就被我推进气球里面，但是气球开始漏气了，我只好加速戳气球的另一面，可铁丝柔软得像线一样，我每次只能看到一个小山丘。后来我渐渐掌握了技巧，在有小山丘的时候，我用手挤挤小山丘周围，铁丝就钻了出来。我捏着铁丝的两端。看着气球骄傲的在铁丝上荡千秋，这个时候我哥哥还为扎气球而烦恼呢。周围同学也一脸称赞地望着我。老师笑着对我说：“真厉害”。我开心得嘴都合不拢，虽然气球瘪了下去，可我还是乐滋滋的。
真希望老师多开展这种活动，锻炼我们动手又动脑的能力。
气球作文 84
今天，田老师带我们玩儿了一个有趣的活动——踩气球。
一开始，田老师拿出了一袋五彩缤纷的气球，发给我们每人两个，我们急切地把它们吹起来。有的像灯泡，有的像鸭梨，有的像鸡蛋。接着我们又把气球系起来拴在腿上。这个时候我们已经非常兴奋了，期待着比赛的开始。
比赛开始，我是第一组出场的。气球绑在腿上走路就会感觉它在腿中间荡来荡去，我只能岔开腿大摇大摆地走。看着对手有些像企鹅走路，我差点儿笑出声来。一开始，心惊胆战的对手们慢慢地进入了比赛状态，他们个个精神抖擞，眼睛紧紧地盯着进攻方。
刚开始，观看者们紧张的加油声、指挥声让我不知所措，慢慢的我不听他们的叫喊了，一心要把对手的气球踩爆。随着我的逼近，我和对手就差一步之遥了，我看好汽球，一脚踩下去，不料她身子一转，向我身后跑去，反而想来偷袭，我穷追不舍……教室里的'场面可谓是惊天动地，每个人都不会错失良机。我发起了一次又一次的战斗，最后我反败为胜。
就差一个对手啦，他已经被我逼进死角，在多次迂回战术中，我终于找准了时机，先迅速把脚高高抬起，然后瞄准气球使劲砸下去，“轰”的一声，又一个气球破了。
在这场比赛中，我取得了最后的胜利。
气球作文 85
今天，老师把他的百宝箱带了过来，为我们展示了一个“发神经”的气球。
老师手中拿着一根针和两个气球。他先是吹了一个气球，并当场把它扎破。后来，他又拿起一个贴了透明胶带的.气球，问：“你们猜这个气球会不会破？我保证它不会破！你们信不信？”有的同学深信不疑，因为她看过这个实验，而有的同学却不以为然。
老师高举起针，猛地一扎，气球竟然没有破！接着，气球像发了“神经”一样，慢慢地缩小，从西瓜变成了菠萝，从菠萝缩成了水蜜桃，再从水蜜桃缩成了樱桃，最后完全没了，同学们七嘴八舌地讨论了起来，男生们目不转睛地盯着老师，同时也在议论纷纷，而女生们呢？她们也在交头接耳。
这气球为啥不破？反而发了“神经”呢？这是为什么呢？原来是一些科学原理使气球发生了变化，没想到用透明胶带贴过的气球，用针扎却不会爆，科学真神奇，真是让我大开眼界啊！
真是没有想到，一个小小的实验竟然还包含着这么大的科学原理，令我不得不佩服历史上为科学献身的科学家们。
气球作文 86
今天，在童声作文课上，杨老师让我们吹气球。
开始发气球了，我迫不及待地跑过去拿气球，拿上气球，先找到吹气球的口子，然后把它放到嘴里用力一吹，气球慢慢地鼓起来了，气球的颜色渐渐由深变浅，发出噗噗的声音。气球越吹越大，丁一宁把气球吹得比篮球都大，她身旁的几个女生尖叫着都叫她不要吹了，可是丁一宁洋洋得意故弄悬虚还在吹，直到吹不动了才停下。我的目光扫视了其他的同学，他们的气球接二连三都大了起来。
忽然杨老师独出心裁，让我们用鼻子吹气球，开始我们吹得不声不响，忽然，我想到了一个办法，要是把一个鼻子按住，是不是就可以吹起来了？于是我尝试成功后得意洋洋地说：“我吹起来了！”
老师说：“陈楚滨你可以给大家传授你的'技巧吗？”我说：“把一个鼻子按住，只用一个鼻子吹。”大家恍然大悟。大家都吹起来了，各个都兴高采烈的，我的心里有很大的成就感，因为我可是他们的小老师。
吹气球可真好玩啊！为我提供了展示的舞台！
气球作文 87
今天，老师带着我们玩“穿气球”的游戏。
老师发给我们一个人一个气球，一根超细的钢丝。我接过气球，塞进嘴里，鼓起腮帮子，吹了起来，气球顿时鼓了起来，刘承林一边躲，一边说道：不要吹得太大，不然穿的时候更容易爆!我点了点头，放了些气，揪着气球口绕了几圈利索地打了一个疙瘩，接着，把气球的半边盖住，把没盖的一边对准别的同学，然后，小心翼翼拿起我的钢丝，一边向气球戳去，一边把头扭向一边，咽了一口口水，继续捻住钢丝向里插去：“戳进去了!”。我惊讶地看着我手中的气球，此时，刘承林说还要穿过气球的另一侧出来，我顿时觉得很尴尬。突然，我听到了“啪-啪-啪”的爆炸声，如鞭炮齐放，五雷轰顶一般，吓得我跳了起来。我稳定了一下情绪，又轻轻地捏住钢丝慢慢往里移动，渐渐地，钢丝接触到气球的'内壁了，我稍一使劲，顶出了一个“小山包”，哇，钢丝顺利探出了脑袋，我耐心地捻着钢丝，只见气球稳稳地横在钢丝上，像一个大肚弥勒佛正冲我笑呢!我竟然成功了!
我不忙不迭地举起穿好的气球，开心的叫到：“我穿过去了!”，同学们都羡慕地看着我，我心里得意极了。
气球作文 88
今天，我们举行了有趣的吹气球比赛，游戏规则是各组出来一个人，在讲台上吹气球，谁能在最短的时间内吹爆，谁就胜利。
老师刚宣布这个消息时，全班都热血沸腾起来，都纷纷举起了手，当老师说要吹爆时，举手的人渐渐少了，最后，我们让贾泽和卢东博上讲台上吹气球。
卢东博一跳一蹦的`走了上去，而贾泽是一阵风跑了过去，差点没趴在地上。
比赛开始了。在老师的一声令下，他俩便捏住气球的“嘴”认真的吹了起来。一开始卢东博吹的气球由小变大，像个“梨子”又有“梨子”变成了一个“大西瓜”，而贾泽，一开始也非常的顺利，可气球要变大时，他的气球却飞了，气都洒出来了。我们一开始贾泽要输时，他的气球又慢慢变大，我们默默地为他加油。
终于，贾泽的气球也开始变成了“大西瓜”这时，我们全班的都盯着气球目不转睛，有的用手连忙捂着耳朵，生怕会爆，正在这时，贾泽的气球爆了我们一队欢呼起来，而卢东博的气球，依然没有爆。
比赛结束了，我们组也胜利了，真是快乐的一上午啊！
气球作文 89
这是一个阴雨连绵的下午，我和几个同学到世界城去玩。我们先后玩了蹦床、枪战、迷宫、抓娃娃等项目，玩得不亦乐乎。当我们玩到一半时，一件“不幸”的事情发生了，某某同学的`氢气球，飞到天花板上拿不下来了，怎么跳都碰不到，咋办呢？我们赶紧七嘴八舌议论起来，想让超人帮我们拿下来，让自己飞上去……可惜，这些都不现实。我们束手无策，正当我们要放弃时，突然，我似乎想到了一个办法。
我赶忙到店铺中找叔叔借来了一捆透明胶布，然后把我的气球粘上一块胶布，准备升上去把某某同学的气球粘下来。当我费劲地踮起脚尖向上粘时，又一件意想不到的事情发生了，由于线太重，气球飞不上去，看来这计策不行，大家失望地低下头。这时我急中生智决定再绑一个气球到线上试试，果真两个氢气球一起飘了上去，稳稳地粘在了吊在天花板上的气球上，此刻大家纷纷鼓起了掌，连旁边的路人也在驻足拍手，仿佛在夸“小朋友，你真棒！”
经历这件事以后我知道了，遇到问题一定要认真观察，积极思考。
气球作文 90
今年六一儿童节我们班除了颁奖，还新增了一个刺激的项目，先不告诉你，看我我的作文，自然你就知道了。
星期五上午，我们班颁完奖后，班里的同学就来劲了，那情形比得到奖还高兴。同学们关门的关门，取气球的.取气球，丝毫不手忙脚乱。气球全部准备到位。“砰”的一声，气球不知被谁踩爆了，这一声就像是比赛开始前的枪声一样，赛场上是枪声一响，运动员就开始往前冲；班级里是气球一爆，同学们就疯狂地踩气球。砰砰砰的声音接二连三，响声不断。
我盯准了一个有红又大的气球，准备出动。一脚下去，砰的一声，气球就烟消云散了，只剩下几块皮在地上。没过多久，我就消灭了好几个。诶，角落里还躲着一个，瞧它那样子，好像它就是逃了几十年还没被抓到的逃犯似的，不过它的好日子到头咯。我把它弄到空旷的地方，瞄准，三，二，一。“哼，竟然没踩到！看你往哪跑！”我踩左边，它就往右边溜。经过“几个小时”的战斗，这位顽强的敌人，终于束手就擒了。最后一个气球，再吴赛手中捏爆了。
我们愉快的半个六一就这样被我们“踩”完了。
气球作文 91
这天，彭老师拿着什么东西神神秘秘地走进了教室，还说要做一个实验，我和小伙伴们都很好奇是什么实验。
彭老师拿起桌子上连在一起的两个气球，还有一张纸板，终于开口说道：“大家看，两个气球紧紧地贴在一起，多像形影不离的好朋友。看！它们在一起多开心啊！当然，它们分开的时候也不难过，它们是自由自在的小天使！”
彭老师又说：“我们用气球在小梦的头发上摩擦一下吧！”说着，彭老师就用气球在小梦的头发上摩擦了一会儿。这时，彭老师用手提在绳子的中间，奇迹的一幕发生了——看！它们就像生气了一样，两个气球谁也不理谁，它们往不同的方向飘得远远的.。然后，彭老师又用一块纸板放在两个气球的中间，两个气球立刻就像什么事也没有发生过一样，又紧紧地挨在了一起。“同学们，你们看！没有摩擦过的气球自由自在，可摩擦过了之后就像生了气一样，谁也不理谁，都离得远远的，多神奇啊！”同学们一片赞叹。
到了最后，彭老师才说：“气球摩擦之后能产生静电，同极相互排斥，异极相互吸引……”我想：原来生活中处处都有学问啊！
气球作文 92
我的课余生活多姿多彩像一座座美丽的七彩桥。有打乒乓球，跳皮筋，吹气球，还有学游泳......其中我最喜欢的还是吹气球，今天下课我就和几个同学玩了吹气球比赛。
游戏规则是:是吸一口气，吹进气球里。再吸一口气，再吹。直到把气球吹得胀鼓鼓为止。在规定的时间内，谁的气球吹得最大，谁就是胜利者。但不能吹破。
第一局参加比赛的'是孟航企和张萌倩。只见孟航企深吸一口气，脸鼓鼓的，好像嘴里含了两颗大棒棒糖。他使劲往气球里一吹，脸都憋红了。张萌倩耍了个小聪明，把气球上上下下地拉了一下，想让气球的皮变薄一些，这样好吹。结果她的小计谋失败了。本局比赛第一组孟航企胜利了。
第二局赵莹莹和李昊泽上场。裁判还没喊开始，李昊泽就深吸了一口气，恨不得把全世界的空气都吸到他的肚子里。可他的气球刚鼓起一点，“嗞”的一声气全跑完了。我心里想:完了，这下我们组又输了。可是他并没有放弃，他使出了吃奶的劲，眼看要超过赵莹莹了，这时候裁判喊：“时间到”。李昊泽还是不肯停下。最后他犯规输掉了这局比赛。结果还是第一组赵莹莹胜利了。
虽然我们输了，但我们有不服输的精神。失败是成功之母，我相信在以后的生活中我们将是胜利者。
气球作文 93
星期日上午，我们在教室里玩了一个有趣的游戏，名字叫作“运气球”。比赛规则是：先把全班同学分成几个大组，在每个大组里，以每两个同学为一个小组，手挽手，背靠背，中间夹个气球，谁先到终点谁就获胜！
老师把全班分成二大组，排成四例，我们按着顺序轮流玩。随着老师一声令下，比赛开始了。
我和小韩一组，第一轮，一个高个子和一个中个子开始，他们顺利完成了，接着到小张和丽丽了，他们跑着跑着，气球被挤炸了，他们只好重新开始，然后到我们了，我和小韩快到终点了，但调皮的气球飞上天了，我把“逃跑”的'气球抓回来，来到起点再来一次。
到了最后，特别搞笑，有一个人把另一个人拖着走了。原来那个人脚步太大，另个脚步太小，所以会出现这种现象。到第二组了，他们很快完成，没有一个出现摔倒和气球挤爆的现象，所以是第二大组赢。
我们不服，于是又来一轮，反败为胜，我们赢了！
这个游戏可真有趣啊！我想：以后再举办这个游戏，我一定保持两轮赢，我还懂得了一个道理：我们要互相配合！
气球作文 94
六一儿童节那天，同学们拿来了许多的气球，我们在教室里吹气球，想把教室给装饰一下。
气球有黄的，紫的，红的，还有蓝色的。我选了一个黄色的气球吹了起来。我深吸一口气，用力地吹。不一会儿气球就像一个小樱桃那样大。我又吹了几口气，它像芒果一样大。我再出几口气，它又变得像苹果那般大。后来气球越来越大，足足有篮球那样。可我还觉得它不够大，又加几口气，最后它挺着圆滚滚的肚子，有点像地雷西瓜那个样子了。它颜色也逐渐从深色变成了浅色。
因为我的.同学胆子非常小，所以不敢吹。而我的胆子非常大，很快气球被我吹得很大了。就在这个时候，我突然听到一阵阵的嚎叫声，这声音刺耳极了，又像鸡的尖叫声。我回头一看，原来是我的同学捏着气球玩呢。我刚准备把玩手中的气球，突然，我感觉一阵阵的清风吹像我。原来是我的同桌把气球的气放了。他把出气口朝向了我，害得我吓了一跳，这一吓不要紧，我抓气球的手放松了。因为没有抓牢，气球转了个圈，就从我的手里逃跑了。它像一家失控的飞机，发疯一样飞来飞去，左冲右撞，不一会儿就不见了踪迹。同学们和我一起找了起来，终于找到了，原来它飞到一个同学的桌洞里了。我又把它拿了起来，用力地吹，就在我吹得起劲时，气球“砰”的一声爆炸了。
吹气球不仅好玩，而且很有趣。不信你也试一试吧！
气球作文 95
冯老师从柜子里拿出一袋东西，原来是一袋五颜六色，各式各样的气球！难道我们今天要吹气球？看着我们困惑的神情，冯老师揭开谜底“我们今天要玩一个叫吹气球的游戏。”
做游戏就有游戏规则，吹气球游戏规则是这样的：一、时间只有三分钟内，比谁吹爆的气球多！二、如果没人有在规定的时间内吹爆气球那就比谁吹得最大吹得多。三、用猜拳的方式选出选手。
有些同学有过吹爆气球的经历，那是很可怕的。听他们说有一次吹爆了气球，手指都炸红了。还有人说有一次炸到脸了呢！所以，有些同学选择不参加。本来我想参加的，但是，想到那些恐怖的事情，就不敢去了。但还是有几位勇敢的“战士”参加了比赛。
“预备，开始！”只听冯老师一声令下，选手们大吸一口气，然后使劲吹。下面的'观众为自己组的选手一个劲地加油。只见第二组的一个同学把气球吹的像一个圆圆的大皮球，接着像个圆圆的大西瓜，后来像一个大肚汉。突然“呯”的一声巨响，打破了我的思绪，让我大吃一惊。终于那个“大肚汉”最先爆炸，炸得“粉身碎骨”，教室上空好像了一场红色的雨。第一名吹爆气球的同学显得兴高采烈，甚至有些洋洋得意，没有吹爆气球的同学一个个都垂头丧气。
这堂课的尖叫声可真多！
气球作文 96
今天，老师神秘地走进教室，说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘戳气球’。”
说起戳气球，同学们都很激动，老师说：“我今天带的气球很少，只能请一些同学去戳。”同学们听了，都争先恐后地举起手来。
老师首先请了我和徐颖韵两人来做这个实验。我们心里又是紧张又是激动。我们来到讲台上，徐颖韵先吹了个气球，然后让我戳，我刚要戳，徐颖韵就害怕起来，怕伤害她那漂亮的小脸蛋。于是，她就把气球给了乔厚森。他说：“戳厚的地方，就不容易爆。”我就戳了起来。戳了又戳，还是戳不下去。又使劲地转还是没用。我性子特别急，就猛得向气球一扎，结果气球戳爆了。
实验失败，我们低着头走回了座位，然后，老师又请了一组，他们的`表现还真出色。徐翊博开始吹气球，吹好后，给刘谢驰戳。他还真有耐心！他虽然一连几次没有成功。但他毫不气馁，边转边用力，小脸都憋红了，最终，他成功地把钢针戳进气球里，“啦”教室里响起了热烈的掌声！我顿时感觉到原来气球里也有许多道理呀！
通过这堂课，使我明白了一个道理：原来，秘密就在于这看不见、摸不着的空气哦！当气球被扎破时，里面的空气就都想从小眼里跑出来，形成了一股较大的冲力，如果刚好这里的皮又脆又薄，便就一下子被撑破了，同时发生很大的破裂声，而气球顶头的皮伸缩性大，可以抵住压力，所以气球就不会爆炸。
气球作文 97
一天上午，在商店的门口，拴着一些气球。
他们的表情各不相同，“汉堡”气球傻傻地笑着;“小兔子”气球哭丧着脸，泪如泉涌;“老头子”气球脸气得快要爆炸了，只见他呲牙咧嘴，怒目圆睁;“小米奇”扇着一双大耳朵，眼泪像断了线的珍珠一样;“小猫”两嘴翘着;而“爱心”气球却特别伤心，她的.心一跳一跳的，好像要爆炸似的，她的泪水像黄豆一般地落了下来;而“太阳花”气球哭得最伤心，只见她的花瓣都快谢了，泪水止不住的涌了下来。除了“汉堡”之外，这些气球被风一吹，都想飞走。
深夜了，四周无人，气球们讨论了起来，“汉堡”先说：“我想去周游亚洲”。说完，他笑了起来。“小兔子”撅着嘴，说：“我想去森林里看一看，并且看一看真正的兔子。“老头子”气球清了清嗓门，沙哑地说：“我要去周游欧洲。”而“小米奇”却说：“我要去动物园，看一看鼠类。”“爱心”说：“我要去救助鲁甸灾区”。
突然，一阵大风刮过，压住他们的石头掉到了地上，七个气球一起飞到了天空。
“汉堡”气球飞过了万里长城，飞过了黄河，游玩了石家庄，最后周游了整个亚洲，终于在黄山定居了下来;“小兔子”气球飞到了森林，在一株树上造了个房子，定了居。而“老头子”却在飞往欧洲的途中爆了;可怜“小米奇”，在动物园里被老鼠咬爆了;“小猫”在海边发呆，而“爱心”却在鲁甸爆了。
虽然，最后所有的气球全部都爆了，但是他们都很快乐，因为他们尝到了自己的滋味。
气球作文 98
今天老师带领大家做了一次实验，实验目的是了解空气有没有压力，当空气体积缩小时，它的压力随着増大。
我们准备了气球。小口熟料瓶。老师一边拿着瓶子，一边手拿气球，老师把气球一点一点地塞进瓶里面，一不小心气球掉进瓶子里面，老师把瓶子反过来就拿到了气球，又小心翼翼地塞进去，然后把气球的吹气孔反扣在瓶口上。老师问：谁来吹一吹。小杰高高的抬起他的手，那好，你来吹。小杰二话不说拿起瓶子就吹了起来，不一会儿，他的脸就涨了个通红，腮子鼓得像嘴里塞了了两个大窝头似的，耳朵下的青筋都暴出来了，可瓶子里的气球纹丝不动，好像谁也吹不动它。小鑫大喊：老师，小鸿可以吹起来。大家的目光都往小鸿那边投去，我心想：不可能吧！一定动了什么手脚。这时小鑫说：老师，他把里面的`空气都放出来了。这个小鸿我就知道他会投机取巧了。
这时我在思考，为什么瓶子里的气球不能像往常一样吹的很大？原来气球体积大时，封闭在瓶里的空气体积缩小，它的压力随既扩张。并抵制着气球的扩张。这种压力增加很快，当它超过了你胸部肌的力量时，你就不能再给气球增气了，所以气球不能像往常一样吹得很大。
这一次有趣的实验又让我们学到了知识。每一位科学家都是经历了许多次失败才发明出一样新的产品，所以我们要勤动手，多动脑。
气球作文 99
当你看到《瓶子吹气球》这个题目是不是好奇呀？瓶子怎么会吹气球呢？别着急，就让我来告诉你吧！
在这个阳光明媚的星期三下午，老师和我们一起做了个科学实验。老师先准备了一个空瓶子，一个漏斗，一个气球，一瓶白醋和一袋小苏打。在实验之前，老师让我们尝了一下小苏打，我不敢尝，我的同学胡豫博尝了一口，他连忙皱着眉头喊：“咸死我了。”逗得同学们哈哈大笑。老师又让我们闻醋的`气味，我们觉得一股酸味好难闻。
实验开始了，首先，老师往空瓶子里倒入三分之一瓶白醋，再把漏斗放在气球口上，接着往气球里加上一勺小苏打，然后把气球套在瓶口上，我们瞪大眼睛，伸长了脖子认真地看，等待奇迹出现。最后，老师一边说：“见证奇迹的时候马上要到了。”一边把气球里的小苏打慢慢倒进瓶子里，这时，透明的白醋变成了乳白色，里面冒着像泉水般的小泡泡，也像煮沸的水，又像小鱼吐出的泡泡，仔细一听，还发出“呼呼呼”的响声呢！气球先是瘪的，后来像乒乓球，像灯泡，最后像甜瓜那么大。我们欢呼起来：“气球吹大了。”
最后，老师给我们讲气球吹起来的原理，我们终于明白了：小苏打里的碳酸氢钠遇到了醋酸，两种溶液在一起，生成二氧化碳。原来，会吹气球的不是瓶子，而是二氧化碳。
小朋友们，你们知道瓶子为什么会吹气球了吧？
气球作文 100
今天吴老师说要玩个小游戏，她拿出一个被吹得鼓鼓的大气球，又掏出一根银针然后她神秘地说：“今天我们要玩银针扎气球。”我心里一惊，什么？要扎气球，我的眼前仿佛浮现出气球爆炸的情景，耳边似乎发出了气球爆炸的声音，可吴老师又补充道：“我要扎进去，并且不爆。”我心里堆满了小问号，怎么扎？谁会扎不爆？如果扎爆了会怎样？……
吴老师说：“领取材料，开始扎了。“我带着又紧张，又好奇的心情开始了游戏。顾梓潇鼓着腮帮“呼呼呼”几下就吹出了个大气球，他轻轻地捧着气球，有红领巾蒙住脸，准备开始扎，可当针接近气球时他又把气球传给了我，我紧急的.接过了气球，二只手全是汗，抬起手准备往下扎时也手软了，于是把它给了蒋蒋。她接过气球坐在座位上，一手捧着气球，一手拿着银针，然后用微微抖动的手握着银针，把银针贴近气球表面，使出一些力气把银针斜着，轻轻地，慢慢地送了进去，她扭转头，用手肘夹着耳朵，可气球竟然没爆，而银针却扎进去了。我们组发出了一阵响亮的欢呼声。
第二轮扎气球开始了，只见小王同学手拿银针对着气球慢慢地扎，吴老师大喊一声：“停！”小王同学的动作定格了，他到底能不能扎进去，能与不能在我心里“打架”，我紧张地握紧双手。然后决定能，我把希望寄托在小王同学的身上，“加油小王同学。”我在心里为他暗暗加油。
“呯”一声气球爆了，小王同学失败了，我的希望也破灭了，但我们仍然很开心。
气球作文 101
今天，老师拿了一个袋子向教室走来，我想：袋子里一定有什么好玩的东西。老师问：“你们知道袋子里是什么吗？”同学们都不知道老师葫芦里块状的是什么药，我相信，真相一定会水落石出。这时，老师神秘地从袋子里拿出一个红色的气球，同学们欢呼雀跃。我想：今天一定是要进行吹气球比赛。果然，如我所料，真的要举行吹气球比赛，老师说了这个游戏规则：30秒内，谁先吹爆气球或者谁的'气球吹得最大就算赢。老师先把我们分成东西两组，每组请了三个人。‘
比赛开始了，我们组派出了吴健，他们组派出了林张浩，他们从老师手中拿了一个气球，深吸一口气，把气球衔在嘴里，一手托住气球，一手捏住气球口。老师喊道：“五、四、三、二、一。”两位选手互不相让，只见林张浩吹得越来越大，可是“砰”的一声，是吴健的气球爆炸了，我吓得魂飞魄散，第一轮我们组取得了胜利。第二轮我们组的杨娟对战他们组的陈佳颖，时间到了，杨娟吹的气球比陈佳颖吹的小了一点，这一局我们输了，下一局我们一定要赢。第三局我们果然赢了。最后以2：1的分数战胜了他们。
最后，老师给我们每人发了一个气球，老师说：“一、二、三，吹。”我们个个都把气球吹得圆圆鼓鼓的，像一个个胖娃娃，老师又说：“放。”我们抒手松开，气球就像笼子里的小鸟被放飞，自由自在地飞翔。
虽然，游戏很快就结束了，但是一幅幅画面一直回荡在我的脑海里。
气球作文 102
今天作文课，陈老师要带我们做一个实验。“是什么实验？有没有危险？会不会爆炸？”一个个小问号在我脑中跳来跳去。
开始实验了，陈老师拿过一支粉笔，庄重，严肃地在黑板上写下了三个大字“吹气”。“什么？吹气球不是很简单吗？难道区区一个气球也能吹出花儿来？”我在心中暗暗想道。只见老师满走到办公桌边，弯下腰来，轻轻提起一个神秘的袋子。“这里面会有什么？药水？玻璃瓶？还是单单只有一个气球？”我不禁心想。老师快步走上讲台，清了清嗓子，轻声说道：“想知道里面装了什么吗？”“想！”同学们异口同声道。只见陈老师撸了撸袖子，从那个“神秘宝盒”里拿出了一个装满不明液体的矿泉水瓶，一个空空的'小矿泉水瓶和两个被夹子夹住了，吹弹可破的小气球。“什么？用瓶子吹气球？不可能吧！”“瓶子里装的是什么啊？”下面同学一片哗然。只见陈老师用她的“兰花指”捏起小气球，将夹子轻轻地放在讲台上，将气球的吹气口包在瓶口上，用手轻轻托着气球，然后用力一顶，只见许多不明白色粉末如同雪花一般，飘入瓶中，顿时，瓶中冒出了一堆堆气泡。那些“不明粉末和不明液体擦出了火花”冲向了气球，突然气球爆开了一个小小的口子，液体从气球里喷涌而出，同学们“哇！”地叫了起来。
老师说：“气球里的粉末是小苏打，瓶中液体是醋酸，当这两个物质在一起时，会变成水、醋酸钠和二氧化碳，二氧化碳进入气球，气球就鼓起来了。”
原来瓶子也会吹气球啊！
气球作文 103
“哈哈哈……”教室里传来了欢笑声，这是为什么呢？原来我们这节课做游戏。做什么游戏呢？同学都讨论起来，老师也不再卖关子了，满面笑容地说：“吹气球。”
老师先给我说讲了游戏规则：全班同学分成两组，从每组里选出一位同学，谁在最短的时间里把气球吹破，哪组就是胜利组。
比赛开始了，第一组的参赛选手是沈英豪，他大步流星地走上讲台，接过气球，赛进嘴里，鼓起腮帮，脸憋得通红，嘴里好像有两个乒乓球一样。不一会，气球已经有苹果那么大了，他又使劲吹，吹得比十几斤的大南瓜还要大。同学们开始讨论了：“这是怎么回事，怎么吹不破呀？”而我则在小声嘀咕着：“沈英豪，千万别吹破，一定要拖延时间啊。”只见沈英豪憋得满头大汗，同学们都用手捂着耳朵向后移。“砰”的一声，同学们吓得大惊失色，气球也被炸的粉身碎骨。沈英豪的成绩是1分24秒，沈英豪在同学们热烈的掌声中回到了座位了。
接着，轮到我组王晨出场了。我组啦啦队大喊：“王晨加油，王晨，你是最棒的！”在我们的加油助威声中王晨胸有成竹的走上了讲台。王晨拿起气球，一鼓作气，使出吃奶的力气，在短短的'时间内，结束了比赛。取终，我组以1分08秒的好成绩赢得了比赛。
同学们可真开心啊，教室里已经成了欢乐的海洋。
气球作文 104
星期天的下午，我和七八个同学在公园里一起玩了一个很好玩的游戏，名字叫做踩气球。
第一轮是我们队的.队长和对方队的队长对决，这两个队长先是去拿球放在中间，我们站在两边观战。裁判说：“预备——开始！”游戏开始了，两位队长“战”得很激烈，他们像打了鸡血一样。我们队长用脚使劲地踩，不过这个气球太不听话了，飞来飞去。又过了很长时间，终于气球被我们队长踩炸了。我们队赢了，获得了一分，然后裁判去给我们队加分，我们十分开心。
到了第二轮是我出场，我心想：这局我一定要赢。裁判说：“预备——开始！”我一直在使劲地踩气球，但一直都没有把它踩爆。后来，我想到了一个好方法，我先是用一只脚把气球给固定住，然后我再用另一只脚的脚尖踩。虽然没有成功，但是队员们一直在给我喊“加油”。我心想：我不能输。于是，我又用了刚才的方法，没有想到这次竟然成功了。气球成功的被我给踩爆了，我们队又赢得了一分，我们高兴极了。
到了第三轮，因为要面对的敌人太厉害了，我没有来得及使用制胜的方法，他们队的气球就爆了，所以我们输掉一分。不过没有关系，在后面的游戏中，我们十分努力，最终还是赢了比赛。
通过玩这个游戏，我知道了：做事不能只用蛮力，要有智慧和技巧，才能赢得最终胜利。
气球作文 105
记得在我上幼儿园那年的一个周末，天上下着毛毛细雨。雨停后，有位姐姐到我家玩，她送我一个红色的气球。
妈妈在屋里煮菜，我跟姐姐在门外玩，我们互相拍着气球玩得很开心，正当我把气球拍到半空中时，正好一辆汽车从我旁边疾驰而过，气球就被风吹了过去，掉在一个水池里，我走过去小心翼翼地捡回球，见气球沾有水。我便想到小时候冬天有时衣服不干，妈妈都是用烤火炉来烤干的，可现在热不可耐的天气哪还会用烤火炉呢？突然，我想到了火，火也可以把气球干呀！
我跑到厨房，妈妈正好不在，我看到煤气灶上正煲着汤，于是我把气球靠近火源，刚粘道边，气球“啪”的一声就爆了，我被吓了一跳，心想：为什么妈妈冬天烤衣服不会爆，我夏天烤气球就会爆？难道只有冬天才可以烤吗？这跟季节有关系吗？我正百思不得其解，妈妈和姐姐闻声跑了过来。妈妈疑惑地看着我说：“怎么了，发生了什么事？”我伤心地说：“气球爆了。”姐姐问：“怎么爆的？”我回答道：“我把气球靠近火，只是想把它烘干，可我也不懂它怎么就爆了。”妈妈和姐姐顿时哭笑不得，我看着被炸坏的`气球的碎片，也不知道该怎么办了。
经过这件事后我明白了气球是不能烤的，不过这件事也永远留在我记忆深处，现在当我看到气球时就会情不自禁地想起那件事，心里还在偷偷地乐一会儿呢！
气球作文 106
这一周发生了许多事，但最让我难忘的还是兴趣班上玩“吹气球”游戏。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育作文班上们不时发出快乐的笑声。想知道们为什么这么开心吗？那就随我来吧！
一早，同学们走进教室，一如既往地先把书包放好，然后把背挺得如同松树般坐在位子上，静静地等待的到来。过了好一会，终于来了，只见他笑着说道：“同学们，今天不写作文了，我们来玩吹气球游戏，看谁吹的气球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老师葫芦里卖的是什么药啊？今天不用写作文了？
游戏开始了，同学们排成一队，拿起手中的气球，深吸一口气，吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红，小心翼翼地吹着气，一会儿功夫，结果出来了，不少同学要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和叶征楠赢了。决赛开始了，或许是因为刚才赢得太轻松，我感觉吹气球很容易赢，就一改刚才的小心翼翼，大口地往气球里吹气。很快，我的气球变得圆圆鼓鼓的，而边上叶征楠还在小心翼翼、一点一点的吹着气。“赢定了”，我开始洋洋得意起来，“叭”一声清脆的声响过后，我手中鼓鼓的气球不见了，剩下的'只是气球破裂的残片，我愣住了……叶征楠成为了最后的胜利者。
虽然最后不出所料，老师在第二节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文，但不管如何，这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣，还体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理!
气球作文 107
咦，老师在微信群通知我们下个星期带两个气球和一块儿硬纸板？带这些东西是来干什么呢？这让我疑惑不解。我心想：难道我们要像小孩子一样玩气球吗？或是让我们“打气球”仗。
转眼一个星期过去了，我一到教室就去问老师今天到底干什么？哦，原来今天要做关于气球的科学实验，我开心得一蹦三尺高。
实验开始了，老师让我们先把气球吹满气。我们一个个用尽了力气，脸上通红通红的，像一个个熟透的大苹果......之后，老师让我们再用气球在头发上或羊毛衫上摩擦，产生电。我胸有成竹、沾沾自喜，用全身力气在头上摩擦，而此时有的人在自己头发上摩擦；有的人纷纷下位在别人的头发上摩擦；还有人居然在硬纸板上摩擦，嘴里还时不时说着：“咦呀！快点，再不快点把你用剪刀剪了！”我看到有的人都在别人的头上摩擦，于是我也在我的同桌的头发上摩擦，而用了很大劲。估计他心里肯定在想：妈呀，别磨了！我的头发快要着火了。最后老师让我们把气球放在悬在半空的.硬纸板的下面。哇，好神奇啊！居然吸上去了。
通过老师的讲解，原来摩擦起电，外加硬纸自带另一种电场，产生了电荷，所以被吸在上面。
通过这次实验，让我明白了做实验要坚持，只有坚持才能找出实验中的秘密哦！
气球作文 108
有一天，天空中飞来了一个美丽的红气球。
“哇，好漂亮的红气球呀！大伙儿快来看呀！”一个小女孩叫起来。孩子们聚集在一起看。然后齐声说道：“零点是一个美丽的红气球呀！”红气球骄傲的说：“我要环游世界，让全世界的人都看到我的美丽。”
红气球飞呀飞呀，飞到了山区一个小女孩家的屋顶，只见小女孩向它招手，红气球奇怪的问：“喂，你是叫我吗？”“你能带我去城市吗？”“好呀，好呀，你用手抓住我这根绳子。”
他们飞呀飞呀，被一只正在吃着青菜的小白兔看见了，便说：“红气球你好漂亮呀，小女孩你好可爱呀！你们能飞下来陪我玩会儿吗？”“行！”红气球和小女孩齐声说道。他们玩了很久，然后和小兔子道别，继续飞往城市。
“怎么办？过不去了！过不去了。”只听一个细小的`声音传来。“红气球，红气球，你好美呀！你能帮助我过河吗？”“能！只要抓紧小女孩的头发就行了。”不一会儿就过了河。
他们继续飞向城市。
到了城市，红气球带着小女孩去了游乐场，吃冰淇淋……
过了好一会儿，天快黑了，小女孩想回家了，红气球又把小女孩送回了家。
红气球说：“我以后每天都要帮助别人，其实帮助别人也是一件很快乐的事情。”
气球作文 109
"今天老师发给我们每人一根钢丝和一个气球，叫我们先吹气球,再结个疙瘩，然后用钢丝穿过气球的肚子，就像穿冰糖葫芦一样，最后把穿气球的过程写出来。
老师把钢丝发完后，我拿着钢丝左看右看，就像针一样。我心想：“这要把我们吓死吗?而且不可能完成。”但是我们还是要照样做，我拿起气球使劲的吹起来，不一会儿就吹好了，它就像是一个白胖胖的胖小子，我帮胖小子画一张脸，还请老师帮胖小子结疙瘩，胖小子一下子就变成了不倒翁。接下来要穿气球了，这是最难的一部分，突然听到“砰砰”的'声音响起来，原来许多同学的气球爆了，发出了巨大的声音。这时候，我感觉我的心里仿佛住着数不胜数的只兔子，只要一紧张，那数不胜数的兔子，就像被谁惊吓到，全部一下子跳起来，简直震天动地，所以我要镇定。我拿起钢丝，找出气球最厚的一部分，把钢丝一端轻轻截进去，真好，气球没有爆，有没有漏气，我把钢丝往里面塞，我用本子压住气球，气球很薄，钢丝到达气球边缘时可以看到钢丝，我吸了口气找到钢丝的头，抓住他，使劲一拉，钢丝终于穿过气球，直像冰糖葫芦那样。看着自己的作品，我又开心又是自豪。
我拿着我的胜利果实，骄傲地拿了上去，老师看了我的作品，二话不说，竖起大拇指，狠狠地表扬了我，还让我待会上台去穿给同学们看呢!就在这时我更加自信了。"
气球作文 110
今天，老师跟我们同学主这节课我们来做一个游戏——吹气球。同学们开始议论纷纷：“哪有这种天上落馅饼的事呀”“老师你不是骗我们吧。”老师说：“今天天上掉馅饼的事就发生了。”老师的话音刚落，教室里就响起了一阵热烈的掌声和尖叫声。
老师宣布了游戏规则：全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间内把气球吹破，哪组就获得胜利。
游戏开始了，首先上场的是一组，一组派了他们的女将周媛媛。周媛媛胸有成竹地走到了讲台上，接过老师手中的气球，放到嘴边鼓起腮帮子就吹了起来。只见她小脸憋得通红，嘴里像塞了两个乒乓球一样鼓，胆是周媛媛的努力不是白费的，她吹的气球本来像一个小苹果一样大，到越吹越大，越吹越大，最后吹成了一个大冬瓜。我的心紧张得“砰砰”直跳，周媛媛好像放松了些，嘴不经意间松开了些，只听 “嘟”的一声，气球在教室上空划了一道美丽的弧线，又飞到了周媛媛面前。周媛媛捡起气球又吹了起来，但力不从心，还是败下阵来。接着派出了他们的`大力士杨宇轩出场，短短18秒就把气球给吹破了，台下响起了热烈的掌声。
到我们组了，我们经推选选出了刘小可，刘小可上台后，我们组的同学全部为他加油。他拿起气球就吹，他虽然用了几分钟才把气球吹破，但他这种勇敢，为集体争光的精神值得我们学习。
下课了，虽然我们输了，但是我们学到了许多可贵的精神。
气球作文 111
在一个气球王国里，住着许多色彩斑斓的气球。其中最美的是美美，最聪明的是聪聪，最高傲的，当然要属于气球傲傲了。
哦！还有不久就是气球王国一年一度的.舞蹈节了。气球们纷纷在找舞伴，只有傲傲不屑一顾地看着大家。快看！美美来找傲傲了。“傲傲！”美美害羞地说，“你能当我的舞伴吗？”你想，王国里的第一大美女来找傲傲，他能不答应吗！可是，傲傲就是不领情，毫不客气地拒绝了美美。甚至所有气球的邀请，傲傲都回绝了，气球们都非常生气。因为傲傲决定要找与众不同的舞伴——不是同类，而是动物或植物。
傲傲出发了，他去寻找自己心仪的舞伴。因为到现在，能让傲傲满意的一个都没有，傲傲不免有些失落。飘着飘着，他看见一头老牛在耕地，就得意地说：“哟，瞧你粗壮的身躯，再看看我这苗条的身材，真是鲜花插在牛粪上。”傲傲连老牛的辩解都没听，就神气地飞走了，真是目中无人！过了一会儿，傲傲又碰到了青菜大妈，傲傲轻蔑地说：“瞧你这满脸菜色，再看看我这艳丽的色彩，简直没法比。”“虽然我们不美丽，但是能给人类带来营养。”青菜大妈不紧不慢地说。“但是我们能在天上无忧无虑地生活，你呢，只能趴在地上，整个一个乡巴佬。”傲傲讥讽道，“你们谁都配不上我！”
没过多久，只听“啪”的一声，这只高傲的气球已破成了碎片，纷纷落在地上。
记住哦，骄傲使人落后，虚心使人进步。
气球作文 112
每次路过大街，看见那些在大街上那些摆地摊的大爷大妈，叔叔阿姨，我总有一个想法，我也要体验一下摆摊的生活。但真正体验过后，才知道生活可真是“酸、甜、苦、辣、咸”样样俱全。
我体验生活的方式就是卖自己手工编制的“气球娃娃”。头一天，我和哥哥准备去一家幼儿园门口卖“气球娃娃”。哥哥在家里提前编好了“气球娃娃”，快到点了，我和哥哥来到了幼儿园门口。
到了幼儿园，因为我是第一次卖气球，哥哥便先教我怎样去宣传“气球娃娃”。校门打开了，小朋友们如活泼、可爱的松鼠蹦蹦跳跳地走出校园。
我的心绷得紧紧的，心里乱七八槽的，躲着一边不敢吭声。“妞儿，快点去卖啊！”哥哥的声音把我从内心世界拉回了现实，我鼓起勇气，疾步走向校门口，喊道：“气球娃娃、气球娃娃，漂亮的气球娃娃，5元一个……”
很快，有一个阿姨走过来，说着：“5元一个，太贵了！”我的内心遭受到了巨大的打击。又走过了几个人，看见孩子们迷离的目光看着一个个五彩缤纷的`气球，我的心里只有一个问题：家长让孩子开心，这一点就这么难吗？突然有一个高大的身影走到我面前，递给我十元钱，说：“买两个。”我有礼貌地收过钱，拿出两个“气球娃娃”显得光彩夺目，其他的孩子见状不买也不行了，都缠着家长来买，一天下来收入还算不错。
通过这次体验，我明白了任何一项工作都是不容易的，以后一定体谅爸爸妈妈的辛苦，好好学习，不乱花钱。
气球作文 113
今天我们玩了一个非常有意思的游戏——吹气球比赛。这个游戏可好玩了，规则：老师将我们分成两组，每组各派3位选手上台吹气球，30秒内谁先吹爆或者谁吹得大就获胜。
第一轮是黄耀卉vs练小小，她们俩大摇大摆地走上讲台，好像都有必胜的把握。接过气球，在老师的一声令下，开始吹了，只见她们运足了气，鼓起腮帮子，使劲儿吹。练小小的气球好像故意和她作对似的，吹到一半，气全跑光了，还在天空上转了几圈呢！这时黄耀卉已经将气球给吹爆了，理所当然是他们组赢了。
第二轮比赛更加精彩，只见气球一点一点地大了起来，起初像草莓，然后像桃子，接着像茄子，像西瓜……观众们的呐喊声越来越大，快把整个教室都给掀翻了。有的女生看到我们队的曹成宇的气球好像快要爆了似的，就赶紧捂着耳朵（也包括我在内），有的不时地为队员们呐喊助威。刘畅捂着耳朵在喊：“加油，加油！”老师的一声令下“停！”曹成宇的气球大些，所以是我们队获胜了，可曹成宇大概太激动了，手一松，气全跑了。
第三轮是杨颖悦VS方晨曦，杨颖悦害怕气球炸到脸，她又担心自己比不过人高马大的男生，同学们纷纷鼓掌给她鼓励，其实输赢并不重要，重要的是你用心去做就可以了。开始比赛了，只听“呯”的.一声，她的气球破了，她是我们队的，所以我们赢了。
吹气球游戏结束了，我们还沉浸欢声笑语中，大家看着满天飘舞的气球，心也跟着飞起来了。
气球作文 114
上课铃响了，杨老师一走进教室就对我们说：“今天我们要上一节有趣的作文课，进行一次吹气球比赛。”顿时，同学们欢呼雀跃起来。
老师先是拿出了一袋五颜六色的气球分发给大家，告诉我们比赛的规则，教给我们写作的要点。大家都在迫不及待地等待着。
终于，那扣人心弦的一刻到了，男生代表和女生代表已各就各位，老师吹响哨子，比赛开始。
只见顾张炀和倪雨萱同时张大了嘴，深深地吸气，好像要把全世界的空气都统统吸到肚子里似的，接着迅速朝气球里吹气。倪雨萱不费吹灰之力就将气球吹得鼓了起来，女方旗开得胜。
局面对男方有些不利。几个性急的男生忍不住喊起来：“用力，加油！”很快，教室里响起了此起彼伏的呐喊助威声。受到鼓舞的顾张炀冷静下来，他重新吸了一口气，看得出，他要使出“杀手锏”了，这回，他的眼睛瞪得像皮球，腮帮鼓得可以塞下两个大苹果。不知是不是被男生的'这种精神感动了，顾张炀的气球终于慢慢长大了，并以“锐不可当”之势直逼倪雨萱。
倪雨萱也不甘示弱，发起最后的“冲刺”，两只气球越来越大，气球身上的彩色外衣越来越薄，越来越亮，教室里的呼声也越来越高，比赛到了白热化。就在这千钧一发之际，只听“啪”的一声，顾张炀因用力过猛把气球吹爆了。他垂头丧气地走下讲台，成了一只泄了气的“皮球”，和先前可是判若两人，这副滑稽样逗得大家哈哈大笑。
新一轮的比赛就在我们的欢笑声中又开始了……
气球作文 115
今天，我要把气球吹大，在你们同学面前开花！同学们马上躲在一旁，十分惊吓。第一个是从我组长黄崇翰那边开始，组长赶紧躲在一旁。我心想：组长，你那一边是开始吹，气球不大。而我这边可是开花危险区呀！老师鼓起腮帮子，一口气，气球就像一口吃了个大胖子一样，马上胀起来，圆鼓鼓的。毫无疑问，气球在我这边肯定开花了呀！
经过前面四个同学的地方后，气球吹的又大又圆，好像下一秒就开花似的。气球就像一个强盗似的，凡是气球经过的.地方，都要经过一场战争，不是尖叫就是躲起来，教室里乱成一锅粥。看着气球越吹越大，越吹越大，大的已经不行了的时候。已经到了中间，中间的同学左躲右闪，来躲避气球。苍天啊，大地呀，马上在前面爆炸吧，我可不想在我的面前爆炸呀！可气球已经到了我这边。
气球已经到了极限，马上要炸了，可彩虹老师还在吹。因为太大了，空气装不下多少，很少吹大。气球已经到了我这边，同学们都罩住耳朵，左躲右闪，不敢看。我心里紧张极了，万一在我这里爆炸了怎么办，我可不想被炸呀！但我转念一想，我可以用书包挡着呀！到了我这里后，我赶紧用书包挡着。竟然没炸，我终于逃过了一劫。
老师走完后没炸，马上拿起一只笔来。不会吧！别在我这里炸呀，我可不想成爆炸头。只听咚的一声，气球在我旁边炸开了，我吓得魂都飞了。
一场气球大风波终于结束了啊！
气球作文 116
星期天，我和小区里的朋友们一起在我家玩“踩气球”的游戏。
我们一共吹了12个气球。每组有6个人，分成两组，刚好够两个人各拿一个。刚开始，我们为对方拿气球，由弟弟当裁判。因为弟弟非常怕气球爆炸，于是我用棉花暂时性地堵住了他的耳朵。我们先从组长开始游戏。“预备——开始！”弟弟稚嫩的童音刚发出，一场激烈的`战争便开始了。“加油！加油！”伴着队员的加油助威声，对方组长拼得更卖力了。再看看我们队的组长，他不慌不忙地等待着气球停止“飞”。“啪”的一声，气球被踩爆了，我们组长赢了。
下一轮游戏是周辉和赵新硕对决。他们一开始就迫不及待，还没等说“开始”，就把一只脚放到了气球上面。“开始！”他们两个同时向各自的气球踩了下去。可气球就是不听话，一溜烟，就飞了起来。我们这些旁观者急得直跺脚，真想上去帮他们踩。周辉急得两只脚都踩了上去。可气球却不听使唤，还不炸。见状，我们笑得前仰后合。终于“嘭”的一声，气球炸了。
我和李郝是最后一组出战，我们两个女生都激动不已，因为此时我们两个组已经打成平手了，现在“生死”掌握到了我们俩手中。“开始！”我一心只想赢，便等到气球停下来时，一脚就踩了下去。“啪——”我们组赢了。
通过这个游戏，我明白了：不仅生活中要学会总结经验，学习中也是如此。
气球作文 117
当五颜六色的气球和小屋一起在纯净的天空中飞翔，透明的云漂浮在房子的侧面时，时间似乎停滞了。一切都是美好的，但五彩缤纷的气球充满了梦想。
这位老人在妻子去世前的生活平静而甜蜜。因为他们的冒险经历，他们成了儿时的玩伴。他们共享一个梦想，互相帮助了一辈子。最让他们印象深刻的是，他们把象征梦想的玻璃存钱罐——打碎了，把透明的瓶子和银币一次又一次打碎了，那是他们简单而闪亮的梦想！无助的梦，在与现实生活碰撞时，总是会退缩。但梦的反复退却也成了老人独自完成愿望的机会。直到那时，老人和孩子才开始了家庭冒险…
拉塞尔是个小男孩，喜欢探索。这一天，他来到老人家门口领取他的最后一枚“扶老人”勋章，却意外地与老人一起踏上了寻梦之旅。这个有些喋喋不休的天真男孩和这个固执的老人卡尔，在飞行屋的陪伴下，开始了他们的旅程。
当小屋飞行时，它轻轻地穿过密集而坚硬的混凝土森林，五颜六色的气球让那些都市人麻木而空洞的`眼睛眼花缭乱。从他们的惊喜中，我可以看到老人在梦里的勇气和坚持，以及对妻子的温暖、柔情和怀念。正是这些美好的感情和老人那颗执着而坚定的心，让小屋上升到了被彩色气球环绕的纯净天空。让我们清楚地看到我们梦想的美好。而老人的目的地，却有着——天堂瀑布的名字，让人心驰神往，期待不已。隐藏在南美森林里的梦有什么神秘和期待？
当他们到达时，我仿佛看到了仙境。在那里，他们遇到了一只大鸟肯文和一只会说话的狗。拉塞尔想带走肯文，但不耐烦的老卡尔拒绝了。他不希望任何人、任何事破坏他和妻子的小屋，也不希望任何事阻碍他追寻梦想的脚步。但时间的奇妙之处在于，它可以改变一切，让人接受甚至爱上以前可能不愿意接受的东西。因为人的心里有一种神秘感，叫感情，还有一种魔力，叫感动。孤独的老卡尔慢慢习惯了这个有点多嘴的天真男孩，最后为了救被绑架的肯文，他竭尽全力，甚至放弃了承载着他的生活和回忆的小屋。我想卡尔在飞艇上看着气球把船舱带得越来越远。他心里应该难过，但也应该高兴。因为他终于实现了自己的梦想和妻子的梦想，完成了自己的冒险人生。而船舱的离开是否意味着生活一直向前，回忆只属于过去。又或许，背负太多回忆终究是一种负担？但是当老卡尔和拉塞尔在飞艇上相互拥抱的时候，我看到了生与死的信任和成功的骄傲。
结尾的场景让这部有着温馨回忆的电影以温馨告终。老人和孩子坐在路边吃着冰淇淋，数着过往的汽车，飞艇见证着他们的生死。电影里那个男生说的这个愿望最后实现了吗，也就是说梦想总有一天会实现的，只要你努力去追求。
最初的梦想一定会实现
实现自己的真实愿望
就是上天堂。
气球作文 118
今天，我们六（4）班举行了一场别开生面的“顶气球友谊赛”，逼真宽广的“场地”、气氛高涨的观众席使我们班成了一个激情四射的“体育场”，大家手舞足蹈、兴高采烈地观看着比赛，让我带你“穿越”到那个快乐时光吧！
只见观众席上的观众个个激动万分，纷纷为自己所崇拜的队加油，第一支参赛队伍是身体柔软性相对较强的女生团队，只见马雪霏、刘思彤雄赳赳、气昂昂地走上了“赛场”，她们都是一副胸有成竹的样子，好像冠军奖杯早已收入囊中，男生派出了号称“飞龙猛虎”的李斐然和岳中楷，可谓是棋逢对手。比赛开始了，只见马雪霏眉头紧皱着将手中的气球笔直地抛向天空，灵敏迅速地在球的.正下方守株待兔，气球像一朵小雪花，旋转着身子轻轻落下，马雪霏抓住这大好时机，来了一个“飞虎捕食”，气球便像一个音符缓缓上升，然后像一个加满油的火箭，直冲男生。李斐然不慌不忙，轻松自如地飞跃而起，来了一个杀气十足的“扣球”，那气球瞬间爆发出了它那不可阻挡的力量，冲向地下。身处危险情况下的女生看来，气球就像一个顽皮的孩子，越是让它到身边来，它就越不听使唤，最终还是“一屁股坐在地上”了。第二球岳中楷为主力，他平稳地控制着气球的升腾跌宕，使气球像一个听话乖巧的小孩子在他的头上欢笑着尽情跳跃……可是，好景不长，几分钟后，大家就有些力不从心了：气球开始调皮的左奔又跑，不停变换自己的行踪轨迹，女生此时像一个个交警马不停蹄地追着它，不让这辆“失控的汽车”横冲直撞，忙得不可开交，最后还是失败了。男生以2：0的优势完胜！
通过几轮角逐，宋柯昊队和李翊豪队打响了最后的“男生大比拼”。他们带着必胜的信心和坚定的信念不甘示弱地上场了，看来这一定是一场精彩纷呈的竞技赛。比赛开始了，李翊豪一马当先，给宋柯昊来了一个“腾空击”，后防岳中楷立刻使出浑身解数，小心翼翼地回了一个 “倒挂金钩”顶出气球，台下同学们的心随着升降的气球忽高忽低，忽急忽缓。突然，宋柯昊飞身一跃，将气球在高空打了一个转，最后用“当头一棒”作为“见面礼”送给曹致远，他“眼疾头快”，立刻将脱离了运行轨道的气球用“铁头功”迎了上来，气球像一个火箭冲向上方，前锋李翊豪再打出“致命一击”，对手便“壮烈牺牲”。宋柯昊队负隅顽抗，而曹致远和李翊豪则小心翼翼，那听话的气球仿佛是他们形影不离的贴身宠物，又如同他们的知心好友，两人之间缠着一根隐形的友谊传输带。最终他们用智慧打败了宋柯昊队。
这个游戏需要人和人之间默契的配合和灵活的协调，还考验了人的坚持和毅力。这就像人与人之间的友谊，需要互相合作，密切交流，才能使友谊地久天长。
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