【精选】叙事的作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的叙事的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
翻开尘封的相册，过去的一点一滴全部浮现在眼前，在回忆中我们会发现从小时候的牙牙学语到现在的意气勃发，经过了多少的时间？十四年！我们用了十四年来熟悉和学习这个世界。十四年有多久？按一年有365天来算，十四年也就是14365＝5110天，如果按照人得平均寿命为70岁来讲，我们已经过了一生的五分之一，这是一个多么可怕的.数字呀！再让我们来算一下一个人要在学校里待的时间﹕小学六年＋初中三年＋高中三年＋大学四年＝十六年，一般人都在7岁上学所以16+7＝23，一个人要在学校里待16年5840天，要待到23岁，也就是要在学校待到一生过了三分之一时才能完全离开学校。如果按照年龄段来算，我们将在学校里度过整个青春和童年。所以说在学校得这段时间是多么重要。
在学校里我们会认识许多新朋友，会再学校里经历许多欢笑和泪水，在跌跌撞撞中成长，学会判断是非，学会交朋友，学会遵守时间……没上学时我们只是井里的那只青蛙，固执的认为天只有那么大，上了学，我们才像跳出了井，知道原来那些知识沧海一粟，会在错误中找出自己的不对。，不在像小时那样乱发脾气，忘了撒娇是怎么回事，不再动不动就哭，有时候竟然忘了怎样哭泣，有了自己的喜好，不再像小时候那么好哄，学会了睡午觉，知道了疲惫，不再像小时候那样精力旺盛的到处乱跑一天疯到晚，上学了，我们不在像小时候那样童言无忌，说什么话都要考虑一下，学会了担当和责任，。
上学了，我们就与童年脱了节，不在像小时候那样有时间玩，每天回家就要开始做堆积如山的作业，看看不完的书……
有时候我们真的很傻，搞不懂学校到底是诲人不倦还是毁人不倦。
叙事的作文 篇2
人的一生中发生过很多故事，我这就说说我在**年11月23日发生第一件事。
那天是星期六上午，我在站台排队坐车，上了车，看见一个空位，便坐在位子上。坐在我前面的是母子俩，儿子大概五至七岁，也就刚上一年级或上大班他坐在妈妈的膝盖上，两人一个坐位。
车子到了南大街站，上来好多乘客，其中有位五六十岁的老人，车一开动，老人就站不住了，东倒西歪，握住扶手的手十分吃力。此时，坐在我前面的.孩子从妈妈膝盖上跳下来，恭恭敬敬地指着妈妈的膝盖说；“老爷爷，您坐我这。”这出乎意料的举动，让那位母亲措手不及，脸刷地一下红了起来，只好站起来让座。车厢里的人们终于弄明白这是怎么一回事，哄堂大笑起来。这个可爱的孩子，忽闪着一对大眼睛，真可爱！
我站起来，上前扶着老人，坐在我刚坐的座位上。老人立刻露出了灿烂的笑容同时还点着头。
母子俩回到原来的座位，妈妈对着孩子的耳朵说了几句悄悄话。不一会儿，他大概是明白了，自己也笑了起来。
车厢里充满了笑声，生活是这么的美好！这就是我在车上发生的一件事。
叙事的作文 篇3
那一天，诠释了幸福的含义。
老师，在唾沫横飞的讲着试卷，而我，却漫不经心的望着窗外，风，蛮横的吹打着泛黄的叶片，树干仿佛要与狂风抗争一般，摆好了架势，在风中摇曳着身躯，教室的角落里，蜘蛛网密密麻麻的装饰着窗户，看向桌子上的试卷，那大大的58分，刺痛了我的双眼，用拳头狠狠地向地面打去，血一滴滴的流在地上，却感觉不到疼痛，好恨自己当初为什么没有听老师的话，认真听讲，现在后悔，还有什么用呢？
同桌用她的胳膊撞了我一下，好像把什么东西贴在了我的数学试卷上。这节课，不知道是怎么熬过去的，下课后，老师把我叫到办公室告诉我：要好好学习，不能再这样意志消沉下去了。
我的.眼中含满了泪水，却还是咬紧牙关，不让他们落下来，老师的那句话，将我从万丈悬崖中拉了上来。雨，越下越大。
放学后，我无力的朝家的方向走去，雨珠一滴滴的打在我身上，凉透心扉。回到家后，拿出试卷，才发现纸上的那一行小字：“别泄气啊！谁没有经历过挫折，别忘了失败可是成功之母，加油！”老师那鲜红的字迹，温暖了我受伤的心。往下看，却发现还有一张绿色的纸，上面那歪歪曲曲的字迹，一看就是我的同桌的笔迹，“喂，你不会连这点困难都战胜不了吧！”这句话，虽简短，但它给了我春天般的温暖。原来，在我身边有这么多人关心着我，我懂得了幸福。
那时，那句暖人的话，让我了解了失败也可以这么的幸福。在我的心底，绽开了一朵迷人的花。
叙事的作文 篇4
独自在外漂泊，每年秋天都会想起少年时的放羊旧事。当浩荡的金风将广袤的原野染成一派收获的色调时，放羊娃们知道，又一个交织着欣喜与感伤的秋，已经翩然而至了。
在宛东平原上行走，放羊娃是一道别样的风景。他们挥着长长的鞭子，呼哨着嘹亮的哨子，在旷野上逐草而牧。荒草坡，灌木林，河溪边，只要有草的地方，就有放羊娃的身影。秋天是放羊娃们最喜欢的季节。连片的禾稼已被收刈，不必担心羊群啃食作物，大平原露出了坦荡的胸怀，成了羊群觅食撒欢的乐园。繁茂的秋草结出了丰腴的草实，再加上田野里散落的豆荚、芝麻蒴，遗弃的花生秧、玉米秆、红薯藤等，都为羊群提供了丰富的美食。秋天是羊群抓膘的黄金季节，也是放羊娃们最忙活的时候，散学归来，放下书包，揣个冷馒头，赶上羊群就下地了。
一群羊多则二三十只，少则三五只，驾驭羊群，关键在于管理头羊。头羊通常是年长体壮的.大羊，有经验的放羊娃能够与头羊建立良好的沟通。佩戴红花铜铃是不可或缺的标志性待遇，鞭声、口哨声是重要的联络信号。记得我那时放羊，只是将羊群往草野或灌木林中一赶，任其自由觅食，走的时候，第一声口哨响起，头羊率先鸣叫回应，接着鸣声此起彼伏；第二声口哨吹过，能听到羊群鸣叫着奔跑的啼声；第三声吹罢，羊群已然到了眼前。点过数目，自豪地扯一声鞭子，拢着羊群回家。
看着羊群一天天地肥壮，放羊娃的心情却有些失落，不愿看到的一幕还是无可避免地发生了。大人们知道放羊娃的脾气，通常都在放羊娃上学的时候卖羊。放学了，放羊娃兴冲冲地奔回家，跑到羊圈一看，脸憋得通红，接着就嚎嚎地哭开了，残存的小羊们哀鸣四起，放羊娃哭得更伤心了，却又不得不拢着小羊放牧。放羊娃知道，羊群维系着一家人的副业收入，更关系着自己的学费。少年时代的放羊岁月，使我们过早地体会到了生活的艰涩与辛酸。
放羊娃与羊为伍，以羊为友，放牧着自己的羊群，也放牧着懵懂青涩的梦想。与很多放羊娃一样，终于有一天，我也离开了自己的羊群，离开了生长于斯的平原，去了远方求学，到了更远的地方生活。外面的世界远比大平原广阔，却少了坦荡与厚道；外面的景致远比放牧精彩，却少了真诚与温情。几经拼搏，几番挫折后发现，我终究还是一个放羊娃，只不过是在高楼林立的城市里，放牧着执着的梦想。
秋风起的时候，我喜欢到郊野散步，没了钢筋水泥的包围，视野变得很开阔，思绪在长云厚壤间翻飞。或许，保持自己的本色，做一个有底线、有梦想、有价值的精神牧者，也是一种别样的幸福吧？这样想着，不由得释怀了很多。
叙事的作文 篇5
在我家的鱼缸里，有一条“红彤彤”和它的伙伴“红喜喜”。
“红彤彤”是哥哥送给我的。不过，它好像很不习惯新家的生活，整整郁郁寡欢，所以我又买了一条跟“红彤彤”鱼鳞颜色一样的红金鱼，给它取名为“红喜喜”。“红彤彤”和“红喜喜”每天都在一起，非常快活。一起做游戏，捉迷藏，可开心了！
它俩真的像极了！鼓鼓的眼睛，像红色的小弹珠；小小的嘴巴，吃食物时，差不多只能吃一颗鱼食中的小半颗。
鱼鳞都是红色的，不过“红彤彤”的红鱼鳞有点带黄色，“红喜喜”的红鱼鳞上有几颗黑色的斑点。它俩的鱼鳞就像一件美丽的衣裳。
不过，搭配上像扇子一样的裙子，好看极了！它们闲着没事干的时候就在鱼缸里一边哼着歌，一边跳着舞。我做完作业的.时候，就来看它俩跳舞。
“红彤彤”和“红喜喜”的性子不一样，“红彤彤”非常内向，每次做冒险类的游戏时，总要“红喜喜”叫它，从这里可以看出“红喜喜”是一条外向的小红金鱼。
说“红喜喜”是一条外向的鱼，还真有例子。那天我来给两条小红金鱼喂，它们正在一起跳舞，我看得入了神，把喂食物的事情的事情跑到九霄云外去了。等它们的舞跳完我才醒悟过来，他们看见我吓了一跳，赶紧躲到角落里去，我把鱼食放进去，“红喜喜”自告奋勇地对“红彤彤”说：“‘彤彤’，我先去看看这些是不是食物。”“红喜喜”小心翼翼地游了过去，碰碰鱼食，然后，对“红彤彤”说：“‘彤彤’，你快吃吧，这是我们最喜欢吃的鱼食！”于是，“红彤彤”也游了过来。它们吃食物的时候，嘴巴一张一合，就像一年级小朋友念“0”的样子，我心里暗笑：吃食物也不用这么有趣吧！
养小金鱼的经历告诉我，动物是儿童的天使，喜欢小动物是每个孩子的天性，小动物是孩子们知心的朋友。就像“红彤彤”和“红喜喜”跟我永远是朋友一样，我希望人们能善待动物，好好对待小动物，因为动物是我们人类的朋友！
【叙事的作文】相关文章：
【经典】叙事作文08-14
叙事的作文[精选]08-07
叙事的作文（经典）08-11
(经典)叙事的作文08-28
叙事的作文（精选）09-17
叙事的作文(精选)10-25
叙事作文【精选】08-03
叙事的作文(经典)07-22
叙事作文（精选）09-26
叙事作文(经典)10-10