实用的义卖活动的作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的义卖活动的作文5篇，欢迎大家分享。
义卖活动的作文 篇1
五月三十一日，六年级和一年级的同学们在分部参加了一次义卖活动。活动方法是每个班准备一个具有本班特色的商店，由本班的学生担任服务员，出售不需要的，七八成新的物品。
三十一日早晨，同学们都早早地来到了学校，忙着搬桌椅、做横幅，一些班干部不停地跑上跑下，寻找安排好的服务员分配一些简单的准备工作，或小跑着搬运要出售的物品。离活动开始还有十分钟，我们的商店就已经基本布置好了。站在校门口向大操场望去，十三个小小的商店摆满了各式各样、花花绿绿的物品，店牌上五颜六色的艺术字十分显眼，使我看了都想马上去购物了。一年级的小同学戴着各种小头饰，在他们的.商店边上跑来跑去，迫不及待想要马上开始活动。
随着老师说出“活动开始”这几个字，全场沸腾了。每个同学的脸上都露出兴奋的神情。一个个小商店马上被人群包围了，售货员的吆喝声，“顾客”们的叫声、讨价声响成一片。各班分配好的人员正在工作：宣传员忙不迭地发着传单；环保员快速地从地上捡起一片片废纸；市场管理员跑到售货员面前，正在说着什么；推销员亲热地招呼着顾客……我们的老师也加入了进来。他手里拿着收款箱，一会儿拿起小饰品向同学们展示，一会儿又放开他的大嗓门吆喝，吸引了很多外班同学。
活动还在进行着，许多同学的书包已经满满的了。一个同学向我展示他买的商品---一本书、一个头饰、毛绒玩具、还有一个钥匙链。他高兴地告诉我钥匙链只花了五角钱，不但比商店里买的便宜多了，质量也不差。我也买了许多东西，其中一本名著只花了两元钱。这个价钱真的很合算。
活动结束了。各班的商品都卖完了。同学们抱着鼓鼓的书包，美滋滋地回了教室。我们班总共卖出了1100元，这可是班里所有工作人员换来的。这次义卖活动让我们体验到了劳动的乐趣，同时也为学校的建设出了一份力，真是一举两得。它令我难忘。
义卖活动的作文 篇2
为了纪念9·18，学校号召每个班级的同学到社区或公园举行胜利花义卖荣耀抗战老兵活动。
我们班的义卖活动是在胜利公园举行的，老师将参加义卖活动的同学分成三个小组，有食品组、有胜利花组，还有小商品组。
我参加的是食品组。为了这次义卖，妈妈给我做了许多香喷喷的南瓜馒头，我的任务就是将这些南瓜馒头全部卖掉。在家里我还编了一句自认为很好听的叫卖口号：买馒头，献爱心，营养健康的南瓜馒头，一元一个。
活动开始了，同学们都积极地向路人跑去叫卖自己组的商品。我手里拿着南瓜馒头，想着在家里编好的叫卖口号，也犹犹豫豫的`向一个老爷爷走去。第一次卖东西，我心里真的有些害怕，特别是当那位老爷爷摇着头走开后，我伤心地都要哭了。这时，妈妈走过来安慰我说：“一两个人不买你的馒头没有关系，你们是在做有意义的事情，一定会有人支持你，买你的馒头的。”听了妈妈的话，我又鼓足勇气拿着馒头向路人走去。一个和蔼可亲的阿姨买了两个，一个高大帅气的大哥哥买了五个？很快我的南瓜馒头就卖光了。
这次有意义的义卖活动不仅让我体会到帮助别人的快乐，也锻炼了我面对困难的勇气。同时，我也深深地明白了一个道理：做任何事情都不是一帆风顺的。
义卖活动的作文 篇3
星期天，我拖着沉重的书包愉快地心情来到财富广场，准备义卖。
请看镜头一：在我开卖不久以后，就有顾客上门了，我见她有买的意思，便连忙凑了过去问：“买书吗？”“嗯，这本儿童文学怎么卖？”我见这不是我的书，便便把我的“合伙人”叫来了，“三块钱一本，五元两本。”停，这不是我的台词吗？呜呜呜，她盗我的台词！“行，我买这几本，给你钱！”女孩把钱交给了合伙人，便拿着书就走了。我瞬间石化了，这样就成功了？但是几家欢喜几家愁。“合伙人”盯着手里的钱，高兴地跳起舞来，我盯着她那欣喜若狂的样子，默默地在心里说：“我好伤心啊！为什么她挣钱这么容易呀！
镜头二：看着别人那里人山人海，而我们这里冷冷清清，心里冒出了许多的想法：因为我们的.实用文摘有很多插图，一定会有许多家长把它当成漫画书，所以买的人很少可如果把这里边的故事读出来，一定有人来买。我立即把这个想法告诉“合伙人”，在我们的一致同意之后，我们又犯了愁，谁来读呢？最后，我们都决定让罗霄睿来读，而我的个子高，就充当了“人肉桌子”，把借老师的扩音器高高的2举了起来，以便让更多人听到。而马若涵就当售货员，我们把书价告诉她，然后她把价格告诉买书的人。
镜头三：到了捐款的时间了，老师让我和马若涵充当爱心天使，抱着捐款箱“四处奔走”。作为爱心天使，我们先把自己要捐的钱捐出去，虽然钱不多，但我们把它看作一份爱心。原本，我以为我们班的小气鬼捐不了多少钱，但是我想错了，当我们抱着捐款箱来到他们的摊前，他们毫不犹豫的把那来之不易的钱放在了捐款箱，更是有一位家长为了让贫苦的孩子上学，捐了100元钱。
原来，只要人间有爱，再多的穷苦，再多的汗水都毫不惧怕。
义卖活动的作文 篇4
今年学校里举办的六一儿童节特别有意义，尤其是“爱心义卖活动”，令我记忆犹新。在六一节的前一天，学校操场上“搭”起了由各个班级准备的“义卖摊位”，商品是由我们从家里带来的一样精美的物品，到学校里进行“义卖”，“义卖”所得的钱，捐给贫困学校的学生。
六一节那天，我早早地来到学校，一进教室就看到门口有一个大大的箱子，里面装满了同学们打算“义卖”的商品。我走近一看，呵，物品的种类还真多：有钟表，有沙漏，有水晶球，还有毛绒玩具……等教室里的人差不多都来齐了，班主任董老师说：“班级里要派几名同学做‘售货员’，想当的举手。”我一听，知道这是一次锻炼口才的大好时机，把手举得高高的，不希望错过这千载难逢的好机会。“卢筱祺、严景怡，还有……”董老师的眼睛在人群中很快的搜索中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“还有祝新韵。”耶，太棒了!我在心里叫喊道。
我们几位同学抬着箱子走下楼去。到了操场，我环顾四周，哎，才到了四五个班级。我忙把箱子里的东西一样一样地拿出来，小心翼翼地放在货架上，生怕一个不小心把什么东西给摔坏了。第一批同学下楼购买了，“我要这个!”一个女孩儿对我说。我拿过去仔细一瞧，哟，原来是个水晶球。“好的，水晶球十五元，拿好，别掉了。”她递给我一张钞票，我一看，傻了，原来是一张二十元的“大钞票”，哎，这是我们做的第一笔“生意”。“爱心箱”里空空如也，我哪里有钱找给她？我只能向旁边的.严景怡求助：“景怡，你有五元的零钱吗？借一下，下次有零钱了再还你，好吗？”“没事，我不急。”只见她拿出五元钱递给我，我连忙找钱给那女孩，然后又对严景怡友善地笑了笑。
第一批的同学回教室后，呼，我轻轻地舒了口气。第二、第三批过后，东西差不多都卖光了，只剩下一本书和一幅画没有卖出去。“来，你们拿着这本书甩一甩，要喊：‘来买啊!’我给你们拍张照。”一位老师走过来，笑眯眯地说。“哈哈哈哈……”我们三个笑得前仰后合，“这样多奇怪啊!”大家异口同声地说。卢筱祺拿着书的一角举起来了，当真喊起来。我们则一直笑到肚子疼，捂着肚子，弯着腰，活脱脱像几只快乐的小龙虾。
回到家里，我只觉得脚站得酸，但是，只要一想到我们卖出的这些钱，是会捐给贫困学生，给他们带去帮助的，我的脚顿时就不觉得酸了，心里激起一阵阵暖流……
义卖活动的作文 篇5
20xx年12月31日，在长江实验小学的校园里，一年一度的“跳蚤市场”爱心义卖活动火热开锣啦！
今年的爱心义卖活动前夕，每个队员都积极筹集义卖物品。为了使活动顺利圆满，队员们开动脑筋，集思广益，在义卖宣传上做足了功夫，充分展示了各中队的中队文化特色及特有的想象力。
本次活动在700多名家长和孩子的满腔热情中拉开帷幕。大家一起参与布置摊点、吆喝叫卖、讨价还价，在跳蚤市场上，各中队还策划了各种丰富多彩的促销活动，有的中队售货员手举宣传海报或广告，穿插在义卖的人流中，为自己中队宣传。有的中队开设了抽奖转盘，还有的中队使用买一送一的形式促销，各种促销手段层出不穷，孩子们俨然一个个小小推销员，家长们不时从旁指点要领，心领神会的孩子更加卖力，现场的“买卖”可谓是热火朝天。各摊点上的“商品”更是琳琅满目，孩子们将自己平时放在家里久未用上的文具、看过的书籍、心爱的小玩具、小饰品，还有自己尽心制作的小手工，自己的书法作品、绘画作品等等，都拿到了“跳蚤市场”上，有的还为自己的商品写上了生动的文字简介吸引顾客。成功卖出自己小商品的.孩子们就骄傲地将自己的“收入”填到班级义卖清单中，并总和班级爱心善款，全数捐给了学校家委会的“爱心基金”中，他们要将自己的这份爱心和大家的爱心汇聚到一起，用来帮助学校和身边那些需要帮助的人们。虽然善款的数额不大，但是每一分都是孩子们的劳动所得和爱心奉献，由衷地为这些孩子和家长们点赞！
长江实验小学举办“跳蚤市场”爱心义卖活动已经连续两年了，活动旨在通过跳蚤市场爱心义卖形式，培养孩子节约资源、爱护环境以及关爱他人的意识，丰富同学们的校园生活，让学生们体验公平买卖、劳动快乐，锻炼同学们的合作、组织及创造能力。在这寒冷的冬日，让这爱心暖流传递洋溢于校园内外。
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