精选描写老师的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的描写老师的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写老师的作文 篇1
“随风潜入夜，润物细无声。”人们常常用这句诗赞美老师，赞美老师春风化雨般的教育。在我心目中戴老师就是一位润物无声的好老师。
戴老师披着一头金棕色的长发，一双水汪汪的大眼睛上长眉入鬓，小小的鼻子，红润润的.嘴巴，一张瓜子脸白里透红，真像娃娃般，可爱极了。
戴老师教我们数学，课堂上她温柔亲切，风趣幽默。有位同学上课总往外看，戴老师喊：“咦？有位同学怎么往外看，窗外有飞碟吗？有外星人入侵？还是窗外有悬浮在空中的黑板？”说完，还踮起脚往窗外看看说：“没有呀！那就转过来看看美丽动人的我吧！”我们一听笑了：“老师好肉麻。”戴老师却眨眨眼睛装作一个害羞的小姑娘：“是吗？我不觉得。”说着又用手轻轻放在下巴下，作荷花仙子状。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑，很快同学们的注意力都集中到数学课堂中来了。
戴老师教育方法很特别，她总是教完一道题目后说一个冷笑话，让我们快乐一下，顺便也加深印象。一次，我们学习一道应用题：求小明和小红路程问题。学习完，戴老师托着下巴问：“小明家离学校这么远，为什么不坐火箭或航天飞机？小红家离学校这么近，还用走吗？爬去算了！”我们大笑不止。戴老师看了看我们，笑着说：“玩笑，玩笑，你们可不能爬着上学呀！”我们再一次哄堂大笑。随后戴老师正色道：“其实，数学知识在咱们的日常生活中经常运用，我们要多留心身边的数学小问题，并将它引入课堂中来哦！”同学们听了直点头。戴老师的教育方法有趣极了。
虽然戴老师现在已经不教我们了，但我仍把她铭记在心。这就是我心中最可爱的老师——戴老师。
描写老师的作文 篇2
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的感人叫感动，人世间一点一滴的爱聚集起来，可以温暖多少人的心，不要让这份爱变成水滴从你手缝溜走。我的生活中也有一位给我温暖，哺育我成长的人——我的班主任X老师。
记得二年级，我刚步入二年级，第一个班主任就是她，她给予我许多鼓励和快乐，她的'眼睛会说话，不断地提醒着我。刚上课时，我很羞怯，不敢举手，直到老师叫我发言，我才慢慢悠悠的站起来，低着头，不说话，她让我抬头，她一直看着我，眼光中充满了鼓励，在打了好多心上的内战后，终于鼓起勇气，说了下去，多精彩啊，这是我第一次发言，从此，我每天都积极举手发言，获得同学们羡慕的眼光……
在一次偶然的机会，我写了一篇《四好少年》的作文稿，我认真的写了，认为会被评上，可是许久都没有消息，这道记忆便在我脑海里消退了，可是几个月后，校长发给我一张奖状，我半信半疑的站在那，不敢上去领，老师看了我一眼，向我投来赞扬的眼光。我笑了笑，跑了上去，心里乐滋滋的。
在一次语文课上，我和同桌在讲话，她看了我们一眼，并没有生气，我知道，这是在提醒我们认真上课，于是，我们立即坐正，重新回到上课的轨道上，当老师看到我们认真上课了，脸上洋溢着幸福的微笑，顿时，教室的空气也温暖起来……
最重要的是，她不偏心，不论男同学还是女同学，她都平等对待，有一次我不舒服，老师舒坦的表情立即紧张起来，跑过来摸摸我的头，我感到十分温暖。然而，这份幸运不止发生在我身上——我们班的“无法无天”周佛 在一个凉飕飕的天气就穿了一件衬衫，老师看了，赶忙对他说：“你怎么就穿一件衣服?你还带了衣服吗?冷不冷?我叫你爷爷给你送衣服来!在那之后，周佛 的爷爷送了一件小棉袄来。你们可要知道，老师对我们的爱可是要比棉袄还要温暖啊!
没有她，我还是一个顽皮的孩子，有了她，我的奖状越来越多，她给了我丰富的知识，她给了我优异的成绩。她默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的。
描写老师的作文 篇3
长发飘飘。这，就是她。
她有一头乌黑亮丽的长发，有些毛躁但不难看。有时扎起，盘成一个髻。有时散下，乍一看有一种流水一泻千里的感觉。走路时，长发随身摆动，与她的心一样，随生活而动。这，就是她。
声音温婉。这，就是她。
她有一种空灵的声音。音量不大，音色纯净。细细的声音铿锵有力。每节早读课，教室中总能听到她那似从远方传来，却又清楚的声音。她总是读一句古文，我们跟一句古文。有时还会玩滚车轮。这，就是她。
性情豁达。这，就是她。
听说，她常出去旅游。走过很多土地，去过很多地方。今天她神采奕奕地在讲台上讲着课，也许昨天她还在遥远的四川。据说，她小时候得了软骨病，常脱臼，很痛，但在她的脸上却从未展现。听别的老师说，她小时候睡一觉，裤子就短了一截。这，就是她。
教学独特。这，就是她。
课堂上，她常让我们分成四人小组。一起讨论，一起思考。有时会扔给我们一个难题，让我们四人一起解决。率先解决问题的小组，就能获得一份精美的小礼物。礼物总是不大的，但充满心意。这，就是她。
想象奇特。这，就是她。
在我的印象中，最深刻的`便是她为我们举办的一站到底。为了在复习阶段不增加我们的负担，又使我们记住古文翻译，她受某个电视节目的影响，为我们举办了一站到底。用心准备的赛题，精心打扫的教室，还有那一张张红灿灿的奖状。激起了我们的兴趣。这，就是她。
那盆胜蕨是我们班月考语文第一的标志，却险些在一站到底中被三班夺去。它不仅净化了我们班的空气，更是我们班获胜的标志。
我依然记得，那时她为三班代课，三班同学对她的不舍;我还记得，她第一次进入我们班，全班同学的议论纷纷;我还记得，她第一次上我们班课，那一抹俏皮微笑;我还记得，她第一次发下的家校联系单;我还记得，她第一次为同学写信，全班同学的惊讶表情;我还记得，她第一次在班里读她写的文章时哽咽的声音;我还记得，她第一次……
不知不觉，在短短的两个月中，她在我的学习生活中留下了许多记忆。她便是开学时就为我们班代课的语文老师于老师。
描写老师的作文 篇4
老师的.爱，对大多数同学来说，老师就只不过是一个教我们学习的人罢了。但是！现在我要告诉你们，老师也像父母一样，关怀着我们。
现在，我给你们讲一个我和于老师发生的事情。
那天，我在教室里，感觉头很痛，班长告诉了于老师，于老师来看情况，发现我发高烧了。立马抱着我跑向医务室，过了好久，我的烧才退下来。
我要感谢于老师，给了我们怀抱，给了我们关心。
于老师，我要感谢你！
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