误会作文

时间:2023-04-25 12:59:10 误会 我要投稿

实用的误会作文合集7篇

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的误会作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的误会作文合集7篇

误会作文 篇1

  哈哈,郭丹!我考了全年段语数英第一名啊!”于静开心地对郭丹说。“那有怎么样?”郭丹收拾好课本,背上书包走了。

  “考好会死啊!你不考的也不错嘛!”于静忍不住发牢骚。回到家报告成绩后,妈妈喜出望外,带于静去吃牛排。“郭阿姨!”于静叫道。“于静!你也来吃牛排呢!”郭阿姨说道。

  “妈,我不吃牛排了。”郭丹说道。“为什么啊?你不是喜欢吃牛排吗?”郭阿姨还是同意了,“这孩子!那拜拜了!”

  郭丹和于静绝交了。于静觉得郭丹太小心眼了!考好又如何?

  有一天,郭丹没来学校。第二天,第三天……郭丹始终没来学校。于静便去问郭丹的妈妈。郭阿姨哭的.像泪人一样:“郭丹死了……”原来,郭丹得了癌症。她考的比于静少分,于是她借助这个机会,和于静绝交,这样子,于静永远都不会知道郭丹得了癌症,很快就会死了。郭阿姨又说:“她说,她可以让你误会她,但她不想让你痛苦……”听了这句话,于静哭了。

  于静走在路上,风拂过,微凉。

误会作文 篇2

  今天是妈妈的节日,我决定给妈妈一个surprise(惊喜)——送给妈妈自制贺卡。

  我先去借邻居豆豆哥哥的彩色打印机,然后再电脑上设计好。边设计边想妈妈回来以后的样子:脸上笑的成了一朵花,像小女孩一样天真地打开贺卡,哇的.一声,仿佛进入了一个虚幻世界,每一处都是那样的轻盈。好像跌进了一个梦幻世界······。“喂,你还做不做贺卡了?”幸好,豆豆哥哥把我从臆想中及时拉了回来。设计、打印好了,我向豆豆哥哥道谢。

  这时,妈妈下班回来了。看见我从豆豆哥哥家出来,脸一沉问到:“你去他家干嘛?”“我······”,我一时语塞,心里却到打架。说还是不说?说了就不是惊喜了,不说又要被误会。“打游戏去了吧?”妈妈像审讯犯人一样审讯我。我急忙拿出贺卡,正要开口,妈妈的话又让我把话咽到肚子里:“哦,你不单打游戏,还乱花钱!”我实在忍不住了,把经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈听后半信半疑,直到豆豆哥哥出面,妈妈才相信是真的。

  妈妈一把搂住了我,对我说:“对不起,我误会你了。”我的心里暖暖的。

  这个下午······

误会作文 篇3

  中午画完画回家,我看见桌上有一包海苔,两包萨其玛。我想这肯定是妈妈买的,就对妈妈说:“妈妈,桌上吃的东西是您给我买的吗?”妈妈说:“不是,是你爸爸给我买的。”我心里很难过,看着好吃的东西直流口水,便讨好地说:“妈妈,我知道海苔怎样吃才好吃。”妈妈笑着说:“我现在不想吃。”我有些失望,可又不想放弃,就告诉妈妈把它弄成碎片好吃,但妈妈还是不动。我只好一肚子气地去看书了。

  午饭后,妈妈把好吃的东西放在我面前,说:“如果饭前让你吃的.话,你就不好好吃饭了。”听了妈妈的话,我的脸不由得红了。

误会作文 篇4

  盼星星盼月亮,我终于盼来了国庆假期。放假的第一天我就和同学约出去玩。那一天晴空万里,一点没有临冬的感觉。太阳也分外的热烈,十分珍惜这为数不多的露脸机会,一次性的把光芒都照射给大地。

  我和朋友手挽手临街走着。走在人行街道上,有种冰火两重天的感觉。我更靠近于里走,感受树荫带来的清凉。

  突然,吵闹声从远处飘进了我的耳朵里。我四下寻找,在我前方不远处有人在吵架。我看见一位身着鲜艳制服的环卫工人正和一位坐在自行车上的年轻人吵得不可开交。鲜艳的制服在阳光的照射下显得极为刺眼,我有意的撇开头去,不去看那刺眼的光芒。可耳边还是不断传来吵架声。我又重新抬头,只见大婶以极大的`嗓音占上风,而那青年只能时不时地插上一句话,为自己辨解。走过那‘暴风中心’时,我的耳膜几乎要爆烈了,那位环卫工人的叫喊声己经影响到街上行人了。

  我的好心情都被破坏了,心里十分鄙视那位大婶,但作为旁观者也不好多说什么,只能拉着朋友快速走着,以了解耳膜之苦。这时,我的朋友说;“那位大婶也太没素质了,真受不了。“我因和朋友有相同见解而相视一笑。

  走着走着,我感觉口渴了,就拉着朋友去了一个小超市。要付钱时,我打开书包,但怎么也找不着钱包。坏了,肯定是在路上丢了。我连忙回路奔回去,一边跑一边不停地低头寻找。

  跑过一个转角,就到了刚刚看见两人吵架的地方。叫喊声没了,事情好像也结局了,只看见那环卫工人坐在石阶上休息,身后就是垃圾车。但我关注的不是这个,而是环卫工人手上拿着的与我那个一模一样的一个钱包。我一个箭步冲了上去,对那位大婶说;“阿姨,这好像是我的钱包……”“是吗?你先说说这钱包里有什么。”那位工人也以那分贝很高的了声音喊着,仿佛要和我吵架。我细细回忆钱包里在的东西,一一说出来。听完后,那位大婶就笑了一声,又说道;“终于找着主了,给你。”说着,把钱包给了我。我红着脸收下了钱包,对大婶说了谢谢就匆忙地走了。

  我走得很急,几乎是用跑的。背后好像有隐约说话声传来,好像是说;“小姑娘要是丢了钱包可怎么办啊,下次小心点啊。”我没有回头,好像是不敢回头,因为我误会了大婶。我以抱歉的心往前走着……

误会作文 篇5

  与同学朝夕相处了六年,发生过许多事,有伤心事,开心事,烦心事…...时间如梭,一些事,我渐渐地忘记了,唯有一件事深深地印我心里,难以忘记。

  小红是一个梳着马尾辫,戴个眼镜的小女孩,心非常细,曾经与我和小君形影不离,因为一个天大的误会,如今,她不再是我们的朋友,也不再和我们说一句话。

  那是五年级一个烈日炎炎的夏日,太阳把大地烘烤的热乎乎的`。我与几个好朋友相约在德克士,准备好好玩玩。我和小君等了好长时间,就是不见小红的踪影,因为夏天的燥热,我们像热锅上的蚂蚁,急得不得了。玩了一会,可还是不见小红,我和小君决定不再等了,先去玩。我们把平时学习的压力全都释放出来,玩得别提多开心了,我们又来到和小红约好的地点,可还是没见小红,我和小君气鼓鼓的,小红怎么这么不守时,现在还没来,我们都挺不喜欢小红,难道她不知道“有所期诺纤耗必偿;有所期约,时刻不易”这句话吗?第二天来到学校,还没等我们去问小红,她倒好,贼喊抓贼,说我们不守时,还没等我们去说她,给她解释,她却决定不再和不守时的我们玩了,和我们绝交,我们以为他是闹着玩,也扭过头,谁也不理谁,一直僵持到现在。

  看着其他同学在一起手拉手一起玩,我是多么希望我们还能像以前那样一起玩,和好如初呢?

误会作文 篇6

  每当想起那件事,我就感到十分的内疚,但经过这件事它让学会理解。

  最近,我和班上的一个同学闹了点别扭,我是个小心眼,一见到他不是瞪,就是满口胡言,而他见了我却笑了笑。

  离我生日不远了,我想买一件礼物好好奖赏自己。

  我到书店看到了一本色彩缤纷的书面,只剩下一本。我打心里真喜欢,我当时并没有在意那本书名叫什么,只是觉得外表很好看。

  我看了一下书背面,价格二十元,无奈囊中羞涩,只剩十五元了。我撑着下巴冥思苦想,要是多五元钱,该多好啊!

  运气真差

  临走时,我忘了嘱咐书店阿姨帮我留下。当我回家来钱来时,我惊呆了,与我吵架的那位同学竟在书店,买下了那一本书,还买精致的包装纸给书包上。我愣了,没想到我们的`缘分真是到此结束,竟连我最喜爱的书被他抢走了,可恶!

  回想

  这时,我才想起他昨天跟踪我到书店,他一定是看见我喜欢那本书,却又没钱买。他一定是十分地恨我,就先下手为强,我后下手遭殃。

  理解

  我生日那天 ,我来到学校,我的课桌上十分堆满了礼物。忽然,我发现一个眼熟的礼物,可包装壳上并没有写送礼的名字。我迫不及待撕开包装纸。我怔住了,是我喜欢的那一本书。

  这时,他来了,我看了看他,他也看了看我,意思只有我俩知道,我俩又成了好朋友。

  我把书本翻开封面,原来这本书名是《同学之间》

  过后想起来,感到很后悔。我反省自己的鲁莽愚蠢,不分青红皂白就冤枉人。通过这件事,我知道了:人有很多不懂的知识,以后要多看书,多上网积累知识。遇到事情才能正确处理,也才能避免误会的发生。

  在人生的路上,我要学的太多太多了……

  我会学好的!

误会作文 篇7

  老师与同学之间常常存在着一些误会,面对老师的误会,同学们的做法不太相同。最常见的做法有以下几种。

  1、当面顶撞。这种做法是我最不赞同的一种,因为当老师正在对你进行批评时,老师的情绪也是很激动的,如果在这个时候顶撞,老师的.情绪会更激动,结果只会适得其反,并且老师还会认为你很不谦虚。即便老师真的误会你了,要辩解也要等到事后,这是对老师最起码的尊重。否则,只会让师生之间的摩擦更大。

  2、从此对老师产生意见,甚至憎恨老师。这种做法更是不可取,老师说你几句也是为你好,有时候言词过于激烈一些是可以理解的,即使有哪个地方说的不对也不应该从此就憎恨老师,毕竟老师都是为了你好。有什么地方说的不对可以提出来,不好意思当面说可以采用书信的形式。如果就此而憎恨老师甚至还会影响到你这一科的成绩。我想,师生之间的误会应该没有不能化解的。

  3、不辩解。这种方式我认为是比较好的一种,误会如果不是太大就不必解释了,要以宽容的心对待他人。可是面对误会,极少一部分同学采用了忍耐的方式,这正是我们所缺少的,我们要学会宽容,学会忍耐。大人之所以比我们成熟,就是因为他们比我们能忍。一点委屈也受不了是不行的。其实,老师的出发点都是为了我们,这种“爱的误会”是不必辩解的。

  最后,向各位老师提一点意见:请各位老师尽量做到“明察秋毫”,把事情调查清楚了再下结论,以减少师生之间的误会,让师生之间的关系更和睦!

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