精选错误的作文锦集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的错误的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
错误的作文 篇1
每个人都有自己的世界观，绝大多数的大人都认为小孩子是没有属于他们自己的世界观的，但其实小孩子也是有自己心中的立场的，可是那种立场却不被大人们认同，反而被当做是儿童幼稚的证据。这样一来反而会使孩子的心中受到打击。
很多大人都认为自己永远都是对的，自己做什么都是正确的，所以有些时候当孩子提出观点时，大人就认为孩子错了，但其实是他们自己错了。有些孩子知道是大人的错时却因为大人的威严而步步退让，有些孩子呢，知道是大人的错时便勇于提出他们的错误，但却遭到他们的谩骂。这样一来又会使孩子的'心受到打击，直到对他们灰心。
生活中便有这样的例子：一个小女孩到厨房去洗手，她的奶奶叫她把肉放到冰箱。她奶奶又说干嘛不到洗手台洗，女孩说我要是不来这里，你的肉就不能放到冰箱里了。而她奶奶却说做点小事也不愿意。这件事女孩根本就没有这个意思，反而是她的奶奶扭曲了她的意思。
在这里，我只想说不要让孩子对家人灰心。
错误的作文 篇2
小男孩回到学校，老师看见他急着问：“成功了吗？”
小男孩无精打采地回答道：“失败了，就是因为我的一点粗心，丢了这次采访的好机会。”
老师安慰他：“你不要自责了，以后细心一点就好了！”
“嗯，老师我知道了，我还去第二次采访吗？”小男孩说。
“当然了，高尔基可是非常关心下一代的人，一定会给你第二次机会的。”老师说。
小男孩回答道：“我懂了，我一定会让我们的`墙报上有一张高尔基的照片！”
第二天，小男孩仔仔细细地检查了自己的装备好几遍，确认没有东西漏下了，然后出发进行第二次采访。小男孩开着电车又来到了圣彼得堡。他向高尔基道了歉，然后给高尔基拍了很多照片。每一张都摆弄了很久，高尔基耐心地配合小男孩，使每一张照片都很完美。
下午，高尔基的照片贴在了墙报上，小男孩受到了许多老师的表扬，夸得他都脸红了。
错误的作文 篇3
今天我下午放学回家的时候，看见桌子上有一张纸条，我拿起一看，上面写着∶小文，今天我和你爸爸就不回来了，桌子上有饭菜，和弟弟一起吃，还有留了二百块，怕明天也不回来给你们当早餐午餐和晚餐的钱，妈妈留。
到早上的时候，我那个时候真的是糊涂了，我以为是弟弟拿着钱的，我们就去买早点，我和他看来看去，就正要买，我就叫弟弟付钱，他说∶“没有啊，钱不是应该你拿着的吗？”我说∶“我反正是记得今天早上我是把钱给你的，叫你拿好，不要弄丢了。”
回到家的时候，我就用力把门给关上，我就跑到弟弟的跟前说∶“现在到好了，早点没买到就算了，你还把钱弄丢了，早点没吃就算了，那你能不吃午餐和晚餐吗，如果今天爸爸妈妈不回来了，你要吃什么啊？”他对我说∶“你真的没有把钱给我，你是不是记错了啊？”我说∶“你还不承认是不是。”我一气之下打了弟弟，他就哭着跑回卧室，我就气冲冲的进自己的'房间，躺在床上，无意之间发现梳妆台的旁边放着二百块，我走过去，拿起钱，眼泪就瞬间流了下来，就在想，我刚刚是不是太冲动了，我怎么能打弟弟呢，我为什么就是不能把事情弄清楚在处理呢？我这样错怪弟弟，弟弟肯定很伤心，我要去像他道歉。
我走进弟弟的房间对他说∶“弟弟，对不起，我错了，我不应该打你的，我才发现钱在我的房间里，都怪我没把事情弄好，都怪我太糊涂了，才这样错怪你，你能原谅我吗？”弟弟却笑着说∶“姐姐，没关系，你能理解就好了，我们去买早点吧。”
我和他牵着手去买早点，突然，我的心里浮现出了这样一句话∶永远不要在发怒的时候处理任何事情。
错误的作文 篇4
看几百年来走红民间的三国英雄，单说武将，没一个是曹操旗下的，全部出自刘备集团。如果某一商品要用三国武将做广告，肯定要在关羽.张飞.赵云.黄忠.马超这“五虎上将”里选一位，而决不会考虑用张辽.乐进.于禁.张颌.徐晃，没读过《三国演义》的人，谁知道这五个人是谁。不过在曹操眼里，自己的这五只虎一点也不比“关张赵马黄”差，让他换他还不换呢！尤其是张辽。
瞧瞧刘关张桃园三结义；关羽手持青龙偃月刀，温酒斩华雄，美髯公千里走单骑，过五关斩六将。关云长刮骨疗毒，华佗下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋。
张翼德大闹长坂桥，张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上，只见桥东树林之后，尘头大起，疑有伏兵，便勒住马，不敢进前。“雁人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走，于是诸军众将一齐望西奔走。张飞一将退敌。
再说赵子龙单骑救主，一人冲进曹军十万人马中，赵云力战四将，曹军一齐拥至。手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。“吾乃常山赵子龙也”。一场厮杀，赵云怀抱后主，直透重围。有诗说：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。赵云当下杀透重围，已离大阵，血满征袍。看他们，个个英雄虎胆，看过后让人荡气回肠.
说起张辽，就离不开他的“八百破十万”。有读者诧异，八百破十万？那不是岳飞干的吗？评书就这么说的。岳飞是不是领八百人打败了金兀术的十万人，我自从《三国志》里看到——张辽带八百人破了孙权的十万人。
大家知道，赤壁之战后，曹操不是留张辽和乐进、李典镇守合肥吗？这一战就是发生在合肥。但是曹操在西边忙着打张鲁，孙权瞅着是个空子，急忙率十万大军杀奔合肥。张辽则挑选了八百个不怕死的士兵组成敢死队，趁天色尚早打开城门，片刻工夫，他“杀数十人，斩二将”。他边杀边大喊：“张辽在此，不怕死的过来！”直冲孙权近前，孙权大惊，手下兵将也慌了手脚，一窝蜂退到身后的土丘。吴军众人围一圈把孙权保护在中间，当时张辽站在土丘下就像阳桥前的张飞，高声冲孙权叫阵。
孙权呢，也如当年的曹操面对张飞，死活“不敢动”。张辽毕竟只有八百人，定下神来的吴军潮水般从后面包围上来，张辽腹背受敌，顿成“三明治”。
书上是这么写的：“辽左右摩围，直前直击。”大概应了“一人拼命万人难敌”那句话。张辽杀出重围，不过只带出了几十人，其他几百人还陷在包围圈里。张辽又接连两次杀进杀出包围圈，当时孙权的部队就软了手脚，吓得没有敢靠前的了。
这一仗打的吴军丢了魂，曹军信心“爆棚”。在随后的守城战中，张辽虽无援军，内径兵士七千，但硬生生扛了十几天，直到把孙权耗的没脾气，几十万大军灰溜溜的'撤走。
以寡敌众不用说非常难打。《孙子兵法》给人出了那么多主意，却没告诉人怎么“以寡敌众”，看来老将军对这事挠脑。张辽这一仗甚至影响了魏吴之间的战争态势，后来每次曹魏东路吃紧，曹操或曹丕都派张辽前去镇守，曹家父子是看出来了，孙吴一听张辽的名字就胆颤了。尤其是孙权，哪怕带病守城，他都叮嘱众将说：“张辽虽病，不可当也，慎之”。遍观三国诸名将，像张辽这种仅凭一人智斗“八百破十万”，且影响了今后战局的漂亮仗，没有第二个人打过。
罗贯中在《三国演义》里也讲了这场战斗，但没用“八百破十万”这样的字眼，而且说张辽是带了“两千人”，还是让李典带一路人马把甘宁，吕蒙引开，张辽打埋伏，《三国志》描述的那个神勇超凡的张辽荡漾无存。但是我们做一种假设，倘若这一仗是关羽或赵云打地呢？
错误的作文 篇5
时间会冲走记忆里的一切，但错误并不能冲刷掉。在记忆的长河里，有些错误如黑暗中的一盏灯，常能指引着我们向前。
我从小就喜欢看书，累积到初中，海内外的著作看了不少。起初只是偶尔看，后来，当我考试或作习题时，发现语文试卷中、语文课外阅读和习题中，常常冒出一段熟悉的句子。从此，我对于看书更显痴狂，也因此我语文得过满分。很长一段时间，我都沉浸于老师、同学们赞许的眼光中。之后，我顺利的坐上语文科代表的位置。
当上科代表后，我的职责是收同学们的作业，当然也免不了会有同学不做作业，那么他们就会被记名字。有时，会有几个好友塞上一块巧克力，央求不记她们的名字，我推开这些小玩意，当然也没有在欠作业的“光荣榜”上记上名字。我以为老师会数本子的个数，可长期以来，老师对科代表的`信任度已经十分高了。有一次，我忘记把自己的作业本交上去，老师居然没有发现。我有些不安，又有些得意。开始以为这是值得炫耀和庆幸的事。
从那以后，我做作业不如以往那样认真了，也不怎么用心了。再后来有一次不交作业时，被老师当作典型，当着全班的面揪了出来。
那位慈眉目善的老太太——语文老师，问我怎么少了那么多作业本。我慌忙替自己开释：很多人忘记带了，所以没交。她又问：好像也没有你的，是不是也忘带了呢？这些讽刺的语气令全班哄堂大笑。我羞愧极了。
当然，我也从那曾经不可一世的科代表的“宝座”上退了下来。
时间过去了，只是那些令人无法安定的回忆还在，时常提醒自己，不要为了一些不好的念头，而犯下错误。
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