精选三年级风筝作文汇编八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级风筝作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级风筝作文 篇1
冬爷爷走，春姑娘来，阳光普照大地。小草从土里钻出来，今天阳光明媚，微风吹拂大地。妈妈告诉我，今天是放风筝的好日子。
我们准备好风筝高高兴兴的去公园，到公园，“哇，人好多啊！”我不由得感叹道。只见有些小孩在滑旱冰，有些在比赛轮滑，那些老人们在悠闲地打着太极。再抬头看看天空，好多的风筝啊，各式各样的，有在天空翱翔的雄鹰，有千足蜈蚣，还有那各种各样的卡通人物风筝。看到那漫天飘舞的风筝，我的心也痒痒的，我和妈妈也买来一只大红雄鹰风筝，妈妈拿着线，我拿着风筝。我对妈妈喊一声“放”我俩一起把风筝放飞，只见我们的.大雄鹰借着风的力量迅速向天空飞去，越飞越高。
就在我欢呼雀跃的时候，我的风筝象是折断翅膀一样的迅速往下落，不一会就一头栽倒在地，我的心无比失落。此时妈妈却抚摸着我的头告诉我：“没关系的，失败是成功之母，我们可以从新再来的”。于是我又把我们的风筝捡起来，又一次的放飞，这一次，我们的风筝飞的很高很高，似乎要与太阳来个亲密接触，不一会，我们的风筝就消失在我们的视线之内。
时间过的很快，我们要回家，我有点依依不舍，眼睛还是时不时的注视着风筝远去的地方，内心久久不能平静。
三年级风筝作文 篇2
“风筝都”我的家乡潍坊，位于山东半岛，是一个生产较发达的新型工业城市，也是风筝的发源地，享有“风筝都”的美称。我为自己是一个“风筝都”人而感到自豪。风筝，也叫纸鸢、纸鹤，已有XX多年的发展史。风筝都的.人祖祖辈辈都有放风筝的习惯。
当春风还没吹尽残冬余寒时，早放的风筝已经悄悄飞上了蓝天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牵放它们的只不过是一些老人、小孩儿。清明时节，风和日丽，家家户户踏青登场，竞相把自己得意之作送上碧空，如同繁星般把天空点缀得色彩斑斓。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飞得又平又稳，两对翅膀有节奏地上下扇动。式样新颖的串式风筝“小燕子”，小巧别致，形象逼真，几只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戏。还有栩栩如生的“仙鹤童子”，风趣幽默的“济公和尚”。但最引人注目的是那威风凛凛的“哪吒”，左手执降妖圈，左手握银枪，足蹬风火轮，风驰电掣般的，让人望而生畏。辽阔的天空像蔚蓝的海面，风筝似一只只小舟在波浪中摇曳，于是风筝城的春色更浓了。
我爱家乡的风筝，更爱“风筝都”——潍坊！开门见山，让人和作者一起迈进“风筝都”。介绍风筝的起源与习俗，让人感觉更加神奇。细致描写放风筝时的情景，美不胜收。是啊！风筝为家乡增添了许多生趣。结尾点明中心，表达感情。
三年级风筝作文 篇3
今日天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对母亲说：“我们去放风筝吧！”母亲说：“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上的`小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。
开始放风筝了，我让母亲把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来母亲把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”母亲就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……
线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和母亲开开心心地回了家。
三年级风筝作文 篇4
春天到了，小草从地下探出绿绿的小脑袋，小花绽开了灿烂的笑脸，柳树摆动着青青的连衣裙。我和爸爸妈妈兴高采烈地去东山公园放风筝。
东山公园真热闹啊！天空中飘着各种各样五颜六色的风筝。有高大凶猛的'雄鹰风筝，像在浩瀚的蓝天展示自己威武的英姿；有活泼可爱的小鱼风筝，像在无边无际的海洋里游来游去；有色彩鲜艳的蝴蝶风筝，像在舞台上表演梁山伯与祝英台的美丽故事。看着花花绿绿的风筝，我迫不及待地拿出我的老鹰风筝。瞧！我的老鹰风筝穿着棕色的衣服，拖着一条长长的尾巴，伸展着它那又大又长的翅膀，可神气了！
爸爸举起我的老鹰风筝，我拉着线，迎着风，使劲往前跑，“放”爸爸立刻把我的老鹰风筝往天空一抛，风筝摇摇摆摆地飞了起来。不一会儿，就飞到了半空，我开心极了。可是没过多久，风筝好像喝醉了一样，开始摇摇晃晃，我祈求它千万别掉下来，但它还是一头栽倒在草地上。我不甘心，决定再试一次。这一次，我不停地转动线轴，飞快地跑着，慢慢地风筝又飞起来了。我越跑越快，心里想“再飞高一点！再飞高一点！”风筝越飞越高，终于，它展开那坚强的翅膀在蓝天中自由地飞翔！它好像在对我说：“宝贝，失败一次没关系，只要不放弃，一定能实现自己的目标。”
看着蓝天与风筝的聚会，让我不禁想起了一首古诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
三年级风筝作文 篇5
春天到了，在一个阳光明媚的周末，小红、小明和小兰一起到公园的草地上放风筝，草地上绿油油的，踩在上面很柔软，摔跤了也不会疼，天上有许多风筝，有龙、金鱼、燕子、三角形。它们好像在比赛谁飞的'高，过了一会，雄鹰也来凑热闹了，所有的风筝都被它吓到了，落荒而逃，但是那条龙可不怕，大摇大摆地在天空中横冲直撞，反面把那只雄鹰也吓跑了。
小明说：“你们看天空上那么多风筝，我们也开始放风筝吧！”，小兰说：“好啊，好啊！我也等不及了，我来把它顶住，你来放”。小兰把燕子风筝顶在头上，高兴地眯着眼睛，小兰说：“你看那条龙飞得真高，我们一定要和它飞得一样高，不，我们要比它飞得更高”。
“一、二、三跑！”小明大声地叫着：“可以放开了。”“嗖”的一下那燕子风筝就飞到天上去了，哈哈，好一个大鹏展翅。后面的小朋友拉着它三角形的风筝，开心地跑来跑去。
风筝真好玩！
三年级风筝作文 篇6
今天，阳光明媚，我兴致勃勃的走向凤凰广场，由于我们今天要放风筝。
我左手拿线轴，右手拿着风筝，把风筝往上一扔，风筝没有飞起来，我又试一次，“啊，这次飞起来了！”我高兴地喊起来。
我的.风筝是一个海绵宝宝，呈三角形，后面有三条彩色的带子。我又看了看我的风筝，好像是一架降落的飞机再来下来。我又试了好几次，它终于飞起来了。
在收线时，我仔细一看，天上有各式各样的风筝：有眼镜蛇、蝴蝶、小金鱼等。
我们的放飞活动多有趣啊！
三年级风筝作文 篇7
星期天，妈妈带我去公园放风筝。走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，飘亮极。
我买一个蝴蝶风筝，我拿着风筝问妈妈：“该怎么放风筝才能飞起来呢？”妈妈说：“左手拿着线，右手拿风筝。”我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞起来。我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低？我生气地说：“哼！不玩，不玩。”妈妈走过来对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的.，要有耐心。”我听妈妈的话，右去放风筝。正好这时风大起来，风筝飞得越来越高，我高兴极！
这个星期天，我不仅学会放风筝，还懂得做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。
三年级风筝作文 篇8
“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年……”我们唱着歌，迈着轻盈的脚步，在老师的带领下，到野外去放风筝。我嘛，不去“实地演习”，只想用自己手中的画笔，画几张同学们放风筝的图画。
图画一
只见李森同学手举风筝，眼巴巴地望着。王博铭却一边拽着风筝线，一边飞快地跑，跑了一会儿，他大声喊道：“放！”李森赶紧松开手， “小燕子”风筝便慢悠悠地飞上了天。他俩仰起头，嘻嘻地笑着，希望“小燕子”能给人们送去温暖、送去祝福……我赶紧调好颜料，描画出这精彩瞬间。
图画二
这个同学是谁呢？我定睛一看，才看清她是李禅。她呀，脸上的表情捉摸不定：一会儿笑得像朵花，可能是风筝飞上天了；一会儿满脸的沮丧，大概是风筝慢慢在往下坠；一会儿又满脸的怨恨，是不是她的风筝线和别人的风筝线搅在了一起？你瞧，现在她又撅起了嘴，不知又发生什么了，我可不能错过这个好机会，赶忙画下这丰富的表情。
图画三
忽听“扑通”一声响，我仔细寻找声音的来源。原来是我们班的'胖子南松一边放线，一边跑，不小心被田埂绊倒了。只见他满不在乎地爬起来，又拽着风筝线跑起来。可他的风筝似乎不太听话，不时地俯冲下降。他仰起胖乎乎的脸，拖着胖墩墩的身子，一个劲儿地向前冲。他的坚强，他的执著，我真的好佩服！
图画四
田野上，同学们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。你看，潘中兴的“老鹰”风筝凌空展翅，搏击长空，他的理想是当一名飞行员。孙静的“蝴蝶”风筝，在空中扑打着翅膀，她的理想是当一名昆虫学家。孙晓飞的“金鱼”风筝，在空中自由自在地游玩，他的理想是当一名海洋生物学家……
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