实用的聪明的老师作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的聪明的老师作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
聪明的老师作文 篇1
在从开始读书到现在，我遇到过许多老师，有性格开朗的，有诙谐幽默的，有严厉可怕的 ……但是最令我难忘的还是我三年级时的那位“狡猾”的苏老师。
说她狡猾吧，一点儿也不冤枉她。记得有一次，她教我们写第一课的生字，不小心给“腻”字加了一撇。我正跟着她写，忽然觉得这“腻”字咋那么不像课本里的，打开课本一对照，果然写错了。这时，我毫不犹豫地站起来说：“老师，您写错字了，您给“腻”字加了一撇！”老师看了看，脸“唰”地红起来，她赶快把“腻”字改过来， 看到老师的表情，我心里责怪自己：都怪我！经在全班同学的面前出老师的丑，让老师这么难堪。谁知苏老师却巧妙地为自己的错误说出了道理：“同学们，刚才的‘腻’字是我故意加了一撇，因为经常有同学写成这样，这是给你们的`提醒，同时也要向这位女同学那样细心，才能在考试中不失分！”苏老师刚说完，同学们就像她投去敬佩的目光。你说，苏老师狡猾不狡猾？
还有一件事更能体现苏老师“狡猾”呢！那是一次公开课，许多老师来听课。苏老师再将台上滔滔不绝地讲着，有时提出几个难题同学们都懒得思考，回答的人不多。突然，苏老师对我们说：“同学们，大家一起来做答题积分的游戏吧！如果积的分达到了100分，放学后我就带你们去跳蹦蹦床！”苏老师的话就像一根激素针，同学们可来劲了，个个都认真思考，举手率达95%！过了一会儿，下课了，我们攻破了所有难题，积分也达到了100分，苏老师高兴地宣布下课：“下课了！请同学们到操场这个免费的“床”上尽情地蹦、尽情地跳吧！”我们立即“晕”，原来搞半天就是这个呀！苏老师真是“狡猾”！
苏老师，您虽然“狡猾”，但却使我们考出了好成绩，感谢您的“狡猾”！
……
聪明的老师作文 篇2
星期五，我们期中考试的数学卷子发了下来。
我心想：相信自己，一定能考好！看见老师对我们生气的样子，我就觉得这下完蛋了，看见自己的试卷，差点露出我的“西班牙”。
我看见有的`同学愁眉苦脸；有的大惑不解，好像在思考这道题怎么做；还有的脸上绽开了笑脸。
接着老师说：“这个题出错很多，大家一定要认真听讲。”说完，老师就在黑板上写了一个这样的题目：有19个人，每船坐5人，需要租几只船才能过河？老师说：“谁来解决这个题？请王悦琪来解决一下。”我说：“19÷5=3（只）……4（人），也就是说租3只船还剩下4人，这剩下的4人也照样需要一条船啊！3+1=4（只），所以需租4只船。”老师说：“你们看人家就是有脑子！”
下课了，老师在走廊对我说：“悦琪，你真聪明！”
我听了之后，心里美滋滋的。
聪明的老师作文 篇3
原来对语文这门课我不大喜欢，可现在不一样了，这还得从那节语文课说起。
记得那是星期三早上，第一节是语文课，只见老师微笑着走上讲台，说：“今天我们继续学习第23课。“说完就让我们读《画蛇添足》这则寓言，大约过了十几分钟，老师让我们停了下来。问：“谁能说说你对课文中人物有什么看法？“教室里非常安静，我也提心吊胆，生怕老师叫住我。这时候，朱更新举手了，他说了自己的看法，其他的同学也说了与朱更新大同小异的看法。我想：别人能做得到的`，自己为什么做不到呢？于是就用勇敢地举起了手，老师让我起来说，我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法，老师立刻表扬，我说：“崔鹏程真聪明，敢于大胆说出自己的看法。“听到老师的表扬，我心里乐开了花，因为这是我上学以来的一次受到老师的表扬。
这节课以后，我上课敢回答问题了。因为我知道了：心动不如行动，只有行动了，才可能成功。
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