雨中的作文400字

时间:2023-05-16 07:12:49 我要投稿
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雨中的作文400字4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的雨中的作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

雨中的作文400字4篇

雨中的作文400字 篇1

  春夏秋冬,每一季的校园都有不同有绿色。其中春天的校园,尤其是春雨中的校园是最美的。

  沉睡的冬天走了,春姑娘先是唤醒了冬眠的动物,再用那她那支神奇的画笔,给每一棵大树和每一株小草都点上了绿色。

  我们的校园就是因为春姑娘的寥寥几笔,再加上那场蒙蒙细雨,而充满了生机。你瞧,那百草园里的每一株药草,已不是以往的`那代表着忧伤和死亡的黄色,而是代表着拥有超级生命力的绿色!似乎每一株药草都在向我们展现绿色,告诉我们春天的神奇;还有那旁边的映山红,绝对胜于火焰,新长的嫩绿叶把下面的老绿叶显得更加深沉和成熟,就连那飘忽儿的雨丝似乎也都变成了绿色了。

  过了百草园,我们就来到了“日月潭”。刚到那儿,我们都不约而同地叫了一声“哇……!”因为“日月潭”里的水实在是太绿了,不知是因为旁边的树木的原因还是春姑娘那神奇的画笔的原因,让它变得如此清澈、美丽。

  我不禁感叹道:“春天校园的绿,真美啊!我爱这五彩缤纷的校园春天。”

雨中的作文400字 篇2

  雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵,你会发现许多好玩的事。

  晶莹的.雨珠在荷叶弟弟上滚来滚去。荷叶弟弟乐得合不拢嘴。我往前走,发现了一串非常漂亮的项链。

  “这是谁做的呀,太漂亮了!”我疑问疑惑地问。

  “这是我辛辛苦苦做出来的呀?”小蜘蛛自豪地说。”

  “能送给我吗?”我恳求道。

  “当然可以。”小蜘蛛边说边帮我戴上。

  “谢谢你,小蜘蛛!再见!”我开心地说。

  “再见,欢迎再来玩!”小蜘蛛说。

  我往前走,好香啊,我要看看是何方神圣。我加快了脚步,发现了原来是落花,我踩上去和家里的地毯一样软,而且香气扑鼻,那感觉真是美妙无比。

  我又往前走,只见小青蛙正在打鼓。我为它们鼓掌,小青蛙说:“谢谢你!”这时,一旁的鸟儿也一展歌喉,太好听了,我和小松鼠都听得入了迷。

  听着听着,小松鼠突然塞给了我一颗浆果,我一吃,哎呀,真是酸甜可口……

  夕阳西下,我恋恋不舍地回家了。我想,以后,一定要常来这童话树林。

雨中的作文400字 篇3

  狂风怒吼着,像无数头疯狂的狮子。“灿鸿”台风让外面的世界面目全非,小区里的树枝张牙舞爪,伴着“狮吼声”跳起危险之舞。大暴雨,不,超级大暴雨,辅天盖地地席卷而来。

  为了备战围棋大赛,我接连几天都陷在国象习题中。战术题里都暗藏技巧,一道道都需要动脑,实在是太枯燥了!

  偷偷懒吧,我的眼睛移向窗外,忽然,定格在了防盗窗东边的角落,一只瑟瑟发抖的麻雀正站立在那里,单簿的身体,仿佛一阵大风就能把它吹落。它时不时随着风力,微微摇晃,看得我好着急。我心里出现一个念头:要不,开窗将它放进来,也许它也就能安稳地度过台风天。正当我看得出神,却不知妈妈就在我身后。她按住了我即将要去推窗的手,轻声说:“麻雀不会进屋的,它有追求自由的梦想,也有去面对风雨的勇气。”我紧紧地盯着小麻雀,似乎想把全身的力量都给它,正当我默默为它祈祷时,只见它用微红的嘴梳理了一下凌乱的羽翼,猛地朝风雨交加的空中飞去,很快从我的.视线中消失……

  外面狂风大作,大雨倾盆也没有阻止麻雀的飞翔。小小的鸟儿带给我巨大的震撼。也许,妈妈说得对,有梦想的人,是不畏惧风雨的,生活中,我们也要如此。

  回过神,继续做国象习题,我也有勇气,去面对习题中的狂风暴雨。

雨中的作文400字 篇4

  闭户犹迫夜沉沉,十万寒灯追忆,

  断横残竖一时了,踏乡返驰重认,

  聊赖芸笺忘姓名,只是两眉待青。

  院中荷香,飘过几日雨,莘莘学子几分醉,粉黛妆容,范若池塘水上光。月色幽幽,楚楚写几行别离,恰好含露待放,晶莹待得晴好,夏未央,底叶随风欲坠,总有几分温柔,似那身着蓝裙裳,纵老去,也思量,相册藏,素笺黄,自从写向时光。

  肩上雨后朝阳,花花错过几时有,潋滟水堆眉,悄然步履几分,绕指有香痕,转身放眼,原是忆中事,曲中人。昔日丛蝶乱舞了青春,踮脚怕相催,莫不单身,屡上台阶,青苔刻上,道不穿梦境。

  楼,伫立在外,人,怎解内在,有望校门敞开,人去只出不进,从此各西东,芳草萋行路,踏草坐深茵,相聚有缘无缘,皆不能自已。

  今年盛夏时,问友何去,不知远方来时有路否,等待期许。往事不能抛,愁向谁人来听,暗自嘚瑟,暗自神伤,都不过来年深秋,燕归人未还,天不解人情风景。

  春如旧,空挂枝头寒月缺,愁煞白头柳,一城风絮飞,然而不敢上西楼,怕倚黄昏后,末泯少年,人老情难已,惜绿也怜红,休言为桃李,难为情。

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