实用的感恩的事作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的感恩的事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩的事作文 篇1
人，离不开互相帮助的爱，如果有些有心人想感受，那就模仿其他人帮你的样子，去感恩吧。
记得有一次，那是一个阳光明媚的星期一，我坐公交车去上学。每次上学，我都会唱一首歌：“大车车，小萝莉，她在下面等车车，24，24，你呀你呀快快来……”功夫不负有心人，这24路可真来了。我大步流星地跨上了车，正要拿出公交卡刷卡，谁知，手一摸，口袋里啥也没有。顿时，我美好的心，就像掉进了黑洞一样，心想：今天会不会是个黑色星期五啊！要知道，星期五可是我的伤心日，是那种干啥子都害怕的黑色日子。又一想，不会吧，是不是我公交卡忘带了？要是这样的话，可比黑色星期五还要让人伤心了。就这样，我尴尬地在车上找来找去，都没有发现那张可恶的公交卡，一定是它趁我不注意时，摆动它那纤弱的`小腿，一下子溜掉了……
正在我急得火烧眉毛的时候，一位叔叔递给了我2元硬币。我顿时愣住了，没想到我这个平时的“暴力鬼”也有无奈的时候，更没想到会有无名英雄伸出援助之手。我呆了一下，迅速回过神来，伸出双手接过那还热乎乎的2元钱，投了币，然后感激地说：“谢谢您，叔叔！这2元钱我咋还您？”叔叔摆摆头说：“不用了，以后每天也多带上2元钱，遇到需要的人，有机会就献出一点爱心吧。”叔叔的话，让我顿时深受启发。我心怀感激地向叔叔深深地鞠了一躬，叔叔笑了。
从那以后，我的口袋里除了公交卡，还有2元钱，因为我记住了叔叔的话：“以后每天也多带上2元钱，遇到需要的人，有机会就献出一点爱心吧。”我希望大家也能积极行动起来，向那位有爱心的叔叔学习。
现在，我终于知道“感恩”的意义了。
感恩的事作文 篇2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献的高度评价。
我有一个幸福的家，除了小家，我还生活在班级这个大家庭中。
刚上初一的我性格内向，成绩平平，没有很多朋友，胆小更成了我学习中的阻碍。第一次上数学课的情景至今我还记忆犹新。数学老师个子不高，扎着一个长长的马尾辨，脸上常常带着微笑，和别的课堂不同，数学课堂不是充满了严肃的气氛，而是同学们积极发言表现自己的活跃气氛。我只是在看别人回答问题，思考，没有举手，其实我也挺渴望老师的鼓励，但是总是没有勇气。
老师在这节课结束的时候选课代表，我没有在乎，心想：下辈子也不会当课代表这种官！“白筱”老师脸上的'微笑没有消失，点了我的名字，我立刻站了起来，脸上没有一丝表情：难道我当课代表吗？老师说：“数学课代表就交给你了，认真干哦！”
老师的这句话让我心中不是恐惧而是压力，这种莫名的压力不知让我怎么办。第一次去数学办公室，老师用朋友似的语气对我说：“别害怕，认真学都会学好的，有问题找我。”我答应了，这让我认识了这个老师，于是下定决心一定要好好学习。数学老师每天都会给我课下辅导，每天的交谈，让我和老师有了浓厚的师生情，为了让所有同学好好学习，老师每天下午早来半个小时，给同学们辅导。
过年了，我花时间做了一张贺卡，送给老师，上面写着：“老师，新年快乐！我会用成绩报答您的栽培之恩。”
每一位老师都是这样，像一支粉笔，消耗了自己，教会了别人；像一枝蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们要做的，就是好好学习来报答老师，不需要任何物质，需要的是心，一颗感恩的心。
感恩的事作文 篇3
“感恩的心，感谢有你，让我一生……”每当我听起这首歌的时候，我就情不自禁的想起了暑假看的《励志故事》，这本书令我最深刻的就是《赶考的秀才与蚂蚁》，这个故事一直让我铭记在心，就用这个机会和大家一起分享吧！
事情是这样的：
一个进京赶考的秀才路过一个庙，刚好天黑了，他就进去休息。
这时，另一个秀才也经过这里，也进去休息。他看见有一个人正在看书，他凑前去只看见一只蚂蚁在那个看书的秀才的书上爬动。他就问：“你为什么不把蚂蚁捏死”。那看书的秀才回答说：“一只小蚂蚁也是有生命的，何必要伤害这只小生命呢？”
第二天，他们一起去考试，考完后，昨天那个看书的秀才感叹：“今年无望了，把玉字的一点写少了，出榜时肯定名落孙山。”
谁又料想得到，出榜那天竟然高中状元。原来被放走的那只蚂蚁为了感恩伏在那个少了一点的玉字上面。连蚂蚁都知道感恩，人为什么不去感恩呢！
“鸦有哺乳之义，羊有跪乳之思”父母那么辛苦地养育我们，教育我们，我们能不去感恩他们吗？老师那么辛苦地教育我们读书做人，经常加班到深夜，他们难道不值得我们感恩吗？
“滴水之恩，应当涌泉相报”感谢鼓励过你的人，是他们让你更上一层楼；感谢帮助过你的人，是他们让你得到了温暖；感谢伤害过你的人，是他们让你提高了防人之心；感谢放弃过你的人，是他们让你知道人必须要自立；感谢批评过你的人，是他们让你知道了有错必改；感谢比你更强的人，是他们让你明白了人外有人，天外有天的`道理，感谢……实在是有太多的人值得去感恩！
“感恩之水，自从人心流出”亲情，友情，让帮助过我们的人得到我们的感恩，让我们从一点一滴去感恩！让全世界都感恩起来吧！
只要世界每一个人都知道感恩，那我们的世界会更加美好！
感恩的事作文 篇4
每到放假日，我就会主动帮忙做家事：吃饱饭会收拾碗筷，倒垃圾，擦桌子……等，只要我能力所及，我都会去帮忙。
二年级的时候，我还是个什么家事都不会做的小孩，吃完饭就只会看电视、玩电脑。升上三年级后上了综合课，老师问我们家事是谁的事？并要我们回家观察家里的家事谁在做，我这才发现，工作忙碌、早出晚归，连假日都没得休息的爸妈包办了几乎全家的.家事。我好惭愧！所以现在我会在吃完饭后，自动自发收拾碗筷，帮忙擦桌子、扫地……，好减轻爸妈的负担；平时我也尽量管好自己，照顾妹妹，当个乖孩子，希望爸妈不用为我们多操心，可以早一点去休息。
虽然现在我会做的家事不多，但是我有热情，愿意慢慢学，只要有空闲，我就会看看爸妈怎么做家事，在一旁跟着做。有句话说：“家，是每个人温暖的避风港。”我要多做一些家事，帮爸妈减轻负担，让我这个家成为最安心的避风港。
感恩的事作文 篇5
仰望浩瀚天空，繁星无语，一颗星有自己的故事，畅想着未来。在菩萨池边的一角坐下，池中央有一尊菩萨像，那是观世音菩萨，她微微垂额，一丝恬静，微笑在她脸上若隐若现，双手合拢，双眼微闭，一光圈在她头顶上方。
啊！一个（颇）超然没有嘈杂的境界。我不禁也模仿起菩萨念咒时的情形。我的心被带到一个无人知晓的国度，那里是一片荒漠，无人无兽，我的心跟着我的灵魂，一直走到我的梦魂深处。我感谢菩萨为我带来心的净化，如今，我生活在这个世界当中，还有什么不知足？（一个明星大腕走过一个乞丐，略微迟疑，但终究把牛仔裤兜里的钱拿了出来，然后不屑一顾地走了，后面跟着一群fans狂呼。而那个乞丐呢？望着他的背影跪地不起。唉！
按照我们现社会背景，就该说什么这个明星玷污了这个乞丐灵魂什么的，但谁又能想到，这个乞丐是怀着一颗感恩的心来祈祷那位明星，对万事万物的满足呢？）（此刻的我正）坐在海滩上，尽情享受海风的惬意，远处没有钓鱼者独坐孤舟的背影，更没有孩子们在月光下，用甜美的歌声与快乐的笑声在为孤独白桦树弄晚的绯红的面庞，我昂起头扬起脸，凝神倾听大海每一浪花扩过来的声音，那么利落，那么清脆，月光与海平面交界处正倒影出大海的快乐礼赞。感谢大海给予我的洗礼。感恩的心，感谢上帝给我灵魂的底片。感谢相识非识的`为我心灵谱写无缘之美梦中的星。
为我迷茫的心指清生命中的天堂。感谢的边际很大，只要你愿意它大。感谢的边际很广，只要你愿意它广。飒飒的风，漠漠的雨，伴你俯低人间，细听萧声，高吟生命守护埃涯。
感恩的事作文 篇6
生育你的人，因为他们使你;感恩抚养你的人，因为他们使你不断。
《感恩》就是这样一本教会大家学会感恩的好书。世上纵然有无数的人需要我们去感谢，去感恩;纵然有无数的人在你一生中了你;纵然有无数的人给了你支持。但是，请不要，你的家中，还有那麽两个人在破旧的老屋中，守着枯烛，在等着你啊！
他们就是生你养你的父母啊！记得父母的教诲:“我们吃的盐比你吃的米还多，我们过的桥比你走的路还长。”我们却总是那样的年少轻狂，不以为然。在摔了无数的跟头，碰了无数的钉子之后，才发现，父母始终在为我们倾其所有。
没有具体内容，却自有打动人心的力量！如此的，我们还能说些什麽？世间情谊无数，唯有母爱最为无私，它不求任何回报，只默默地付出。完整的家庭里，除了母爱，还有的存在。在我们的道，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。是金，是沉默的金子。他无需语言的表达，它是心与心的`交流。
父母生下我们，尽心尽力的抚养我们，使我们平安的长大。当我们在学校里拿回一张张奖状，父母在一旁欣慰的笑着:当我们有了虚荣心，嫌弃父母的模样，父母在一旁无奈的叹气;当我们远走高飞到遥远的里求学，父母只能在家中望着我们小时侯的奖状我们;当我们成家立业，过着好日子时，父母还在遥远的，守着老屋，过着穷困的;当我们在生意场上意气风发，感谢他人的时，却把最应该感谢的人远远扔在了脑后……
时间一长，我们可能会淡忘了他们。但当他们真正离去的时候，我们才痛心的发现，谁才是真正爱我们的人，谁才是真正对我们好的人，谁才是我们应该感谢的人！是我们的父母啊！他们含辛茹苦将我们拉扯大，孩子却没有一丝感恩之意，他们会是多麽的伤心过啊！但是当我们明白过来时，一切已经晚了……
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”为了不让亲请在熙熙攘攘的中变得脆弱，不让留下遗憾和悔恨，请及时为的父母送上一句不算奢侈的温馨问候吧！
亲情是伟大的，父母是伟大的，因此，我们感恩亲情。感恩父母！
感恩的事作文 篇7
从小学一年级到六年级，老师不知花了多少心血，像浇灌一棵棵幼苗一样把我们变成小树。
一年级的时候，老师用甜美的声音撒下了阵阵甘霖，同学们个个听课都很认真。在写字课上，老师用温暖的手握着我们的手，教我们怎样握笔。一年级在不知不觉中结束了，我由一个懵懵懂懂的儿童变成了一个会唱《世上只有妈妈好》、会读拼音的小学生……
在欢快的歌声中，我们迈进了二年级的教室。这时候的`我脑海里已经有了一些知识的浪花，有了一个初步的人生目标，但这些是从哪里来的呢？可想而知，这些都是老师的功劳。是她们日夜操劳，在我们熟睡时批改作业，在我们玩耍时备课……经过老师的精心教导，我在这个阶段学会了有感情地朗读课文，会跟同伴开心地交流了。
转眼间，我们满怀着对未来的憧憬步入了三年级。在这个关键阶段，我学会了写钢笔字，有了初步的阅读能力和写作能力。但有时我也会对学习产生厌恶，这时是老师用温柔的声音告诉我：“一个人的一生是学无止境的。你要知道，知识是取之不尽，用之不绝的。”老师的话让我又找回了学习的动力。
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