有关夸老师作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的夸老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸老师作文 篇1
有一次上语文课的时候，老师说：“我的女儿很用功，每次都考前三名。”我们听了都赞叹不已。
老师还说：“你们只要按照联络本做功课，成绩一定会进步。”老师说到这里，很生气的说：“像昨天有一位同学的造句，只写三个字。叶静宜的造句，看得出来花很多的`时间；因为她造得很好，不信你们可以看看她的语文作业，虽然有些错字，但是我还是给她一颗星，相信她的成绩不久之后会更进步。”
我听了高兴得心花怒放。这时候，每个同学都转过头来看我。我觉得很不好意思，又觉得很光荣。
回到家里，我连忙将老师夸奖我的经过告诉妈妈。妈妈听了，开心的说：“你第一次被夸奖，当然很高兴。如果你想保持这个荣誉，就要更加努力。”
妈妈的话很有道理，我一定要更加努力，这样，就可以常常得到老师的夸奖了。
夸老师作文 篇2
大家好！，我叫窦嘉贝，今年11岁，是六（1）班的优秀学生。
我是一个乐于助人的女孩子。有一次，我在公交车站等车，突然，我看见有个小姑娘手里拿着棒棒糖津津有味地吃着，一不小心，摔倒在路坎上，便大哭起来，我看见小姑娘可怜的样子，连忙奔进去，把她扶起来见她的腿上有一点血，忙说：“小妹妹，不用怕，姐姐来帮你，你摔得痛吗？你的棒棒糖摔掉了，我再给你买一个。小妹妹看起来很勇敢，一脸笑容对我说：”大姐姐，不用了，谢谢你！她爬起来，对我挥挥手转身就走了，我目送她的背影，直到消失在我的视线里，她那勇敢调皮的'模样也时常浮现在我脑海里。
我还是一个自信的女孩子。有一年暑假，我要到武汉参加拉丁舞比赛。前十几天，我在家每天认真跳两个小时的舞，妈妈是我的观众，也是我的裁判员。我满怀信心地第一次参加武汉的体育舞蹈比赛，虽然是到陌生大城市，虽然是第一次走上那样的大舞台，虽然是面对全省的竟争对手。在现场，我没有心虚和胆怯，而且很完整又有表情地表演了这些年我学的优美动作，我要把我学的全部展现给评委看，也要给观众看，更要给我的老师看。比赛结束，我真的为父母捧回了金杯，老师也表扬了我。从此，我也信心倍增，更加自信学习舞蹈。
这就是我，六（1）班的窦嘉贝，是个优点多，缺点少少的人。怎么样。不错吧？
夸老师作文 篇3
像我这种成绩差的人是很难受到老师夸奖的。所以那次老师的夸奖却令我永生难忘。
那是我上三年级的一天。中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把桑我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧!我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：“见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。”想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。
我走到那个男孩的面前说：“小弟弟，我把伞借给你，自己打伞回去吧!”那个男孩说：“不，我不能要你的'伞，要了你就没有了。”我想了一个法子让男孩接受伞，便说：“我妈妈要来接我出去吃饭，你下午把伞还给我就行了。”男孩带着歉意说：“好吧!谢谢你，我下午把伞给你。”男孩拿了伞就走了，那个男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我虽然淋湿了全身，但我很高兴，因为我做了一件好事。
下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：“你中午做的那些事我都看见了。晶晶，平时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子”。
我听了，心里乐滋滋的。
夸老师作文 篇4
在生活中，我很可能会遇到很多的困难。这时候就需要别人的鼓励与夸奖。而在我的记忆深处，指导老师对我的夸奖我记忆犹新。 今年，我们举办了一个综合实践活动，我参加了。现在，又要举办一个实践活动的总结会。我们生物组要做幻灯片准备演讲，我就向老师承担下来了制作幻灯片的任务。但是，我又觉得自己可能做不好这个任务，就有一点担心。 这时，指导老师来到我的身边，对我说：“不要紧张，慢慢做，做不好还可以修改，反正时间还是有的。” 这时，我看到老师眼睛里鼓励我的目光。这个目光给了我肯定，我顿时有了信心。“恩。”我答应了一声。 说干就干。晚上回到家，我就开始了“工作”。我先建了一个幻灯片，然后，在第一页加了一张小鱼的照片，然后又在第二页加了一张小河的照片。接着，我又把老师给我的一些资料拿出来，在第三页建了两个表格，一个是秋天的水温，另一个是春天的.水温，我将要把这两组数据做一个对比。然后，我就将老师给我的温度资料放进表格当中，还加上了几句说明的语句。最后，我就有一些发愁了。因为幻灯片要应和着文字稿，但是文字稿中有一句是“现在这些问题都迎刃而解了，我们也增长了不少知识呢”，这让我很头疼。最后一页不能不插图片，但是插什么图就成了一个大问题。但是，我又想到老师那鼓励的目光，顿时让我信心大增。瞬间，我来了灵感。我看到老师给我的资料里面还有几张我们做实验的图片，我就从中找到一张老师给我们讲解的图片插在了最后。到现在，我的幻灯片就都做完了。 第二天，我急忙找到指导老师。老师看到我做的幻灯片，觉得很好。“你做的真的很好，真棒！” 我听后觉得有很大的自信。“老师，我认为还可以加一个背景音乐，在做报告时，不光可以看，还可以听到优美的音乐。” “这个主意不错，你就帮忙加一下吧！” 我答应了一声。晚上，回到家我就开始忙和。最后，我们组受到了老师们的好评。 这件事我做对了，我也从中获益了不少。只要你充满信心，什么困难都压不倒你，什么事都会顺利过去的。老师的那鼓励我的目光就如同冬日里的一缕阳光；酷夏中的那一丝清凉；沙漠中的那一泓清泉……老师那句夸奖，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸……
【夸老师作文】相关文章：
夸老师的作文03-20
精选夸老师作文8篇02-03
夸老师的作文四篇10-29
精选夸老师的作文4篇10-25
精选夸老师作文三篇10-21
精选夸老师的作文四篇10-20
【精选】夸老师作文四篇10-20
精选夸老师的作文7篇10-24
【精选】夸老师作文3篇10-22
夸老师的作文8篇10-17