难忘生日的作文

时间:2023-05-24 13:43:16 生日 我要投稿

【精华】难忘生日的作文5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的难忘生日的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】难忘生日的作文5篇

难忘生日的作文 篇1

  活动课上,同学们热烈地讨论着自己过生日时的趣事,只有李晓明一个人默默地坐在位子上,看起来很难过。大家关切地询问他怎么了,他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到了,但是他的爸爸妈妈在外地工作,不能赶回来为他庆生。同学们和老师商量之后决定:在教室里为李晓明举办一次生日会。

  李晓明生日的那天下午,同学们忙得不可开交,有的给黑板穿漂亮的服装,有的给气球打气,大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在大家的精心布置下,教室焕然一新,成了“花花世界”。

  李晓明来了!他刚走进门,大家就一齐喊道:“生日快乐!”李晓明的`脸上顿时开了一朵艳丽的小花。班长带头说:”李晓明,今年生日我们大家陪你过,生日快乐!“李晓明感动得热泪盈眶,嘴里不停地说道:“谢谢大家!谢谢大家!”同学们一拥而上,为李晓明戴上了气球帽,并把大蛋糕推到他面前,让他许愿。他双手合十,许完愿便吹灭了蜡烛,大家一齐欢呼,纷纷献上了自己准备的礼物。不知谁抓起一把奶油向李晓明的脸上抹去,他的脸本来就红红的,此刻却被涂了一层白。其他同学见状,也纷纷把涂了奶油的手向小寿星的脸上伸去。“哈哈哈......”同学们的欢声笑语传遍了教室的每一个角落。

  这是一次难忘的生日会,它见证了同学的友谊,也记录了大家最快乐的时刻。

难忘生日的作文 篇2

  这天是我的生日,我和小朋友先去绍兴天下游泳,我们穿着泳衣下水后,发现两个小朋友不会游泳,我们互相打水仗,上串下跳。

  玩累了我们出了泳池,去洗澡,穿好衣服离开了游泳馆。妈妈骑电瓶车带不了这么多小朋友,我和小朋友要走着去我家了。我们到了家奶奶、外婆她们已把饭菜做好了,大圆桌上摆了满满一桌。蛋糕放在桌子中间等着我来许愿、吹蜡烛,欢快的晚吃完了饭。饭后打人们聊天,我和小朋友下五子棋、跳棋、飞行棋,一会儿时间到了九点半了就回家了。

难忘生日的`作文 篇3

  还记得上次过生日,是星期六的早上,我偶尔听到妈妈给奶奶说:“再过两天就是我闺女的生日了。”我听了很高兴。

  自从听到妈妈那句话以后,我时时刻刻在想妈妈会给我买什么样的生日蛋糕呢,终于到了我生日那天,奶奶为我做了许多好吃的,爸爸妈妈送给我一个大蛋糕,上面还写着祝女儿生日快乐。还没等妈 妈给我点蜡烛许愿,我一看没人就拿小刀切了一小块,开始狼吞虎咽的'吃起来,一会妈妈过来了说:“看你的脸上,都变成小花猫了,自己照照镜子去,我到洗手间一看,妈呀!这是我吗?脸上、额头 上、鼻子上全是奶油,我哈哈大笑起来,擦过脸之后,心想:我又大了一岁,虽然是我过生日,但是爸爸妈妈还有爷爷奶奶他们每天为我操劳,我应该感谢他们,于是我为他们每人切了一块蛋糕,并说 了祝福的话。爸爸妈妈夸我长大了。

  这就是我的生日,快乐的生日。

难忘生日的作文 篇4

  今天是我3岁的生日,也是我幼儿园期间的第一个生日,真是又开心又难忘。

  早餐时,所有小朋友向我投来祝福的目光,一边拍手一边唱:“祝你生日快乐!阳阳,生日快乐!”我激动地接受祝福: “谢谢大家!”心里美滋滋的`!

  午睡后,小朋友们齐刷刷地坐到自己的座位上,安静的等着老师分发点心,哇,生日蛋糕来了,我们惊呼起来。接着,老师一声令下:“今天我们班的小寿星是谁啊?”大家齐答道:“池雨阳!”我很自信的戴上了生日皇冠,点上了蜡烛,和小朋友,老师一起唱起了生日歌,默默地许了愿,然后和小朋友们一起吹蜡烛,真的好高兴啊!老师给我们一一分发生日蛋糕和点心,我的脸上还挂彩了呢,谁叫我今儿是寿星呢!我好喜欢和老师,小朋友一起分享蛋糕的快乐,他们给了我美好的幼儿园回忆,上幼儿园真好!谢谢爸爸妈妈,老师,小朋友们!我爱你们!

难忘生日的作文 篇5

  今天我妈连托带的把我拎过来,带到这个叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

  其实啊,这堂课完全跟我想象的不一样。这一课提到了用词语填

  《笑字歌》 ,根据意思填成语……,但是,我碰到一道“造句子”

  题,我来写的时候,我呆住了。它的题目是用“洪荒之力”造句,

  我还在呆的时候,老师发话了: “

  其实啊,这堂课完全跟我想象的'不一样。在作文课上,老师首先以“作文,我想对你说……”为题让我们进行口头说话.我想对作文说些什么呢?

  接着老师播放了一张幻灯片,上面写有“笑、手、语”等字。让我们开展组词比赛。

  课堂上,老师还给我们讲解了网络语“洪荒之力”的含义,并让我们造句。这个环节很有意思,同学们为了表现更好,都绞尽脑汁,使出了洪荒之力。

  最后,老师问我们为什么来这里上作文课?对作文课有什么不一样的体验,并且让我们以“一堂难以忘记的作文课”为题写篇作文。

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