精选当小老师作文九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的当小老师作文9篇，欢迎阅读与收藏。
当小老师作文 篇1
天真烂漫的童年中，最让我难以忘怀的是当小老师。
在四年级时，老师定了一个规矩，从今天起，按学号，每人当一天小老师，我十分紧张也十分期待，我是班里第三十六个小老师。
终于等到了那一天，我早上起来去了学校。今天我是管理班级的小老师，所以我要收起嘻嘻哈哈的一面。一进班级，只见同学们没有分寸地打打闹闹，我忍不住了，大喊：“给我安静。”可惜这招并没有用，于是我拿出底牌：”再讲话就记名字，写检讨啦！”这招果然有用，谁想写检讨啊，于是声音小了起来，我满意地点点头，俨然小老师一样，让他们读课文。
中午，同学看见老师去开会了，于是开始玩了。我作为小老师，怎能袖手旁观呢？我默默地走上讲台，写下了几个学号，然后去老师的位置上坐着。没错，这动作一气呵成，把同学们吓了一跳，突然有人大声喊：“凭什么记我的号不记其他人？”我扯着长声说：“这个班有四十六人，除去我，要把你们都写一遍吗？我就要抓领头的'。”这时，老师回来了，他见到黑板上的几个学号，盯了一眼同学，便叫他们去办公室“喝茶”去了，我也松了一口气，谁叫我们班有太多这么调皮学生呢？以一抵四十五，有点儿顶不住呀！
这次当小老师，我不但理解了老师的辛苦，还知道当老师太不容易了，愿每位同学都做最好的自己。
当小老师作文 篇2
暑假中的一天，闲来无聊，我看妈妈为弟弟辅导的满头大汗，于心不忍，便说：“妈，我来辅导弟弟，你去忙别的吧！”妈妈欣然答应，于是，我就开始了我当小老师的第一课。
看着面前的温顺的如小绵羊一样的弟弟，我怎么也搞不懂，为什么姐姐辅导弟弟时，总是被气的哇哇直哭呢？
我还在回想中，弟弟却已经开始说话了：“姐，开始吧！”我被他这句话打回了现实，同时，我也闻到了一股浓浓的火药味儿，之后，我便开始了辅导。
我指着书上的一道题说：“十减九应该等于一，而不是二，就假如说，你有十个苹果，吃掉了九个，最后还剩下了几个呀？嗯？雷挺，你来告诉我，答案是多少？让我看看你听懂没？”我正等着弟弟回话，许久过后，还没有人回应，我抬头一看，我那“亲爱”的`弟弟正沉浸在他自己的世界里，拨弄着他自己的玩具小汽车，无法自拔。我看到这儿，怒火一下子就上来了，我怎么也想不到，我讲了这么长时间，累得口干舌燥，他却没有听！现在，我总算体会到了当老师讲课时，我们却在干别的事情时，那时老师的心情了。我正欲一巴掌拍过去，这时，我的脑海里浮现出妈妈那满头大汗的场景来，于是，我收回了那劲儿力极大的一巴掌。
之后，我连叫了三声，弟弟才回过神来，他满脸不高兴的说：“干嘛呀，别打扰我玩！”我开始了威胁式语句：“你别忘了，你今天可以玩手机，你猜，如果我把你不听话的事情告诉咱妈，咱妈会不会不让你玩手机呢？”
弟弟一听这话，吓得马上乖乖就范，说：“姐，你说，我错哪儿啦，我马上改。”就这样，我以这种形式辅导完了我的弟弟。
之后，我想，老师们不能威胁我们，也不能……还得备课，唉，多么辛苦呀，通过这次当老师，我体会到了当老师的不易，也知道了要好好学习天天向上，不能辜负老师对我的一番心血，加油！
当小老师作文 篇3
今天是放假的第一天，我想，应该找些事来做吧！嗨！有了，我决定去教奶奶学英语。
说到做到，我立即去找奶奶。看见奶奶在打毛衣，我就对奶奶说：“奶奶，我教你英语吧！”奶奶说：“我都一大把年纪了，今后也一定用不上，还学什么呀！”“奶奶，我还是教教你吧，给你解解闷，今后或许还能派上点用场呢！活到老，学到老，您就让我教吧！”奶奶被我这张嘴给说服了，终于答应我当她的`“家庭英语老师”了。
首先，我得先教我的这位“学生”英语字母A、B、C、D……可奶奶老把B、D这两个顺序搞错。于是，我又试着教她几遍，奶奶也跟着我，手指着读，还问我对不对，直到我点头表示正确时，她才放心接下去读。
读完了这些字母后，我就从简单地教起，教奶奶一些平时也用的，像OK、NO等等，奶奶真像一个好学生一样，认认真真地跟我拼，跟我读，又跟我一起背。
一天的时间虽然不长，但奶奶已经学会了七、八个单词，我的心里就像吃了蜜一样甜。
当小老师作文 篇4
最近我学会了一些很难读的中药名，我决定回去考一考我的爸爸。我回到家，得意洋洋地对爸爸说：“我今天来考考你一些中药名，有勇气来会会吗？看看我们谁能笑到最后。”爸爸不屑一顾地说道：“你这小屁孩，放马过来，谁怕谁！我吃的盐比你吃的饭还多，过的桥比你走的路还多。”我让爸爸坐到沙发上，我手拿鸡毛掸子，向另一只手拍两下，装出一副考官的.样子，清了清了嗓子，说道：“这位同学，现在开始考试了。”我拿出早已准备好的卡片，心里不禁暗笑，我们骑驴看唱本——走着瞧。
考试正式开始啦！我取出最简单的“人参”来考老爸，他不经意地看了一眼，就毫不犹豫地脱口而出：“rénshēn。”随后对我用一种瞧不起的语气说道：“就这么小儿科的东西，也想来考我，没门儿。”于是，他跷起了二郎脚，等待着我出下一题。我笑眯眯地说道：“温馨提醒，不要高兴得太早。”我心想：“呵，这只是大餐前的小甜点，接下来，我就等着看笑话了。
我又取出了“白术”，这下可好好地来了爸爸的威风了，爸爸手撑在茶几上，托着下巴，眉头微皱，吸了一口气，开始思考，不一会儿就开始结结巴巴地说：“白、白……shù.”我一听到这个答案就开始哈哈大笑，说：“这叫báizhú,错了吧，叫你嚣张。”爸爸一拍脑门：“哎呀，我怎么没想到呢？”我想：“这有一点儿难度就难倒你了，好戏还在后头呢。”
我取出最难的一个“川芎”，爸爸看了一脸茫然，眉头紧皱，形成了一个“川”字，似乎都能夹死一只蚊子了。我可以看出，他的手心已经浸出了汗水，说：“这个嘛……是……嗯……应该……是……”爸爸不停地说着：“川……川……。”我猜他心中一定在想：上回已经有了一次教训，这次一般不会读“chuāngōng”了，但到底读什么呢？我心想产生了一条毒计，说道：“倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3……，爸爸更加焦急，但爸爸一咬牙，犹豫地回答：“川，川，chuāngōng。”我不禁放声大笑：“哈哈哈，是chuānxiōng,而不是chuāngōng呀！”爸爸恍然大悟，啊！居然是这样，突然改口：“我…我也是这么想的，只是没说对…没说对……。我兴奋地说：“哈哈，改了也没用了，你别想耍花招。这时爸爸只能低着头乖乖认输了。
当小老师作文 篇5
爷爷是个“英语盲”，对英语一窍不通。今天刚好是星期日，我想趁这个机会当回小老师，给爷爷补上一课。
我先教他26个字母，爷爷的态度很认真，跟着我一遍又一遍反复念着，尽管发音有点儿南腔北调，但总算能顺利念下来了。
接着，我又开始教他简单的单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了，连连打着哈欠，注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣，我决定玩一个“旱鸭子跳水”的游戏，爷爷一听来了兴致。我拿来白板，在上面画了一个高台，下面则画出一道道水波纹，把“cat”的“c”和“t”擦去，让爷爷来猜该填哪两个字母，猜错一次我就在高台上画上一笔，爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母，而我已经完整地画出一个不会游泳的小人了！这就代表这只“旱鸭子”要受到惩罚，掉进水里。爷爷急得直挠头，好象是他自己掉到水里一样，催我赶紧告诉他答案。我想：爷爷这回再也不会忘记“cat”的`拼法了。
就这样我和爷爷边学单词边做游戏，效率大大提高了，那只“旱鸭子”掉进水里的次数也越来越少了。
最后我宣布下课了，爷爷还在念念有词，并请我下星期继续当小老师，我愉快地答应了爷爷。
当小老师作文 篇6
今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧！”“好呀！”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。
在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的.“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟！”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜……
妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！”听到这话，我美滋滋地笑了。
当老师的滋味真好！无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！
当小老师作文 篇7
我的理想是当一名优秀的老师，可是当我真正地当上了小老师以后又有了深刻的体会。有一次，妹妹在我家玩玩具。听到我写字的声音后，兴致勃勃地说：“姐姐，姐姐，你教我写字好吗？”我听后心血来潮想：不就是教她写写字吗？这样轻而易举的事情，帮帮她好了，首先，我清了清嗓子，让妹妹集中精神，再教她横和竖。我聚精会神地讲着：“这横和坚一定要直......”，一回头，只见妹妹正在那里津津有味地玩着玩具。我的表情立刻由睛转阴，大吼一声说：“你在干什么？”妹妹马上收起玩具端端正正的坐好，听我讲课。
我立刻批评起妹妹来，不一会儿妹妹被我训哭了，嚷嚷道：“你坏，我要去找妈妈！”这时，我也气不打一处来，你还有理了！我坐在凳子上生闷气，却不由地想到老师教我们的辛苦，老师的'不容易。还记得上一年级时，我们才上第一节课。班上有的同学哭着，喊着要妈妈；有的在疯打；我也在旁边和同学嬉戏。只见老师猛地一敲——教室嘈杂的声音立刻停止了。老师开始教我们笔画，讲完后，让我们自己写一写。天啊！哪儿叫写字，纯属是在乱画。这边这个横像电线一样长；那边那个竖有山那么高。老师看了之后耐心地说道：“同学们，横和竖都不能写得那么长......”经过老师不断的讲解、指导，同学们终于把横和竖写好了。当老师可真是不容易，不仅要有足够的经验，还要有耐心与爱心。所以我还要继续学习！
当小老师作文 篇8
快乐的暑假来临了，做完作业，我随手拿起一本书来看。其中一篇《我是小老师》像魔力磁石般吸引着我。对呀，何不来尝尝当老师的滋味呢？
说干便干，我召集了表弟文文和邻居家的小朋友们，让他们充当我的学生们。我摆好桌凳，拿来舅舅给我做的.小黑板，又拿了一个竹棒做教棒。一起准备就绪，我开始了今天的上课旅程。
“嗯…。”我清了清嗓子，说：同学们，你们好，我是你们的班主任韩老师，从今天起，你们就步入师门，成为我的学生们了！只要你们好好学习，我会给你们适量的奖励，但如果违反规章制度，可是要得到惩罚的哦。听懂了吗？
“听懂了，小汀姐姐！”同学们嗲声嗲气的回答道。
“你们这些小笨蛋，到现在还叫我小汀姐姐？应该叫我韩老师了！”我装作很生气的样子！好，我们正式上课，下面进行师生问好！”我首先站了起来，“同学们好！”
同学们也学着我的样子说：“老师好！
我严肃的说：“今天我们先来学习几道简单的算术题，首先，我把题目写在上面，请大家来做。第一道：馨欣 第二道：轩健 第三道珍儿恩…。. 文文，第四道吧！
说罢，同学们都信心满满的走了上来，写上了答案。
“那么下面。我们就来校对一下你们四个人做的题目，欣欣：7+1=8，正确，轩健4+3=7也是对的，珍儿也做得不错，我想文文应该也做得很好吧！接下来我们来看文文的题目。啊…。.（我霎时间皱起了眉头）2+5怎么能等于6啊！”
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”这下邻居家的孩子闹了起来，“韩老师的弟弟做错了，我们都是对的，哈哈哈哈！
“肃静”我一声令下，同学们渐渐安静了下来，我又迅速讲解了几道题目，宣布下课。“好，今天的课就上好了，下面我来说说今天大家的表现，和我给予你们的奖励和惩罚。欣欣、轩健、珍儿表现很好，各奖励一本本子。文文虽然题目没做出来，但是表现也不错，也奖励一本本子。
今天真有意义，不但教会了同学们知识，还进行了一次实践活动。
当小老师作文 篇9
记得小时侯，大约五六岁吧。有一次游戏让我至今还忘不了呢！那个游戏就是——当小老师。
一次，爸妈有事出去，给我找来邻居家的小伙伴明明和小丽来陪我。这时，我突发奇想：学当老师。于是我拿来了白板当黑板，又拿来几只笔……一切准备好之后，我就学着幼儿园老师的样子大模大样地走进了“教室”，然后“零……
零......”，我用嘴模仿着上课铃声，接着说：“现在开始上课，今天我教大家学拼音字母。”说着，我转过身在黑板上写出a和o两个拼音，然后指了指说：“它念阿，你们明白了吗？
好了，一起读，阿——，阿——，阿——。”我的学生也就读了几遍，然后我又说：“你们看这个……。”这是个什么呀，圆圆的，象个大鸭蛋似的，可它念什么呀？我心想：“怎么办？这个我忘了，怎么办呀，急死人了，真丢人。”想到这我的脸“刷”的一下红了起来。那些学生们一见，哈哈大笑起来。明明说：“什么老师嘛，一点也不好，都不知道那个念什么，太可笑了！”“肃静！肃静！你们认识啊？”我瞪起眼睛大声叫起来。“那么，小丽，你说那个念什么？”小丽说：
“我知道，那个应该念喔！”“好，请坐。”然后，我又转过身来，问：“你们会读了吧？好了，我们开始写拼音。”
我学着老师的样子，背着手在屋里走来走去，看看这个的本子，又纠正纠正那个的姿势，还真的`很象老师呢！
过了一会下课了，我说了声：“下课”就走出了屋子。
这次当老师的游戏 真让人难忘呀！同时，我还明白了两个道理，第一，平时我要多学一些东西，总有一天会用上的。第二，当一个好老师呀，不容易！
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