我最难忘的一件事作文

时间:2023-06-11 18:41:30 我要投稿
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我最难忘的一件事作文4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的我最难忘的一件事作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我最难忘的一件事作文4篇

我最难忘的一件事作文 篇1

  六岁时和爸爸妈妈去神农架景区游玩,参观景区时,有一位老爷爷身边放了2条蛇,其中一条又粗又长,身上有着黄色和黑色相间的花纹,看起来非常神气。它的眼睛直直的盯着我,我以为它要咬人似的。

  我走到蛇的面前,认真地观察它。老爷爷看出了我的心思,就问我要不要摸一下蛇,我摸了一下它的小脑袋,它害羞的低下了头。老爷爷又问,要不要和蛇合影,我赶忙点点头,他就把蛇搭在了我的`脖子上,蛇的皮肤很凉,它的长度超过了我的手臂,还有鱼鳞一样的感觉。老爷爷吹着口琴,蛇在我的脖子上慢慢爬行,好像跳起了欢乐的舞蹈。我右手托着蛇头,左手托着蛇尾,看起来非常神气。大人们看见了,纷纷都来给我照相,大家都在说:“看,多么勇敢的小男孩呀!”妈妈听到了议论声,也跑来给我拍照留念。

  这是我第一次和蛇亲密接触,也是我记忆中最难忘的一件事!

我最难忘的一件事作文 篇2

  在我的脑海里,有许多事情值得回忆,其中有一件事最让我难忘。

  那是去年夏天的一个星期天,我们一家去花城湖游玩。当时气温很高,看到碧绿而清澈的湖水,我迫不及待地跳入了湖水中,和一个小弟弟在湖水中学游泳,刚开始我俩在浅水中游,后来我游得越来越好,就不知不觉地游到了深水中。在深水中,我不小心呛了一口水,我又急又怕,不知不觉就乱了手脚,双腿发软,接着我觉得我的身体向水里沉了下去……

  我努力挣扎着刚站了起来,正想向爸爸呼救,却隐隐约约看见爸爸连衣服都没顾得上脱,就毫不犹豫地跳下水向我游了过来。当爸爸把我抱在怀里游上岸的'时候,我看见爸爸的衣服全湿透了。

  这件事真难忘,它让我懂得了做什么事都要注意安全。再说爸爸妈妈是这个世界上最爱我们的人,不管我们遇到什么样的危险,爸爸妈妈都会来保护我们,所以我们更要全心地爱自己的爸爸妈妈。珍惜生命,安全第一。

我最难忘的一件事作文 篇3

  7月21日,放暑假的时候。我又和暑假生活第一页的勤勤咪(画了一只动物猫)见面了。这只猫很聪明,因为它给我带来了很多知识:有猜谜语,有唐诗,有小故事,有生活小常识,等等。这件事我最难忘了,要想让我忘记,没那么容易。勤勤咪已经是我的好朋友了,我现在还想它呢!我希望下一个寒假、暑假还能见到它!

  手工的快乐

  我最喜欢做手工了。因为做手工可以让你的手做什么活都那么灵巧。今天我又做了两个小东西,一个是“土电话”,还有一个是“手工琴”。“土电话”很好玩,它是个小电话,它可以在家里玩,也可以在外面玩。“手工琴”可以当做小“电子”琴,如果你想让它发出声音,只要往后一拉它就响了。

  剑的故事

  今天,我妈妈给我买了一把剑。我妈妈还把一对夫妻的故事告诉了我。就是有两个人分别叫干将、莫邪,他们是一对夫妻。他们铸造了一把剑,叫“干将莫邪剑”,是绝世无双的一把好剑。这个故事告诉了我有关造剑的'知识。而且故事里的剑和我妈妈给我买的那把剑差不多,我的那把剑就叫“绝世好剑”。

  我暑假里最难忘的一件事二

  暑假里,我的课外活动丰富多彩,有滑滑板,溜旱冰,学游泳……但是让我最难忘的是,我为了帮助弟弟提高英语做幻灯片的事。

  我先搜集了一些现在小朋友最喜爱看的喜羊羊和灰太狼的图片,然后制作开始了。

  我先打上题目:“小学生三年级英语”,然后把英语单词一一用文本框打上去,竖着排列,在从单词的右面对应的输入它的汉语意思,再插入刚刚搜集的图片,调整好大小,让每一个汉语意思都被图片覆盖,在采用不同的方式让它们慢慢退出,比如:菱形、挥鞭式、投掷法……这样一来,弟弟说出一个单词的汉语意思,我就让图片退出一个,就知道他说的对不对了。

  幻灯片一做好,我急忙让弟弟来我家玩——其实我的目的有两个,一是为了帮助弟弟提高英语,二是给大家展示一下我的才能。

  果然,弟弟对幻灯片非常感兴趣,一开始没回答出来的单词一会儿就对答如流了,看来我的幻灯片作用非常大哦!大人们对我的幻灯片也是赞不绝口。

  听到大家齐口称赞,我的心里美滋滋的,甭提有多高兴了,我一定要更加努力学习,做出更漂亮的幻灯片来!

我最难忘的一件事作文 篇4

  又要写作文了,本次作文的题目是:最 一件事,在孩子们一番畅所欲言的交流之后,为了鼓励大家写真实的事,说真实的话,我就把我童年时一次最难忘的经历分享给孩子们,并和孩子们约定共同写下这篇作文。

  亲爱的孩子们,和你们一样,我也总觉得时间过得很快,它总是在不经意间流失,随着年龄的增长,记忆长河被不断地刷新,有些事也不知不觉地在我脑海中消失得无影无踪,但是有一件事直到现在我还依然记忆犹新。

  那是我上小学三年级的时候,老师让大家写一篇作文,题目是《记一次活动》。老师刚布置过作文,我就为如何选材如何下笔发愁。因为,三年级刚开始写作文,我就和现在的你们一样,很多时候不知道怎么写,而且写出来的.作文常常平淡无奇,不被老师和同学们所欣赏。就在我苦思冥想中,我突然想起我们学校前不久刚刚举行了一次拔河比赛,而且我还参与其中亲身体验了呢,比赛那个叫激烈,场面那个叫热烈,而且我们组还取得了第一的好成绩。有了,就写它了。当时我简直有些无法抑制内心的兴奋,坐好之后奋笔疾书,仅仅用了不到三十分钟的时间我就把这次作文一气呵成。再回过头来读读自己的作文,一种自豪之情油然而生,心想这次作文老师一定会表扬我的,同学们也会对我刮目相看的。于是在作文本交上去之后,我就十分期待地老师赶快把作文改好,然后发作文。

  就这样,我在如坐针毡的煎熬中度过了两个周,终于等到老师要发作文了,我当时心里是多么地期待呀!可是,直到老师把所有作文写得好的同学的名字念完了,我也没有听到我的名字。是不是老师忘改了?还是老师压到办公室哪儿了?正当我翘首以待地伸长了脖子追寻老师的目光时,同桌碰了碰我的胳膊,她说:“这不是你的作文本吗?”是啊,原来我的本子已经安安静静地躺在我的桌子上了。我也不顾得理睬同桌,就迫不及待地打开本子看看老师给我的评语。“这篇作文写得十分生动,不过不是自己写的吧?作文要老老实实地写。”真可谓是晴天霹雳呀,这就是老师给我的评语吗?这就是我天天盼来的结果吗?这明明就是自己写的作文呀?原来老师不相信这是我自己写的。当时我心里失望极了。可是有些胆怯的我当时并没有去找老师说明情况,而是在心里暗暗下定决心一定要写好作文。

  真的,我亲爱的孩子们,或许正是老师的那一次怀疑,她让我下定决心去认真对待每一篇作文,从此以后老师再布置作文,我都会认真构思、润色,并且写完之后认真修改,也因此,我后来的作文也常常受到了老师和同学们的关注。而且正是因为这样的关注,在写作上给了我很大的自信和动力,所以多年以后,至今我再回想起此事,我对我的老师其实心里是充满感激的,感谢我的老师当时对我的质疑,感恩我的老师后来我的鼓励和帮助。

  最后,我告诉孩子们,这是我亲身经历的一件事,所以我深有感触,也希望你们能够写出自己成长过程中一次真实的难忘的经历,与大家分享。我刚说完,就有孩子迫不及待地说:“老师,我知道怎么写了。”望着孩子们崇拜有加而又坚定的眼神,我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所触动了,相信孩子们会写得很好。

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