老师,我想对您说作文(集锦15篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的老师,我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师,我想对您说作文1
老师，我想对您说，您太辛苦了。您为了我们早日可以成才。您不顾自己夜以继日地为我们操劳；为了把我们带到知识海洋的彼岸，您呕心沥血，您是那么地可亲可敬。您为我们付出太多太多了，您有没有发现您的额头又多了几道深深的皱纹，头上又多了几根银丝。
老师，我想对您说，您也要多保重自己。我还清清楚楚地记得上次您带病坚持上课。那时您脸色苍白，声音嘶哑，豆大的汗珠不停地往下淌，左手捂着肚子，右手拿着书，身体下停地颤抖着，勉勉强强地讲着。当时在台下的我们听得是那么认真啊！老师，您知道吗？当时我的心绷得紧紧的，不敢朝您那儿看。担心您会坚持不住，又怕您病情会在恶化。您在讲台上讲着，那嘶哑的声音在我们听来是那样地哄亮。我是既担心又高兴，担心您会忽然倒下，为有您这样的老师而感到无比高兴。
忽然，“砰”的一声，您跌倒在地。我们再也忍受不了了，连忙跑上去把您扶起来，送到保健室，还劝您要好好休息。老师，您肯定不知道吗？当时我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛，我含着泪花回到教室自习。
教室静悄悄，忽然听到沉重的脚步声。那正是您，您带着病痛又来上课，您的脸色更苍白，声音更嘶哑了……但您哪有注意这些。放学了，您由于病得非常严重，您住进了医院。您知道吗？在您不在的那几天，同学们是那么自觉啊！教室总是静悄悄的，只听到喃喃的朗诵声。
老师，我想对您说，您就像那默默无名的`小草绿化着祖国；您就像那坚固的桥梁，为人们通向对面的彼岸；您就像那冬天的枯叶，点燃自己为别人带来温暖……如果有人问我谁最无私，那我一定会毫不犹豫地告诉他是老师。
老师，我想对您说，放心吧！在您的精心指导下我们已取得非常好的成绩。但是我们一定不会骄傲的，因为您常教育我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”等许多做人道理。老师我想衷心地对您说：“您真是个好老师。”
老师,我想对您说作文2
一年一度的教师节到了，我没有对您做任何事。借这次写作的机会，我要把我的心里话全部告诉您。
有一年冬天，晚上正在下雪。第二天早晨，白茫茫的一片。我早早地来到了学校，“咦？你不下去扫雪吗？”一个同学问。“今天又不是我值日，你去吧！”我不以为然地说。那个同学见没有领头羊，就在教室里背课文。我的心砰砰直跳，心想：“如果我没有下去，老师会怎么认为呢？得罪您了！不好意思啊！千万别骂我！”我在教室里等待着“判死刑”。“蹬、蹬、蹬......”伴随着脚步声，您来了。我的心一下子提到了嗓子眼，意识到您一定会提起这件事。果然不出我所料，您脸上“阴云密布”地命令我：立刻下去扫雪！我在下面勤勤恳恳地工作着：一会用扫帚使劲的扫，一会用小扫帚用力的推。不一会便满头大汗。忽然我猛地一抬头，您更加努力！我心想：“老师真是一个负责任的班主任啊！我一定会认真工作，减少您的负担！”
突然您把我叫过去，我慢悠悠地走了过去，好像前面就是“人间地狱”！我真希望此时此刻就停留在这儿啊！不过，令我大吃一惊的是：您不但没有批评我，而且温柔地对我说：“孩子，下次一定要早点下来，要不然就要占用上课时间了！做一个如责任的.班长吧！”您的眼睛里放射出信任的目光。
我记住了您的教导，不惹您生气，做一个负责人的班长！迎来咱们五（2）班的美好春天！
老师，如果您是蓝天，那我就是白云，在您的怀抱中茁壮成长；如果您是鸟妈妈，那我就是小鸟，您的爱，像春雨点点一样滋润着我；如果您是大海，那我就是小溪，在您的庇佑下长大......千举万动也报答不了您的恩情，三天三夜也讲不完您对我们的关怀。总之汇成一句话：“老师，我爱您！永远爱带您！永远尊敬您！”
老师,我想对您说作文3
随风潜入夜润物细无声说的就是我们的老师，从一年级到四年级，我认识了许多老师，其中让我印象最深的就是我们现在的刘老师。
老师，我想对您说：您上课的时候好像背后也长了双眼睛，总能发现我们的一举一动。您不仅关心我们的知识学习，更关注我们的心理成长。
有一次，您走上讲台刚转过身就有同学在底下窃窃私语，您听见后转过身来，用严厉的目光望着我们放下粉笔说：把今天学的古诗抄十遍。我们立马鸦雀无声。下午，有个别同学忘记了早上的教训，又在底下说话，您二话不说，又给我们加了五遍。我把古诗抄完，把今天要背的古诗竟奇迹般地背过了。您表面上让我们受罚了，但实际上，我们收获很大。我们多抄了一遍古诗就加深了记忆，这样考试就不会因为默写时出错而扣分了。事实上同学们也都明白了老师的良苦用心，既要遵守课堂纪律，又要注意集体荣誉。耳边响起您经常告诫我们的.话：我们是一个大家庭，每一个同学都是集体的一份子，一荣俱荣、一损俱损，所以每一位同学都应该为集体增光添彩。
老师，我想对您说：上课的时候您虽然非常严厉，但下课时就像我们的朋友一样，经常面带笑容，更像我们的妈妈一样温柔可亲。而且还陪我们玩耍，让我们感到没有一点压力。
今天下课，您过来陪我们玩跳绳，您的脸上满是笑容，鼓励我们大课间好好玩，给我们数跳绳的次数，甚至和我们一起跳了起来，让我感觉和课堂上换了一个人似的。那时候，同学们都环绕在您的周围跳绳踢毽子，您既是我们课间游戏的首领，更是我们亲密无间的朋友！
老师，我想对您说：虽然你很严厉，骂过我们，罚过我们，可是我们一点不怨你，因为我们知道您这样是对我们好，我们也感受到了您对我们浓浓的爱，并且在您身上看到了什么是认真，什么是坚持，我们学到了很多很多
老师，我想对您：我一定不辜负您对我的希望一定会努力认真地学习，顽强地克服困难，用优异的成绩来回报您对我付出的心血。千言万语汇成一句话，我想对您说：谢谢您，亲爱的老师，您辛苦了！
老师,我想对您说作文4
老师，是茫茫大海中的一座灯塔；老师，是漫漫成长之路上的指南针；老师，是我们记忆中永远璀璨的一颗明珠。
王老师，虽然现在您只教了我们三个月，但我已从您身上学习到了最宝贵的人生态度，要经常微笑，待人话语要亲切。
无论我何时见到您，您都会向我微笑，您对其他任何人也都一样。我不知您每天要对人微笑多少次，但每当您对我微笑时，我的心中就漾起一丝温暖，把什么烦心事都通通忘到脑后，专心听您讲语文课，学习效率也大大提高了。
您的微笑还有缓解尴尬的神奇作用。例如，上课时某位同学起来回答问题，正巧老班进了教师叫一名同学出去，因为老班“侦察”到他没认真听讲，老班出门处理那位学生所犯的错误了，而那位回答问题的同学就如铁棍一般杵在那，一言不发，一脸严肃，既不回答问题又不坐下。此时您冲他一笑，他就也一笑，继续回答问题了。所以，您那普普通通的一笑，看似微不足道、平淡无奇，可在关键时刻却能发挥很大作用。
我自然也要学习您的这种习惯了，虽然我不一定见人就笑脸相迎，但有时我也学会给人一个亲切的微笑了！
再者就是您亲切的话语了，您说话时从不严肃——除了您批评同学的时候。您对我们说话时总是声情并茂，话语亲切而又热情，再配上您的'招牌微笑，班上没有哪一位同学是不喜欢您的——即使是那些差生。
这自然也就使您语文课的课堂气氛更活跃了，我们的学习兴趣自然也提高了。
您的这个习惯就更值得我学习了。平时我对班里同学说话，通常是严肃而古板，所以通常没人愿意与我聊天，他们平时都离我有一段距离，也许是因为我太自负，贬低了他们吧。可当我学习您的新方法，亲切委婉地和他们交流后，我的朋友就越来越多了，大家都愿意与我一起玩，这可真是太神奇了！由此，我明白了，这其实是互相尊重的结果。只有你放下架子，真诚地建立友谊，才会有更多的朋友。
王老师，我一定会保持并发扬您的习惯。听老师一句话，学生受用一辈子！
老师,我想对您说作文5
每当天空飘着细雨时，我都会想起那件发生在美术课上的事。
星期四上午的第二节课是美术课。窗外，春雨正在淅淅沥沥地下着。做完眼保健操，我一睁眼——位置上竟没看到画画本。奇怪！我上次明明交给了组长啊！怎么会没我的画画本呢？我是丈二的和尚——摸不着头脑。
“温龚琴，你看到我画画本了吗？”“对不起！没有看到！”温龚琴耸了耸肩，一脸歉意地说。
突然，我看见前面的讲台上有一本画画本。啊！原来在那！我赶忙向讲台走去。“就说嘛！我上次作业交了啊！”走上讲台，我拿起本子定睛一看——啊！不是我的本子，竟然是于驿同学的本子。这不是我的！那我的画画本子去哪呢？对了，于驿刚才去老师办公室了，估计一时半会儿回不来，我就先拿他的画画本装装样子吧！
回到位置刚坐下没一会儿，同桌赵兴便用手指轻轻地捣了我一下，小声地说道：“赵萌，于驿回来了。”我听了，刚想把本子悄悄放回去，却迟了于驿两秒。“卞老师，我没画画本！”于驿已经先向您报告了。您从教室后面向我前面的讲台走来，您的脚步声越来越近，我的心都提到了嗓子眼，似乎一张口都能跳出来。您在讲台周围仔细地找了一遍，还是没找着，您皱了一下眉，满腹狐疑地说：“哎！我刚才还看到的，难不成本子长翅膀飞了！”听您一说，我竟下意识地将本子全都挡了起来。我的这一举动引起了您的怀疑，您缓缓地走向我。刹那间，时间仿佛也静止了，此时，教室里十分地静，静得我已经听到自己“扑通……扑通……”的心跳声。
“赵萌，你手下的本子是谁的`？”您严厉的声音打破了这份安静。 “于……于……驿……的。”我支支吾吾地回答。“我刚才问，你怎么不说？”“我——”我一时说不出话来。“六年级的学生了，我不想多说你什么！”
“我本来就没偷本子！我的画画本子去哪了……”听了您的批评，我心里十分不服。虽然您开始上课了，但是我还在位置上振振有词。
卞老师，那天，我真不该把于驿的美术本子藏在手下！在这离别之际，请您接受我诚挚的歉意——对不起！卞老师！
祝您工作顺利，桃李满天下！
老师,我想对您说作文6
茉莉花开，飘香四野，老师，九月了，您桌前的茉莉又香了几层？
老师，又是一年九月，去年的九月一切都刚刚开始，今年的九月，一切都来不及说声再见就已结束…
老师，我想对您说：谢谢您。
一直铭记，您给我们讲的第一堂课，没有威严的训导，也没有华丽的.词藻，只有平凡而又不平凡的五个字“仁，义，礼，孝，智” 。我一直铭刻在心，谢谢您赐予我们这五个字，让我在以后的漫漫人生之路，总想起您和您的这五个字的谆谆教导。老师，谢谢您，陪我度过我成长的一年，在这一年里，您待我们是如此的好，在周六周日都看到您匆忙的身影，都没有时间去陪您的宝贝儿。老师，谢谢您，您为我们付出了那样的多，谢谢您，每日为我们奔波劳走，谢谢您，在那些风雨岁月里，有您，陪我一起走过。
老师，我想对您说：对不起。
这一年，是我成长的一年；这一年，经历了许许多多，从幼稚开始蜕变的一年，这一年，有您，所以我成长。
您，脾气温和，很爱笑，待人仁至义尽，即使您是那么优秀，可是在过去一年里，我还是很不懂事，有时扣分，对您不满，甚至有一次对着您宣泄我的自卑心理。老师，在过去一年里，很不让您省心，让您劳心劳力的为我们，我有时还不领情，老师，进入一个新环境后，我才发现我是如此愧疚您，我才发现以前的您是有多累，而从前我是多么的不懂事，老师，对不起，没有体谅过您，希望您能原谅。
老师，我想对您说：我好想您。
时光消逝，我已经迈入了一个新的台阶，可是我好怀念以前的人，以前的事，以前的一切…
如今，也时常见到您，只不过是身影匆匆，来不及道一声好，留一张笑脸给你，您便已远去。老师，老师，您还像以前那样忙碌，老师，请您为自己留一些时间别让忙碌湮灭了您的所有。老师啊，我好想您啊，想您再站那威严的讲台上，再给我们开一次班会，想您再与我们探究地球的阴晴圆缺，想您的笑，想您总爱一杯茉莉花茶，老师啊，老师，您可知道我有多想…一切…
老师，您就像一枝茉莉花，茉莉花开，飘香四野，自己独自散发悠香，香飘而长远，温馨他人。
我永远的班主任——您。
老师,我想对您说作文7
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。老师您的名字刻在我们心灵上，这才是真正永存。李红艳老师，我想对你说，在刚步入高中的时候其实我也是一点也没有想到会成为你的课代表，因为我在我们班上数学成绩不是最好的，而比我好的人还有很多，当你跟我说要我当你的课代表的时候，我就很好奇的问了你一句：“老师，你还挺信任我的，我自己都不信任我自己。”当时你回了我一句：“我信任你，为什么你不信任你自己呢？”就因为你当时的这一句话给了我勇气与底气。在刚开始的时候我一点也不钟意数学因为我想到了高中的学习会比初中的更难更复杂，担心在之后的学习中，会遇到茫然的地方，所以当时自己跟不上步伐，因此，从一开始我就想着可能我来当化学课代表比较合适。可是最后却造化弄人的没有被老师选上。却在过了半个学期之后，你就让我当了你的课代表。
在课堂上，你一次又一次的叫我们认真听课，就是为了让我们抓住这个知识点，不要放过，怕我们没有听懂对下面的知识点产生茫然。当你讲完一个题目的时候，你总是担心我们没有听懂然后要问好多好多好多遍，当我们再三的告诉你，我们听懂了，你就会找出一些相似的题目，让我们做并说：“这才是检验你们有没有欺骗我的唯一途径？”当我们真的不会错的时候，你会生气的说，“就知道你们是骗我的。”你说完这句话的时候，你就会对我们讲解这一个题目很多遍，直到我们真的懂了这种类似的'题目，你才会进行下一个知识点的讲解。所以啦啊：教书育人桃李满天下，教人之事为天下之事，教人做事做堂堂正正人。
大家都说“老师是人类进步的阶梯，是教育的基石。”而你却是我在高中生涯黑暗中的一盏照亮我前行的明灯。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”只是用来形容您最贴切的诗句。老师，感谢您，感谢自己能够在高中的学习生涯中认识您。
老师,我想对您说作文8
自从陶老师您，将我们以前玩的一种叫“蓄”游戏禁止了，我们就一直没有再玩了，因为它会影响课间其他同学的清修；虽然我们自己快乐了，却吵得其他同学鸡犬不宁，这种损人利己的事，我们是不会再做了。可是，课余时间是让我们放松的时间，所以我们为了不打扰他人，我和几个同学找了一个无人的角落，小声地玩起了“剪刀石头布”的游戏，这样应该不会吵到其他人吧？
在这节班会课上，您却叫课间玩了老师禁止的'游戏的人站起来。我感到莫明其妙，这几天并没有人玩您禁止的游戏啊。这时，我却看见和我一起玩“剪刀石头布”的人站了起来。我想：“莫非老师又将‘剪刀石头布’也禁止了？可我怎么不知道呢！”正当我丈二和尚摸不着头脑时，坐在我后面的人拍了拍我的肩膀，示意我站起来。我只好站了起来，但还是一头雾水。直到您批评完了，我还是忿忿不平。
直到后来，胡启文才告诉我，说有人向您好打了小报告，让您误会我们玩了您禁止的游戏。其实我们根本没有。我们大多数人认为，是不是我们不在的时候，您又宣布了这个“剪刀石头布”的游戏也不能玩，所以有人站了起来。这却让您误会更深了。
还有，现在许多人指责我们这一代人沉迷于电脑游戏，可偌大的一个黄石市，除了那几个“历史悠久”的公园，还有什么可以供我们娱乐的场所？如果是学习的话，那么天天学习还不够吗？还有周末的各种兴趣班，以及如山的习题。好好的双休日，本来是学习五天，休息两天，让我们放松一下的，可许多家长却给孩子报这班那班，让许多孩子忙得比上学不要累。这些孩子已经是害怕过双休日了，因为一到双休日，他们比平时还忙；各种举班的任务泰山压顶般压来，让他们整天在题海中浮沉。难道，这才是家长眼中努力学习的好孩子吗？
有些家长认为，我们这时候就应该努力学习，但努力学习是这样的吗？老一辈认为我们很幸福，可我们实际上活得很累啊！
陶老师，这是我自己的一点看法，不对之处，希望能得到您的指正。
老师,我想对您说作文9
教师节的来临，将老师推向一个新的热潮。教师——是阳光下最伟大的职业。一日为师终为师！
老师，谢谢您！
夏天天气干燥，容易犯困，我就是这样。在上课的时候总是眯着眼，用手托着沉重的头，怎么也打不起精神来。是老师提醒我要注意听讲，还关心的问我中午是不是没睡，晚上的时候是不是没睡好。有时候让我去洗把脸，精神一下。老师，我很谢谢你，没有训斥我，而是关心的询问我。
是您，在我遇到困难的'时候帮助我，生病的时候关心我！记得上回我生病了，回家呆了好几天，刚来学校见您的时候，您就问我好点啦没？那时候我心中就有一股暖流涌上来，让我感觉到无比的温暖！老师，谢谢您！
老师，对不起！
我承认我们班并不是什么好班！成绩总是在下面徘徊着，一天天的还总是惹您生气。我还记得有一次，我上课说话，你训斥我不要说话了，当时我很羞愧，不自觉地低下了我红红的小脸蛋。那时候我觉得气鼓鼓的，心里很不好受。不过现在想想我上课不注意听讲您的心里也不好受的，我真是羞愧万分啊！我们班总是惹您生气，您忍受了两年了，可还是一直对我们班好！什么好的都想着我们班，现在我们都懂了！老师，对不起！
老师，我爱您！
我们班已经到了初三了，都是毕业班了。可我总是感觉我们还是长不大的孩子。都是老师在为我们毕业班紧张着，可我们自己却没有紧张的气氛。老师，其实我们什么都知道，知道我们在一起的日子不长了，知道我们即将要分开了，知道我们心中都是不舍啊！我们在一起这么长时间了，有欢乐，有悲伤，有一起笑过的开心事，也有动不动就惹您生气的悲伤史！
是您，教会我们如何做人处事；是您，给予我们快乐与温暖；是您，领导我们如何在社会上立足。亲爱的老师啊！我们与您一天二十四小时都在一起，您是比和我们父母相处时间还要多的人啊！老师，我爱您！
人们常说：“教育事业是太阳底下最光辉的事业。”老师，您就是我们的第二代父母，给予我们最大的温暖。老师，谢谢您！老师，对不起！老师，我爱您！
老师是个小太阳，浑身充满正能量！
老师,我想对您说作文10
漫漫的求学路，每一段都记载着您给子的感动；曲折的人生路，哪一步没有您真心的叮咛和呵护？您用全部的知识浇灌着一颗颗含苞待放的心：您用毕生的爱，温暖着一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言将一个个心结打开；您用美丽的彩虹联结我们彼此的心田！哪一次在面前教导我的人，不是您？我敬爱的老师。
李商隐说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这几句诗形容得简直太贴切了。
哪一次，不是您在我失落的时候支持我：哪一次，不是您在我孤单的时候陪伴我；哪一次，不是您在我成功的时候鼓励我；哪一次，不是您在我骄傲自大的'时候指点我？
假如我是一栋大楼，那您就是大楼坚固的地基；我是一棵沐浴在阳光下的小树，那您就是给我输送营养的泥土，假如我是一条自由自在的小鱼，那你就是一片海。
如果黑板是一片浩淼的大海，那么，您就是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划着那船只般泊在港口的课本，课桌上那难题堆放，犹如暗礁一样布列。您手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心；一派高远。
命运就是这么的奇特，能让几个毫不相干的人紧紧联系到一起。老师们啊！你们为什么如此默默无闻？也许只是想保护我们幼小的灵罢了吧！
转眼间五年了，时间过得真快啊！我们从一开始的素不相识，再到成为了朋友，慢慢变成了知己。我们用五年的时间互相认识彼此，一起开心过，悲伤过，幸福过。未来等待着我们的又是什么…虽然老师们严厉过，甚至罚过，但我们都明白，那是为了我们好啊！
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和熙，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师,我想对您说作文11
老师，我想对你说。可话到嘴边，却又咽下，只好通过这样一种方式向你表达。
老师，谢谢你这四年来对我的关心和鼓励。我学习成绩不是很好，可是，每次你总是将我列入优秀学生的行列，这让我又激动，有担心。激动的是，原来，在你的眼里、心里，我一直是个优秀的学生；担心的是，怕辜负了你的这种期望，于是，不论是在学校，还是在家里，我都尽可能地多学，多看，想方设法地提高自己的成绩，尽管，我的成绩始终没有多大的变化，但是，我一直在努力，一直在付出。老师，你说过，“皇天不负苦心人”，我相信，我的付出一定会有收获，就像我在家中的阳台上栽下的那盆迎春花一样，只要我精心地去照料，我相信，春天到来时，它一定会迎风怒放。
老师，我想对你说，谢谢你给了我自信。还记得吗？有一次语文课，你要大家讲述生活中令自己最感动的事，或许是我们生活经历太匮乏，或许是我们语音组织能力有问题，总之，班里没有一个同学举手发言，数分钟后，教室里仍然是一片沉默，和大多数同学一样，我低着头，不敢与你的目光相对，生怕你点到我的名字。可是，怕什么来什么，你真的点了我的名字，让我站到讲台上，那一分钟，我面红耳赤，根本不知道该怎么讲，该从哪里讲。是你，亲爱的老师，你不断地诱导我，让我想想，在生活中看到的，听到的那些感人的故事，最终，我讲了曾经听到的一个故事，说的是一对父子在城市一角乞讨，父亲是一位残疾老人，孩子是一位瞎子。一个炎热的午后，行人匆匆，可是就是没有一个人停下脚来给他们一分钱，乞讨了许久都没有收获，孩子很是伤心，老人为了安慰自己的孩子，悄悄地从身上摸出一个硬币，使劲投进孩子身前的'铁盒里，孩子听到声响，开心地笑了，并不停地向来来往往的路人道谢。我讲的故事很短，但是，话音刚落，你竟带头鼓起了掌，并在班里对同学说，说我是一个有爱心的孩子，说我读懂了最伟大的父爱。老师，你知道吗？那一刻，我激动得差点掉下眼泪，原来，我也可以很优秀，我也可以很棒！
老师，我想对你说，谢谢你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对您说作文12
尊敬的刘老师：
您好！
您教我们语文已经三年多了，您是多么的关心和爱护我们。每当我们做错事的时候，您总是耐心的教育我们；当我们有所进步的时候，您又是多么的从内心里为我们高兴。
记得三年级的第二个学期，我们进行了一次单元考试。因为我平时的语文成绩还是很好的，每次不用复习也能够考出令您满意的成绩，我以为这次也不会例外；我对自己不仅充满信心，而且试题又很简单，不到半节课的时间我就把试题全部做完了。您提醒我们说：“同学们，做完了试卷一定要仔细的检查，千万不要粗心大意，那样会丢分的。”我听到后就装作检查起来；其实，过度自信的我根本就有进行检查；您又再三叮嘱，我都觉得有些不耐烦了，便把您的话当作了耳旁风；自己在草稿纸上画画玩了起来。
第二天，试卷发下来了，鲜艳的72分出现在我的眼前，我真不敢相信自己的眼睛，可事实让我的眼泪禁不住流了出来。刘老师，您知道吗？我当时难过极了，特别的自责自己为什么当时没有听您的话。可是，当您看到我的表情后，您怕我会因此而气馁，您又语重心长的'关切说：“同学们，我们每个人都有自己的短处；但是，有短处并不可怕，最重要的是我们如何去面对他，只有不断的发现自己的短处，然后去改掉它，才会使自己逐步的成为一个优秀的有用人才。”听了你的一番话，我当时从内心发自肺腑的向您保证：“刘老师，您放心，我再也不会出现类似的毛病了；我一定会严格要求自己，使自己早日成为一个对社会有用的人才。”
从那天起，我就把您的话深深地记在了心里；无论我做任何事情的时候，我就会想起了您的话，我就会对自己刚刚做过的事反复检查，大大的避免了错误的发生。刘老师，您为我们成长付出了那么多的心血，我们不但会记住您说的话，更会牢牢的记住您这位好老师。
在这里，老师，我只想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”
祝您：
身体健康工作顺利！
您的学生：李梦璇(四、三班)
20xx年11月26日
老师,我想对您说作文13
尊敬胡老师：
您好！
胡老师，天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为您而精彩。
胡老师，您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷；像花一样生长在我的心中，让我的心灵变的'更加美丽；像大树一样生长在我的心中，让我的精神更加坚强。
胡老师，多谢您在我上一、二、三年级时对我的照顾，那时我正处于一个小孩最调皮的时候。我每次都要给您添乱，而您，却还无微不至的照顾我。
记得有一次，我在那颗大桂花树下看书，结果被在大蜂窝的高年级的大哥哥打到了头，于是我的头便被砸出了血，你知道后第一时间打电话给我的父母的，然后便飞快的把我抱起往医院那跑，那时血流了您一身，您也不在乎，反而还怕我疼故意放慢了速度。
您虽然在我们受伤的时候无微不至，但是你在学习上是十分严肃的，有一次，我在课堂上开小差，您见了便当场责骂我，我就是因为这一次所以我便不在敢开小差了。
胡老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。
胡老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。
我虽然已经要上初一了，可是你那严肃与和蔼的眼神总是在我的心中交替出现，我永远都不会忘记您对我的恩情。
祝身体健康
您的学生：王X
20xx年8月20日
老师,我想对您说作文14
在我的记忆中，曹老师，是我最感激的老师。我想对您说的话很多，怎么说都说不完。您还记得您所做下的行为吗？对我们产生了巨大的.影响。
曹老师，您不辞辛苦地教导我们，让我们从懵懵懂懂的小孩成为少年，让我们增长知识与学问，长大后成为国家的有用之才。您在课堂和作业上，对于我们的要求很严厉。我知道，您这是对我们好。尽管您不用如此尽心尽力地教育我们，但您却固执着这么做。您像辛勤的花农，养育着我们这些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您与肃穆却可亲可近的徐老师不同，也与诲人不倦的张老师不同，您的身上透出一股阳刚之气。您在该学习的地方让我们学习，在玩耍的时间让我们自由自在，尽情地放松。您高高的个子，似天气一般多变的脸，和那和蔼可亲的笑脸，让我们敬仰着您，追随着您。您对待每一位同学，时而严肃，时而认真，时而幽默。有一次，我对待负责任的您，不禁深感歉疚。
四年级上学期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您让我重写了一遍，这次我文中的例子没写好，牵连到整篇文章。您于心不忍，只让我再写一遍例子。可是，写了六、七遍，还是不行。听到您说：“你有哪里不懂吗？慢慢来。”我急得流下了眼泪。您见到，急忙给我张餐巾纸，又耐心地给我讲了一遍。我记住了，终于完成了这篇作文。曹老师，您知道我想对您说什么呢？我想对您说：“您辛苦了！”“请歇歇吧！”“请不要对工作太劳累，您家中还有未上学的小弟弟需要照顾呢！”……不过，我最最想对您说的，还是一声普普通通的：“谢谢您！”您庄严极了，却又不失风趣。您真是我们的好老师啊！
曹老师，我们全班都很感激您，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少烦心事，请把它们抛在脑后，又简单又轻松地继续生活吧！
老师,我想对您说作文15
光阴似箭，日月如梭，如今，您已经陪我们度过了四年的时光。您像春天里滋润万物成长的雨水，呵护着我们成长。您像夏天里的参天大树，为我们遮阳。您是秋天里化作春泥的落叶，营养着我们。您是冬天里温暖的阳光，带给我们希望。
在学校里总是见到的是您忙碌的身影。许多的心里话想跟您说，却不敢打扰您。今天，借着写作的.方式向您述说我的心声。
李老师，您是一位争做榜样，要强，责任心强的好老师。在您的原则下，要么就不做，要做就要做到最好。虽然有时候对我们严厉了些，却为了我们的成长操碎了心。为了上好每一节课，您总是废寝忘食的备课，希望给我们最好的知识。在这里，向您说一声：“谢谢您。”
您不仅是我们学习上的好老师，也是我们生活中的“好母亲”。
就在昨天下午的最后一节课，同学们都认真的做着作业，教室里非常的安静。在这安静的环境下空气突然变得密集沉闷起来。让我有种不祥的预感。果然，不一会儿，天空就变得昏暗了，一下子，乌云密布，等我们还没有反应过来，天空就下起了倾盆大雨。这是什么鬼天气啊！这刚刚还是晴空万里呢？这春天的天气就像淘气的孩子，说变就变。我敢保证，全班大部分的同学都没有带雨伞。（其中也包括我）。此时的我，多么的希望雨可以停下来啊！可这雨似乎是故意的跟我作对，反而越下越大，雨水拍落在地面的声音也越来越响亮。坐在讲台上的您，听到这雨声。皱了皱眉头，起身到卫生角拿起扫把默默的打扫起教室的卫生来。中间还时不时的对同学们的作业进行辅导。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下课了，您对我们说：“同学们，卫生已经帮你们打扫好了。大家早点回家。不要在外面淋雨。”我深深的被您的行为感动着。
还记得有一次，我的肚子突然闹腾起来。不一会儿，我就疼得额头冒冷汗。你细心的照顾我，让我现在想起来都觉得非常的温暖。
李老师，平常总是没有机会美言您几句。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你是蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们。老师，您是春泥，牺牲了自己，却把希望无怨无悔的给了我们。在这里，我最想对您说声：“老师，我爱您！”
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