【必备】二年级作文合集六篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天上课时，老师兴致勃勃地走上讲台，笑着对我们说：“我们今天来玩一个木头人的游戏，规则是：一个人当逗笑者，另一个人当木头人。逗笑者尽力去把木头人逗笑，每一轮的逗笑者有三次机会。”
游戏开始了，老师请梓琳当木头人，子龙当逗笑者。子龙先伸出舌头扮鬼脸，梓琳假装视而不见。接着，子龙像看到真的.虫子一样，紧张地说：“你脚下有一条虫！”梓琳还是一动不动地站在那儿。子龙假装愣着不动，差点也变成木头人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳纹丝不动。最后，老师只好宣布，梓琳获胜！
接着，老师让我们同桌之间玩一玩这个游戏。我的同桌刚好是子龙同学，所以就由我来当逗笑者。我一开始做了一个上厕所的动作，子龙想笑但还是忍住了。接着，我一脚从子龙面前踢了过去。他知道逗笑者不能碰及木头人，所以仍是无动于衷。最后，我使出必杀技，骗他说：“我不玩了。”子龙吓了一大跳，笑着准备劝我。就这样，他中招了，我耍了一回小聪明，轻松获胜。
啊！“木头人”这个游戏真有趣！同学们在玩中学，在学中玩，教室成了欢乐的海洋。
二年级作文 篇2
今天我回来吃药的时候，我把我的鱼缸端过来，我想看一看小金鱼还活泼不活泼啦。
刚看一眼，小金鱼在绕着圆圆的鱼缸游来游去，绕了一圈又一圈，接着在中间停了下来，摇摇尾巴显得很欢快，像在笑。这个笑容对我来说是多么地重要。我想：我什么时候看它，为了迎接我，它什么时候能再笑一笑呢？我感激小金鱼为我带来快乐的生活，我就天天好好地照顾它，好好抚弄它，该给换水时为它换水，该喂饲料时喂饲料。一个人常常感激对自己微笑的人或者动物、还有帮助过自己的'人，才会得到幸福的感觉，才会高兴，心里才会觉着温暖。
小金鱼，谢谢你！是你让我懂得了什么才是感激。
妈妈的话：孩子，看到你这篇关于感恩的文章，我的心情很是安慰。因为你从小金鱼身上得到生活中的快乐，更为得到好像小金鱼的一个微笑而感激它。这是孩子身上很可贵的内容，一个孩子能够常常懂得感恩，感恩他所得到的一切，感恩他身边的人、事、物，说明这个人获得了幸福的秘诀！
二年级作文 篇3
假如我是班长，我会更加认真地学习，上课时认真思考，大胆发言，做同学们学习的好榜样。
假如我是班长，我会多多增长同学们的课外知识，鼓励他们多看课外书，做一个生活中的有心人。
假如我是班长，下课时，如果有同学在玩危险的游戏，我就会刻不容缓地去制止他们。让他们多在教室看书，少玩危险的游戏。
假如我是班长，我会尽我所能地帮助老师收作业，做老师的'得力助手。
假如我是班长，同学遇到不会做的题目时，我就会去帮助他们，一直讲解到他们懂了为止。
请所有支持我的同学，都为我投上宝贵的一票吧！
二年级作文 篇4
今天，我和许多同学们来到福利院看望孤儿们。我们用义卖的钱给他们买了礼物，有积木、毛毛熊、芭比娃娃等。阿姨领我们进去，把礼物给了那些孩子们，他们抢着要娃娃的时候，好可爱哦 ！
二年级作文 篇5
今天吃完午饭，我和妈妈闲着没事就到屋后自家竹园里去挖笋。
一走进竹林，就看见一棵棵高大的竹子真像警察叔叔在那儿站岗。从竹子上飘下一片片竹叶像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。成千上万的.竹叶给竹园铺上了一层地毯，踩在脚下软软的。
开始找笋了，我手里拿着铁锄，眼睛四下打量着脚下的土，嘴里一直唠叨：“小笋儿，快出来！”我一回头见妈妈已找了好多，于是我着急起来，睁大眼睛东找找西找找……功夫不负有心人，我真的找到了一支，我使劲用铁锄刨开土，只见那白里透红的笋儿躺在泥土中像一个娃娃在睡觉呢！笋有一层厚厚的壳，里面是一支白色鲜嫩的笋肉，壳保护着肉，使肉不受到伤害，多有趣啊！
我满载而归，心里美滋滋的。虽然没有妈妈那么多，但我还是一个小孩，以后一定会比妈妈找得多的！
二年级作文 篇6
今天我很开心因为老师带我们去动物园秋游，到了学校我们坐上大巴车去动物园，车上好挤呀。
到了动物园在老师的带领下我们看到了美丽的白天鹅、我们又看见许许多多顽皮的猴子、看见了袋鼠、看见了狮子和老虎、还看见了可开的.小白兔和小荷兰猪，我们肚子饿了老师就带我们去阴凉的地方吃午饭，吃晚饭老师就带着我们继续看动物。该回学校了，我好想再给这看10分钟可爱的小动物呀!
这次的秋游我非常的开心!
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