(推荐)我的老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文1
我永远也忘不了她――我一二年级时的老师。
那是一个月光朦胧的夜晚，我和妈妈在家乐福中悠闲地购物。突然，我觉得肚子有点难受，看来不得不去一次洗手间了。临走时，我再三叮嘱妈妈：“一定要在原地等我，千万别走开！”尽管如此，可等我回来寻找妈妈时，她早已消失得无影无踪了。
突然，一张熟悉得面孔映入我的眼帘，咦？这不是我的班主任毕老师吗？我心中充满了希望，冲上前，急切地叫了一声：“毕老师！”老师回头一看，惊讶地说：“季骁滢，怎么是你？”老师抬起头，朝我身后看了看，疑惑地问：“大人没有陪你吗？”听了老师的'话，委屈的泪夺眶而出，我呜咽着对老师：“我刚刚去上厕所，等我回来妈妈就不不见了！”老师一听，马上放下手中的购物车，紧紧地拉住我的手，带着我在家乐福中寻找。我们时而穿梭在拥挤的人海中，时而出现在一排排食品架前，几乎跑遍了整个家乐福，可妈妈还是不见踪影。我的泪珠禁不住又流了下来，老师看到了，马上用手擦去我的泪珠，安慰到：“放心，你妈妈说不定在哪里等你呢！”见我不哭了，她又踮起脚尖，四处眺望，看得出来，她比我还着急。“我有办法了！走！我们去服务台用广播联系她。”
果然，这一招还真管用，不一会儿，焦急的妈妈就出现在我眼前，我急切地扑向妈妈的怀里，紧紧地抱住了她。当妈妈想对毕老师说声谢谢时，老师却已经走远了。
如今，毕老师已不再教我，可她对我还是那样充满着无私的爱，这是一位老师对学生真诚的关怀。
我想大声说：“谢谢您，毕老师！”
我的老师作文2
弯弯的眉毛下有一双多才多艺的大眼睛，那眼睛里还透着几丝孩子气，但是从她那车轮般的眼镜中，足以看出她满腹经纶，这就是我的语文老师--郑老师。
郑老师，是靠什么来把我们班里的皮猴子们管得服服贴贴的呢？原来啊，她靠的是两件宝贝--多才多艺的大眼睛和魔术般的性格。
我们老师的.眼睛多才多艺在何处呢？如果上课的时候有人在说悄悄话，她那双眼睛立马就会射去一束200千瓦时的强光，让那些蚊子乖乖缴械投降。有一次，我上课开小差，刚回过神来，正好碰见了她那好似利剑一般的目光。郑老师并没有说什么，只丢下一句下课来办公室找我。我心里想：完了，我还能见到明天的太阳吗？
我们老师那魔术般的性格，可谓是温和如猫，凶猛如虎。下课了，我以乌龟般的速度，怀着忐忑的心情慢慢挪进了办公室，可是等待我的并不是一顿劈头盖脸的批评，而是一次温暖人心的谈话。我忐忑不安地站在老师旁边，只见郑老师静静地抽出一本本作业，认真地批改起来，一本又一本。我开始着急了，连忙开口道：老师，我……我……想起了下课和同学们一起玩的游戏……听到这儿，郑老师才抬起头来用她那温柔中闪着犀利光芒的眼神注视着我，缓缓地说：哦？有什么有趣的事，不如你下课来跟我讲一讲，上课的时候不要开小差……经过那次谈话以后，那段时间，我的学习劲头别提有多足了。但是遇到一些棘手的同学，郑老师还是会使出狮吼功来震慑一下的。
我爱老师管般的二宝，更爱有着二宝的郑老师。
我的老师作文3
古人说过，三人行，必有我师，我们的老师是一个蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的方向。
我来说一说我们的体育老师，他姓卢，我们叫他卢老师。
卢老师长得十分高大，站在他的面前就如同在面对着一座山。他的眼睛十分有神，好像随时在发光。卢老师的身体很健壮，一看就很有力气。
卢老师平时对我们十分“心狠手辣”，先去跑个三圈，再做体操，最后才教课，可以说是没停过。据说，别的班都有人晕倒了！
有一次，我们上体育课时，有一个同学身体有些不舒服，想去旁边休息，而卢老师却凶巴巴的.说不准去，因为我们当时刚跑完三圈，很累，于是那个同学就不情愿的走了回来。我当时就有一点儿气愤，人家身体不好也不准休息，真是没人情。
而几天后又发生了一件事，让我彻底改变了我对卢老师的看法；有一天我的朋友梦梦受了伤，我就陪她去医务室。到了医务室，我惊奇的发现竟然是卢老师，我向他说明了原因，卢老师把梦梦拉过来，看了看，有些心疼地说：“呀！怎么划这么深的口子。”卢老师拿出酒精，用棉签仔细沾了沾，就才把棉签放到伤口上，一边抹一边说：“这时有点疼，忍住。”抹完了又贴上一个创口贴，又嘱咐了一下，就让我们离开了。
至于同学身体不舒服却不给休息，是因为刚跑完步，不能休息。
我想对卢老师说：“谢谢您，谢谢您的关怀与教育！”
我的老师作文4
现在我在读四年级，我认识了很多老师，可最让我记忆犹新的老师就是我小学一年级时的苗老师。
那时候，我是个调皮捣蛋的小女生。
记得有一次，我上课时还在想着如果让爸爸给我买一辆自行车，我能在什么时候学会，如果学不会该怎么办……就在这时，老师仿佛从我的眼睛里发现了我已经溜号了。于是，让我站起来回答问题。我人是站起来了，但不知老师让我回答什么问题，只是抓耳摸腮，老半天开不了腔。老师见我迟迟不回答问题，就让我坐下了。这时，我在看老师的时候，不经意看到了阿老师的眼睛，老师好像对我说：“下次上课可要专心听讲了，不然你可能会错过一个重点呢！”看着老师的'眼睛，我羞愧地低下了头。这件事让我幼小的心灵深受感动。
记得还有一次，我们在练习舞蹈，因为我是领舞，有些动作的确很难。我一个没有站稳直接摔倒在地。苗老师急忙飞跑过来，在老师扶我站起来的时候，我再次看到了老师的眼睛，老师的眼睛仿佛在安慰我：“没事吧？没摔痛吧。”老师的眼睛在一次感动了我。
对了，忘了介绍苗老师的外貌特点，她，大大的眼睛，乌黑亮丽的头发，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。
就是这个老师让我的性格开朗，改掉了调皮捣蛋的毛病。我喜欢苗老师，我愿与苗老师做朋友，我永远不会忘记苗老师！
我的老师作文5
老师就像一名任劳任怨的园丁，精心呵护着我们这些祖国的花朵。
进入了初中生活，我遇到了很多优秀的老师，但让我最印象深刻的还是我的班主任—胡老师。她的个子不高，比较瘦，但面目清秀且穿着精致。
胡老师很贴心。记得前天，因为班上很多人上培优，还有几个搞卫生的逃跑了，导致我一个人在教室里搞卫生。我心里拔凉拔凉的，很想放弃但又害怕挨骂，于是坚持了下来。就在我准备要去倒垃圾的时候，胡老师走了过来，惊讶道：“哎呀，张哲睿呀，怎么这么晚了还没回家?我说我自己一个人在教室里搞卫生，她便问我都干了些什么。我说没什么，只不过是扫了个地，把座椅摆放在课桌上，整理了一下。我刚要拿起垃圾走出门，胡老师一手拦着我，一手接过垃圾，说：“你先回去，明天我叫人丢。“好的。”我回答道。胡老师还叮嘱我回家路上要注意安全。我心中黯淡无光的火把顿时被点亮了，驱散了我体内的寒意。
胡老师不但很贴心，还很温柔。前不久，我们都在因为背历史而被弄得胆战心惊，那段时间我十分不理解，每天都要背书背到11点，而且老师每次都抽不到我，我便停止了背诵。有一次，老师抽到了我，而正好老师抽到的那一章我没有背。老师问我是不是没背，我回答是的。我本以为老师要批评我，可没想到她只是语重心长的对我说：“你到时候把这这章背好，不要再偷懒了。”我点了点头，回答道：“好的我以后会努力的。”老师露出了满意的微笑。这次之后我就再也没有松懈，每当我要放弃的时候，我的.脑海中总会出现老师的教诲，并最终坚持了下来。在这次期中考试中，考出了99分的好成绩。
胡老师的微笑就像是我浩瀚星河中最闪耀的那颗星星。我将带着这些美好，始终向远方飞翔。
我的老师作文6
我们的班主任xx老师，身材高挑，秀发飘飘，显得非常干练。眼镜片后的双眼时刻发出智慧的光芒，如同军用侦察机的雷达，可以发现任何蛛丝马迹。耳朵极为灵敏，连一根针掉在地上的声响都能捕捉到。也许教语文十几年了，开口就是妙语连珠，头头是道，令人敬佩不已。
xx老师可是全校出了名的严厉。我们班46人中34个是顽皮的'小男生，但是不管刚才玩得有多兴，闹得有多凶，只要一听到她的脚步声，或者谁喊一声“xx老师来啦!”教室里一下子就安静。但是她实在太牛了，一进教室，用锐利的目光扫视全班。这时我们鸦雀无声，连每个人的呼吸声都能清楚地听见。谁喧哗了，谁打闹了，她就像看见似的，就自觉接受惩罚吧!我有一次死不认账，想抵抗到底，结果太惨啦，回家还受到老爸军人对待敌人般“秋风扫落叶”——暴打，从此我再不敢说半句谎话。
xx老师是严厉的法官，也是慈爱的母亲。二年级冬季的一个雨天，课间追逐打闹时，我被推倒在水坑，快成落汤鸡了。下面是写字课，我怕挨批评，就缩在座位上。xx老师发现后，立即带我到空调办公室，认真处理手上的伤口，迅速通知我外婆送衣服来。另外，我的任何一点进步，她都能看在眼里，及时表扬。令我不可思议和最兴奋的是，她竟然说我是全班最有潜力的孩子。我一定要好好学习，好好表现，取得更多更好的成绩证明这句话是对的!
我喜欢xx老师，越来越感到成为她的学生是多么幸福，也多么希望以后她因为有我这个学生而骄傲!
我的老师作文7
唐老师上课的时候手拿iphone 4s，另一只手拿iphone5，腋下则夹着一个ipad3，耳朵上则带着一个无限蓝牙耳机，全身上下全是高科技，简直就是牙齿上都有高科技，赶上了高科技的潮流。因为有至少两个手机，所以只要一给他发短信，不出两分钟马上就会回复，所以我又叫唐老师“信息控”或者是“科技控”。
以上的“信息控”和“科技控”只要是五二班的人都心知肚明原因。
唐老师不高不瘦，不矮不胖，看上去是一个年轻的有为青年，因为普通的身材，看起来没多少力气，可事实却不是这样。有一次唐老师带我们下去上体育课，他竟然迎面踢出了一个高度超过二十米的`超高超远的大脚，差点就踢出学校了，我也和唐老师踢过，我们两个的脚一顶，我只觉得自己的脚好像被锤子砸了一样麻木和疼痛，而唐老师却没有什么感觉。
唐老师工作的时候目不转睛的盯着自己的电脑，有时连学生进办公室了他都没注意。唐老师布置作业从来都是要求质量，他说这质量的由来，就是写作业的时候要专注。可见他的这一特点。
唐老师幽默的时候很幽默，愤怒的时候很愤怒，高兴的时候很高兴，个性鲜明。他的习惯性的动作就是喜欢推一推自己鼻梁上的眼镜，好像总要掉下来的感觉。
这就是我们的唐老师。
我的老师作文8
我有一个非常特别的数学老师。他常常给我们讲人生道理，让我们受益颇深。他也很幽默，常用诙谐的语言来教授我们数学知识。
他有一头黑发，浓浓的眉毛，挺翘的鼻子，加上一张能说会道的嘴巴，就是一张俊朗帅气的脸庞。他皮肤黝黑，常穿一身运动装。我第一眼望见他，真像一个十八岁的帅小伙儿！——他就是姚老师！
那一次姚老师上课，让我们全班没齿难忘。那是讲卷子时，说到体积和容积的问题。为了让我们记住一个物体的体积比容积小，姚老师给我们开了一个玩笑。
“体积比容积大！”姚老师咧开嘴笑着对同学们说着。姚老师说完，停顿了一会儿。好像在想什么，几秒钟，他似乎有了什么灵感。又将他的'右手放在胸前，望着同学们，笑着说：“姚老师会不会吃下姚老师这么大个东西呀”“不能！”同学们都捧腹大笑起来，热烈的讨论着。“好。”“啪啪！”姚老师说着拍了拍手，示意同学们不要再说话了。然后，又拿出右手，伸出食指，右脚向前跨步，微笑着，眉头紧皱，用温和的目光盯着我们。“那就是说体积比——”同学们接上了姚老师的话茬，姚老师也跟着一起说，“比容积大！”“打雷都有聋子”姚老师既面带笑容，又蕴含着严肃，目光搜寻着不听话的同学，好像在说：下一次你们再错，就要吃竹笋炒肉丝了！”同学们心里也有了底，下次应该也不会错了。姚老师又一次拍手，伸着食指，说：“好了！OK！”
姚老师的教授方法与众不同，处处透出一股时尚，却又比传统的方法更先进！我喜欢这个与众不同的数学老师！
我的老师作文9
我们班杨老师她很可爱，也很年轻。大概20多岁，她高高的，瘦瘦的，很苗条。杨老师穿着棕色的毛衣，黑色的裤子，走起路来，婀娜多姿，远远看去，好像从童话世界里走出来的白雪公主！还有一次，她穿着牛仔上衣和牛仔裤，是那么美丽、大方。杨老师的头发是乌黑乌黑的。她把头发卷起来，显得活泼，可爱。而她把头发盘起来，又显得很时尚。她的眉毛就像一轮弯月，而眼睛水汪汪的，一眨一眨就像在夜空中闪烁的星星，还像清澈、纯净的湖水，她眼睛扑闪扑闪的，好像会说话一样，她只要使给我们一个眼色，我们就知道什么意思了。她高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的嘴巴很能说，说得很快，常常把枯燥的数学变成了快乐的游戏，让我们感觉数学课的时间好短呀！杨老师很爱我们。她的脸上永远挂着一副微笑，就像一朵绽放的梅花。就像那次，我考了100分，但我一点都没有骄傲，杨老师很高兴，我清晰的`记得那时候她都笑成一朵花了。
今天，我主动问了杨老师一道题，杨老师微笑地看着我，眼睛一闪一闪的，好像在夸我是个好孩子。她坐下来，给我耐心地讲了这道题，还一步一步的画了图，在杨老师的启发下，我的脑洞一下大开了！有时，她还特别严肃，记得有一次上课前，杨老师让我们提前做课前准备，没有做好的就要罚站。
我们很爱杨老师，就像她的小跟屁虫一样，天天问她数学题，我忽然间想问一下杨老师：“我们天天跟着您，您累不累啊？”
我的老师作文10
初二新学期，我们换了语文老师，当班主任王老师在读任课老师的姓名时，我们都把王艳的艳听了“烨”，心想与王烨同名啊，还笑了好久。
后来又在年级大会上听说她是年级副组长，心中又一愣，心想：这下又凉凉了。
在第一堂课上，我惊喜的发现，她是一个外表可爱内心起伏不平又幽默风趣的人老师。
她的脸圆圆的，所以她常常披散着头发，但我还是觉得她扎起头发来显得更俏皮可爱。她的身材矮矮小小的，又带着圆框小眼镜，办事又急又快，所以每次她一出场，总能让我联想到《爱丽丝梦游仙境》里的兔子。
记得有一次，最后一节统练，我和张桢一起去找老师要卷子。当时老师正在上课，见我们来了就下课，像一只逃脱恶狼追捕的兔子一样冲了出来，头也不回的说了一句：“跟我来！”，于是我们便用尽了跑八百米的速度企图追上她，可她那两条小腿倒腾的比谁都快，怎么追都追不上。到后来她还调侃我们说：“你们两个小孩还没我跑得快！”这把我们弄的`都露出了尴尬又不失礼貌的微笑。
她又很爱笑，但总是不适时都露出两个小酒窝傻笑。
有一次，因为某些同学上课不乖，她便破口大骂，可是骂着骂着她又自个儿傻了了起来。事后我们同她说她的性情起伏跌宕的很快，她还有一些不高兴。她说她骂是因为她尽责真诚，她笑是因为那个同学太可爱。不知是不是这样，但在我心里，她确实是一个尽职尽责的老师。
这就是“王烨”老师，一位真诚善良，尽职尽责又可爱的老师。
我的老师作文11
我姓焦的老师是我这学期新来的班主任。我很喜欢这个老师。她很善良，说话也很亲切。我脸上总是带着微笑。她的话总是像和风细雨一样滋润着我们的心。让我们感到无比的温暖和快乐。
老师，我想从心底告诉你很多。老师，你知道吗？你的课很生动有趣，带我们去知识的海洋而不自知；老师，你知道吗？你的知识特别深刻丰富，不断激发我们的'求知欲；老师，你知道吗？是你优美的文笔和细腻的文笔让我渐渐喜欢上了中文。
老师，你是一个辛勤的园丁，培育着我们美丽的花朵；你是甜美的雨露，浇灌着我们的小树；你是一支沉默的蜡烛，照亮了我们成长的道路；你是我们生活中的指南针，指引我们走向理想的彼岸。
焦老师很关心我。不管发生什么事，她都会让我参与，让我帮她收发作业，让我从一个很少和她老师交流的人变成一个主动和她老师说话，热心帮助她同学的人。我曾经是一个很胆小的人。焦老师得知后主动找我沟通。当我得知我想成为一名升旗手时，我安排在周四成为一名升旗手。当我站在旗杆下的时候，焦老师笑着鼓励我：“涨快一点，现在涨快一点。”直到我把国旗升到顶上，你才满意地笑了。
老师，你处处照顾我们，你无微不至的照顾我们。
我会记得和你在一起的每一分钟，我永远不会忘记你教给我们的东西。
我的老师作文12
从幼儿园到现在，关心我、帮助我、鼓励我、教育我的老师很多，我很感谢他们！因为他们都是“捧着一颗心来，不带半棵草去”的好老师。给我印象最深的还是我现在的班主任张老师。
张老师是一个十分有责任心、有耐心的好老师。他批改我们的作业从不怠慢，哪怕只有一个标点错了，他都会圈出来。有些字比较难写，笔画很多，他会不厌其烦的慢慢教会我们。他常说，字就是我们每个人的门面，要字如其人，漂亮、工整、有精神！
他也是一位学富五车的老师，他喜欢博览群书。上课时，他会给我们讲很多课外的知识和故事，开拓了我们的视野。有时老师讲的忘了下课，我们全班也沉浸在那一个个引人入胜、娓娓动听的故事里，忘了时间。
他还是一位教学有方、因材施教的好老师。对于学习成绩较好的学生，老师会给他们布置一些关于课外拓展方面的作业。而成绩不太理想的学生，他一边鼓励帮助他们提高成绩，一边给他们布置巩固课内知识的作业。我喜欢古诗词，张老师就让我诵读很多的唐诗宋词。我们班的学习气氛很浓郁。
张老师不仅教我们丰富的知识，还教我们怎样做人。他常说，一个人的`才学是枝叶，而品德是根，只有品行端正，我们人生的大树才会枝繁叶茂。就像陶行知爷爷所说的一样：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”老师啊，您是灯塔，照亮了我们前行的路；老师啊，您是大树，我们就是树荫下的小苗！老师的爱，像滴滴甘露滋润着我们的心灵；老师的爱如融融春风，唤醒我们的智慧！
我想对我的老师真诚的说一声：您辛苦了！谢谢您！
我的老师作文13
要说夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的数学老师朱老师。朱老师体型匀称，声音洪亮，笑起来美得像一朵花。她皮肤有点黑，让她看起来十分健康；她有着一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和，只要她向不乖的同学看一眼，不乖的学生立刻认真听讲；
她拥有一个充满智慧的头脑，再深奥的题目只要经过她的大脑一过滤，立马就变得通俗易懂了；她十分时尚、有气质，再简约，再大众化的衣服，只要往她身上一套，就可以散发出一种与众不同的味道。朱老师不仅仅外表美，对我们也十分耐心。
有一次，我一道数学题不会做。虽然方程列出来了，可是我计算不出。我问了周围的同学，她们也不知道，几个数学好的同学早就去朱老师那批作业了，根本问不出什么结果。没办法，我只好硬着头皮去问朱老师。一推开办公室的门，哇！许多同学都在排队让朱老师批，我们班的几个同学还朝我笑笑。
我的心中开始打退堂鼓了，去不去问啊？这么多人都会算，我不会，如果我去问，我会不会被朱老师批评，被同学朝嘲笑呀？但我不去，班里的同学又怎么办呢？大家可都等着我呢！我鼓起胆子走到朱老师的桌子旁，问道：朱老师，这题我算到这里就不会了，您可以教教我吗？我朝朱老师笑了笑，手心里沁出一颗颗晶莹的小珠珠。
朱老师接过我的`作文本看了一下，耐心地说：诺，你看6.07x二分之三就等于6.07x3/2呀，对不对？你可以换种方法算嘛，明白了吗？哦，原来是这样的啊。谢谢朱老师！我向朱老师笑了笑，朱老师也像我笑了笑。这就是我的数学朱老师，一位谆谆善诱、时尚大方的好老师！我佩服她！六年级:爱渝公主钟渝
我的老师作文14
我们班的语文老师姓郑，单名智。
我们的语文老师非常的漂亮，高高的鼻梁上架着大大的精致的眼镜，眼镜还时不时地向下滑落。透过镜片可以看见老师那美丽的妆容，可是再美丽的妆容也盖不住老师的疲倦。
我们敬爱的郑老师给我留下三个深深的印象，分别是细，严，爱。
那我们就要从细开始说了，老师给我们批改作文很是仔细，每个字、每个词、每段话都仔细地看，连评语都写了很多，更别说修改和批注了……
严，每个老师都会有严厉的一面，既有我们听写错误时责令订正罚写，又有背诵课文时必须流利熟练。她让我们时刻记住学习要精益求精，勤奋努力！
但我们的语文老师不管严厉时，还是开心时，都非常的优雅。老师笑起来时，两个可爱的小虎牙从美丽的樱桃小嘴中跳了出来，甚是迷人；老师严厉时，瞳孔放大，怒目圆睁，可下一秒又变回了温和的眼神。
有严就有爱，郑老师的`爱也是严格的爱。当我们做过的题目还写错时，老师就会让我们把手搓一搓，一顿竹板炒肉丝可少不了。我知道老师其实并不想这样，可是我们都做了N遍的题目，实在不该错了，打几板子让我们长长记性，老师默默的爱深深地印在我的心里。
我喜欢我的语文老师，那个细、严、爱的语文老师，那个美丽又大方的语文老师！
我的老师作文15
在日常的学习中，我遇到过很多老师，他们或是严谨认真，或是幽默风趣，或是善解人意，或是活泼可爱。而有这样一位老师，他使我印象深刻，也令我受益匪浅。
他是我五年级的班主任高老师，同时也是我们的语文老师，同学们都非常喜欢他。
他长得眉清目秀，有着一副亲切的面容，标准流利的普通话，生动有趣的讲课风格。因为高老师，同学们爱上了学习语文，同时也被老师的人格魅力吸引着。
高老师理解学生，平易近人，跟同学们很合得来，就像朋友一般，课间或放学后经常与同学们一起讨论热点话题，高老师满腹经纶，似乎没有他不知道的。记得有一次，我去老师办公室，老师正低头看书，那一刻，阳光恰好照了进来，像极了一幅耐看的画。不经意间发现老师的办公桌摆设很普通，桌子上除了一小部分的各科资料以外，还有各种各样的书籍，原来老师总是在闲暇之余沉浸在书海之中去学习，去充实。我的.心里对高老师又多了几分敬意。
最让我敬佩的，是高老师帮我们消除了对写作文的畏惧心理，他在黑板上一边写着作文的框架，一边站在讲台上给我们讲着写作文的方法和技巧，老师讲完后，我们觉得文思泉涌，大家纷纷拿起笔，在作文里描绘自己有趣的小天地，倾诉着自己的喜怒哀乐，抒发着自己独特的人生感悟。
我敬爱的高老师，像极了一束光，让我前进的路途充满光明，也让我的生命多了一丝温暖。
【我的老师作文】相关文章：
我的老师，我的妈妈作文05-24
我敬佩我的老师作文08-06
我给老师当“老师”作文08-31
我老师作文09-03
作文我的老师10-31
“我的老师”的作文10-27
我老师的作文02-12
我给老师作文04-02
我的老师作文05-07
我的老师的作文05-10