（精华）漫画老师作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的漫画老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漫画老师作文1
如果要给一位老师画漫画，你会画谁?就这还用问?当然是我的语文是我们最厉害的语文王老师了。
我们的语文老师是很有气质的。不大不小的眼睛，长长的直发像瀑布一样，你问我有多长?我感觉都可以抓住荡秋千了。这头乌黑靓丽的长发搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老师都已经都30多了快40了吧?都说岁月是一把杀猪刀?可是在王老师看不到岁月的痕迹只留下了优雅，是的优雅!妈妈最喜欢的一个词语。王老师的腿以前骨折过，所以她总是穿着高跟鞋慢悠悠的，每一步都是模特步的感觉，真是太优雅太有气质了!别的班的老师和王老师一起走路我想你一定能一眼就认出她，真是太优雅太特别了。
王老师还很古怪，有时她爱笑像春天的微风宜人，很有耐心。当有的同学遇到不会的难题，王老师再忙也会放下手中的事情，耐心的一一讲解直到同学学会为止，说她像妈妈一样温柔慈爱一点也不夸大。还有她的声音平时很柔和，像春风像细雨，听了就有愉悦感。
可是有时有很严厉。有一次我们的作文很久没有收了，突然她就突击检查收作文。可是当时是下午第一节课是我们的编程课，是我们最爱的编程课。老师可真是会抓我们的把柄啊，当时有几个同学还吓得发抖。我想他们一定没写好作业。老师也看出来了说：“都交上来，我一会一章一章的看。”可是当时没带作业的就有13位，王老师就一一给家长打电话让送过来。还有11个人没写，有20多位同学没写够字数。我写了三页才过关被放行让上编程课，没写的不过关的都留下补写作文。看!我们的.王老师就是这么严格和“较真”。
也正是这份严格和严厉才让我们认真对待学习的每一件小事，都说严师出高徒，我们七班可是大名鼎鼎，很多其他班的同学都很羡慕嫉妒恨啊。
我们的王老师很有才华，大才女一个!文章妙笔生花，妈妈最喜欢看王老师的文章了。她写了很多很多文章，听说还拿了不少奖那，还是郑州博客的一位编辑那，我太崇拜我的王老师了，堪称完美!
能遇到她是我的幸运，我要多“偷师”学习她!
漫画老师作文2
我的英语老师个子高高的，喜欢穿黑色T恤衫加黑色长裤，显出一副干练的样子。同时，他也是我们的校长。校长、校长，一校之长，具有领导风范。一说起“校长”这个词，大多数人的.脑海里都会不由自主地浮现出一幅画面：一位满头黑发、和蔼可亲的长辈，踱着方步，慢悠悠的走在校园里巡视。你以为我们的英语老师——校长也是这样的吗？No！No！这与他的性格完全不符。
他的性格风趣幽默，又有些喜怒无常，有时正好好讲课，突然粉笔一丢，袖子一撸，就“变脸”了。他最喜欢搞“突袭检查”，有一回，本以为是学新课，结果他说：“合上课本，我们来默写！”同学们顿时就懵住了，可真是“打”了个我们猝不及防。
你可能还没有见识过他的喜怒无常，那你且就听我细细道来：一次，我们正在默写单词，一个同学不仅写错了单词，而且字母也很不规范。于是，他把袖子一撸，说：“李子越啊，你这是写的什么啊，你这字是新加坡进口的，还是日本出产的啊？”听了这句话，我们全班哄堂大笑，那位同学也害羞地一笑。见那位同学笑了，老师脸又一沉，说：“笑什么笑，你还有脸笑，回去改去！”听到老师的训斥，那位同学便垂头丧气的回到了位子上。
他虽然喜怒无常，却也有风趣幽默的一面：一次，在学单词的时候，学到了interesting这个单词，他叫起来一个同学，问：“这个单词怎么读？”那位同学支支吾吾了半天，回答：“in……in……in……”这时只见他袖子一撸，脸色一沉，说：“in什么in，今天是晴天。”听到这句话，全班同学又一次无一例外地哄堂大笑。见同学们哈哈大笑，他那阴沉的脸色也由阴转晴，然后对那位同学说：“坐下吧，下回不能这样了。”听到这句话，那位同学如获大赦，赶忙坐下了。
这就是我那性格喜怒无常又风趣幽默的英语老师，怎么样，你喜欢吗？
漫画老师作文3
上次我们站岗时，每人带一个四（1）班的同学实习。在一次带他检查卫生的时候，他依旧对我们的数学老师兴致不减。他问我：“你们数学老师到底叫啥呀？”我答道：“王研丽”。他又说：“一听这名字，就知道你们这个老师很严厉吧？”我暗自笑道，虽然老师的“研丽”与那个“严厉”不一样，我还是说：“不然呢？”对，我要说的，正是代我们五年级数学，对我们十分严格的'——王研丽老师。
说王老师是“风”老师真的很恰当，因为她不但走路快，说话快，而且对我们也像风一样。不信的话，就跟我一起来看吧。
一、老师是凌烈的北风
我在前面向诸位说过，王老师实在很严厉。老师是“千里眼”，只要有人在讲台下做小动作，老师立刻就会察觉；老师是“顺风耳”，如果有人在与别人说小话，不一会儿就停下了，必竟老师已经停止了讲课，正冷冷地瞪着你们呢！一但老师用眼神警告你，你不当回事，那我不得不“由衷”的“恭喜”你，你“中奖”了，等着被老师拽到办公室，接受王老师与吴老师的“轮回批评”吧！
上学期学解方程时，我没写过程和检验。结果可想而知，老师狠狠地批评了我，还让我写了有生以来第一份检查。从此，每次解方程时，我都不会不写过程与检验了。
二、老师是温暖的春风
王老师严格是事实，温柔也是事实。其实因为王老师的严厉，绝大多数同学都对王老师敬而远之，就此更少感到老师温柔的一面。因为老师比较信任我，常常帮老师些忙，让我感到在课余时老师是和善的。也是上个学期，老师让我去送个东西，正准备出去的时候，老师叫住了我。老师把我拉到她身边，让我看几张照片。我定睛一看，这不正是上课时老师给我们说得，那些初中的哥哥姐姐吗？看完后，老师笑着问我“我是不是老了？”“不，我想了想，您一点也不老！”老师装出生气的样子说：“就瞎说！”然后与我一起笑了起来。
三、老师是凉爽的秋风
王老师有时是温和中带有严厉。就拿批作业时来说吧。如果有错题，老师会耐心讲解。如果你错得是基础题或已经强调过的重点，你却不改，老师可不愿意了，直接把书给你摔到地上。愤怒得把此题重点再强调几次才会罢休。
这就是我的王老师——我的“风”老师。
漫画老师作文4
我有一位老师，她是我们的班主任，也是我们的数学老师，她有一双水汪汪的大眼睛，像两颗暗红色的葡萄，在阳光的照耀下，闪闪发亮。她有一个高挺的鼻梁，一张小嘴巴说起话来就像一朵盛开的小花，她还有一头乌黑发亮的头发。
我们的数学老师常常穿着一身美丽的花裙子，在微风中翩翩起舞，数学老师的声音十分温柔，她看起来瘦瘦的，看上去只有90斤左右，我们的数学老师对我们十分得严格。
在一次数学课中，我的同桌再也忍不住了，他不禁向左看了看，又向右看了看，终于我同桌那小动作可逃不过老师的火眼金睛，数学老师用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼，不知为什么？外面的树不摇了，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“老师真应该好好得批评他。”我的同桌见老师在盯着他，立马坐端正了。此时同学们一脸惊讶，数学老师的.眼神可真是有杀伤力呀！
我们的数学老师虽然很严厉，但有时也很幽默。那是一个烈烈夏日，外面的狗正在吐着舌头好像在说：“太热了，太热了。”小鸟也呆在树上不动了，我因为中午没有睡午觉，无精打采，根本听不进去老师讲的内容。突然数学老师大声喊道：“你怎么回事？难道学霸变成了小懒婆吗？”听了这句话，全班都开始哈哈大笑了，这脸无精打采的，我也立刻精神起来了，接着，数学老师温柔地说：“小懒婆明天中午记得睡午觉啊。”全班笑得肚子都已经开始疼了。
下课了，数学老师终于走了，我上的每一节课都很煎熬，仿佛过1秒就好像过了一年似的。我们本以为数学老师不会再来了没想到，数学老师拿着一堆试卷朝我们走来，我突然感到一阵危险感向我们袭来。果然，老师又回来了，数学老师拍着讲台说：“今天的家庭作业一张复习卷，千万要仔细认真。”
怎么样？我们的数学老师是不是很严格，这就是我们的班主任。
漫画老师作文5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师，我的语文老师幽默风趣，对我们时而严肃，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。如果要给一位老师画漫画，我当然要画一画我们最厉害的语文李老师啦。
我们的李老师很有气质。她走路矫健有力，好像浑身有使不完的劲。乌黑的头发听话地被扎在耳后，水灵灵的大眼睛搭配一副黑框近视眼镜，格外显眼。身材不胖不瘦，很适宜。一看，就是一个很干练的老师。估计李老师有四十多岁吧？都说“岁月是一把无情的杀猪刀”。可是，在李老师身上，却看不到岁月的痕迹，只留下了端庄与优雅。
李老师工作起来很有精神，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，总能用故事把我们引进新课，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀。当同学遇到不会的难题时，李老师再忙也会放下手中的事情，耐心地讲解，直到那个同学学会为止。我们班的同学平时听写词语，无论得到多少分，只要有进步，都会受到李老师的'表扬，这让我们每一个同学都有了学习的自信和动力。
李老师有时候对我们很严厉。语文课上，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现。她不像别的老师动不动就叫家长到学校来。而是对犯了错的同学进行惩罚，让他们抄写课文。这样不仅能让人反省，还能巩固我们学过的知识。通常一篇课文抄下来，下次同样的错误，我们绝对不会再犯了。
同学们最喜欢听李老师朗读课文了。我们也都爱模仿李老师读课文，读到优美的地方，也学着李老师面带微笑，读得陶醉其间；读到伤心处也紧锁着眉头，声音低沉，心情沉重……
我们的李老师平时很喜欢写文章，听说拿了好多奖，还自己创建了“墨荷书韵”公众号。除此之外，她还是马拉松爱好者，拿的完赛奖牌更是数不胜数。我太崇拜我的李老师了，文武全能者，堪称完美！
和蔼可亲的她，就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈。能遇到她，是我的幸运，我要多“偷师”学习她！
漫画老师作文6
每个学生都有自己印象深刻的老师，我也有。
她留着短发，眼镜底下是一对大眼睛，那张樱桃小嘴总保持着笑容。每天来给我们上课时，都会穿条裙子，看起来很不像老师而像一个大学毕业的姐姐。我们称她为全年级最温柔的老师，因为我们才上学的时候，她的声音特别小，一直到现在，她跟同学们讲话还是那么温柔甜美。她就是我们的英语老师——吴老师。
我还记得很清楚：20xx年当我要去美国之前，吴老师就让我到她办公室去。她说想给我个礼物，当她拿出一套中文的《城南旧事》时，我想：“要出国了，为什么送的是中文书呢？”而我回国了才终于明白了。那次我语文成绩非常不好，拿到成绩单的时候，我都不敢看，我还是看了，只有69分。吴老师那天又让我到她办公室去，她不但没有批评我，而且又送了我一本中文书《希腊神话》。她告诉我要多阅读。还跟我说这一次考得不好，不代表每次成绩都已经决定了，不用那么难过，继续努力就好。一位英语老师能说出这样的'话让我十分吃惊。
在我刚回国的时候，吴老师非常懂我的心思，她知道英语是我的强项，可是语文就不那么好，所以为了给我自信和鼓励，她要我每天上课之前领着大家读英语或者是录音发到群里，每当我读一次书或是录一次音时，我都感觉是在帮老师的忙，可实际上是吴老师默默地在帮我。
吴老师不仅对我好，对大家也是同样的。每到圣诞节，吴老师都会准备很多个她自己做的饼干，分给我们吃。她是那么细致，那么认真。我总也忘不了那一个小袋子里装着的巧克力饼干和上面带着的一颗彩虹糖。同学们收到饼干时，都会对吴老师说谢谢，然后小心翼翼地把袋子拆开，咬一口，浓浓的巧克力香味从里面喷了出来。不管它好不好吃，在我们心中吴老师的饼干，是我们圣诞节收到的最好的礼物。
现在我的语文好了，回国适应了，可是我们的英语老师又换了一个。吴老师不在了，然而她依旧让我十分难忘。
漫画老师作文7
叮铃铃，第二节的下课铃打响了。
同学们一下子冲出了教室，个个都笑逐颜开，他们都在谈论下节体育课要干什么。只听见上课铃声一响，我们一拥而下，来到了楼梯口。可我们却都大吃一惊，只见徐老师一把将同学们推到教室里，大声宣布：“怎么?你们还想上体育课?人家六班从来都不上的!”同学们个个撇撇嘴。
“而且今天体育老师有事，你们还想上?”徐老师一脸严肃，嘴角拉下，一副“你敢上吗?”的表情。同学们在下面议论纷纷：“人家六班每次都上体育课，老师就会吹牛。”“就是，想占课就直说，还说什么有事!”我暗暗骂道：“你个徐大妈，每次都占我们的`体育课，干脆直接叫徐占课好了!”
徐老师在上面滔滔的讲着计算公式，唾沫横飞到无精打采的同学们头上。同学们都在暗暗骂着徐老师，我一把从课桌里拿出一本漫画书看了起来，还有许多同学们在底下吃着小零食，做着小动作，说着悄悄话……我们毫不犹豫地一齐无视徐老师。
终于我们的行为好像把徐老师给激怒了。只见他把一只油笔丢向了一个看漫画书看的入迷的同学，他顿时被打得眼冒金星。徐老师把书一把扔到讲台上，眼里仿佛喷着火，眉头皱成了倒八字，大吼道：“谁再做别的事，我就把他扔到外面去!”
同学们被吓得连忙直起了腰杆，双手放在课桌上，个个头上顿时被惊出了冷汗。我连忙把漫画书扔到了地上，摆出一副炯炯有神的样子，冷汗瞬间汗湿了全身，空气似乎被凝固住了，静寂的教室里只听见了我们紧张的心跳声，“砰砰——砰砰——”是什么让我们不敢说话?是徐老师的吼声;是什么让空气都凝固住了?是徐老师的吼声;又是什么让我们如此恐惧?还是徐老师的吼声。
就这样我们老老实实的听完了这节课，顿时感觉收获颇丰。
虽然徐老师是一个爱占课的老师，但是正是因为他的占课提高了我们集体的学习成绩，让我们班一直名列前茅。
漫画老师作文8
每位同学都有自己最喜欢的老师，我也不例外。
那位老师非常幽默，有一双炯炯有神的小眼睛，胖胖的身体，最突出的当然是他那光溜溜而又闪亮的光头了。一说到光头，有些人可能已经知道是谁了，没错，他就是我们幽默又有趣的科学老师——徐老师。
平时徐老师是戴着帽子的，但当他讲笑话或讲课讲得投入时，会时不时摘下帽子，亮出他那闪亮的光头，有时特开心还允许同学们摸一下，还美滋滋地说：“摸了我的光光头，好运紧紧跟着你，保你下次考满分。”
记得徐老师第一次来我们班上课时，他一亮出那油光发亮的光头，我们大家立刻哈哈大笑起来。等我们笑完了，徐老师不紧不慢地说：“以后科学课上谁做小动作就剪光他的头发，就像我这样。”说完还得意地摸一下自己那光溜溜的头。徐老师开始讲课了，我们大家都听得津津有味。但我们班的小林可是出了名的.调皮鬼，他可不吃这一套，依然若无其事、自得其乐地做着小动作，不一会儿就被徐老师发现了。大家紧张极了，都把目光齐刷刷地盯向他，但他似乎没注意到，依然沉浸在自己的小动作里。只见徐老师慢慢地走到小林身边，只听“咔嚓”一声，小林吓了一大跳。瞬间，教室里静得连根针掉在地上的声音都能听到。再一看，原来是徐老师抓起小林的头发，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯装在剪小林的头发，那声音真是惟妙惟肖，把小林同学吓得可不轻啊！继而，大家哄堂大笑起来，有几个同学笑得连腰都直不起来了。
这样的事情在之后的科学课上经常发生，徐老师总会变着花样来“教训”上课做小动作的同学。慢慢地，同学们再也不敢犯迷糊了，一个个都挺直身子认真听讲，我们班的科学成绩也突飞猛进。这全是徐老师的功劳呀！
徐老师，我喜欢你，是你在课堂上教给我们知识的同时，带给我们许多欢乐。你喜欢我们幽默的徐老师吗？
漫画老师作文9
升入五年级，我们换了新老师。数学老师赵老师深受我们喜爱：他帅气英俊，风度翩翩，一下子吸引了我们。
赵老师身材魁梧，腰板很直，皮肤白暂，脸上却因为长期日晒而泛起了阵阵红晕。他鼻梁上托着一副眼镜，那是他有学识、有智慧的象征，也是他的致胜法宝：每天上课，他用大眼睛扫视全班，一旦发现某个同学“离线”就会展开巡视，他一般会连惯地推推眼镜，甩一甩拿着粉笔的那只手，再径直走向那个发呆的同学。那个同学一听到老师“愤怒”的脚步声，就像听了《惊愕交响曲》一样，顿时从“梦”中清醒过来。赵老师每次“下凡”都要拿一把长长的尺子，那是常山赵子龙的长枪。每当有些同学严重发呆时，他就使出“赵家枪”：讲课声戛然而止，然后只见他往同学桌子上猛敲几下，发出“砰、砰”的声音。那同学猛抖一下，重新回到了课堂。
赵老师还有一个制胜法宝——“BOSE”音响。每次讲课，他的.声音总会回荡在我们的教室里，他的声音铿锵有力，抑扬顿挫，十分有穿透力。每次，我们都会沉浸在一片茫茫的声海之中，声音塞满了整个教室，都溢出来了，连别的班都能偷听到知识。每当有重要的内容，他就会加大音量，所以他讲的课，主次分明，有层次感，我们都沉浸在其中。当同学有不懂的问题或是有想与老师分享的方法，老师从来不会嫌啰嗦，而是耐心地听着。
有一次，我上课时做数学题有另外的方法，于是，我放到下一节课课间跟老师分享。步骤很多，所以我与老师一直在讲，虽然老师还有另一节课，可老师仍然耐心地听着。突然上课铃响了，老师听完我的方法，才赶忙去上课。老师连上80分钟，可连一口水都没喝。从中，我感到了老师为我们而奉献的精神。
“桃李不言，下自成蹊。”赵老师教过很多学生，不一定以后能记得我，可我永远不会忘记我的赵老师和他无私奉献的精神。
漫画老师作文10
郑老师当我们的班主任已经两年多了，同学们都说她有双面性格，时而凶，时而温柔，可我却不这么想。据我两年多来的观察，我觉得她有两大特点：凶，对，很凶，回想郑老师骂我们时的情景，嘶——简直让人不忍直视；爱美，经常换衣服，每天看到她，衣服都不一样。
有时候，这两大特点能在郑老师身上呈现出完美融合的效果。就拿上次音乐课的事情来说吧，因为我们没认真上，音乐老师就气哄哄地向郑老师告状去了。完了完了，这回是加作业呢，罚站呢，还是抄课文呢？在郑老师来之前，我已经在心里幻想着各种可能出现的惩罚了，光想想就让人害怕。
没多久，郑老师皱着连空气都能被挤破的眉头，快步走进教室，眼神犀利地扫视着全班。惨了惨了，暴风雨即将来临！“都五年级了还不知道上课要遵守纪律吗？你们还不如一二年级的小朋友呢！他们都比你们懂事……”只见郑老师的嘴在一张一合一张一合间已经说了一大段了，我的神经紧绷到不行。“自认为不守纪律的站起来！”她一拍讲台桌，大声说道。我被一股无形的力量抽空了身体，不由自主地站了起来。此时，我发现郑老师做了一个细微的动作——整理衣服。骂我们时都不忘爱美，这爱美的.习惯怕是已经融进骨子里了吧？可能连郑老师自己都没发现，因为她一直沉浸在对我们的斥责中。
唉，我们知道错了，老师能别再说了吗？这回郑老师好像读懂了我的内心，终于停止了批评，我那被抽空的身体开始重新注入新生。怒火烧尽，郑老师又整理了一下衣着，“刚刚站起来的人今天罚抄课文！”说完就踩着高跟鞋，头也不回地走了。唉，就知道没那么容易放过我们，我的全身又开始瘫痪，手足无力，我太难了！
虽然郑老师很凶，但我知道她的凶都是为了我们好。如果不是，那么爱美的她怎么总是因为我们犯错而大发脾气呢？要知道生气可是很容易变丑的。以后我们要好好表现，让郑老师每天都美美的！
后记：据我两年的观察，郑老师的这两大特点简直太鲜明了！
漫画老师作文11
一副窄窄的黑框眼镜，一头卷曲的短发，一张时而严厉，时而幽默的脸这就是风趣、和蔼而又不失庄重的数学郑老师。
说起郑老师，我想到的第一个词就是“老顽童”。可不是嘛！上周秋游，他还不是以一个同龄男孩的`身份和大家一起玩儿吗？“同学们！你们知道”蛮牛冲撞”吗？”郑老师整了整衣冠，清了清嗓子，像个“孩子王”，“不晓得？嘿，这样玩儿：两人一起，双脚竖着叉开，抵住对方的脚，握紧对方的手，用力往后拉，看谁的脚先动！”郑老师话音刚落，男孩子们就两个一对，跌跌撞撞地乱扯。郑老师见状，忙喊：“停停停停停！要用谋略，谋略哦”他故作神秘地笑笑，扬一扬眉，便像检查数学作业似的在人群中悠哉悠哉地走动。几个回合后，头脑简单、四肢发达的小张坐上了五（3）班最强玩家的宝座，这时，郑老师不知从哪里冒出来：“我俩比一场何如？”面对体型庞大得像一堵墙的郑老师，小张秒怂。“嘿，来吧！”郑老师故作轻松，不一会儿，两人四周围上了一堵人墙。小张战战兢兢地伸出了手，握住，他本以为郑老师会突然撒手，使他重心不稳，于是迟疑着不用力，谁知道郑老师一抽手，小张毫无防备，一个跟头向前栽去，摔了个狗啃泥，人群一哄而散，“无敌张”秒变“小弱张”。
当然，郑老师也有严厉的一面。有一次上数学课，班上的“欢乐看书童小曹”，又从抽屉里摸出一本课外书，嘴边哼着小曲，趴在地上，开启了上课窃读生涯。几个同学听到小曹的“天籁之音”，扭头一看，司空见惯。郑老师发现了同学们的异常，火眼金睛快速扫描，锁定目标，向同学们使使眼色，班长领悟，把食指竖在嘴边，故作神秘。郑老师蹑手蹑脚走向最后一排座位，三十多双眼睛齐刷刷盯在毫无觉察的小曹身上，几个同学几乎要大笑出来。“啪！”一声巨响在小曹身边炸开，小曹“啊”地一声惨叫，从座位上跳起来，全班笑得人仰马翻。“刚才在干吗？！”“不敢了不敢不敢不敢”。几分钟后，笑声仍在，同学们还意犹未尽。郑老师一拍讲桌，“好，安静，继续上课”好像什么都没有发生。
这就是郑老师，一位严厉风趣的“老顽童”！
漫画老师作文12
他是一个帅气的英语老师，他是一个上课让我们很开心的英语老师；他是我们都喜爱的英语老师，他就是廖实老师。
廖老师长着浓浓的一字眉毛；眉毛的`下边长着圆圆的大眼睛，里面嵌入了一颗黑宝石，还发出微光，；那黑色的眼镜挂在鼻梁上，显得格外睿智。
开学时，廖老师送给了我们一个“聪”字，我们都很疑惑，为什么要送这个字给我们呢？这时廖老师说：“相信大家都很疑惑，为什么要送这个字给大家吧？因为英语要用耳听，用眼睛看，用嘴巴说，用心总结。而“聪”字就刚好有这些，所以要送“聪”字给大家”。我们这才恍然大悟。
我们上廖老师的课还很开心。他上课时总是爱笑，有时候还会请几个同学来演小故事，但假如有同学把单词的读音读错了，他会把这个单词编成笑话，使得我们全班哄堂大笑，好让我们记住怎么读。有的同学没认真听讲，那鹰一般严肃的眼神，穿过厚重的眼镜片，直射到他身上，给人一种冷漠的感觉。于是，发呆的同学就会立刻坐好听讲。上课时，廖老师的眉毛总会随眼睛一眨一眨，不停的翻动，让我们觉得好笑。我们就沉醉在这欢乐、有趣的英语课堂上了！
下课时，我有一题不会，于是我去问廖老师的解题思路。廖老师先让我把这题的中文意思说出来，接着再想想，如果还是不会，再问。等我写出中文意思时，我还是想不出方法。这时，廖老师微笑着对我讲：“你看，这题……”等廖老师讲完了，我脑袋还是一片空白，于是，他又讲了一遍，两遍，三遍！可是我仍然疑惑不解，廖老师深吸了一口气，拍拍胸，平复一下心情，然后非常耐心地又给我更细致的讲了一遍这题，我才豁然开朗。
虽然廖老师只教了我们短短一年，但是在他的教导下和陪伴下，我们从不能开口，到可以流利的朗读一篇小故事！又养成了每天坚持打卡默写的好习惯，一直坚持到现在。我希望廖老师还有机会教我们，这样我们能相处的久一点，更久一点。
漫画老师作文13
如果我画漫画，那么我的漫画里的人物一定是我们班的语文老师——王老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。
王老师长着一张可爱的脸蛋，圆圆的脸蛋戴着一副大眼镜，厚厚的镜片告诉我们她读书万卷，学识渊博。小小的鼻子配合一张樱桃小嘴，搭配协调。漫画里的她一定是嘟着小嘴，因为这是她生气的样子，别看她生气，既威严又可爱。
当我们表现优秀时，王老师会更加可爱。记得有一次升旗仪式时，天气很热，太阳火辣辣地照在我们的脸上，所有人的脸上都沁出了一层密密的汗，一个一个的流程好像无止境一样地继续着，周围好几个班级已经按耐不住地开始讲话。只听见王老师轻声地说：“坚持一下，坚持到最后的人才是最厉害的那一个！”这一声令下，我们班所有的人站得更直了，任凭汗水进入了眼睛，也没有人动手去擦。台上的主持人开始宣布获得流动红旗的班级了，“五年三班……”我们班获得了流动红旗了！所有的同学脸上都扬起了自豪的笑脸！王老师知道这件事后，满脸都是甜蜜的笑容，露出她那深深的酒窝，使她更加的美丽。她的脚下好像生了风似的，走的`又快又轻盈，伴着一蹦一跳的步伐嘴里啍着小曲，走进教室如一缕灿烂的阳光。
王老师也有急躁的时候，为什么急躁？自然也是因为我们。有一次，我们班一位同学，在课余时间说粗话，被刚好路过的督导员抓了个现形，毫不客气地给我们班扣了纪律分，王老师看到记录表后，眼里含着泪水，直跺脚，这时王老师满脸写满急躁，立马飞奔教室，快速地走到这位同学身旁，高高地举起尺子，轻轻地落在课桌上，一道严厉的眼神，马上让这位同学知道自己犯了错误，犯错的同学像焉了的黄瓜头垂得低低的，从此再也不敢犯错了。王老师上课时只要发现哪位同学心不在焉，就会用犀利而严厉的眼神瞪着她，有时也会喊出她的名字，这一喊恐怕全校师生都能听到。可是我们知道，这些严厉都是因为老师深沉的爱。
我们的语文老师——王老师，像一缕阳光，温暖着我们每一位同学的心，她既严厉又可爱，她就是我们心里最好的老师。
漫画老师作文14
一双柳叶眉像两条小舟一样停泊在她宽大的额头上，一对如繁星般闪烁的眼睛照着每一位同学，挺拔的鼻梁上架着一副圆形眼镜，看上去像一名大文人。那樱桃小嘴甚是厉害，开心时能说出优美的“歌”，不开心时能“射”出利箭。她就是我们的班主任——张老师。
一次语文课上，我坐在位置上认真的听张老师讲课，张老师的声音如泉水叮咚，似和风细雨，如百灵低语，似凤凰高歌，好像不是在讲课，而是在讲故事或是在唱歌，那声音犹如天籁。全班都全神贯注跟着老师的脚步，好似陶醉在老师话语之中。老师一会儿昂起头，一会儿舞起手，一会儿走两步，脸上始终保持着微笑。我听着听着，心飘出窗外，飘到了云端去和天使们玩耍……我白日做梦，做得正起劲，突然不知从哪来一声晴天霹雳般的大叫：“金星辰，我问你问题你听见没有，给我站起来！”我吓了一大跳，手心直冒冷汗，脸都吓白了，呆呆地站着，有些惊慌，好似一只受惊的'小马，都不知做点什么才好。只见张老师眉毛竖起，脸拉得很长，上扬的嘴角挂了下来，眼神中充满了失望。老师用锐利的眼光盯着我，我像触电似的不停颤抖，大气不敢喘，不敢移动目光，就这样30秒、一分钟、一分20秒……张老师就这样凝视着我，空气好像被老师冷酷的双眼冻住了，没有一点声音，好像连呼吸声也没有，我感到全身麻木，好像没有了知觉，难道全班都被冻住了吗？这时老师缓缓地从嘴里“挤”出了一句话：“金星辰，你太让我失望了！”这句话如同一把利箭刺中了我，有些隐隐作痛。老师好不容易让我坐下，我脑袋像被老师控制了，不敢再游神，不敢再开小差，老师时不时的看我，见我认真听课，她笑了，眼睛好像两个月亮，嘴角咧到了耳朵根。
这就是我们的班主任张老师。她真是有不可思议的超能力。
漫画老师作文15
他个子高挑，瘦骨如柴。他的声音特夸张：只要听过他一次说话，便永生能辨别声音是他非他。
他特有“心理感应”，无论你在哪里，他都能感应到你在干什么，甚至心里想什么也都能感应得到。
我身子高大，坐在教室最后靠窗边的一个座位上。有一天，在他的语文课堂上，我看着他正背着我们聚精会神地在黑板上写字，我趁机伸手到抽屉里轻悄悄地整理起课前没有整理好的东西。我才把双手伸进去，他好像后脑勺长了个“铜铃”似的：“刘美君，不好好观察老师写字，你在做什么小动作？”听到这声不可思议的训斥，着实令我惊讶！我赶紧抽出伸进抽屉的双手重新恭恭敬敬地摆放在桌子上，认真地观察起他写的字……
又一天，老师讲完课，布置我们做作业。我左寻右找怎么也找不到我要用的那支水笔。这时，他突然出现在我的身旁，只见他蹲下身子，捡起地上我正要找的那支水笔：“怎么能把笔丢在地上？以后要把文具整理好保管好！”
他不但有“心理感应”，他的那张小嘴也特伶俐。
上起语文课，我感觉他胸中有说不完的故事。才讲完课文《将相和》，又听到他给我们讲起了《毛遂自荐》的.故事；才把课文《冀中的地道战》讲完，他又给我们来了一个《飞夺泸定桥》；刚把课文《牛郎织女》讲完，《孟姜女哭长城》的民间故事又从他那薄薄的双嘴唇中向我们喷射过来……
上《书法》课之前，他喜欢用书法家的故事把我们引进课堂；上《道德与法治》课之前，他爱用思想家的故事把我们引进课堂；就连上体育课，他也要先给我们讲一个关于体育名将的故事……
在我的心目中，感觉他就是一本“上知天文，下知地理，中间还能猜测到人心”的《百科全书》。我十分敬重这本会说话的《百科全书》。
“他”是谁？他个子高挑、骨瘦如柴，说话很特别。不说大家也知道：他是我们学校的戴老师。
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