收获的作文优秀(14篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的收获的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获的作文 篇1
今天好无聊，奶奶说带我一快儿收获成熟的胡萝卜。奶奶拿锄头翻地，寻找胡萝卜。奶奶先要找到胡萝卜的叶子，叶子的边缘弯来弯去是比较好找的。找到以后，把胡萝卜周围的泥土往边上赶，然后把胡萝卜挖出来。这样就不会把胡萝卜给弄断了。之后，奶奶用刀把胡萝卜身上的泥土弄掉些后就可以把它从地里运到空地上了。我和哥哥一起运胡萝卜，还比谁一次性拿得多呢！在拿的过程中，我们发现了长得很古怪的胡萝卜。比如：有的胡萝卜两个长在一起，像双胞胎，也像一个正在跑步的人。还有的三个长在一起，哥哥说这是三足鼎立。我看到这些奇怪的'胡萝卜，很开心。
全部收获完毕后，奶奶把空地上的胡萝卜摆得整整齐齐的，真是好看极了！接下来就开始给胡萝卜洗澡啦！胡萝卜身上还有很多泥，又不是很光滑，所以奶奶想出来用刷子洗。刷子在胡萝卜身上来回刷几下，就把它刷得很干净啦！看着一大筐干干净净的胡萝卜，我感受到丰收的喜悦！
收获的作文 篇2
这学期小记者班的课程马上就要结束了，我真舍不得离开新闻学校。因为它给我的感受颇深。
这次去濮阳绿色庄园和科技馆，是我自己第一次离开爸爸妈妈的怀抱，在老师的带领下，和同学们一起去经风雨，见世面，去探索科学的奥秘与神奇。这不仅锻炼了我的自理能力，也开阔了我的眼界。在欣赏大自然美景的同时，让我学会在生活中去观察、去思考、学会发现、学会表达。去古石龙风景区，成语典故苑，让我学会了采访，为什么这样说呢？因为：在古石龙阵前，我们采访了导游阿姨，我积极大胆地问了导游阿姨一个一个又问题，导游阿姨—您不仅不烦，还耐心地回答了我们提出的一个又一个稀奇古怪的问题……去成语典故苑，在感受成语典故的同时，既增长了见识，还让我学会了很多成语知识。
啊，新闻学校，我爱你。我一定要继续报名，从你那里学到更多的.知识，开拓新视野，不断提高自己的作文水平。新闻学校给我的收获可真大。
收获的作文 篇3
在《中国少年报》这份有益于学生的报纸中，我学到了无穷无尽的知识和做人的道理，其中，我最爱看的是“名家课堂”，记得有一次，里边讲述的故事还让我在生活中受益呢！
那是复旦大学历史系教授钱文忠伯伯讲的`——事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。它告诉我们要守信用。我也亲身体验到了这句话的含义，那天我的好朋友小航约我放学后一起去买文具，我也爽快地答应了。课时放学后，由于老师让我去办公室帮忙批改作业，因此我迟到了10分钟，等我想起时，天色已经很晚了，不过想起钱伯伯告诉的道理，我还是匆匆赶去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等着我呢，我的到来让她的脸上绽出了美丽的笑容，我为自己的守信而感到庆幸，我保留住了这份珍贵的友情。
我收获，我成长！我相信在我以后的人生道理上，《中国少年报》还会一直陪伴着我快乐成长！
收获的作文 篇4
星期日的晚上，因为睡得太晚，没仔细整理书包。第二天早上，起得又太晚，就急急忙忙地去上学了。
一到学校，打开书包发现铅笔盒没带，我问前面的人借，因为上次他忘带书，我没借给他，他这次也没借我。
我想问同桌借，可是我一想到上次他考试没靠好，我和好朋都嘲笑他过，于是我就没敢问他借。
过了一会儿，同桌转过来说：“你没带铅笔盒吗？”我所：“是的！”同桌说：“那我借你吧！”我用惊奇的`目光看着同桌：“上次你没考好，我和好朋友都嘲笑你，你不生气吗？”他说：“我早忘了，难道我们不是好朋友吗？”我连忙说：“是，是的。”我的泪水突然从我眼中流出，我开心的不得了。
那一天，我真正收获到了真情。
收获的作文 篇5
今天，可能是我最高兴、最值得牢记的日子，因为在今天学校举行颁奖大会上，我不但获得了许多奖励，还获得了西湖区三好学生的荣誉。
捧着奖状，我想起了开学时与爸爸的拉钩约定：保持成绩，更进一步，再获三好学生荣誉。哈哈，真庆幸，我做到了。
一回到家，我立刻把这个好消息告诉了爸爸妈妈，让他们分享我的`快乐和幸福。爸爸看着我的成绩报告单，一边夸我，一边还不忘给我讲道理：爸爸说得对不对，只要你付出努力，就一定会有所收获。
收获的作文 篇6
秋天的森林里，五彩斑斓美丽极了。在森林中间的空地上，动物们正在布置会场呢！原来，晚上要举行一个“看看谁的收获大”的比赛。参加的`动物有：小鹿、乌龟、小熊猫，主持人是黄鹂。黄鹂让它们去山羊奶奶家打扫卫生。到了山羊奶奶家，都是尘土，脏兮兮的。它们就开始打扫了。
2个小时后，屋子打扫干净了，它们回到比赛会场。主持人黄鹂说：“请你们谈谈劳动的收获。”小乌龟最先举手，说：“打扫屋子又累又费劲，下次我不干了。”小熊猫说：“我们把山羊奶奶家打扫干净了，我心里觉得高兴。”小鹿说：“帮助别人，我觉得很快乐，这就是我劳动的收获。”主持人黄鹂宣布小鹿是第一名。
收获的作文 篇7
适合我们低年级同学阅读的低幼版《小学语文报》又发到我们手中了，回到家里，我一版一版地读起来。 有一篇文章的题目是《舀汤圆》，我不认识“舀”字，就问在一旁做饭的妈妈。妈妈只顾低头择菜，被我一问，抬头看了一眼我手中的.报纸，就说：“我不认识。”我又举着报纸去问爸爸，爸爸也在看报，他肯定能告诉我。我刚走道爸爸跟前，他就说：“我也不认识。”我端详着这个字，觉得可能念“tao”。
看来只有去请教字典了。我用音序查字法去查“tao”的音。噢，原来念“yao”呀！多亏查字典了，不然就会闹出笑话来了。我忙跑去告诉爸爸妈妈：“我又认识一个字了。”
收获的作文 篇8
俗话说秋是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。
外婆家种的玉米熟了，玉米地里长满了玉米，犹如一个个金娃娃。今年的天气好，外婆家玉米长的又大又好，外公看着自己的劳动有了收获，露出了甜蜜的笑。
不仅外婆家的玉米有收成，我在写作上也有了收获。
一天中午，我放学回到家，正在写作业。突然听到妈妈叫我，对我说:"沛沛，你被评为"阅读之星"了！”什么？这是真的'吗? 我赶紧跑过去一看，果真上面写着恭喜沛妮妮荣获“阅读之星”，我轻轻的捏了自己一下，好痛啊！是真的，我获奖了！
只要付出，就有收获，看着自己的劳动成果，我高兴极了！今后，我要努力，我要付出的更多，收获的更多！
农民伯伯辛勤播种，收获了庄稼，学生辛勤播种，收获了知识。
收获的作文 篇9
在寒假里，我没事干，我到爸爸的单位去玩。我发现爸爸的工作很辛苦。
一大早，我就跟着爸爸到了他的单位，这里有沙发、电视、电脑、台灯等等，我觉得这里的环境多好呀！比在学校舒服多了。这时爸爸要工作了，爸爸对我说：“我要工作了，你自己先玩一会儿吧。”我开始玩起电脑上的'游戏。中午要吃饭了，可是爸爸工作还没做完呢，都没时间吃饭了。
到了下午，我发现，爸爸的工作并不轻松，不能陪我玩了。爸爸文件多、事情多、工作也多，太辛苦了。回到家，我要帮爸爸、妈妈分担家务。
到了家，爸爸妈妈急急忙忙的为我准备晚饭，吃完晚饭后，我帮爸爸妈妈涮碗、擦桌子、扫地。
我发现，爸爸一天的工作真不容易，我应该好好学知识，长大后好报答爸爸妈妈。
收获的作文 篇10
今天，我和妈妈来到妈妈的学校，学校的名字叫“龙口中学”，妈妈的.办公室在2搂，当我和妈妈走到办公室门口时，发现其他的教师都已经到了，而且还在办公室里备课，妈妈也赶紧坐在电脑前开始备课。
我拿出自己带的作业，准备写作业，在我写作业之前，我先给自己作了一个学习计划：上午写语文作业和练字，下午写数学作业和练字。制定好了计划，我就开始写自己的作业，上午我不仅背会了第一课《燕子》，学会了后面的生字，还做了《一点通》上的《第一课》的题，练了两张字，中间休息时，我在地上拿粉笔画了好几副画，下午我学会了，数学《第一单元》的信息窗1，还练了一张字，休息的时间也是画画。
啊！今天我按时完成了我的计划，我的收获真是不少啊!
收获的作文 篇11
紧张、忙碌而又充满欢乐和收获的一个学期即将结束，回顾这一个学期，我收获了什么……
数学课上，我们学到了一百以内的加减法，表以内的除法。英语课上我们学到了一年里的四个季节，体育活动，时间，我的一天，星期。在美术课上我们学了画夜景，影子，做笔筒，还有音乐课上我们学会唱郊游，新疆是一个好地方，打花巴掌和一些乐器。体育课上我们学会了立定跳远，跳大绳。再有语文课呢!语文课上一个个生字宝宝和我们握手，一篇篇课文向我们拥抱。看我这个学期的'收获是不是很多呢?
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在今后的学习生涯中，我会锲而不舍、奋发向上，争取取得更好的成绩。
收获的作文 篇12
我是一名新记者，12月26日我来到了儿童医院参观。
医院的医生给我们简单的介绍了儿童医院：儿童医院建于20xx年，至今为止已有四年的历史了。 医生叔叔还告诉我们怎样才能预防甲型流感：要喝热茶，不要在人多的地方等。还教我们六步洗手法，预防甲型流感。
在儿童医院我还看到了刚出生的婴儿，可爱极了！但同时我也感到了妈妈抚养我的辛苦。
这次参观我收获很多，我知道了预防甲型流感的方法，我会告诉其他同学，让我们都有一个健康的.身体，快乐的生活。
收获的作文 篇13
自从马老师开始要求积累课外拓展的时候，我的课外知识掌握的越来越多。我觉得这一点很重要，因为在学习和生活中，课外拓展比比皆是。有几次，我在做题，遇到了许多刚在作文班积累过的知识，我喜出望外，轻松地写出了正确答案。
从那以后，我便下定决心继续坚持积累。直到现在，我已经积累了很多好词、好句、古诗等知识。对我来说，最重要的是历史故事，因为这样可以了解更多中国古典文化。还有名人名言，可以在自己失落、徘徊的时候激励自己，也可以增强记忆力。还有古诗，它让我用自己的.心灵深处去体会诗的韵味和意境。
从这以后，我喜欢上了课外积累，并和它成为了好朋友。
收获的作文 篇14
这学期，我校开展了“四自”活动。在活动中，同学们积极参与，互相学习，互相帮助，都有了很大的进步。 抓的最严的是“行为自律”，我们班同学上课时的表现不是很好，所以，班主任制定了制度。
慢慢地，我们班的.上课纪律从“良”变成了“优”。 原来，我们在家都是“小皇帝”“小公主”，家务活从不需要我们来做，在班上就更懒了。但在开展了“四自”活动后，同学们学着“生活自理”。同学们身上一系列的变化，老师看在眼里，喜在心里。家长们更是感到高兴和欣慰。 在“学习自主”上，同学们的学习积极性增加了，上课也变得敢举手了，课堂气氛一下子活跃起来。
“自主学习”带给大家的更是好成绩和好的学习方法。在家不用家长督促，在校不用老师提醒。 “四自”活动带给我们的收获是无穷的，它让我们养成了良好的学习习惯和生活习惯。
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