我读书我快乐作文【优选】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我读书我快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我读书我快乐作文1
书是人类进步的阶梯，是人类发展的桥梁，作为祖国新一代盛开的花朵，我的世界又怎么会少的了书呢？
书带领我们进入一个全新的世界，一个个引人入胜的故事，一段段曲折迂回的文字，都带领我在知识中成长遨游。
小学一年级时，我厌烦书，觉得它是浪费时间的“罪魁祸首”，看见满是文章的纸就头疼，宁愿在床上干坐着也不愿抓起满满书架上的一颗“桃李”。知道有一天，妈妈发现了我这个令人头疼的坏毛病，决定要推我一把，让我有上进心。
图书馆便成为我周末的归属。书架上琳琅满目的书籍一开始并没有吸引我的视线，我像个小老头一样背着手，在图书馆里漫无目的转来转去。就在我随意翻起架子上的书时，一声闷雷把我从吊儿郎当的世界彻底惊醒，接着就传来雨点拍打在轿车上清脆的声音，像是大珠小珠落玉盘。但是我却无心赏雨，没有伞孤零零的我无助的站在被灰蒙蒙的气氛笼罩书架前，但我感觉到有一抹曙光从书中射出，我好想看见了救星一样，开始如饥似渴的翻阅着。
曾经枯燥乏味的文字变得入胜起来，一幕幕精彩的画面跃然纸上，又仿佛出现在我眼前。一页两页，我像饥饿的人扑在面包上，又像是一块海绵吮吸着知识的甘霖，不知不觉我便投入到了书中的'世界，门外依旧是倾盆大雨，但屋里却是永远放晴的白云蓝天。
之后书便成了我形影不离的好朋友，确切的说是一位好老师。
二年级，三年级直到现在刚步入初一的我，读过了不少书籍也领悟了不少道理。《简·爱》告诉我了坚持，宽容，常让我泪眼婆娑；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔告诉我了坚强的毅志和顽强的精神；《窗边的小豆豆》给我了前所未有的心灵鸡汤。书带我遨游过深海，带我飞跃过群山，带我翱翔过天空，带我穿越过大陆，它小小的身体中包含着千千万万的精髓，它带给我们的知识不仅限于一篇篇文字，而是整个缤纷灿烂的世界。
不知不觉的，书伴我成长了7年之长，当我打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓道来的谈心，有勇士慷慨激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲独鸣，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢时的啾啾声，这些唯美的声音都是来自书的心灵最深处，它悠悠扬扬永远荡漾于我们的耳畔。
书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。当你看见书架上坐满了各位名家---鲁迅，冰心，曹雪芹，他们与你一起诗词歌赋，阅览群书，你会觉得整个世界都变得明朗起来，当有书伴你成长时，生活便不再乏味，也许窗外乌云密布，但屋里却永是阳光普照。
有书，我如鱼得水。我读书·我快乐·我成长。
我读书我快乐作文2
你曾亲眼目睹过雄伟壮观的长城吗？你曾亲身感受过黄山风起云涌的奇妙氛围吗？你曾亲身体验过无边大海的汹涌澎湃吗？我并没有。
但是，我却同样漫游在这千姿百态的瑰丽景色中。因为书是我的导游，她带我走进无奇不有的大千世界；与我共同徜徉在无尽的知识海洋中；更是我徘徊在悲欢离合的情感故事中不可或缺的伴侣……
为了与她时时相伴，我会使出浑身解数挤出时间与她一欢聚;会为了能把结局一睹为快而读书到深夜;也会为了不被大人发现而躲在厕所偷偷“吃腥”……因为这一切，我还获得了一个光荣的称号“小书怪”。顾名思义，就是为了读书会做些“傻事”。而这一切，都是源于我十岁时在外婆家旁那个破木屋的夜晚。
夜深人静，我的小房间里发出了微弱的灯光。此时，我正蹑手蹑脚地拿着外婆家的蜡烛，准备开溜。我小心翼翼地从门缝中钻出，轻轻地把门拉拢。借着微弱的烛光，我顺利的来到了外婆家的后门，“嘿嘿，总算溜出来了，看来我还是有做盗贼的天赋的嘛!”我正庆幸着自己一路有惊无险偷溜成功的时候，一双熟悉的毛线拖鞋突然出现在了我的面前。“你这孩子，这么晚了还出来，不怕坏人把你抓走，再也见不到我们了吗？”我缩头缩尾地躲闪着外婆凌厉的目光，唯唯诺诺的回答：“外婆……我啊，就是觉得房间太闷，想出来透透气嘛！”“小丫头，外婆还不知道你的心思，你是白天看见咱家后面那儿的破木屋了吧！那里放的都是你哥哥姐姐用过的旧书，他们不要了，我就给收起来了。你要去那儿玩，等明天再去，夜里怪黑的，危险。”外婆拉着我的手就要回去，我灵光一闪，“外婆，白天我在那儿落了东西，我先去拿回来……”不等外婆发话，我就往外冲。黑夜之中，那个破旧的小木屋孤零零地立在那儿，我毫不犹豫地跨进了小木屋。没想到，在小木屋里一呆就是那么久……
入夜，我坐在墙角里，随手翻找了几本书，好奇地看了起来。不久，我便看得入了迷。在《三国演义》中，“刘关张三结义”里，他们三兄弟那誓以共死的坚决深深的`震撼了我，使我明白友情的难能可贵，要好好珍惜每一个知心朋友。《劝学》中，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句流传千古的名句更警醒我要好好读书，不要将来怨天尤人。我好像是一匹如饥似渴的饿狼，贪婪地吸允着书中无尽的知识。“吱嘎”，我猛地抬头一看，是外婆站在门外，正一脸慈爱的看着我，“小丫头，该回去睡了，你这么爱读书，以后让你尽情读。听外婆话，先回去。”我揉了揉惺忪的眼，才发现四肢都麻痹了，慢吞吞地离开了这让我眷恋不舍的天堂。
漫漫的人生旅途里，书籍是沼泽上的长面包，领着小心翼翼的我走向未知的前方。也许前方有坎坷的荆棘阻拦，也许前方迷雾散漫让人丧失方向，又或许路径延绵看似寥寥无望，但书籍会是人们在未知道路前的指明灯，扶持着你一步一步走向成功的大门。而有书籍相伴的旅途中，快乐的精灵也会围绕在你的周围，带给你意想不到的收获……
我读书我快乐作文3
11月13日下午3点,六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的'基础上，推选了五名学生参加年级的决赛。这次活动，是对学生作文能力、作文水平的一次检验。通过此次活动，促使我们读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，确定了以“我读书、我快乐”为主题，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文
11月13日下午3点，各班参加决赛的同学在6、2班教室进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“我读书，我快乐”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为60分钟，大多数学生在不到规定的.时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。
三、凸显主题、文字优美
参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的`章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
四、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的'同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
我读书我快乐作文4
成长的道路上离不开父母的关心和鼓励，离不开老师的谆谆教诲，离不开朋友的纯洁友情，更离不开精神食粮——书。书是人类进步的阶梯，书是开启智慧的钥匙，书是一盏指路明灯。从小在父母的熏陶下，我就热爱读书，与书结下了不解之缘。
小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，睁大着双眼，静静地聆听妈妈讲的故事。当我听到白雪公主吃下狠毒的皇后给的毒苹果，倒在地上昏过去时，我忍不住泪落如珠。后来，白雪公主奇迹般地复活了，终于和王子幸福地在一起了，我才破涕为笑!
读小学时，随着识字量的增加，我开始自己读书了!书的类型在增加，我的视野开阔了!从儿童读物到故事书，从语文教科书到经典书籍。只要有时间，我就会捧着一本心爱的书，坐在老槐树底下津津有味地品读着。书中一个个荡气回肠的故事，一篇篇优美动人的文章常常让我掩卷沉思，浮想联翩。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书让我认识了很多的朋友，书让我穿越时间和空间，和一个个睿智而高尚的灵魂谈话。读了古代经典小说<<水浒传>>，我认识了敢作敢为的武松，肝胆相照的鲁智僧，武艺高强，但做事优柔寡断的林冲，足智多谋的智多星吴用，心狠手辣的高太尉……一个个性格鲜明的人物像烙铁一样深深地印在了我的`脑海里。
在浩如烟海的书籍里，我最喜欢读罗贯中写的《三国演义》。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。小说中的曹操是位杰出的政治家、军事家和文学家。很多人认为曹操是一个篡夺汉室天下的奸臣，是一个“宁可我负天下人，不可天下人负我”的阴险小人，可我不这样认为，曹操统一中原，实行屯田制，从这个角度看，他对社会的发展，疆土的巩固，做出了巨大的贡献。小说中我最敬佩的人是关羽。他忠肝义胆，义薄云天。徐州兵败，他以“降汉不降曹”作策略暂居许昌，虽然受曹操的厚恩，但他不贪念荣华富贵，当得知刘备下落后，立刻护嫂寻兄，千里走单骑，过五关斩六将，终于找到了刘备。建安二十四年，关羽攻曹仁于樊城，水淹七军，魏将于禁降，没有想到吴军乘机偷袭荆州，关羽不听劝荐，致使腹部受敌，兵败逃往麦城，后被吴将截获，被斩于临沮。关羽一生大义凛然，英勇无畏。他以独特的人格魅力深深震撼着我稚嫩的心灵，他让我明白无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，他让我知道人不能躺在昔日的辉煌上沾沾自喜，更不能骄傲自大，刚愎自用。
莎士比亚曾说：“书是人类的营养品。”孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”陈寿说：“书犹药也，善读之可医愚。”这些话不都在告诉我们读经典书籍的重要性吗?让我像刚钻出土的嫩芽贪婪地吮吸着书的雨露，在书海中快乐地成长吧!
我爱读书!当我孤独时，书像一个好朋友，陪伴在我的左右;当我忧伤时，书像一个温暖的家，让我的心灵得到慰藉;当我迷惘时，书像一位充满智慧的长者为我指明方向!
我读书我快乐作文5
英国伟大诗人莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品”，不错，书像一把开启智慧的钥匙，为我展现了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。我爱读书，书已是我生活不可缺少的营养品，读书使我快乐。
在我幼年的时候，书就走进了我的生活，睡前的半个小时，妈妈都会坐在我的床边，给我讲《格林童话集》和《安徒生童话集》中的故事，我也会在读书声中对故事里的情景浮想联翩：美丽的森林里，七个小矮人守护着白雪公主；卖火柴的小女孩和她的奶奶，一起在花园中散步；丑小鸭变成白天鹅后，与家人一起快乐生活……我常常在这些甜蜜的场景中进入了梦乡。从此童话书成为了我儿时的好朋友，书也就这样慢慢地走进了我的生活。
小学时，看书已成了我每天的必修课。读书时，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，书里的世界很精彩，让人感到快乐！当爸爸妈妈想要奖励我时，问我想要什么，我脱口而出：“书！给我买书！”，我的房间里摆放着两个大书柜，那里面的全都是书，从薄到厚，从小到大依次摆放，里面的书应有尽有。那一本本的书，我不知看了多少遍，沉浸在书的海洋中，在那里遨游，徜徉，让人流连忘返。
书，像一位良师益友，成了我生活中最亲密的伙伴！书，像一叶小舟，承载着我，在知识的海洋里尽情地遨游！书，像一盏明灯，为我指引方向，照亮了我前进的道路！读书，丰富了我的`知识，开阔了我的视野，我仿佛身临其境与书中的主人公一起悲伤，一起欢乐，一起去冒险。
现在上初中了，由于学业繁忙，没有太多的时间看书。但我很相信鲁迅先生的话：时间就是海绵，只要愿挤，总还是有的。我不会占用其他学习时间，毕竟学习也是很重要的。所以当然只能利用假期时间，来扩充知识面。
在暑假的时候，户外的天气十分炎热，我静静的坐在沙发上，手里捧着一本书，每当读到精彩的地方我便由衷的发出感叹，或是忍不住念出声来；读到深奥的地方，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到幽默风趣的地方，我会禁不住哈哈大笑，有时还会手舞足蹈起来；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味，在读书的过程中，虽然有疑问，但是在书中可以得到解答。夏日里读书的我，甚至感觉天气都不再闷热，而是十分畅快。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在读书、学习的道路上，没有捷径可走，要想在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，只有勤奋读书。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；伤心的时候，书使我感到快乐。我读书，我快乐，让我们一起去走进书的海洋吧！
我读书我快乐作文6
西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。为了取到经，修成正果，师徒四人经历了千辛万苦，种种困难哪！唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。
他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓三人行，必有我师焉。想必西游记大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的'人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。
西游记中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。
想必《西游记》大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。
书中重点讲述了唐僧四师徒经历了九九八十一难，最终取得真经，个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功，从石猴出世到大闹天空再到修得正果，无论是三打白骨精还是收八戒，降沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心，猪八戒虽懒却为取经做出贡献，沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气，如：二郎神和他的座骑哮天犬，观音菩萨和她的爱徒善财童子等。
西游记不愧为一本名著，它那精彩纷呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何书所不能比的。是西游记告诉我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
我读书我快乐！
我读书我快乐作文7
读书这件事，放诸四海，往来古今，都被看重的。你看，既有博尔赫斯说，天堂是图书馆的模样，也有宋太宗曰，开卷有益，朕不以为劳。先不论我们能从读书这件事中，获益多少，长进多少，在我的心里，读书就是一件很大的乐事。
笛卡尔说，所有的好书，读起来就如同和过去世界上最杰出的人谈话。苏轼少年时读庄子，很有感叹：吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。他说，原来自己从幼年时代起，就和庄子在想着同样的事情，那些过去心里想的，没法用言语表达的，都在这书里了。后之视今，亦犹今之视昔，读书就是这样让我与古人许多的神交。那些未曾得见的，未曾有幸交谈的知己，隔着故纸张，仿佛真的见着了面。千钟粟、黄金屋、车马多、颜如玉可见可数的物质财富是容易被夺走的，帝王的万岁江山更是难保，而读书人腹中的诗书学问背后的见地智慧，是幸福感更稳定的源头。
周末，我跟妹妹在东百城的墨言书店，看到这句标语：打牌都可以预防老年痴呆，就不要再问读书有何好处。妹妹说：如此神圣的读书，与打牌这陋习联在一起，似乎有些不伦不类。我仔细一想，却不能不承认，这是一个很深刻的对比。关于打牌与读书的乐趣，鲁迅先生的原话这样描述：我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣。牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。但听得爱赌的人说，它妙在一张一张地摸起来，永远变化无穷。我想，凡嗜好读书的，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。鲁迅先生一语道破了读书的真谛的：读书本质上就是一种游戏，读书的魅力就在超越了功利目的的深厚的趣味。从在多姿多彩的百草园里，那个无忧无虑、热爱生活的孩童，自由自在、游戏往来从容的顽童，到枯燥无味的.三味书屋后仍然是读书扎实精进、遵守纪律的学童。读书犹如顽童游戏得到乐趣和自在，也是因为有了顽童游戏的心态，我们才可以没有功利心地面对学习与成长。跨越孩童、顽童、学童三重境界，就好像打游戏晋级那样，尽可以沉浸其中也享乐其中。愿我们如鲁迅先生那般在阅读的每一个时刻，都能体会到深厚的趣味。
阅书的快乐是一种入微的快乐，通过阅读，在看天空，看树枝，看花朵，看眼前寻常生活的时候，会理解到造化的生机，能够产生出创造力，而这样的能力之于生活的每个层面，以致研学都有很好的助益。陈继儒所说，闭门即是深山，读书随处净土。借着阅读，远离了外部世界许多纷繁复杂的事情，进入了一个颇具纵深的世界，像是走进桃花源，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知，青春是一场永不设限的远行，步伐轻快却又无比坚定，在成为一个无聊的大人之前，我渴望尝试所有新鲜事物，探歧路，攀险峰，去体验足够酷的人生，读过的书，都在潜移默化中影响着我看世界的角度！也赋予我勇气去挑战一切不可能！
我读书我快乐作文8
书籍是打开知识大门的金钥匙，它带我在知识的海洋里遨游；书是我不说话的老师，用无声的语言教给我无穷的知识和智慧；书是我最有营养的精神食粮，让我插上理想与腾飞的翅膀。
要说我与书结下的不解之缘，还得听我讲诉那过去的故事。我的父亲是一位淳朴的.农民，虽然只读过初中，但农闲时节常常捧着一本书看，如痴如醉地阅读，甚至连吃饭睡觉也不曾放下，高兴的时候，还滔滔不绝的将这些故事讲给我和妈妈听。一到这种情景，我就十分神往能徜徉其中。
小时候，每当听到大人们对书的赞美，我就会对书油然而生出一股敬意，一股子好奇劲儿就从心里涌了出来。遗憾的是，那时的我，还不会识字，只能听爸爸妈妈的口中“听书”，但从那时起，我就喜欢上了书这位“学识渊博的高人”。直到六岁时，我跨进了小学的校门，我高兴极了，因为我终于会识字，能离开爸爸妈妈，自己读书了，而且也拥有了属于自己的书。虽然我那时认识的字不太多，但我也能看懂一些简单的字句了。这种囫囵吞枣，一知半解的读书滋味到现在我还记忆犹新。我读《格林童话》，读到小羊摆脱了大灰狼的魔爪时，我情不自禁地边舞边说：“小羊，你真是太聪明了！”我读《安徒生童话》，走进了卖火柴的小女孩悲惨的生活，睡觉时只要一想着她，就吓得浑身直打哆嗦。我读《睡前365夜童话故事》，看乌龟被野猪压断了腿，我百思不得其解：“世界上怎么有如此愚蠢倔强的乌龟？”
中年级了，随着识字量的增多，并且慢慢学会咬文嚼字了。这时我便一心扑在书上，就像名人说的“饥饿的人扑在面包上一样”。尤其是《小学生作文》和《阅读世界》成了和我形影相随的好朋友。同时，在阅读中，我积累了许多好词佳句，我的作文水平也很有提高。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时，心里乐开了花：真是多亏了书这位不说话的老师啊……
现在，我更加喜欢读书了。有一次在家里，我闲着没事干，随手拿了一本书，坐在沙发上津津有味地看了起来，妈妈叫我吃饭，连叫三次我都一声不吭，等到一家人都笑我是“书呆子”时，我还是无动于衷。书真是我的精神食粮，能让人忘记吃饭和睡觉。还有一次，朋友约我去他家玩，无意中我发现了一本很适合我们阅读的作文书，我便看了起来，谁知我这一看，把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了，可真难为朋友等了我一个多钟头。
书就是这样，伴我成长。无论是现在还是未来，它都会始终陪伴在我的左右。让我从无知到有知，从稚嫩走向成熟。书是老师，在我迷惑时给以指引；书是朋友，在我闲暇时给以慰藉。
我爱书，我读书，我快乐！
我读书我快乐作文9
“书是人类进步的阶梯。”对这句话我一直都似懂非懂，据我对书的认知，除了童话书以外，其他的书都如催眠工具一般，只能使我很快入眠。
为了写好作文，我大量地阅读作文书，但未必出自于真心，只想得到好成绩，然而我的成绩始终平平。
一个偶然的机会使我自觉阅读课外书籍。那是由于我看到几个学习成绩优秀的同伴，平时总抱着书看，我好奇地拿起了第一本世界名著——狄更斯笔下的《大卫.科波菲尔》，这本书记叙了，主人公大卫.科波菲尔的一生。这本书使我第一次有了不看完这些章节“食无味，眠不香”的感觉。因为有幸看到这本书，使我的生活有所改变。从那时到现在，我一直不间断地感受文字的魅力，感受古今中外的世界名著。
在我习惯于在书中探索时，总会有一些文章，使我为之掉泪，而《海蒂》就是其中之一。一位善良的小女孩儿海蒂，在失去双亲之后仍能坚强且快乐的度过每一天，她使外表冷峻的'阿尔姆大叔——也就是她长期与世隔绝的爷爷对世人改观，使厌恶学习的彼得热爱学习，使双腿残疾的克拉克站起来了！当海蒂被带走时，我与阿尔姆山上的人们同悲，当她回到爷爷身边时，我与他们同样喜极而泣，让我觉得这个世界是那么美好！
书使我眼界大开，而我已不满足于借书看了，就开始主动买书读。四大名著，我囫囵吞枣地读完了，又买了许多世界名著，其中最让我难忘的是《钢铁是怎样炼成的》与高尔基的《童年》三部曲。《钢铁是怎样炼成的》中保尔.柯察金的惊人毅力以及他对学习的执著使我自愧不如。《童年》三部曲中，我看到了一位生命力极其顽强的革命者，读完之后，我掩卷而思，没想到世界级的作家高尔基的童年竟然如此悲惨，而自己却身在福中不知福。
书对我的改变是潜移默化的。自从我四年级阅读世界名著起，我的作文水平就逐步提高，文章写得也十分生动形象，使老师大加赞赏，对我的成绩进步难免感到有些诧异。在课堂上，我的发言也总能使老师感到满意，在期末排名时，我也总是名列前茅，我看到从同学们眼中发出的羡慕的光芒。这一切的一切，都归咎于书，书让我感到了我从未感到的快乐之感，令我更加热爱读书。
也是书让我对写作产生兴趣，想象着自己也能有一天也能像高尔基那样将自己的经历以小说的形式写下来，像雨果那样反映自己生存的年代的社会，亦或是像小仲马那样写下一个真实的故事，让后人去细细品味、评价。
书为我注入了新鲜的血液，将我曾经未得到书的洗礼的大脑激活了。是书，把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大世界，是书，让我快乐学习每一天！
我读书我快乐作文10
儿时，我的快乐就是简简单单地得到一块糖果，上小学后，我的快乐就是无忧无虑的和小朋友嬉戏；而现在，我的快乐却是随心所欲地在书海中遨游。
一本好书是一位哲人，为你娓娓道出人生的哲理。
一本好书是一位良师，教你坚持不懈，勇攀知识的高峰。
一本好书是一位诗人，和你吟诗作对，共赏秦时的明月，汉时的雄关。
走进书中，看那越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；看那始皇帝霸业初成，“挥剑斩浮云，诸侯尽西来”看那西楚霸王舞剑长叹：“虞兮虞兮奈若何”；看魏武挥鞭，“日月之行，若初其中，星汉灿烂，若出其里”；看诗仙李白，“黄金白璧买歌笙，一醉累月轻王侯”：看苏轼，“冬拣寒枝不肯栖”，书让我与古人对话，感受人间冷暖，阅读历史烽烟，引领你走入一个全新的世界。
“书犹药也，善读可以医愚”。然而曾经的我只顾嬉戏，玩耍，直到有一天……
那是一个明媚的早晨，我如一只花蝴蝶一般飞出家门，穿行在上学的路上想着生日即将来临，又能收到很多的礼物，心中快活极了，就这样我一边笑一边跑……
“啊”！我忽然发一声尖叫，只见鲜血从我的脚上流出来，染红了那只鞋子。原来不知哪个野孩子在路上放了一个“L”形的`玻璃片，正巧被我踩到了一头，另一头迅速翘起，如一柄短匕刺进了我的脚后跟上，醒来时我已经躺在病床上。乐极生悲，原来的一般快乐劲儿顿时烟消云散，枯燥无味的病床生活让我心情沉闷，到处充斥着各种药剂的气味让我踹不过，我好似笼中的小鸟一般过着囚徒生活。但是一本书改变了我的世界。
生日那天，姐姐捧着《老人与海》走进了我的生活，从此桑提亚斯——那位勇敢坚毅的老渔民走进了我的世界，一副画面在我的脑海中回荡……
一位有着古铜色皮肤的老渔民，驾驶小船，用那强而有力的双手挥舞着一柄锈的钢叉与鲨鱼搏击，那钢叉在夕阳闪闪发光，折射出一段落日的余辉……
要么扼住命运的喉咙，要么被命运扼住喉咙，桑提亚斯陪我度过痛苦，用行动告诉我：人是不能被打败的。
受伤的日子，我有书作伴，伤好以后，我的生活中多了一件事——读书，有书为友，夫复何求？在书中我摒弃了一切痛苦只留下了一颗快乐而静的心。
古语云：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷，瑶琴一曲未熏风。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，读书之乐趣何处寻，数点梅花无地心。”而我说：人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。书读百遍义自现，书中之乐大于天。
“养心莫若寡欲，至乐无如读书，”书是一艘豪华的航船，载你走向快乐的彼岸，我愿做一条小鱼，永远快快乐乐在书海中遨游。
我读书我快乐作文11
鸟为什么每天都开心地唱歌?是因为它拥有一片天空;宗主为什么每天都开心地玩耍，是因为它拥有一片森林;鱼儿为什么每天都开心地嬉戏?是因为它拥有一片海洋。如果你问我做什么事是最开心的，我会毫不犹豫的告诉你：是读书!
记得我小的时候，奶奶每天晚上都会给我讲故事，什么《女娲补天》《夸父追日》《后羿射日》等神话故事，我都可以说是倒背如流!但是有一天奶奶生病了，不能给我讲故事，那时的我就想：之前奶奶每天都给我讲故事，哄我入睡，让我很快乐，要是我给奶奶讲故事，那她也会很快乐，病就能好的更快一些吧!可是，我知道的故事都是奶奶讲给我的呀，我的讲一个奶奶没有听过的故事。
就在我毫无失去时，眼睛瞥到了桌上，妈妈新给我买的《安徒生童话》，我不由得打开翻了几页，可是翻着翻着，我就不禁陶醉在其中。卖火柴的小女孩那悲惨的身世让我黯然落泪;丑小鸭变成白天鹅时我羡慕无比;拇指姑娘的历险之旅让我的心都随之跳动直到夕阳西下，我才回过神来，想起我的主要目的。在奶奶上床睡觉之前，我给奶奶讲了《小红帽》的故事，虽然年幼的我讲的结结巴巴，但是在我合上书本时，奶奶开心地抚摸着我的头，说：我的孙子真是长大喽，知道给奶奶讲故事了!在得到奶奶的夸奖后，我发现，我已经爱上了读书，喜欢上了这美好的.感觉。
从那以后，我每天都会读上一个小时的书。慢慢地，我的阅读能力提高了，在语文课本中涉及到的课外书内容也看完了，而且我的作文也在不断进步，有时，我的文章还会被老师当作范文在班上念。热爱读书这个优点，让我的成绩突飞猛进，让我在每次考试中都名列前茅。这让我对读书的爱，又加深了一层。
但在读书的过程中，我也遇到了许多的困难。可我却是幸运的。因为我有一位好母亲，一位好老师。在我读书囫囵吞枣，不求甚解时，母亲告诉我，读书如果不多加理解，不如不读;当我读书废寝忘食，老师说读书应劳逸结合，不然毫无用处;在我读书不认真时，老师还说读书应专心致志，不可三心二意。
在我热爱读书的道路上，也闹出过不找事情，其中让我印象最深刻的那件事发生在学校中。那是一个星期五，因为我是图书管理员，所以要在放学后留下来整理图书。当我整理时，一本林海音的《城南旧事》掉了下来，我弯腰去捡，不想一下就被书中的内容所吸引，便靠在墙上继续并读了起来，沉浸在珠海中的我，直到肚子咕咕叫，才幡然醒悟。看了看手表，天呐!已经快六点了!我的脚犹如装了马达，背上书包就往家跑，在回家的路上，我看到了来找寻自己的妈妈，妈妈神色焦急，看到我便一把抱住，问我去了哪儿?我知道，是我让妈妈为我担心了，放学后我应该早点回家的。但是通过这些事情，更坚定了我对读书的热爱。不是因为读书给我带来的炫耀，也不是多读书让我成绩更优异，而是读书让我感觉到非常快乐。
读书，有喜有忧、有笑有泪、有甜有酸，但纵然读书虐我千百遍，我仍待读书如初恋，因为：我读书，我快乐!
我读书我快乐作文12
在浩如烟海的书前，我身处的世界仿佛无限延展开去，我感觉自己就像浩瀚宇宙间的一粒微尘，渺小无知。正因为如此，我喜欢在无边无际的书海中遨游，犹如久旱逢甘霖的小苗，如饥似渴地汲取养分。
我从《红楼梦》中，看出了封建社会由盛而衰的过程；读了《飘》，我看到了美国南北战争时期，当时南方社会的情景；又从《简·爱》中，看到了十九世纪中叶英国下层人民的苦难生活和自强的简……当我看到主人公的悲惨遭遇时，我会泪流满面；当我看到故事的美好结局时，我又会露出发自内心的开心的`微笑。当我看书时，会忘了周围的一切，完全沉浸在书的世界中，跟主人公一起悲伤、痛苦，一起欢乐、开心。
每当我走进图书馆，那书香味儿争先恐后地进入我的鼻子时，我是快乐的。有一次，我放弃了和妈妈一起看电影的机会，一个人迫不及待地跑到图书馆去看我心爱的朋友。我高兴地在书架间穿梭，突然“心灵鸡汤”这个名字跳进了我的眼脸，我觉得这个名字很有意思，于是就专心致志地看了起来。我呆呆地立着，心潮随着书的情节起伏着，忘了周围的一切。过了不知多久，图书管理员整理书架时，被我泪流满面却又大汗淋漓的样子吓了一大跳，忙跑过来问：“小姑娘，你怎么了，怎么这幅模样啊？”我看得太认真，以至于没听到管理员的叫声，直到他把我手中的书抽走，我才回过神来。等我们弄明白我泪流满面是因为感人的故事，而大汗淋漓则是因为图书馆里闷热异常，我又一心在书上，忘了开风扇造成的时，管理员真是哭笑不得，我尴尬地红了脸。可我心中是满足的、开心的。
我爱读书，爱得流连忘返，爱得手不释卷。又有一次，我正在看伍美珍的校园小说，妈妈叫我睡觉，我不干，闷着头继续看。妈妈催了我好几次，看了看时间，已经8点45了，平常这时候我早该呼呼大睡了。妈妈看我无动于衷，终于发火了，一把夺过我的书，扔到一边，让我睡觉。我只好恋恋不舍地看了一眼书，去房间睡了。我翻来覆去就是睡不着，想着故事情节，一个念头在我脑海中挥之不去，我要不要把书偷偷看完呢？不行，妈妈会发现的。可是，接下来她们会发生什么事？结局怎样呢？……
终于，好奇心战胜了担忧，当我确认爸爸妈妈睡着了，我偷偷地拿来书，打开台灯，津津有味地看了起来。不知不觉中，书看完了。我打了个哈欠，转过头，猛地发现妈妈正在看着我！见我回过头，妈妈怒吼：“你怎么回事，书明天不能看吗？睡不好明天没精神了怎么办？嗯？……”我看了眼时钟，10点了！我这才觉得困，也不顾妈妈的骂声，倒头就睡。妈妈刹住骂声，叹息着给我盖好被子出去了。
书就像我的知心好友，陪我度过一天又一天；书就像最好的膏药，抚平我心灵的创伤；书就像夏日的绿荫，为我送来清凉；书就像一缕阳光，驱散了寒冷和黑暗。书伴随我度过了一个快乐的童年！
我读书我快乐作文13
快乐是有很多种，有的人单独追求某一种快乐，但是这一种快乐将不是一种从心发出来的快乐，读书是一件快乐的事，它可以陶冶情操，让人赏心悦目它就是一个发自内心的快乐。
古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！
我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名著，我最爱《水浒》、三国》；小说，我喜欢《福尔摩斯》；漫画，我爱看《名侦探柯南》；史书，我觉得《史记》最好；诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。
我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的.雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。无论是在学校，还是在家里，只要一有空，我就会津津有味地看起书来。老师看了表扬，同学见了夸奖，爷爷奶奶常唠叨，可别把眼睛看坏了（可惜已经近视了），爸爸妈妈还给我立下了规矩：吃饭、走路不准看书，晚上9点以后休息，不准看书。
记得一个寒假的晚上，我看书看到很晚，妈妈见了，对我说：“玲玲，该睡觉了。”唉！我刚好看到《三国演义》中“空城记”那一段，正在为诸葛亮担心着呢，怎舍得放手？在妈妈的再三催促下，我无可奈何地躺进被窝里。可是，我心里仍在为诸葛亮担心着：司马懿会识破他的空城计吗？我辗转反侧，实在忍不住了，悄悄地把书拿进被窝，打开手电，看完了那一段，我终于松了口气，被诸葛亮的神机妙算深深折服。
有些书，像甜甜的蜜桃，很有味道，有些书看起来有些苦涩，但只要你多嚼几下，便会感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后竟会有一股甜味。
人要不断读书，不断汲取新的知识，才能变得更加聪明，更加敏锐，同学们，让我们一起爱上书吧！
我读书我快乐作文14
漫步在喧闹的校园，我与篮球场上挥汗如雨的“体育狂”格格不入，更与谈笑风生的“逍遥派”无缘。我只愿与书谈话，正如歌德所云“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉。我们能从书中获得知识，获得乐趣。听了我的介绍，你想不想读书呢？如果不想，就让我用事例来说服你吧！可要听仔细哦！我原本是一个不爱看书的孩子，认为看书一点好处都没有。可是，有一件事却改变了我的看法。
有一次，我在做语文课辅资料时，发现了一道文学知识填空题，上面尽是一些文学题，结果我一个空也填不出来，而我同桌却基本上都填出来了。当时，我又气又恼，恨自己平时不多读书，只呆在屋里看电视。那时候，我发誓：我一定要多看书，让同学们都羡慕我，嫉妒我。
于是，我开始实施我的计划，正所谓“万事开头难”，我一篇还没看完便厌倦了。当我准备放弃时，我的誓言又在耳边响起。于是，我振作精神继续看，这才发现读书原来这么有趣，令人回味。以后，我每天都要看三至四篇作文或其它的书，家里的书看完了，就向邻居借。记得有一次，我准备向邻居借一本《十万个为什么》来弄懂一些问题。谁料到，邻居自己要看，没办法，只好到附近的书店去买，书店里只有课辅资料，没有我要的书。爸爸知道了，便说：“我去城里买，”我点了点头。终于，爸爸终于回来了，我见到了梦寐以求的书，高兴得一蹦三尺高！同时，我深受感动，觉得书来之不易，应当珍惜。
从此，我一有空闲就钻进书堆里，如饥似渴地吮吸着知识。今年寒假我重点看了几部古典小说，剧情中的人物我都能一一记下来，例如《水浒传》里面的：武松、林冲、鲁智深、史进等。还有一些剧情，鲁智深拳打郑屠户和武松打老虎这些我都很欣赏。在读书时，每当读到欢乐的剧情时，我会拍手叫好；而读到催人泪下的剧情时，我也会忍不住掉下几颗“金豆子”。我的举止动作常常弄得全家人莫名其妙，但他们仍然鼓励，支持我读书。
从此，那些文字题目对我来说是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。同学们问我，我都认真热情地解答。当她们问我为什么知道这么多时，我说，都是看书知道的。她们也纷纷说要看书。此时，我自豪极了，为我能实现我的誓言而感到高兴。
我的生命中缺少不了书，它带给我无穷的欢乐，教给了我做人的道理，让我读出了社会和人生。读《三国演义》，我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采；读《繁星？春水》，我感受到了作者童心和爱心，懂得了要以一颗爱心来回报社会他人；读《格列佛游记》，我看到了英国资产阶段的'腐朽和罪恶，从而增强了我们更爱我们的祖国，爱我们的社会的情感；读《钢铁是怎样炼成的》，我如同走进灿烂的人生，与英雄亲切交谈，懂得了人生的真谛和生命的意义……书，让我痴迷、让我陶醉、让我为之倾倒、让我快乐……书，我的最爱。
我希望大家都来看书，正如古话所说的“读好书，好读书，书好读”，我相信大家一定和我一样也能从中获得快乐！
我读书我快乐作文15
如果大家问我最喜欢做的事情是什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢读书。”因为书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。对于我来说，读书就是一件美好而又快乐的事情。
在我蹒跚学步的时候，妈妈便开始了她“深谋远虑”的早期教育——床前读故事。每天晚上我睡觉前，她都要读一个童话故事。睡前故事一直陪伴着我，那短短的15分钟是一天中最温馨的时刻，我幸福地偎依在妈妈身旁，思路跟着故事情节走，心灵仿佛插上了翅膀，妈妈有声有色的朗读声伴我进入梦乡……
在我上幼儿园的时候，妈妈经常给我买连环画，每当我看到栩栩如生的卡通形象时，便会手舞足蹈；每当我拿到妈妈为我订阅的《幼儿智力世界》时，我都会爱不释手地翻阅；每当我拿起《宝宝学唐诗》时，我便会情不自禁地吟诵；渐渐地我对阅读产生了兴趣，感受到了读书带来的快乐，书便成了我的好朋友。
小学一年级，我学会了拼音，也认识了一些字，便开始读外国的注音童话。什么《安徒生童话》、《格林童话》都是我的`最爱，我会和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢节假日，只要一有空，我就到图书馆里看书，每当看到精彩的情节时，我就会沉浸在丰富多彩的书的世界里。
随着年级的升高，我开始对古今中外的名著感兴趣了。《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》这四大名著都是我的至爱。另外，外国名著也读了不少：爱米契斯的《爱的教育》、海明威的《老人与海》…………其中，我最喜欢看的莫过于《水浒传》了，这本书活灵活现地塑造了一个个英雄好汉：智多星吴用、豹子头林冲、呼保义宋江、双枪将董平……这些梁山好汉爱打抱不平的英雄气概也让我油然而生一种敬佩之情。
而如今，我已读四年级了，我对阅读有了更多更深刻的体会。丰富多彩的书世界，让我懂得了许多课堂上学不到的知识。读了《名人故事》，让我明白了：一个人只要愿意吃苦、勤奋，就会有成就；读了《亲情的故事》，让我懂得了感恩；读了《淘气包马小跳》，我学会了乐观向上；读了《大眼看世界》，让我知道了许多世界之迷；《十万个为什么》告诉我许多科学道理，让我养成爱动脑筋、爱提问、爱探究的好习惯。更让我开心的是：随着阅读的日积月累，我的作文水平也有了很大的提高。
书，好像一位良师益友，成了我生活中最亲密的伙伴！书，好像一叶小舟，承载着我，在知识的海洋里尽情地遨游！书，好像一盏明灯，为我指引方向，照亮了我前进的道路！
读书，教我做人；读书，使我快乐；读书也让我进步；所以我读书，我快乐！
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