一次有趣的游戏作文

一次有趣的游戏作文[精选]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的一次有趣的游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一次有趣的游戏作文1

她让大家玩一种“小小侦察兵”的游戏。一听要玩游戏，大家都兴高采烈。这个游戏，由一个同学当“侦察兵”，另一名同学当“指挥”，“指挥”要在台下带大家做动作，“侦察兵”则要把他/她找出来。游戏开始了，首先由吴智勇来当“侦察兵”，王卓林来当“指挥”。王卓林只做了一个动作，大家仍在那不停地拍掌。贺老师叫他换动作，他像没听见似的，无动于衷。吴智勇则是一脸茫然，不知所措。有一片嘘声中，贺老师把王卓林换了下来。接着由尹征航来当“指挥”，他做鬼脸、跺脚、拍掌……可“侦察兵”吴智勇就是找不着》。费了“九牛二虎之力”后，他才把这个“指挥抓出来”。

　　然后是尹征航来当“侦察兵”，由曾金来当“指挥”。“侦察兵”站在台上，用犀利的目光查看着四周，曾金来也太“外行”了，“侦察兵”的目光一扫来，他就做动作，被逮了个正着，同学们见他这么快就被揪出来了，又发出一阵嘘声。几回合后，“侦察兵”换到了彭昕，“指挥换到了张骏浩。”“侦察兵”的观察力还挺敏锐，一下就确定了“指挥”的'大概位置，但就是无法确定具体的位置。只剩最后一个动作了，大家的目光齐刷刷地朝这边投来，这时，“侦察兵”耍了个花招，假装把头往另一边看，实际还是盯着这边，“指挥”一做动作，就被发现了。张骏浩气得直跳。下课了，游戏只好结束，大家好像都不过瘾，意犹未尽。

一次有趣的游戏作文2

　　从上一年级到现在，我玩过的游戏多种多样，其中我认为最有趣的就是三、二、一木头人了。

　　这次游戏三、二、一木头人的规则是下达口令123，木头人口令一结束，不管什么姿势都必须保持着那个姿势不动，动了就是游戏的失败者，而且还需要接受相应的'处罚。

　　一次游戏开始了，只听卢老师说：“一、二、三，木头人。”只见全班鸦雀无声，姿态各异，同学们大气都不敢喘一口，生怕一张嘴就会失败，这时我眼睛一看，王思泽手一前一后。手像一只僵尸一样，这时，我听旁边一声冷笑，原来是李圣尧，随着她的笑声，这个游戏她失败了。哈哈，我心里冷笑，因为我知道如果发出声音就会被淘汰掉，所以我没有笑，再一看张蓝月她往桌子上一趴，好像哭了一样，仔细一看她正在一直小声的笑呢。她这一笑可把我逗乐了，我，呜呜呜，我也被淘汰了，淘汰的我们只好观战。

　　接下来只见王思泽坚持不住了，也被淘汰了。此时的男刘好像一只大鸟，展翅高飞，又好像一个超人在拯救世界，更搞笑的不是他，而是那个搞笑大王——杨大侠。他往林赵海身上一贴，好像没长骨头一样，这把我逗得哈哈大笑，关一航笑得更夸张，好像打竹竹一样，把竹竹吓得不得了，就往旁边挤一挤。此时，边上那个赵冠淇，装出一副自己很厉害的模样，而且一边拍桌子，一边喝水，而我一副思考的模样，也如同猴子一般。游戏虽然简单，但最终的胜利者却没有几人。

　　通过这次游戏，我懂得了做事不可以轻言放弃，要勇于担当，还要有耐心。

　　这个游戏十分好玩，你们也可以玩儿一玩儿哦！

一次有趣的游戏作文3

　　盼望着，盼望着，期待已久的揭阳日报小记者俱乐部今天来到我们学校举行沙盘游戏体验活动。早上风和日丽，小鸟唱起欢快歌。我赶紧起床，穿好校服，佩戴小记者徽章迅速来到学校。

　　随着张老师响亮的声音响起，牵手普宁爱纳教育“爱沙游”——揭阳日报小记者俱乐部沙盘游戏拉开了帷幕。第一个游戏首先是找朋友，在欢快的旋律中嗨起来，我们找到1个朋友就互相握握手，找到2个朋友时就拥抱一起，找到3个朋友时就围在一起吃饭，此刻大家都兴奋不已，教室里充满欢声笑语。

　　10时，活动的重头戏——沙盘游戏开始了。我们每6个人分成一组，老师把沙盘放到我们中间。我们先选一个人做队长，然后再各自进行自我介绍。介绍完后再以队为单位创作一个沙盘，以抓阄、抽签或猜拳来确定谁先放第一个沙具，接着再按顺序在沙盘中摆放自己喜欢的沙具。没过多久，我们齐心协力地把沙盘摆好了，还为沙盘命名为温馨的'小镇，因为沙盘里有房子、学校、树林、小桥等沙具，感觉生活在这个小镇里很温馨。最后每队队长叙述各组沙盘的意义，听完每一组的精彩介绍，教室里响起了一阵阵掌声。随后，张老师还让我们写一份贺卡送给长辈们，写一张感言卡送给同学或老师，教室里又热闹起来，笑声不断。

　　时间过得很快，沙盘游戏结束了，大家还与老师们在图书馆前面照了一张合影作为留念。这次的沙盘游戏真有趣，我们过得很开心。

一次有趣的游戏作文4

　　周末，天气晴朗，可爱的小鸟在天空中唱着歌儿，那歌声真好听。

　　今天，终于迎来了一个悠闲的周末，好多人来到我家玩。有小刚、小红、小静、小月。我们正在讨论要玩什么游戏，叽叽喳喳的'，犹如一群欢乐的小鸟在歌唱。最后我们决定在家里捉迷藏。

　　首先轮到小红抓，我们各自藏起来，为了不让小红抓到，我叫爸爸拿来草垫把我捆起来，竖在门口边。被绑的感觉实在太难受了，不过为了不被发现，我只好忍了，眼睛却盯着小红。小红跑来跑去找不着，就在客厅里大喊：“快出来，我找到你们了。”我呆了，心想：她怎么那么聪明啊，竟然能找到我！想到刚才我那难受的样子，真是白费了。我闷闷不乐地对小红说：“我在这里，快帮我解开绳子。”小红听了，立刻帮我解开绳子，那些人都跑了出来，小红看了看我哈哈大笑，原来她根本找不到我们，所以使了坏点子，让我们上当呢！

　　哎，接下来就是我捉人了，这叫做自作自受。游戏又开始了，刚开始我也找不着，就学着小红那样说：“我找到你们了”。可是他们都没吭声，大概是受了一次教训，现在不信这话了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我想出了一个办法……我在屋里大声喊：“家里着火了，家里着火了，快出来啊，要不然等下被烧死了。”大家纷纷跑了出来，急促地问：“火灾在哪里？哪里？”“你们被骗了”我说。大家这才恍然大悟。

　　“哈哈哈……”大家笑了起来，笑声在房子里回荡回荡……

一次有趣的游戏作文5

　　“呼呼”是哪里传来的声音，原来是我们作文班正在进行一次“巧吹乒乓球过河”的游戏呢！

　　今天一上课，老师提了一小桶水向我们走来，紧接着，电脑上出现了几个亮闪闪的大字，“巧吹乒乓球过河”。同学们议论纷纷，都不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师先把我们分成两组，然后像变魔术似的拿出了几个杯子和两个圆溜溜的乒乓球。接着，老师和颜悦色地说：“今天我们来做一个游戏，规则是依次把乒乓球吹到下一个杯子里。”我们先把每个杯子里装满了水，让乒乓球浮在水上。

　　首先，我出场了，我迈着小碎步走上台，我的心都提到嗓子眼儿，似乎下一秒就要蹦出来似的，我时刻都在提醒自己，千万不要给自己队拖后腿。老师一声令下，“一！二！三！”开始，我立马弓着背，把手搭在腿上，支撑住自己，深吸一口气，鼓着腮帮子，缓缓地从嘴里吐出一股“仙气”。

　　哎呀！乒乓球像特别听我话似的，像小青蛙一样，一下子就“飞”了过去，我兴冲冲地回到了队伍里。接着上台的人是——杨媛茜，她三步并作两步走上了讲台，她把手背在后边，嘴边微微一笑，原来她很有自信。她使劲一吹，乒乓球似乎在挑衅她，还在水里打起了转。杨媛茜见乒乓球不听她的话，有些紧张了，眼睛直直地盯着它，似乎害怕它又逃走了。杨媛茜又吹了一口气，乒乓球顿时“玩性大发”，纵身一跃，逃出了它的家。台下有的'急得直跺脚，有的伸长了脖子，还有的去帮忙捡逃跑的球……一直重复了许多次，杨媛茜终于成功了。第一组已经吹完了，我们有些伤心，突然老师大声说：“还想再来一次吗？”我们大声喊:“想！想！”我们队立刻打起了十二分精神。果不其然，第二轮我们赢了！

　　这次游戏让我明白了：做什么事都要有耐心，还要不放弃！

一次有趣的游戏作文6

　　童年的生活是丰富多彩的，尤其是那有趣的游戏，更带给我们无限的快乐！我爱这些让我们生龙活虎，活泼可爱的游戏。

　　今天一上课，老师大步流星地走上讲台，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们要玩一个游戏，名字就叫一锤定音。”老师话音刚落，教室里立刻沸腾了起来，像炸开了锅。同学们有的眉开眼笑，眉飞色舞，有的`大喜过望，欢呼雀跃，有的在下面窃窃私语，有的已经跃跃欲试，想要开始玩游戏了，还有的直接高兴地从座位上跳了起来，都不觉得累。

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆。游戏规则是：参赛者手握鼓锤，原地转三圈，再朝反方向转三圈，然后去击鼓，鼓想则胜。

　　游戏开始了，首先是牛星元，只见他手拿鼓锤，先转了三圈，又转了三圈，他还在数着：“1,2,3.”转完以后，他就像醉汉一样出发了。一路上磕磕碰碰，终于来到了鼓的周围，不过他在鼓的前面，在同学们的推搡下，终于转过了头，把鼓集中了，随后就是我了，我转着时，还在说：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。”随后，我慢慢地走到门旁，同学们还以为我走错了笑我呢。这时我在一旁窃喜。谁知我左大跨一步，击中了鼓，同学们由窃喜变成了愤怒。有的同学甚至还说：“我太佩服你了，太聪明了。

　　有趣的游戏在同学们的欢声笑语中画上了一个圆满的句号。同学们沉浸在快乐的游戏中，早已经输赢胜败置之脑后了，同学们都收获了满满的快乐！

　　今天，我不仅写了作文，还玩了游戏，真是一举两得啊！

一次有趣的游戏作文7

　　童年都是缤纷多彩的，每个人难免有几次有趣的游戏。

　　记得有一次，我和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。大家一定知道怎么玩吧，但我还是要说一下，游戏规则是这样的：选出一位“老鹰”和一位“母鸡”，其他人是“小鸡”。“母鸡”要保护“小鸡”不被“老鹰”捉到，如果“小鸡”都被“老鹰”捉住了，“老鹰”就赢了，如果在规定的时间内，“老鹰”没有捉住“小鸡”，“老鹰”就输了。

　　游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来，就像一阵风似的。但我们也很聪明，一躲就躲过了。“母鸡”还挑衅“老鹰”：“哈哈，你怎么可能会抓到我的`“小鸡”呢？”“老鹰”好像被激怒了，一直扑过来，但一只“小鸡”都没有被捉到。我想：这样我们肯定会赢的，真开心。果然不出我所料，“小鸡”一只都没有被捉到。“老鹰”不服气，说：“哼，我刚刚是让你们的，你们只是侥幸赢了，不信我们再来一局。”我心想：明明就是我们赢了，再来一局我们还是赢。开始了，这次“老鹰”没有朝我们扑过来，我想：“老鹰”一定是怕了。可是我错了，就在我们放松警惕的时候，“老鹰”看准时机朝我们扑来，我们吓得都分散开来了，连“母鸡”也下了一跳。“老鹰”一边跑，一边笑着说：“哈哈，你们都被我骗了，你们完了！”过了一会儿，“老鹰”就把我们都捉住了。在临“死”前，我想：唉，“老鹰”太狡猾了。这局，“老鹰”赢了，他开怀大笑。

　　童年多美好啊，你又玩过什么有趣的游戏呢？

一次有趣的游戏作文8

　　游戏？什么游戏那么好玩？哈，这个游戏就是—“对着干”

　　咦？为什么同学们不更着刘老师说的做？哈，这游戏的规则就是：不能和老师说的做一样，否则是会被“下课”的。来看看热身赛吧：“向上看！”我连忙低头，可某某同学还是被下课了；“仰头！”我们就像犯了错误似的低下了头；“低头！”突然，一只蚊蝇飞到了我的头上，把我的目光引上去了，“真险！”我想道。

　　“好，开始正式比赛！”刘老师说。此时，教室里鸦雀无声，就连一根针掉到地上都听的见，大家好像和我一样紧张，心里都是十五只吊桶打水—七上八下。“向右！”我们都向左；“站立！”我连忙蹲下；“左手摸右耳！”我连忙用右手摸左耳；“右手摸左耳！”我慌了手脚，于是，我、王微嘉、张艺弋等人被“下课”了；我左思右想又右思左想，终于我明白了：平时我很少对着干，这次我还不习惯哩。于是，我只好继续看比赛了；此时，只有男、女个一个代表了，“现在不算，”

　　刘老师狡滑的'说：“上来！”他们迈出脚步时，我心里更紧张了，“下去吧！”谁知，他们都下去了；我们“啊—”了一声，她似乎意识到什么，可为时以晚，“全军覆没！”刘老师说。全班哄堂大笑，真是一次有趣的游戏啊！

　　有机会你也玩玩“对着干”吧！

一次有趣的游戏作文9

　　上课写纸条，这，怕是很多人都干过的一件事。但是在今天的作文课上，我们光明正大地写了一次小纸条。

　　老师把我们分为四个大组，第一大组写“谁”，第2大组写“什么时间”，第3大组写“在哪里”，第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条，并组成一句话。老师一声令下，我们的小脑瓜就转呀转呀，突然我想到了，连忙提起笔，写下“打游戏”三个字，再小心翼翼的把纸条折起来，怕被人发现似的。这一系列举动，让我觉得自己像民国时期的特务。

　　一张张小纸条传上去后，老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台，眼疾手快地抓起4张纸条，迫不及待地翻开它们，紧接着“扑哧”一声笑了出来。我们用期待的小眼神望着她，她忍住笑，断断续续的读了出来：“原始人~用一年时间~在天堂~打游戏。”“哈哈……哈……”小陈捂着肚子，轻轻拍着桌子，身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了，其他人也是乐的.不可开交，趴在桌子上疯狂的大笑。那声势，像是要把房顶给掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小严好像是被大家突如其来的热情给紧张的，满脸涨红，但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段《学猫叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。

　　通过这次有趣的游戏，让我知道：写作文一定要通顺，文字讲求逻辑，不然会牛头不对马嘴，令人发笑哦！

一次有趣的游戏作文10

　　今天老师带着我们做了一个游戏，把四个杯子和一个硬币摆放在桌子上，杯上标志着序号，精彩的游戏就开始了……。

　　老师刚刚把游戏规则一说，话音刚落，同学一下子就把手给举起来了，有的甚至还跳了起来，垫着脚，嘴里喊到：“老师！老师！我！选我！”这时，班里的同学也学了起来。我也把手举得很高，就怕老师看不见。

　　可是老师把这次的“美好奖品”给了一个男同学，同学们并没为他鼓掌。也没有赞同，个个唉声叹气。

　　游戏开始了，老师到外面去，同学们飞快地把门关上，有些同学又生怕老师在办公室看到，又把监控用窗帘挡住了。

　　接下来我们该藏硬币啦，小助手看着这四个杯子，很为难。

　　同学们很想帮帮他，于是都下了位，用手指着自己选的'杯子说道：“选三号吧！”

　　“不行！老师很容易猜出来的！”教室里乱成了一锅粥，经过商量终于藏好了，同学们才把门打开，老师开始选的时候，说他有火眼金睛呢！我和班上的孩子们谁都不相信。老师就开始了，老师指一号杯子时，同学们都在许愿：“老师一定选不到，老师一定选不到。”

　　有的同学特别调皮，还给老师跪了下来。老师好像知道我们小孩，随便选了一个，“哈哈哈！”同学们的笑声接连不断，为什么？因为老师没有选中啊！我们也知道了，老师是故意不选中。

　　老师看同学们很开心，就再让我们玩了一次，老师走后，原本特别安静的教室里又和菜市场一样热闹了，他们一个个开动脑筋，好像可以听见大脑的每一个细胞在转。藏来藏去，终于藏好了，我把老师请了进来，小助手大声说：“好了！”这次老师猜对了，一下子指出三号杯子，硬币是在里面。同学们像是很不服气的样子似的。

　　这次的游戏好好玩啊，我还想继续玩呢！

一次有趣的游戏作文11

　　早晨，我去上作文课，一进班里，教室里黑漆麻乌的，我还以为我来早了，没想到是停电了。班里的同学全在后院玩呢。

　　我也玩了一会儿，大概玩了三十分钟的时候，来电了。可是过了几秒，电又停了。老师说：“今天停电，我们就玩个游戏吧。”同学们齐声说“好！”

　　接着，老师就拿出了一张白纸，说：“我现在变一个魔术，把这张纸变成十张。”同学们都看着老师，有的同学可能在想，老师肯定不会变魔术，是在忽悠我们。有一个同学说：“老师肯定是拿剪刀剪。”结果，老师果然用一把剪刀把一张纸剪成了十张。然后，她叫了一位同学，把这些小纸条发给每个学生。老师让我们在纸条上写上自己最喜欢或者是最不喜欢的人的'姓名。写好以后，把纸条折起来，放到一个杯子里。

　　同学们全都写好了，全都把小纸条投进了杯子里。老师又剪了十张小纸条，叫我发给十位同学。然后，老师叫我们在纸条上写上自己最喜欢的地方，写好了放到杯子里。最后，老师又剪了十张小纸条，让我们写上喜欢的小动物吃的东西，再把纸条投到杯子里。

　　同学们都投完了纸条以后，老师就让每个学生在每个杯子里各抽一张。抽好以后，老师说：“用你抽到的词语或字拼成一句话。”我抽的三张纸拼成了一句：“三毛在沙发上吃肉。”我后面那位同学拼的是：“我妈在家里吃草。”我看见那句话，就笑得合不拢嘴。同学们也都在笑。

　　今天这个游戏真好玩呀！

一次有趣的游戏作文12

　　今天，我们在辅导中心玩“哑剧表演对对碰”这个游戏。游戏规则是：某一个位同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用动作、神态等肢体语言来表示意思。其他（她）同学猜猜他（她）表演什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

　　要说谁表演得最精彩，我认为是东昕同学，东昕同学从老师手中拿岀一张纸条，他笑眯眯地看了看，胸有成竹走向讲台，装出锨着按钮的样子，蹲下来不停地转动着身子，有一位同学大声地说：“风扇”,他又双手环抱转动起来，有一位同学大声高兴地说：“洗衣机”。这时，教室响起一片掌声。

　　老师说：“还有谁要表演吗？”子锐马上举起手来，老师说：“好吧，子锐你来。”子锐大跨步地向讲台，在老师手中拿了一张纸条，他看了看，自言自语地说：“这怎么做？太难了。”他把手放在头上挠了几下，突然，他灵机一动，坐在地上，他做出拿东西放在手里的动作，接着用大拇指按动几下，眼睛盯着前方看，脸上露出喜悦的表情，有同学说看电视，子锐摇摇头，有一个同学说：“那是电视节目真好看。”子锐点点头，班里掌声又响起来了。

　　其它的节目有的.很精彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮”、“冲茶给人喝”……

　　游戏在欢声笑语中结束了，从游戏中我体会到，如果人不能说话，那是一件多么痛苦事啊！我们要关心聋哑人。

一次有趣的游戏作文13

　　今天，我有课。我吃完早餐，准备好东西，就和弟弟一起去骄子学了。

　　我们来到骄子，来到我们的班级，我和弟弟找到自己的`位置坐下。过了一会，老师就拿着课本，轻轻地走进了教室，开始为我们上课。

　　首先，老师说我们来玩一个游戏，这个游戏叫做“我们都是木头人”。游戏规则是：我们先分成四组，每组有四个人。我在第二组。游戏开始之后，我们都不能动，也不能笑，更不能说话。

　　游戏开始了，我们大家都没有动，没有笑，没有说话。可是老师突然走到我的前面，做了一个鬼脸，我一下子就哈哈大笑起来了，然后我们组输了。老师又走到其他同学面前做鬼脸，大家都忍不住大笑起来。因为老师做的鬼脸太好笑了。所以，我们每一组都输了。

　　大家不服气，说：“再来一次。”老师也爽快地答应了。于是，第二轮游戏也开始了。我想到了一个办法，我拿出一本书，眼睛一直盯着书看，这样分散注意力就看不见老师做鬼脸了。但是这也难不倒老师，老师开始挠我们痒痒，第一第三第四组都被老师打败了，只有我们第二组忍着。老师开始挠我们第二组的痒痒了。老师的手就像鸡爪一样，在我的腰移动。但是，我都忍住了没有笑。老师没有放弃，继续挠我的痒痒，我心想：“老师有完没完啊。”老师挠了一会，放弃了。说：“第二组胜利。”我听见了，非常开心。

　　今天这个游戏真好玩，我们都想继续玩。

一次有趣的游戏作文14

　　我永远难忘那次清明小长假，我、王子妃、男刘子綦和王思泽一起去大连的发现王国。里玩儿激流勇进，当时让我的心怦怦跳的事情。

　　在排队等候时，我心想：“这个会不会很刺激啊？在上一轮玩的人都大喊大叫，有人甚至把自己团成一团，把雨衣往身上一铺，连眼睛都不敢睁一下”。我胆战心惊，像怀里揣了25只小兔子。这时，我看到旁边的王子妃在静静地等待着，像什么也没有发生过似的。我想连毛毛虫都怕的女生都不怕，我还怕什么！”于是我深深地吸了一口气，对自己说：“没关系，没有像你想的那么可怕”。于是，我提心吊胆的`坐上了船。

　　游戏开始了，船快速的向左转，向右转，向左转，又向右转，转的我头都晕了，我还以为马上就要结束了呢，可是没想到这竟然是另一个游戏的开始。我们的船慢慢的慢慢的向上升，突然从左右两边弹出来两个骷髅，吓得我魂飞魄散。妈妈对我说：“美淇，你要是害怕就喊出来！”我也是很想喊，可是不知道怎么回事，一直也喊不出来。马上就要到最顶端了，我的心像15个吊桶打水，七上八下的。只见船已经快成90度角了，我们快速地冲了下去，这时我感觉脸都被风吹变形了。吓得心跳都停止了。冲到最下面时，我的帽子被水拍掉了，裤子也湿了，下船时我感觉自己都快吐了，过了好久心才平静下来。

　　这可真是一个既刺激，又锻炼胆量还减压的游戏啊。我真期待再玩儿一次激流勇进这种刺激的游戏，看我是不是还这样胆小。

　　这是我第一次玩儿激流勇进，让我克服了内心的恐惧，真正体会到“了飞流直下三千尺的感觉，让我变得更加自信。

一次有趣的游戏作文15

　　今天，我们在辅导中心今有玩有“哑剧表演对对碰”这个游戏。游戏规则是：某一个位同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作、神态等肢体语言来表示意思。其他（她）同学猜猜他（她）表演什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

　　要说谁表演得最精彩，我认为东昕同学，东昕同学从老师手中拿岀一张拿纸条，他笑眯眯的看了看，胸有成竹走向讲台，装出锨着按纽的样子，蹲下来不停地转动着身子，有一位同学大声地说：“风扇”,他又双手环抱转动起来有一位同学大声高兴地说：“洗衣机”。这时，教室响起一片掌声。

　　老师说；“还有谁要表演吗？”子锐马上举起手来，老师说：“好吧，子锐你来。”子锐大跨步地向讲台，在老师手拿一张纸条，他看了看，他自言自语地说：“这怎么做？太难了，”他把手放在头上挠了几下，突然，他灵机一动，坐在地上，他做出拿东西放在手里的动作，接着用大拇指按动几下，眼睛盯着前方看，边看脸上露出喜悦的.表情，有同学说看电视，子锐摇摇头，有一个同学说：“那是电视节目真好看。”子锐点点头，班里掌声又响起了。

　　其它的节目有的很精彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮；冲茶给人喝，”……

　　游戏在欢声笑语中结束了，从游戏中我体会到，如果人不能说话，那是一件多么痛苦事啊！”我们要关心聋哑人。

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