夏令营的作文

夏令营的作文[通用7篇]

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的夏令营的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夏令营的作文 篇1

　　我叫程永华，是一位很腼腆来自农村小学的学生，暑假，我参加了由世界宣明会都昌项目办资助都昌县教育局举办的小学生“放眼世界”动感夏令营活动，夏令营活动我只在电视里看到过，这一切一切都让我向往已久，我怀着无比激动的心情，经过一个多小时的车程，到达了营地——都昌县党校。

　　营地有来自全县七个村小学和县城各个小学80多个学生，让我认识和了解不同学校的学生，我们分成了8个小组，我们组是蓝星组，组名是我们自己取的，我们的口号是“蓝星蓝星，我最亮”。

　　第一天和第三天，我们玩游戏，有心脏病、打傻瓜、猴子抢波、喜洋洋灰太狼、寻宝游戏、运动竞技、垃圾找找找、地壳运动冲冲冲等，在玩这些游戏的过程中我学到了环保、卫生、安全知识，增加了我对体育运动的兴趣，使我懂得了小组凝取力，团队合作精神，提高自信心、解决问题和与人沟通的合作能力。晚上，我们还举办了营火晚会。

　　第二天，我们到都昌县的南山，参观了博物馆，了解了都昌县城文化、名人及都昌县城的历史；登上了南山顶，看到了烟波浩瀚的鄱阳湖和整个都昌县城。还参观了我们都昌县有名的学校，都昌县一中、二中、钱氏宗亲学校，每个学校都有老师讲解，让我们了解了这些学校的发展史。晚上，我们还举办了异国表演晚会，每个组代表不同的国家，要做一套能代表你们国家的服装（服装是用报纸和胶袋做），然后介绍它和插入到介绍的小品里面，我们组代表西班牙国家，西班牙最有名的就是斗牛，我们的.小品就是西班牙斗牛，服装当然就是斗牛士服了。我们表演的小品就是西班牙两位勇士在斗牛，老师再帮我们配上西班牙斗牛音乐，经过我们组共同努力生动有趣表演，让更多的人认识了西班牙这个国家的特征和风俗。同时，我们组也得到了最佳具创意演绎奖。在这个异国表演晚会我认识了不同国家的知识和风俗文化，提高我的表达能力，增加了我的创意能力，提升了我的自信力。这对我来说是一个很大的改变。

　　转眼间，就结束了夏令营活动，我依依不舍地跟新认识的学生告别，我觉得这个活动办得很好，在此我还要更加感激世界宣明会都昌项目办和都昌县教育局，正因为他们组织有方，有老师和宣明会大哥哥大姐姐们的悉心照顾，不仅让我们这些娇生惯养、从小没独自出过远门的孩子锻炼了自己的自理能力，还借此机会锻炼我们的勇气，培养自信。让我从中明白了许多道理。我们才能玩得快乐，玩得无忧无虑！

夏令营的作文 篇2

　　20xx年暑假，我第一次参加了连江附小的夏令营，它带有军事化管理性质，让我真正品尝到了一个军人的酸、甜、苦、辣……

　　酸——

　　“嘘------”一声紧急的哨响，我们连忙整理好自己的行礼后，赶紧从宿舍冲到大操场。

　　“立正！向前看齐！”教官一声令下，同学们齐刷刷地抬起头，挺直了腰板。教官的眼睛像“电子眼”一般，向我们队伍中的同学一个个扫过去，一分钟，两分钟……同学们腿都站麻了，腰也酸了，但我们一个个依然还是一动不动，像军人一般……

　　甜——

　　经过一番魔鬼般训练后，终于轮到我们休息了。教官带我们去游乐场玩耍，“不要跑出游乐场！只能在游乐场里玩！”教官拿着喇叭大声地喊到。同学们有的玩碰碰车，有的玩宇“宙飞船”……脸上露出阵阵笑容。

　　苦——

　　吃饭的时间到了，同学们站在食堂门外排队，肚子饿的咕咕直叫，望着已经拿到美味可口饭菜的同学露出了羡慕的表情，还情不自禁地流下口水；想着那些军事化的训练，心中不禁暗暗地叫苦……

　　辣——

　　又到军训的时候了，这时，太阳如同火球一般，赤热地炙烤着大地。我们在炎炎热烈下，认真地听着教官的口令，同学们个个都抬头挺胸，整齐伐一地坐着刚学到的步伐。个别体质较弱的'同学，很快就晕了过去。太阳仍然无情地考验着我们，身上的皮肤也慢慢地由白变红，然后又由红变黑，使我们感受到阵阵的酸痛，都快脱皮啦……

　　夏令营的活动真是五味杂陈，有苦，有乐，有喜，有忧。我靠着自己的毅力终于完成了夏令营的这三天活动。通过这一次活动，我感觉到自己真的长大了……

夏令营的作文 篇3

　　我参加了一个酷孩夏令营，大家以为夏令营都一样天天吃喝玩乐很幸福，可我参加的这个夏令营就是不一样。

　　这个夏令营是培养劳动者的摇篮。

　　在这几天里我们知道父母的`辛苦，明白了家人的关心。我们每天都在洗衣服，虽然洗衣服，但是我从中知道了妈妈的辛苦。

　　夏令营的马营长，她也有女儿在夏令营的这几天里，关心我们胜过关心她的女儿。

　　来夏令营之前我不知道为什么妈妈让我参加这个夏令营，直到夏令营结束的那一刹那间，我才明白妈妈是想让我知道：没有苦哪有甜，没有劳动哪来的收获。

夏令营的作文 篇4

　　上海夏令营之行转眼间，为期八天的上海世博夏令营已经结束。在这八天里，有欢笑、有泪水、有感动也有收获。这次的夏令营让我们集体走出家门，体验生活、学习自理、开拓视野、增长知识。同时，在上海我们也留下了许多精彩的瞬间与美好的回忆，我相信这些记忆将成为我一生的财富！

　　头三天，我们进行了我们参观了复旦大学、昆虫馆还有外滩，刚开始参观时、大家面对陌生的导游还有些胆怯，但经过几次接触后，紧张的心也就松弛下来了。在参观中，大家走得筋疲力尽，叫苦连天，也是我第一次深刻地体会到什么才是“苦”。当我们回到公寓时，就像回到了另一个可爱又温馨的'家。

　　这里有温暖、有互助、有宽容还有关爱，大家像亲人一样有说有笑、互相帮助、互相照顾。记得有一天晚上，因为非常累，所以没有洗衣服就睡了。谁知第二天早上我们每个人的衣服都变得干干净净，后来才知道时沈校长替大家洗的，我们顿时感动无比。像这样的事，数不胜数。

　　集体的关爱和快乐永远铭记于心。当然，最令人激动、兴奋的还要数游世博的那一天了。世博会简直就是一个大学校、大课堂、大舞台。这是一个世界的大盛会、一个多彩的展示台。这里有不同国家、不同种族、不同文化的展馆。130多幢形态各异的建筑群，展现了各种各样的民族风情。是我们和全世界全方位零距离的接触，也让我们尝到不出国门、游遍世界的滋味。在这么多的场馆里，给我印象最深还要数丹麦馆了。丹麦馆的外表呈米白色给人以幽静的感觉。旋风式的整体造型令人感到场馆要旋转起来一样。里面还有丹麦的国宝——小美人鱼雕像。

　　它做工精细、造型优美，流露出伤感的神情，真是栩栩如生，令人赞叹，让我忍不住拍下了许多美丽的照片。两天来游览浦东片区，我深深地感受到了世博恢弘的气势、壮观的场面、热烈的气氛。这些千姿百态的场馆使我们眼花缭乱、目不暇接。来自世界各地的游人，人山人海、扶老携幼、人人充满世博激情，个个笑容满面，这情景令人久久不能平静。最后两天我们游览了上海的欢乐谷、东方明珠等，让我们再次感受到这座繁华先进的城市——上海的美丽。！

夏令营的作文 篇5

　　暑假生活是难忘的，暑假生活是漫长的，而我的暑假生活是快乐无比的，我每天都过得很充实。

　　今年暑假我参加了夏令营，夏令营有许多令我难忘的瞬间，而我最难忘的还是南京生存挑战赛。挑战赛中有许多任务，我最喜欢找人读《弟子规》。

　　那时，我们分成3组找人，我和另一位同学的任务是找一位小学生。一接到任务时，我们信心十足，我满不在乎地想：不就是找小学生嘛，现在是暑假，满大街都是小学生，肯定很容易。想着想着，，我不禁“坏笑”起来。可是“理想是美好的，现实是骨感的。" 我们站在街道上，看着来来往往的人群，就是没有小学生。我忍不住叹了口气。

　　突然，有一位奶奶带着一位八九岁的小女孩走过来，我的眼睛里放着希望的光芒，心想：太棒了！我盼星星，盼月亮，终于盼来了小学生。我赶忙迎头赶上去。我很有礼貌地问：“奶奶，能不能让您的孙女和我们朗诵《弟子规》。”奶奶愣了一下，上上下下打量了我们好几遍，小声地对她的'孙女说：“她们看上去像坏人，我们快走。”于是，她们头也不回地离开了。我欲哭无泪，在心里一遍又一遍不断地问自己：“我这么单纯的一个人，哪里像坏人啦？我心灰意冷，像一只泄了气的皮球。我一屁股坐在地上，耷拉着脑袋，眼睛里的光芒早已烟消云散。另一个同学看见了，鼓励我说：“加油，要相信我们一定可以！”我看了看他，又瞧了瞧其他同学，只见他们都在认真地找。于是，我又重新站了起来，开始找人。“功夫不负有心人”。经历了九九八十一难，我们终于找到了小学生，最后，我们一起整齐地朗诵了一遍《弟子规》。

　　我爱你，夏令营！你让我快乐！我爱你，夏令营！你让我了解更多传统文化！我爱你，意义非凡的夏令营。

夏令营的作文 篇6

　　在暑假，我参加了南京市博物馆举办的“高能研学团”暑期夏令营，整个夏令营为时三天，活动内容丰富多彩，让我度过了一个愉快的假期。

　　第一天，在完成了开营仪式后，我们首先参观了“长沙窑特展”，在那里看到了许多有价值的文物；之后，我们体验了模拟考古，拿着一根木棒和一把刷子将一块石灰块里用铁做的兵马俑模型给“挖”出来并清理干净，当时我们还做了防护，戴了防护面罩。

　　其实，这并不简单，当挖的只剩一点石灰后，就需要喷水，让石灰变软才好挖，再用刷子将上面的`石灰清理掉，整个过程非常麻烦，花了将近一个小时。所以，最后做好的时候，我感到满满的成就感。

　　第二天，我们穿上了汉服去参观了“宋明服饰展”，里面的服装都非常好看，讲解员阿姨还贴心地为我们介绍每一种服饰。

　　随后，我们画了中草药，我画的是枸杞，画得不是很好，但因为是自己亲手画的，还是很开心。

　　在最后一天的活动行程里，我还碰到了一位熟人，她便是在民俗博物馆工作的布贴画非遗传承人祁竞老师，果不其然下午的活动是关于布贴画的。我们先参观了“布贴画展”，里面展出的都是祁老师的作品。之后，祁老师教我们做了“朝天宫牌坊”的布贴画，布贴画的做法就是将布剪成规定的形状，然后贴起来，在祁老师的指导之下我的作品完成的又快又好。

　　夏令营过去半个多月了，现在想起来，这些精彩纷呈的活动，让我拥有了一个难忘的夏令营。

夏令营的作文 篇7

　　1992年8月，77名日本孩子来到了内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营，读《夏令营中的较量》有感作文。

　　一路上，中国的孩子连连叫苦，他们的背包带子纷纷断落，给他们偷懒制造了很好的理由。中国孩子病了被送回了营地，日本孩子病了硬挺着走到底。

　　当晚7点，队伍抵达了目的地。大家支好帐篷。日本孩子准备好晚餐，请大人们吃，自己也狼吞虎咽起来。可倒霉的是中国孩子，他们以为会有人把饭送到自己面前，至少也该保证人人有份吧，可那只是童话。于是，有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了，屈有何用？

　　刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具；而有些中国孩子的背包却几乎是空的'，装样子，只背点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好靠别人支援，他们的生存意识太差！

　　进了泥坑里，许多人都冲上去推车，连当地老乡也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”，从小就只习惯于指挥别人。

　　在咱们中国的草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩，读后感《读《夏令营中的较量》有感作文》。可中国孩子却走一路丢一路东西……

　　通过这次夏令营的较量，透露出中国孩子的许多弱点，没有毅力、没有生存意识、不会妥善保管自己的东西。

　　同样是少年儿童，可日本孩子面对困难不低头、乐于助人、环保意识很强。我们要培养的是什么人？光讲大话空话行吗？每个民族都在培养后代，日本人特别重视培养孩子的生存能力。我们呢？望子成龙，可是成什么龙？我们的爱心是让孩子不受苦。但不知道培养孩子的生存能力。

　　10多年过去了，人们越来越重视孩子的教育。也增加了许多培训班。孩子们的生存能力有没有提高呢？

　　20xx年8月，中、韩、日三国90名青少年组成国际草原探险夏令营活动又一次在内蒙古科尔沁草原进行。正值北方罕见高温，行程十分艰苦。日本少年仍然身背巨大行囊，为野外生存作了充分准备。中国孩子却叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，都是在向家长诉苦。活动结束时，日本、韩国孩子对蒙古族文化、旅游资源赞不绝口，而中国孩子却只盼着早点回家。

　　我认为这不光是孩子们的错，而是家长、教育、还有社会等众多的原因。孩子们没有锻炼的机会，家长没有教给他们生存的本领。安全，把学生束缚住了。家长和社会不知还要培养多少温室中的花朵。

　　中国的孩子们啊，再不加油的话，这个国家该怎么交给我们？我们又如何负担的起呢？

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