我的好朋友作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的好朋友作文，希望能够帮助到大家。
我的好朋友作文1
我有一个很好的朋友，是回族的一位同胞。他有一头乌黑的头发，明亮的双眸，让人看不出来他已经三年级了，他经常问我四年级的题。
他性格开朗。活泼可爱的他，有时跟没睡醒的人一样，没有精神。好像他的性格无法猜测。
他做起事来非常认真，只要他说的是，他说一是一说二是二。但为了朋友能把所有诺言都不算，是一个很好的朋友，做人做事也非常好的人。
有一次，我摔伤了他偷偷跑了出来，特地给我买了一张狗皮膏药和喷雾，那是他才一年级，他和他五年级的表哥坐19站的.公交车来看我，我那时特别感动，我对他语重心长的说一句话，那句话叫：“谢谢你，我的好朋友。”
有一回，他和同班的同学在他家门口玩，被一条小狗咬伤了，我在他去医院三分钟后到了。我刚刚打针，我给他买了一盒糖，一包小熊饼干。他对我讲了同一句话，那句话叫：“谢谢你，我的好朋友。”
他是民族的朋友，他有好多其它民族的朋友。其中和汉族人关系最好。因为他爸爸是汉族的。
每次我们讲起家乡，他都有津津有味的讲起……我喜欢我的朋友。
我的好朋友作文2
我爱和蔼可亲的妈妈，也爱谈笑风声的爸爸，但我最爱形影不离的好朋友——xx。小朋友们，今天我就让我为她“话”像吧！（抒情式开头，注意运用优美词汇，为防止文章跑题，请将题目带进来，注意老师的划红线部分。）
xx是个落落大方的`女孩，看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头，浓眉大眼，一张如桃花的鹅蛋脸上，尖尖的鼻子小巧玲珑，唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬，一看就十分有个性。（人物肖像描写观察细致，文法运用自如，同时注意了优美词汇的运用，很好！）
xx是一个勤劳好学的女孩。（中心句概括段落内容，文章结构清晰。）有一天，我们在写英语作业，作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍，然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词，我们觉得非常多，老师似乎也了解到了我们的痛处，就让我们写一半。xx说：“我把所有作业都写完，回家就可以尽情的玩了！”说完，她拿起笔，打开书本，快速地埋头写起来。一节课过去了，xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了，可她还是再写像没听见一样。下课了，我们在操场上玩，xx还是在班里写作业。等我们回来，xx已经把所有作业写完了。（今后作文要围绕中心，注意选材。注意：朴实、典型、感人。）
这就是我的好朋友xx，她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐！
我的好朋友作文3
我的好朋友是老师的得力助手。放学路队中，他总是站在第一个，“立正！向前看齐！”随着响亮的口令声，他昂首挺胸地带领着我们走出校园。他的个子高高的，恐怕是我们班最高的同学了。不过，他的眼睛很小，头发也很短，总是留一个“小平头”，看起来很有精神。别看他平时不太爱说话，上课的时候，却能够积极发言，因此成绩总能名列前茅，还年年被评为“三好学生”呢！很多同学都很佩服他。他和我是最好的朋友，我俩经常形影不离。我发现他有一个最大的特点，那就是喜欢看书。有一天，他正津津有味地看着一本《假如给我三天光明》，只见他一会儿皱着眉头，似乎在为主人公的命运担忧；一会儿咧嘴笑着，似乎在和主人公一起分享着快乐。旁边同学正在讲一个笑话，许多人都笑了，可只有他仿佛没听见似的，依然看着他的书。我正好有一点事想问他，就轻轻地喊了一声“郝亮”，他这才惊醒了，好像被我吓了一跳，他对我笑笑，回答了我的'问题，又继续看他的书了。他是谁？他，就是我的好朋友——郝亮。
我的好朋友作文4
人人都有好朋友，我也不例外，我有一个好朋友，她叫包园园。她白白的脸庞，细细的眉毛下有一双黑葡萄般的大眼睛会无时不刻地注意着身边的新鲜事，从她的樱桃小嘴里蹦出的字，会让你笑得合不拢嘴。
包园园不仅讨人喜欢，还乐于助人。我记得还有一次，上书法课。老师给我们讲完今天教的内容后，让我们在本子上练习一遍。在老师的指导下，同学们都忙着写了起来。当我打开文具盒时，却发现忘带了钢笔，我真是个大马虎！就在我焦急万分的时候，包园园大概看出了我的心思，说：“你是不是忘带钢笔了？这是我妈妈刚给我买的'钢笔，你先用吧！”这时，我的心里涌出了一股朋友的温暖。我接过了钢笔，并对她说了声“谢谢”。包园园却说：“这是朋友之间应该做的，还说什么谢谢啊。”又有一次我和包园园在赛跑，我不小心摔倒了，她连忙把我扶起来问我：“你疼吗？”“不用担心我，只是脚擦破了一点皮。”她急忙送我到医务室去。我十分感谢包园园。这就是我知心的朋友——善良、漂亮、助人为乐的包园园。
我的好朋友作文5
我有个朋友，叫伊洁。她跟我相处很久了，我发现，她有一颗宽容的心。
记得有个三年级上午，我没有把橡皮擦带到学校，有道数学题写错了，向同桌借，可她只有涂改带。我又向周围同学借，可是都没带。我只好向伊洁借。“呃，那个……伊洁，你能借我一下橡皮擦么？”我问伊洁。“当然可以咯！”她爽快地回答，并从笔袋里拿出一块橡皮，并说：“这是新橡皮哦，别擦太黑了。”“知道了！”我答道。她将橡皮递给我，我便擦了起来。直到下课，伊洁走到我的座位，说：“乐仪，你用好了吗？”“嗯！我立刻还你！”我拉开笔袋链，找了起来。咦？橡皮呢？不见踪影了。我急了，找了整个教室，发现橡皮躺在一个角落里，原来洁白的它，却变得黑乎乎的.了，还有一道“疤痕”。我回忆着，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它弹了过去，就成了这模样。我拿起它，走到伊洁面前，结结巴巴地说：“对不起啊……伊洁，我……我……”“不用说了，我都知道了。”伊洁接过橡皮，我以为她要说我，谁知，她什么也没有说，扭头就走。只留给我那平静的眼神……
今天，我又犯错了。在作文班上，我和她是同桌。写作时，我不小心碰了一下她胳膊，使她写错了字。这次，我在心里说了声：对不起。可是，回答我的，却是那平静的眼神……
我要谢谢这位朋友，她使我懂得什么是宽容，什么是友情，让我懂得如何做人！
我的好朋友作文6
我有一个好朋友，他是我们班的xx。他是一个非常大胆的男生，一双眼睛炯炯有神，长着一张能说会道的嘴巴。虽然有些大舌头，但是英语却讲得呱呱叫，被我们称为“小小外交家”。他的口才的确很好，向来出口成章，而且内容幽默，常常令我们捧腹大笑。
有一次，我们正在上作文课，题目是《XX的自述》要求用自己介绍自己的口气，使你笔下的各类文具拥有人的语言、动作和性格。老师先让我们自己思考一会儿，接着就说：“谁来表达一下自己的思路。”这时班里没有一个人举手，只有xx举起了手，看着他自信满满的样子，老师高兴地请他发言。只见他先清了清嗓子，然后神态自若地说：“我说的'是垃圾桶的自述。”一听是这个题目，同学们就不禁失声笑了起来。xx不慌不忙，沉着嗓子说：“请大家安静！听我说！”他继续讲：“大家好！我是一个完美无缺的垃圾桶，浑身上下无一处是干干净净的……他说得可起劲了，仿佛他真的成了他所讲的那个垃圾桶。他一会兴高采烈的、一会儿又垂头丧气，同时还配上了他自创的动作呢！他的这一段发言使我们哄堂大笑，同学们有的拍桌子、有的使劲跺脚……不过他的发言对我们受益匪浅。后来，老师要我们下笔时，我们的思路好像豁然开朗，下笔如有神。人人都写出了精彩的好文章。
你说，我的这个朋友是不是才华横溢呀！
我的好朋友作文7
在童年时代中，我有个好朋友名叫：孙梦山，从小到大，我们俩就像一对“双胞胎”，形影不离。我跟他真的是心有灵犀。
一天，放学后，我们俩照常一起回家。走着，走着，我们碰见了同班同学陈琳，他拿着乒乓球拍走过来，正好孙梦山带了乒乓球，我们便凑在了一起玩‘抬球’，一人玩一会儿。一路上说说笑笑，好不热闹!没过多长时间就到家了，可我几乎就没玩，我生气了，对孙梦山大吼：“球是你的，你为什么不让陈琳少玩一会儿，让我多玩一会儿呢?哼!”孙梦山连忙解释道：“陈孙锴，虽然球是我的，但球拍是人家的。你再想想，如果没人家的`球拍，我们哪能玩的成呢?所……”还没等他说完我就拂袖而去，回家了。
而且心里一直生着闷气，可孙梦山却只是对我笑了笑，他肯定没把这件事放在心上，否则孙梦山怎么会付之一笑呢?回到家里，我又思考了半天，明白了过来，这件事是我的不对，我不应该跟孙梦山发脾气，再说，他讲的也挺有道理的。
“三人行必有吾师。”我身边有这么好的一个学习榜样，一定要好好学习他的优点，改正自己的缺点呀!同学们，珍惜时间，珍惜你跟好朋友相处的快乐时光吧!
我的好朋友作文8
我的好朋友，温婧熙是个肃静淡雅、高贵大方的女孩。她穿戴整洁，显得朴素大方。她有一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，特别是那小小的嘴巴，笑起来那样子甜甜的，给人很开心的感觉，配上她那瓜子型的脸蛋，像是刻出来的艺术品。婧熙那纤巧、灵活的双手能写一幅工整的毛笔字、弹奏优美的'歌曲。她最大的特点是：善解人意、关心他人。
记得上学期，我出水豆，只能呆在家里，不可以上学，坐在沙发上的我觉得孤单极了。早上，妈妈要上班，几乎没人理解我，跟我谈心事。有时我躲在房间悄悄地哭。我好想背上书包，高高兴兴地上学，快快乐乐地跟伙伴一起玩耍。正在我失望地时候，电话响了，当我拿起话筒，听到的竟然是我的好朋友温婧熙的声音。那时我的心暖乎乎的，像喝了杯热茶。她亲切地问候我的病情，谈我的心事，把我想说的都说了出来，我感动得流下了眼泪。或许有些人认为这只是个普通的电话，但我却不这么想，这个电话对于我来说，它是非常有价值的，因为，在我正需要朋友关心的时候，温婧熙打来了关心、问候的电话，我真的很感谢她。
世界上友谊是最重要的，就像西赛罗说的“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”
温婧熙，你永远是我的好朋友。
我的好朋友作文9
我有一个好朋友，他叫乐乐。我们从小就在一起玩，别人都管我们叫大淘和二淘，因为我们俩同岁还都比较淘气。他长的一双大眼睛，小嘴巴，胖胖的肚子，个头没有我高。他最喜欢玩恐龙模型了。他的家里有各种各样的.恐龙模型玩具，简直像一个恐龙玩具博物馆。
一天，我们放学约好写完作业后，在楼下玩球。他先到楼下等我。不一会我从楼上听到有人在哭，我仔细一听好像是乐乐，我赶忙放下手中的笔跑到楼下，正看到有一个大孩子在抢他手里的球玩呢，他在旁边大声的哭，好像特意让我听到似的，我走上前去向大孩子要球，这时乐乐也停住了哭声跟我一起向大孩子要球，大孩子看我们很团结，他有点害怕，把球还给了我们。
有一次，他非要我陪他去他家住。结果晚上睡觉时我们俩在同一张床上，可是早上醒来时我却看到他的爸爸在我的旁边躺着，我很生气。后来便知道他半夜里起来找妈妈了。因为他重来晚上都是跟妈妈睡的。可把我乐坏了。好长时间我都在笑他，他都不好意思了。
平常，他的学习成绩比我好。妈妈总叫我跟他学习。他很愿意帮我。遇到不会做的题他总是不厌其烦的给我讲。他还愿意看书。总给我讲故事。我很喜欢听他讲故事。他让我学到了很多知识。
我们一起上学，一起放学。一起玩耍。我真高兴有这样一个好朋友。我要和他做永远的好朋友，好兄弟。
我的好朋友作文10
我的好朋友叫李涵宸，他的小名叫考拉，他没有我大，我称他为弟弟，他称我为哥哥，我们是同班同学，他高高的个子，胖嘟嘟的身体，鼻子尖尖的，黑溜溜圆乎乎的眼睛，耳朵软软的，头发也特别的浓密，最引人注目的就是他那可爱的白白胖胖的脸蛋儿，身体素质也非常的好，他是我踢球的搭档。
他是一个特别优秀的孩子，他学习好，懂礼貌，体育也挺棒，总之每一项都是棒棒的。
我们俩的关系也是相当的友好，经常在一起玩耍，聊天。
记得那是冬天里的一天，那一次课间时间比较长，所以我们就一起去热闹的操场上踢足球比赛，在分队的时候，我幸运的.和他分为了一组，他是守门，我是前锋，我们是一对好搭档，他守门特别厉害。要是他守门，没有能从他的手下逃进球网。他开了一个大脚，直奔对方的球门，在快要落地时，我补充了一脚，一下子把球铲进了对方的球门。我俩都欣喜若狂，欢呼着。那次他为了接住对方的进球，用头直接去顶球，将球顶出老远，可是当时我看到李涵宸蹲在地下抱着头，我知道那一顶他的头一定很痛，我连忙跑过去安慰他，他说没事的，我们继续玩。那时我心里想着，我一定要学习他坚强的品质。
有时候我们也会发生一些矛盾，不过，没多久我们就会重新和好。又在一起开心的玩耍。
自从这学期开学，我们就再也没有发生过矛盾，我俩的关系越来越友好了，今后我们要一起努力学习，共同进步。
我的好朋友作文11
说到我的朋友，我觉得我的朋友必须是“电视”。每一个星期的周五和周六的晚上，我都会坐在床上津津有味地看电视。
电视就如一个巨大的百宝箱，里面什么“好宝贝”都有。比如：电视剧，动画片，电影等。
电视能够告诉你许许多多课本上学不到的东西。比如什么样的朋友才是真正的朋友，它会以电视剧的.形式告诉你；比如怎样样去爱国，它会以电影的形式告诉你；比如学习怎样去学好，它会以动画片的形式告诉你答案。
在你悲痛时，去看电视，我估计不出10分钟，你必须会哈哈大笑；在你疲劳时，去看电视，我估计你不一会儿你就会把疲劳扔到了十万八千里之外；在你取得好的成绩时，去看电视，我估计你立刻就会明白不能够骄傲，要继续支努力，争取下次取得列好的成绩。
电视，是你让我明白了许许多多课本上学不到的知识；电视，是你在我取得好成绩时，让我明白了不能够骄傲，骄兵必败；电视，是你在我不开心时，让我笑出来，在我疲劳时，让我忘记疲劳。是你给了我许许多多的乐趣，我十分多谢你。
电视，你可真是我的良师益友。
我的好朋友作文12
一个好朋友，会使你解开心里的疑惑，会为你解忧排难，甚至给予我们做人的道理。我的好朋友是聂浩洋，他那乐于助人的品质，令我十分敬佩。
那是在上小学五年级的时候，一天早上，老师把第五单元测试卷发了下来。我考了95分，聂浩洋考了满分，可是他的同桌却只考了69分。聂浩洋看在眼里，急在心里。
“叮铃铃……”下课时间到了，同学们全都跑到外面去玩耍，我也不例外，急忙地去找我的好朋友聂浩洋玩。我往聂浩洋的方向看去，只见聂浩洋紧紧地贴着他的.同桌周晨昊，专心致志地给他讲试卷上的错误的题目。他讲解得是那么认真，有时在草稿本上写写画画，有时又在试卷上指指点点，对着周晨昊叽里呱啦地讲着题目。
我看着有点不耐烦了，就径直走上去，说：“聂浩洋，我们出去玩吧！”聂浩洋看了看我，笑着说：“你先去吧。我等周晨昊弄懂这道题目再去。”我看着聂浩洋那坚毅的态度，就只好独自出去玩耍。
“叮铃铃……”上课时间到了。我冲进教室，看见聂浩洋依旧在那对着周晨昊指指点点。当时天气非常炎热，而教室只有电风扇，聂浩洋的脸上全都是汗水，他却丝毫不在意。终于，聂浩洋的任务完成了。周晨昊小声的说了声：“谢谢！”聂浩洋一脸羞涩的说：“没事，同桌嘛，就应该互帮互助。”
这就是我的好朋友——聂浩洋，他教会了我要乐于助人。
我的好朋友作文13
小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来上一年级我就认识了一位好朋友，我们朝夕相伴。一起学习，一起玩耍，一起 感受成长的快乐与痛苦，成了真正的好朋友。
他的年龄和我一样大，都是10岁了。他个子一般，圆圆的脸蛋、头发短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴浓浓的眉毛，给人一种忠厚的感觉——这就是仝耀珲
记得还是上三年级的时候，有一天放学回家，天下着雨，我和他一前一后的`走着。我没把书包扣好。遇到了一坑水，一跑过去，书就被甩出来了，书已经湿了，夹在树叶里的一张纸也湿了，怎么 办呢？耀珲一看，就把书和作业本拿过来，问我：“你有手帕么？”我摇了摇头。他就让我帮他背着书包。我接过书包，他马上从口袋里拿出一块手帕。我一看他要拿新手怕去擦树上的污水，我说：“ 别擦。”但已经开始擦了。洁白的手帕上面沾满了泥水，我满怀歉意地看着他。可他满不在乎的说：“手帕脏了可以洗书可就没法洗呀！”准备去擦作业纸。可作业纸已经湿透了，不能收拾了。于是， 他说：“别急，回家我给你打电话把作业告诉你。”
回到家不一会，他就给我打过来了电话，把作业告诉了我，那时，我的心里立刻涌进一股温暖。他这种乐于助人的精神温暖了我，但是我心里热乎乎的，久久说不出话来。
这就是我的朋友仝耀珲。
我的好朋友作文14
在我们班里，有一个小女孩，她今年十周岁了，他的个子很高，比同龄人都高一头。她的身材稍有点胖，就像刚刚开始茁长成长的小树妹妹。她喜欢穿典雅点儿的衣服。他常说：“穿既不朴素也不华丽的衣服，就可以展现出我的个性。”
她每天都要换一个发型：今天扎一个小辫，明天就扎一个马尾辫，后天再多扎几个小辫……而且他的头上还很喜欢带很多卡子。她平时不爱戴首饰，只带一个小鸭子样式的手表。
他的五官很端正，尤其是那水汪汪的大眼睛，每天都盯着一些事。但是他上课时却不集中精神，总是走神，被老师发现。还有那樱桃般的小嘴，笑起来总是那么甜蜜，当别人看到她的微笑，气总是一去不复返。她也非常友善，因此她有很多朋友。
她是一个知错就改的小女孩，老师把她们组减了十分后她就下定决心改过来，她最后努力，又把分数给加了回来。还有一次老师留作业，，留了一本练习册，后面的阅读题写不写都可以，可是她写了，老师表扬她，说她有上进心。
她还是一个乐于助人的小女孩。有一次我们清扫外担回来，我最后回来也是最后一个放扫帚的`，但我不小心把帘弄掉了，我怎么挂也挂不上去。陆艺文看见了。利用她的个子高，帮我把帘给挂上去了。这就是我们班知错就改乐于助人的陆艺文。
我的好朋友作文15
在班上，我有一个好朋友，我和她可以说是＂闺密＂级的好朋友，她就是宋雨徽。
她嘛，有一双大大的眼睛，不高不矮的鼻子，子鼻子下面有一张＂超级＂大嘴巴。不仅能吃，还特会吵架。论吵架，谁也吵不过她。她还让我们都叫她＂宋大姐＂。有一次，我不小心叫她＂宋宋＂，她就用凶巴巴的眼神，盯住我。我马上意识到，叫错了。我马上重新叫了一声：＂宋大姐！＂她才收回了这种具有杀伤力的眼神。
她对我很好，要是我被人欺负了，只要告诉她，她就会第一时间赶来帮我。因为她是我们班最厉害的＂女强人＂，连我们班的'班长都要让她三分呢！我有她这位好朋友，真的多了一层安全感哦。
她不但“义气”，而且学习成绩也非常好，特别是英语。每次英语考试，都是一百分。当然偶尔失手也有，就是在昨天的英语第五单元考试中，就失手了。不过，除这次失手外，其他时候都是一百分，你说够厉害了吧！
宋雨徽不仅对我很好，而且诚实善良，说话算数，聪明活泼，有智慧。有这样的一位好朋友，真好！
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