叙事的作文（经典7篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的叙事的作文7篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
有一首歌唱道“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”那些感人的故事如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，喁出了人间真情。
关爱是什么呢?是体贴，是电脑桌上一杯咖啡;是关心，是病人床头上的一束幽香的百合;是同情，是乞丐碗中一枚硬币;是尊敬，是老人们的一阵阵欢笑，是宽容，是大家相互谅解的心声。
花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红、百花竞相开放。鹰儿得到了蓝天的关爱，因此有了自由的翱翔，利锋直刺云霄的豪情，水儿有了大地的关爱，因此有了滴水穿石，百川东流的奇景。人们得到了他人的关爱，因此有了宽容。
有一天下雪了，我放学走在回家的路上，只见雪后的地面坑坑洼洼的，行人、车辆稀稀疏疏，都在缓缓地移动着。骑车的人更是小心翼翼，耸起双肩，夹紧两臂，眼睛注视着前方。
前面快到十字路口处，一群人正好推一辆载满大白菜的三轮车。 这辆三轮车深深的陷在雪中，众人一边用力推着一边喊：“一二三”!我一边走，一边回头看，心里为他们加油。突然，在我前面的一位骑着车的中年人，重重地摔倒在地，挂在车上饭盒里的浓汤溅到了另一位年轻人的皮夹克上，路边的行人慢慢停下来看热闹，大家都认为一番“舌战”就要发生了。没想到，那位年轻人没顾得擦身上的油渍，却连忙弯腰把中年人扶了起来。中年人向年轻人道歉说：“真对不起，我急着为医院的'病人送饭，今天路滑，一不小心……，同志，你的皮夹克……”，人们把目光又转向了年轻人。只见他从口袋中拿出手绢，一边擦着皮夹克，一边笑着说“这么点儿小事，您别往心里去，您给病人送的汤一定很好喝，我的皮夹克真有‘口福’，还尝了个鲜儿，”两个人都笑了，众人也笑了。
我望着那渐渐散去的人群，心中有种说不出的感觉。回头看那辆陷入雪中的三轮车，在众人的帮助下，已经冲出了困境。我继续向家走去，呼吸着雪后清新的空气，看了一眼蓝蓝的天，我心里有说不出的舒畅。
当我们因失败而沮丧时，我们需要爱心给予鼓励;当我们因灾难而悲痛时，我们需要爱心给予帮助;当我们苦闷、孤独时，我们需要爱心给予安慰……
一颗颗闪亮的爱心好像晶亮的星星一样缀满人世间的夜幕，构成美丽的夜景，黑夜因此而光亮。爱是人间永恒的主题，“只要人人都有一点爱，世界将变成美好的人间……”
叙事的作文 篇2
要说谁值得尊敬，在我的脑海里立刻就闪出郑老师的画面。郑老师是我班主任，她可年轻了，弯弯的柳叶眉下长着一双水灵灵的大眼睛，长着一双顺风耳、一张樱桃似的嘴巴、一个高挺的鼻子上面架着一幅眼镜，还长着一头乌黑光亮的长发，长得都很好看。在我的眼里，她就像个“大孩子”。
郑老师活泼又可爱，和我们这群毛头小孩在一起时，她就是一个“孩子王”。有一次，我们班组织“亲子活动”，吃完烧烤后，老师带着我们一起玩老鹰捉小鸡，游戏中，老师就像一个大姐姐一样，带领着我们，让着我们，我们玩得可开心了！都说老师像个严厉又慈爱的'母亲，但我觉得老师像一个活泼有趣的大朋友。
郑老师的语文课上得非常好，同学们都喜欢听她讲课。一篇枯燥无味的课文，郑老师都能讲得十分精彩，我们听得津津有味、百听不厌。郑老师带给我们的课堂是学中玩，玩中学，有趣生动，每节课都能使我们把知识点牢牢记在脑海里。每次我们班的公开课都受到学校领导和外校老师的称赞，这一切都是老师的功劳。公开课前，老师都熬夜找到合适的前置作业题，安排好每个小组负责的任务。虽然她睡眠不足，甚至生病了，她也还是坚持来上课，发作业教我们如何填写。
郑老师除了课上得好，平时的工作也兢兢业业，每个细节都认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真、详细给我们讲解。有些不按时完成作业的，或成绩较差的同学，郑老师就利用下课休息时间帮他们辅导，同学们都很尊敬她。
郑老师不但教给我们知识，还教会我们很多做人道理。有时给我们讲名人故事。教室的环境也被老师布置得很有书香气氛，墙上贴满了诗歌、交往原则、待人原则、文明用语……十分美观！
很多人都说我跟郑老师长得很像，我仔细地照了一下镜子，发现还真的有几分相似。但我不仅要长相像郑老师，我还要像郑老师一样，做事情认真负责。我一定要努力学习，长大后像郑老师一样奉献社会，报效祖国。
叙事的作文 篇3
人与人之间会有一些误会。但经过我们互相的谅解，又会和好如初。
我有一本很搞笑的书。大家都很喜欢。同学们也百看不厌。我天天把书带到班里。一次，我把书带到兴趣班里，朱艺文向我借了，她看得津津有味。
可我到了家里以后，怎么也找不到书。我又一次去兴趣班的时候，却发现向我借过书的朱艺文手里捧着一本和我一模一样的书。我不管三七二十一，抢过了书。“我的'，你的在……”“别以为你包了书皮我就认不出来了……”。这节课我们一点都没听，总算挨到了下课。我狠狠地瞪了她一眼，她也气呼呼地回了我一眼。
我还是去了兴趣班。这次谁也没理谁。朱艺文还是在看那本书，好象故意要气我，我看都不看一眼。放学时，赵佳怡说“陈怡洁，朱艺文让我对你说，上次太急走，她没还你。但包书皮的是她的，这才是你的，给！”赵佳怡把书塞给了我。
“对不起。”我小声跟朱艺文说。“没关系，是我没跟你说清。”
我们互相原谅了对方，我们又成了好朋友！
叙事的作文 篇4
爸爸，我想对你说：“为什么您不给电脑上网呢？上网不是为了玩游戏，而是为了查资料，为什么您不相信我呢？”
我虽然淘气，可我有时也很乖，您们不要以为我淘气，就约束我的自由，孩子也有童年，请给我们插上一双理想的翅膀，让我们自由的飞翔。
望子成龙，是每个家长的'愿望，可是，请您们给孩子一个自由的空间，让孩子也有玩的时间。
有时候，孩子发脾气，可能也有原因。玩是孩子的天性，如果孩子天天坐在书桌前，那不就变成“书呆子”了吗？您也出去和他人玩过啊！您可以出去玩，为什么我就不能玩呢？您听说过没？玩也能玩出名堂。列文虎克就是在玩中发现了微生物。当然，玩也不能过度。
爸爸，我知道您们望子成龙心切，可是，学习不是一下就能提高的，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧，”我希望，您们可以给孩子们一个幸福、快乐的童年。
爸爸，还我们一个快乐的童年吧！
这就是我的心里话。
叙事的作文 篇5
以前，爸爸妈妈把我惯得像个小公主，想吃什么菜就为我做什么菜，可今天却不一样了，爸爸去上班，妈妈包饺子，早饭还没有吃呢，我又不会做饭，怎么办呢？
妈妈说：“要不然你自己学做最简单的方便面吧？”“好吧，不过你得教我。”我说。
于是，我拿了包方便面走进了橱房，“第一步干什么？”我大声对在客厅包饺子的妈妈喊。“摇一瓢水，倒进锅里，再把火开到最大。”于是，我按妈妈教的做了。“第二步。”“等水又冒热气又起大疙瘩的`时候，再把方便面放进锅里。”我照做了，可是，锅底不时冒出一个小泡泡，吓了我一跳，我急忙喊妈妈，可妈妈不来，等我都快急哭了时候，妈妈才来，说：“那是小疙瘩。”我这才放心了。等锅开了以后，我把方便面放进去，用一根筷子搅着，然后又默数了60秒，好了，可以关火了。我把火关了，然后又用勺子把方便面倒进碗里。一碗香喷喷的方便面终于做好了，我偿了偿，挻好吃的。
下次我一定要把方便面做的更好。
叙事的作文 篇6
当你听到“世上只有妈妈好……”这首歌曲时，你是否会想到妈妈对你的爱呢？
“叮呤呤”下课了，打扫好教室准备回家，可这六月的天，真像孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，此时却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，雷声轰鸣，一个又一个地响了起来，霹雳像一把利剑划破天空。紧接着，大寸飘泼似的倾泻而下。
我发愁了，心想：爸爸出差在外地，妈妈又卧病在床，奶奶家又远，谁能给我送伞？怎么办呢？看着同学们陆陆续续都是被家长接走了，我越来越焦急了。
风和着雨猛烈地刮着，校园里的白玉兰都是被风吹得左右摇晃，雨水顺着低洼处流淌，有的地方都汇成了一条小河流了。看着黑压压的天空，看着那击打在地面上一个个溅起的水花，我更加焦躁不安了。
这时寸中出现了一个熟悉的身影，正蹒跚着向教学楼走来。“是妈妈？对，是妈妈！”我犹如在黑暗中看到了希望，冲出教室奔向妈妈，一头扑到妈妈的怀里。妈妈身上都湿了，她用冰冷的.抚摸着我的脸，我却感到全身暖烘烘的。
我上下打量妈妈，只见妈妈脸色苍白，没有一些血色。我再也忍不住了，一股泪水在我的脸上肆意地流淌。
回家的路上，妈妈一个颈地把雨伞朝我这边推过去说：“妈妈你身上都湿透了，你往你那边打打伞吧？”“没事，没事。妈妈不要紧，反正过会儿我们都到家了。只要你不要淋着了就好了！”听了这话，泪水又一次夺眶而出……
多么伟大的母亲啊，多么深沉的母爱啊！愿天下所有母亲都一生平安！
叙事的作文 篇7
我最喜欢的课是体育课。因为老师会带我下去运动，像打篮球或是打篮球。能让我们的'身体保持健康。可是我比较喜欢打篮球，因为我认为他很刺激，不仅要会躲还要会丢球接球。
有一次，老师把全带下去打篮球。男生雀跃不已，女生却闷闷不乐。原因是要与三年级七班比赛，说他们很厉害，他们老师的丢球技术更是好到没话说。使我们提心吊胆很刺激！选完外场、画清界线后，我们便到场内开始比赛。
在打时，一直听到哨声、欢呼声何同学之间呼叫声，好像菜市场。开始打时我们才发现并没有我们想像中的那么可怕。真是白担心一场，可是大家仍然精神紧绷，丝毫没有松懈。深怕一放松原来的优势便会消失。
好不容易比赛结束了，心中的石头也放下了。比赛完我们赢了。说真的，真要谢谢那些男生啊！最后，请大家继续加油，尤其是女生，因为我们比较不敢接球，丢球的力气也比较小，请大家一起加油。这样下次在比篮球时才会有更好的成绩，也才会更进步更熟练。
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