(必备)叙事的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的叙事的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
早上，我早早地起床了，看见桌上丰盛的早餐，哇！
全是我喜欢吃的东西，有巧克力、酸奶、奶油甜甜圈、冰淇淋。平时，妈妈都烧得非常简单，可是今天我简直不敢相信我的眼睛！
然后妈妈拿出一条又长又美丽的`白纱裙，我穿上它，美美地转了一圈，感觉自己就像公主一样。我背着书包来到了学校，看见教室里一个同学都没有，柯语悦走了进来，我连忙问她：“同学们呢？”“在操场上自由活动啊！”“什么？只有下午有啊！”“你看看课程表吧！”“哇！真的！每节课都是自由活动！”我连蹦带跳地跑到操场上，看见有许多小朋友在操场上你追我赶、高高兴兴的做游戏，脸上带着灿烂的微笑。我也加入了老鹰捉小鸡游戏，张老师当鸡妈妈，她伸着手臂，保护小鸡。突然，妈妈大叫：“张玲珑！起床啦！要迟到啦！”原来是一场美梦啊！我多么希望真有这样的完美的一天！
叙事的作文 篇2
国庆节时，我和爸爸妈妈一起来到了华润小径湾——海边。我们来到大海边，望着辽阔的大海，又望着宽大的蓝天，大海和蓝天就像连在一起的.一样，感觉眼晾着一块蓝色的布。
海浪哗哗地作响，把海底的贝壳都冲了上来，贝壳多种多样多得让我数不清。
我拿着小铲子和小盆子捡了很多的贝壳，捡完这些后我用海水洗了洗，洗完的贝壳晶莹剔透漂亮极了。我沙滩边一个一个地数着：“一个、两个、三个、四……”贝壳可真多呀，样子有圆形、三角形的多种多样，颜色有的是肉色、浅粉色的可真多。
啊！我那次玩得可真高兴啊！
叙事的作文 篇3
“三年谁与共心丧，遗墨婆娑泪几行”，这是清代诗人黄仲则写的一首七律诗中的一句，初读整首诗，就是这一句温润无声地沁入心里，是拂手无痕，是欲语凝噎，就是这毫无矫饰的真情流露，却以最纯净的语句感动人心。
三年是一个轮回，我的三年是别具一格的，与生命中的老师携手与共恰是三年，情感夹杂在流年易逝的春华秋实里，经过时间的洗涤，缓缓地沉淀在一个角落，静静地等待一阵三月的春风唤起一段尘封的记忆，漾起一圈微醺的涟漪。告诉我，感动还在，思念长存……
我携有一卷书——《人生要做的99件事》，不是心血来潮才买这本书的，是真正觉得第一次捧着一本书，掂到生命的重量，其中第4件事便是拜访一次你的恩师。在每个人心底，“传道、授业、解惑”的恩师都会被细细真藏。“恩师”二字，不知会引发多少酸甜交织的回忆和无以言诉的感激。然而，由于种种原因，拜访老师竟成为无法企及的愿望，年岁累加，沉淀的情感越来越重，终于在那个如约而至的三月塌陷下来了。重拾一语一言，零星的碎片将铺满我前行的道路。
真的，不是每个人都能感到那种围炉而坐，促膝而谈的曼妙情愫的'，时间此刻显得如此无情，在你只言片语的缝隙里悄悄溜走，回过神来已容不得你哀叹。微醺的风萦绕着我的脚，步履也显得轻盈了许多，沿着熟悉的小路拜访一次老师，心情原来可以这样从容。熟悉的橱窗、走廊、楼梯，还有亘古不变的气息，才发觉我曾在这里留下过一段历史，而此行仿佛是寻访一座失落的故园，问询那深掩的重门，看其中有多少灰尘封存着多少生活的足迹。但到真的推开那扇门，看见老师批作业的背影，我竟没有勇气去打断她，也许我会说这样是影响老师工作了，但真正的理由是怯懦的，我不知道应该怎样解释这么突兀的打扰，我怕久逢过后的见面会显得无以言语，我无法描述当时的心情，复杂地难以形容，徘徊在教室外的走廊上在进退中抉择。最后还是老师亲自出来神奇的化解了一场尴尬。一阵简单的寒暄过后，我们便到了办公室，在那些瞬间里，我重温了那么多失落已久的渴望，对于真实，对于美，我不多想，真的很想很想迷失在这微醺的春风里，在气流中轻盈地浮动，只闻到绿色的天空中弥漫着一种从泥土深处飘来的清香……一切——都没有改变，唯有我与老师，似乎发生了一点微妙的变化，我们不再是站着和坐着，聆听与教导，而是像朋友一样亲切地交谈，完全没有隔阂，这微妙的变化来的也如三月的春风一般，让我迷醉。曾经的老师变成和你促膝而谈的朋友，这不是人生一大值得开心的事吗？然而在我心里，老师永远是老师，即使我长大成人，他们依然是曾经教导过我，引领过我寻找人生真、善、美的永远值得感恩和铭记的老师；即使我取得任何一项成绩，我也绝不会忘记他们兢兢业业的期望与努力；即使他们平凡，但平凡并不意味着不伟大，既然被誉为灵魂的工程师，那么都有伟大的理由和资本，更何况老师的伟大并不是以培养出成绩多么优异的学生来衡量的，而是以他的人格感动他的学生，让他们也成为懂得付出，懂得感恩的健全的人。我深深地爱着教过我的每一个老师，他们都有自己的性格特点，他们都不同程度地影响着我，他们都是不能忘记的。
真的，不是“为赋新词强说愁”，不是为了那些所谓的赞颂而大加修饰，感情是真的，透明地不容你置疑。如果说我是被每天的题目淹没了的失落的航船，这次与老师的谈话就是成为我在雾气茫茫的海上指引这方向的灯塔，是一次心灵的洗礼，洗掉了我成长道路上的那些迷惘，那些物是人非的感慨，洗清了我应该追逐的梦，我应该行走的路。应当承认我是一个不善言辞的人，只有在面对熟悉的白纸，手握熟悉的笔我才会写出自己的话，而且我不会怯懦……老师说我在写给她的一封信上把她写得太伟大了，我那是只是笑笑，因为有太多的话想说，那些文字便如喷薄的泉一样涌出来，泛滥到纸上也就成了所谓的伟大，但是老是不知道她就是那样让我觉得伟大，让我觉得我的笨笔写不出她伟大的千分之一，我想说你的伟大只存在我心里，让我觉得生命中拥有你这样一个老师——真好！至少我不会走得孤单，一路上有你指引，我会微笑着向着每天的晨曦，每天的落日，告诉自己——“我很幸福。”
离开已经很远，但那些曾经伴随过旅途，藻雪过精神，启迪过信仰，昭示过当下的风景依然朴素温馨。我知道这次简短而仓促的拜访不会是我的终结，我将悉心珍藏这次只属于我与老师的点点滴滴，怀抱一颗真心，甜蜜地期待下去……
叙事的作文 篇4
说起她，真是让人又怜爱又气愤！
她是我的妹妹，年方11岁，小淘气包一个，她的事可不少，有些真诚的让人落泪，，有时候却会让人气得无语，这小妹子！
一次，下着大雨，我们进城去玩，妹妹一路上都尽力的为我遮风挡雨，回来了，她也不肯吃U安上那原本说与她的衣装，感冒了，也先问我怎么样，该上学了，她送我到门口，只有几分钟，但这其中蕴含的却是无限的温情，雨伞下，我们都笑着，一声姐姐换除了亲情，换出了友谊，这小魔女，是我一生的牵挂。
说我恨她，气她，那也是有原因的，总体可分为三大类：身高，体重，长相，端午节的.那一天，妈妈带我去了城里，找了个卖粽子的地方，好容易买了粽子，那老板娘这着我说：“你姐比你大几岁啊？”我愣了，我姐？我往妹妹那边望过去，他信在了火的笑着，还煽风点火的说了一句：“没错，我就是她姐!我不服的说了一句：”你给我等着，就算你长得再高，你也是我妹妹，照样得喊我姐姐！“然后，我便潇洒的离开现场，这种大乌龙事件要是哦儿的一次，我或许还能接受，可列斯时间却拼就烦出现，要命啊！我还活不活了，不就是我低一点，轻一点而已吗？有什么了不起的你给我等着!
不过，她也倒是一个有孝心的女孩，每逢父亲节，母亲节，或有人生日时，他会第一个给你送来祝福还有一生日礼物，这倒是我不成留意的，还算她有良心，能记住我的生日，不过，真不明白wish恩么他生气了总叫我的名字，这算什么啊，想气死我，以下犯上之说啊!
其实想一下，我对她，爱比恨多，没跟他吵一次家，心痛的那个永远是我，她永远都是那样的漠不关心，看不出一丝的不愿，就好像她随时会飘走，妹妹啊，何时你能发现你的身后还有一片天，你的姐姐爱你，永远做你最坚实的盾!
叙事的作文 篇5
“年味是什么？年味是什么？”我心中充满了疑惑，爷爷说年味是家家户户贴春联挂年画，奶奶说年味是全家一起吃丰盛的团圆饭，爸爸说年味是小时候吃的东西，妈妈说年味是准备年货守更待岁……可我仍不明白年味到底是什么东西，但非遗馆的年货节让我终于茅塞顿开，同时也品尝了长辈们心心念念的“桐乡味道”。
在非遗馆的年糕比赛场地上，人山人海，热闹非凡。打年糕的师傅们先把糯米粉在锅中蒸熟，再把蒸好的糯米粉放入打年糕的'石臼中，然后一个人抡起木槌重重地砸了下去，年糕粉中间立刻出现了一个大坑，另一个人沾了点水，把年糕翻了个个儿，“咚”的一声，槌子又落了下来。大家围在石臼边上摩拳擦掌，跃跃欲试。轮到爸爸时，他学着师傅们的样子，把槌子举得高高的，用力往下砸，年糕变得扁扁的，爸爸使出吃奶的力气一槌槌地敲打在黏黏糊糊的年糕上，等到捶得差不多时，师傅们就把年糕切成了一块块小年糕，再印上漂亮的图案，年糕就大功告成了。
打完年糕，我又观看了制作划雪糕。先把面粉均匀地撒进模具中，把事先刻制好的图案印在面粉上并用小锤子轻轻地敲打几下固定住形状，再小心翼翼地拿开模具，再把一个个成型的划雪糕放进蒸笼。我们便眼巴巴地等待着热腾腾的划雪糕出炉，好一饱口福。终于等到它出炉了，软软的划雪糕放入口中，真是美味极了。
在年货节上，引人注目的活动还有很多，如做糖人，制作大汤圆，胡峰窟等等，让人见了口水直流三千尺。
年味有很多，关键是要花时间去寻找，今天这一行让我找到了不少年味。
叙事的作文 篇6
我心中的那一道阳光，它是温暖的，当我失落的时候，它会化作一句句叮嘱，一声声鼓励，照进我的心房；当我迷茫的时候，它总会穿过层层云雾，照亮我前方的道路；它会点亮我的人生，给予我勇气。而我心中的那一道阳光，便是老师给予的。
记忆的思绪把我拉回六年级的时光。那时候，因为临近毕业，作业一下子多了起来，知识点也变得越来越复杂……面对家长的吩咐、老师的要求的双重压力下，我不知是因为什么原因，有些昏昏沉沉的，上课也没办法很专心地听讲，成绩也是“飞流直下三千尺”。看着那一张张打着叉的卷子，我的心情仿佛跌入了低谷。现在我的心如刀割一般，前方的道路仿佛完全是黑暗的。我感到一片迷茫，见不到阳光，一切的一切都是黑暗的。我渐渐对学习失去了信心，在很小的时候，我总是很努力地学习着，信誓旦旦地说自己会考上好的学校，可现在我又是怎么了呢？连我自己也说不清楚。
那时候，教我们语文的是袁老师，她的教学风格很独特，总是能用各种你想不到的'方法引领你走向阳光的、正确的道路，在学校里是数一数二的，袁老师可能是看出了我的变化吧，总是格外地关心我，不是耐心地帮我讲解各种难题，就是叮嘱我回家要好好休息。有好几次我都感觉到一丝丝阳光照进了我的心房。一天放学，我正疲惫地收拾书包准备回家，忽然，一张纸条从我课本里掉了出来，我好奇地拾起来，上面是一行清秀的字体，写着：不管未来的路有多艰难，都要心存阳光。我相信，你是最棒的!我一怔，这是袁老师写的字！看着这些字，仿佛有一道阳光照入了我的心里，很温暖很温暖。老师不知何时已经站在了我的身后，她望着窗外的夕阳，眼里闪着柔和的光芒，轻轻地说：“你看，太阳要下山了，可是，在最后一刻，它都在努力地释放光芒。我们难道不应该像它一样吗？”老师说的每一个都深深地敲击着我的心灵。我霎时感到周围都充满了阳光，让我不再迷茫，不再无措，未来的路变得清晰起来。是的，在最后一刻，更要努力，向着终点冲刺，让未来的自己不会抱有遗憾！我抬起头，坚定地看向老师，心里涌起的暖意，像中药，像棉衣，像一碗小米粥。
时至今日，再回想起这件事，心里都会翻滚起阵阵波浪。过往的日子不会重来，而心中的那一道阳光将会永存，并让我受益一生。
叙事的作文 篇7
在十四岁的花季年华里，经历了太多太多的事，曾经似乎明白的，现在却变得懵懂，无知……
现在的我，好想有一台时光机，回到过去，不去认识那些不该认识的人。可是时光又如何倒流呢？
上了初中的我，失去了小时的童真，失去了小时的快乐，失去了小时的怠慢。在开学的第一天里，我便进入了紧张的学习气氛之中，无心再管任何事情，那时的自己不知道自己是什么样子，只知道学习便可以走天下。后来，在班里混熟了，也就打成了一片，那时的我早已不顾什么学习，看世界的野心早已飞之脑后，所以就结实了许多的好朋友，但诸多的朋友当中，那么一两个懂的我的心，我们好的跟亲姐妹一般，恨不得穿一条裤子，在一起学习，一起谈天说地。一起讨论着未来。
渐渐地，我发现我变的疯了，不再像以前那么安静；变得傻了，不再像以前那么理智。有的人说我学坏了，我却只是笑而不语，心里却不禁装满了嘲讽，又不了解我，有什么资格说我变了呢？我暗暗的想。我变得疯傻，只有我心里最清楚，不是因为学坏，只是我认识到了真正的.自我，我是那么的懦弱，那么缺乏安全感，那么害怕受伤。所以我要保护自己，所以逐渐我变得的疯狂，逐渐变得虚伪，学会伪装，表面上对人世间所有的一切，所有的事情都是那么无所谓，都是不关心。朋友都说我的心好大哦，甚至有人说我没心，可是有的时候其实我比谁都在乎，只是不表示而已，他们知道吗？还有，我对人的脾气是暴躁了些，同学竟然说我的心是黑的，听了之后我肆无忌惮的笑着，但心里似乎有眼泪在滴，为什么没人懂我？
我渐渐的堕落，想一直不会飞的小鸟。我依然保持着我原有的状态，但是，学习成绩下降了许多，我没有好好学，只是任由它随意滑落，只因那时学习对我来说无关紧要。慢慢的，我跟姐们们愈来愈好，每天黏在一起，快乐的分享着每天的生活，还盼望着以后的我们会如同那时一样，呵呵！
直到有一天，我们发生了争执，想法也出现了分歧，开始和对方疏远，从无话不谈的好朋友变成半认识半不认识的陌生人，偶尔也会说几句，就像那些情侣之间的冷战差不多。每天晚上躺在床上，看着白白的墙，映着的都是我们之间那些美好的画面，泪从脸庞滑过。心里不禁的想：以前那些无知的我们，在一起疯，一起闹，甚至一起哭。曾经闹着小别扭的我们都没有轻易说过放弃，可这次就这样了吗？为什么心有不知名的痛呢？那时我们想过千万种未来，从来没有想过结局是这个样子，想起那些傻傻的我们，真是可笑。那夜，眼泪在肆意的流淌，我在肆意的笑话着墙里映着的景象。心里泛起层层涟漪。我们谈过无数次，但总是为结果而纠结，直到那一天，我们给出了自己的决定，朋友继续做。
记得当时，我们在小区的石桌那，笑得很开心，但谁知我和他们背后的犹豫。
直到现在，我们依旧是名义上的朋友，只是不像以前那样甜蜜，快乐，不再像以前那样一下课就混在一起了。不了不了，那些早已随时间逝去。如今，每个人身边都站了别的人，也让我明白：曾经身边所站的人，也未必会永远留在你身边。如果是那时的我，我会去挽回，可是现在，我累了，无所谓了，顺其自然是我最好的办法。不然能怎样！我，不会傻傻的挽回傻傻的等。
友谊到底是个什么东西，现在我连朋友都不知该如何定义了。
在十四岁的花季年华中，做了这么多可笑又可悲的事，连朋友都可以弄丢。但我想，我应该要更坚强，让我，迎着风痛并快乐着！
叙事的作文 篇8
彩虹之前，必定会有暴风雨的来临；彩虹过后，必定会有一缕阳光；“雨点一滴滴的落下，彩虹挂在蓝天的家……”没错，彩虹，是大自然中的奇迹！等待彩虹的出现，是一个漫长的过程。就像昙花一样。
“雨萱快下来！门外有彩虹看！”我听到外面有彩虹，飞快的从二层跑到一层，还不忘叫上我再聚优那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上课，我上数学，她上一对一的三一口语。“小杜！外面有彩虹！拿上爪机（手机）下去拍啊！”“啊？有彩虹！老师我可以下去吗！？”“嗯……你可以下去，不过……”“谢谢老师啦！”“喂！杜偲瑞，快点回来啊！”老师在后面大声喊。我们两个按捺不住这份喜悦的心情，没有听见。急速跑下楼，杜偲瑞可能太激动了，差一点摔倒，还好我拉着她，“瑞，小心一点啊！”我担心地说。“嘻嘻，我下次不会啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我们推开门，立刻被这景象迷住了！我们不禁赞叹：“萱姐，彩虹轰动内（真的）轰动内（真的）好美呢！”“是啊！很美呢。对了！手机快照！”“有嘎达（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越远，“杜偲瑞，别跑远了！”她没理我，这孩子……唉！我在心里想到。回神一看，她早跑远了，我急忙追上去。录完彩虹的身影，她特别高兴！好像中了头奖似的。“哈哈！我身为00后太好了！哈哈哈……”看着杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么时候……还能……再看见呢？就像昙花一样，昙花再美，也不过一瞬间。彩虹也一样，只不过一瞬间。
到了门前，我不禁的望向天空，让清风吹起的发丝，想着一些事情。
现在六年级的杜偲瑞毕业了，不来聚优了，我们原来的`五人组，已经解散了。没有错啊！天下没有不散的筵席，我们总会分散！现在，我时不时的望向天空，想着，我们什么时候能再见面，什么时候能像彩虹那样不离不弃的在一起？独自一个人在聚优学习。回想我不在聚优时的那几个月，她们，也是这么熬过来的吗？然而，等待是一个漫长，艰辛，难熬的过程，长大也是一个漫长的过程。未来，还是一个未知数，谁都不是先知，谁都不会占卜。我们可能会见面，也有可能永远不会见面。但是，我知道，每一个人并没有在独自一人淋着雨孤独前行，只有朋友在自己身边时，才会展露出自己最真实的一面。就算我们不能像彩虹那样，一直在一起，也希望我们能像莲藕那样，藕断丝连，保持着联系。这样，也就足够了。
现在，我还会时不时的唱起我们经常唱的两首歌：“……当命运考验真心出走，带着哀愁，带着心痛，挥一挥手，连接快乐，风雨后的天，那样的美，缤纷的彩虹，延续千年万年，流下的眼泪，悄悄流入海水，打开你心扉……”
“忽然想到一起开始的旅程，这几个字有种温暖的气氛，如果用来形容我们，是不是很巧妙传神，从没想过事情会这样发生，原本陌生的人闯进了人生，从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的宝藏，一起前进，一起转弯，哦，一起想下一个梦想……”
初三:孙雨萱
叙事的作文 篇9
一次在段考前我准备得相当充分。而且在考试时我一次又一次地认真读题，写完考卷又检查了三四遍。考完试的当天中午还信心十足地对爸爸妈妈保证“这次段考如果不上九十五分（数学）就帮家里洗碗一个学期！”当时他们还是有些半信半疑地问：“真的？”“真的，骗你们是小狗。但是如果我考得了九十五分以上，你们能不能奖励我十元钱？”“好哇！只要你考得！”第二天，数学老师来到教室，看着我深深地长长地失望地叹了一口气，当时我还满有自信的。可当老师念到：“滕欣，”我的心直跳“九十四分。”啊！不会把！我想，这下课不好了，我要洗碗一个学期了。
下课了，我忍着心中的痛苦离开了吵哄哄的教室，来到大榕树下，心里想：难道我之前的努力都白费了吗？难道命运就这么不公平吗？想到这里，我再也忍不住了，眼泪在我的眼眶之中徘徊，慢慢地眼泪模糊了我的眼睛。
哭着哭着，我看见了身边的榕树，望着这可高大的`榕树，我心中不禁浮想联翩。我想到了榕树是怎样从一棵幼苗长成参天大树的，在它成长的岁月里她经历过无数次的风雨袭击、烈日灸烤，遭受过无数次的挫折，克服了种种困难，才最终成为一棵高大挺拔、枝繁叶茂的参天大树。人生的旅途，不就正如同一棵树成长的过程吗？在经历无数挫折后，最终才能走向成功。想到这，我心中豁然开朗，犹如被圣人指点迷经，从中得到喜悦。
在人生中不可能有永运只有快乐，他还有挫折、悲伤等。面对挫折，我会说：“挫折，我永运也不会向你低头！”因为我知道了：不经历风雨，怎能见彩虹世上没有轻而易举的成功！
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