自由的作文(集合)
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的自由的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自由的作文 篇1
我是一朵云，在天空中自在的飘着，阳光总是从我的身体里穿过，格外的温暖。我去过很多地方，有人说我像棉花糖，也有人说我是一张雪白的帘幕，我喜欢别人这样说，我接受着所有人的赞美。我总在别人的照片中定格，哪怕是给别人带去一瞬间的美好。我想我是自由的，无边无际的天空任我翱翔，世间万物尽收眼底，广袤大地都有我的身影。我无时无刻不在享受着这一切，这或许这就是我所想要的生活。
可是，突然有一天，上帝右手一挥，顿时风起云涌，一阵大风直扑我而来，我躲闪不及，瞬间烟消云散。就这样，我从这个世界消失了。我见到了上帝，一个慈祥的老人，可是现在这一切在我眼中都变得异常的`丑恶。我哭着对他咆哮：“你凭什么拿走我的生命？我还这么年轻！你凭什么毁掉我的生活？对！你是上帝，可是你根本就不懂爱！”
他依然很慈祥地看着我，走过来轻抚我的脸庞，说：“孩子，你还太年轻，很多挫折都没有经历，这个结果也许对你来说是最好的。”
“可是这不是我想要的结果，我原来的生活是多么自由，多么快乐！你根本就不懂！”
他淡淡地一笑：“孩子，这样吧，我再给你一次机会，让你再活一次，你想变成什么？”
“云。”我斩金截铁道。
我又变成了一朵云，可是皮肤没以前白了，体重比以前重了，阳光再也没给我带来温暖，再也没有人喜欢我，因为我变成了一朵乌云。我不再开心，整天闷闷不乐，总觉得上帝那老头儿在耍我，我每天拖着我疲惫的身体慢悠悠地在天空中徘徊，体内的东西一点点的在聚集，我知道我快支撑不住了，我索性闭上眼睛，一股劲，体内的东西喷涌而出。就这样，我变成了一滴滴的雨水，滴落在了这片我每天俯瞰的土地上，我在它的身体里流动中，滋润着它每一寸肌肤，我能感受到它的兴奋与愉悦。我看到它怀抱着一颗种子，我走过去，将它干枯的身体拥入怀中，它贪婪地吮吸着我，我很开心，我要紧紧地抱住它，直到永远。我要看着它发芽、开花，虽然我不知道它是树的种子还是花的种子。
我又被带到了上帝的身旁，看着这个慈祥的老人，我对他咧嘴一笑。
我想我已经明白了。前世的自由都是我臆想出来的，每天漫无目的的飘在空中，接受别人转身就忘的赞美；每天俯瞰大地却不曾给它留下痕迹。这并不是真正的自由，而是虚度光阴。
如果还要选择，我选择做一朵乌云，滋润每一寸大地，抚平烈日的吻痕。游走于大地的身体，给万物带来生机，感受他们的畅快淋漓。我愿深深扎根在土地中，看着沙漠变绿洲。这才是上帝要给我的真正自由。
自由的作文 篇2
关在笼子里的小鸟渴望自由，被绳子拴着的小狗渴望自由，我也渴望自由。
每一次想出去玩一下却被妈妈叫住我只能回到自己的房间瞅着窗外自由飞翔的小鸟，只希望自己也有一双翅膀在天空自由飞翔，那小鸟是多麼快乐啊。
有几次我放学看不到妈妈的身影，为什莫妈妈就可以这麽自由，而我却不能。
妈妈你为什莫不让我去玩，即使你有时候高兴让我去，我如果回来的很晚你就会说我。
记得有一次已经九点多了你还去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一个月和你也去不了一次。
为什莫别的孩子就能玩，而我却不能，我看见她们在草地上放风筝，心里有些痒便想偷偷的`跑出去，没想到刚走了几步却被你的手拽回来。
我知道你爱我你疼我但你也不能让我生活在灰色空间里，那样我的生活就没有色彩了。我不想让我的童年没有快乐我要我的童年充满快乐。妈妈给我自由吧，不要拿我当犯人囚在屋里。
妈妈给我自由吧。我渴望自由。
自由的作文 篇3
自从升入初中以来，自由的时间越来越少，不过在初中还是会有自由的时间，比如说前几天去往教育基地的时候，既可以使自己劳累的身体放松下来，还可以学到课堂上学不到的知识，真是一举两得。
在前几天的素质教育活动中，我学到了许多知识。例如在生物博士的学习中，我学会了可以去除蔬菜水果上的农药残留的方法：第一种就是用水焯一下;第二种就是把蔬菜水果的皮去掉;如果有的蔬菜水果用不了以上方法，就用淀粉或面粉加水洗这些蔬菜水果。在布艺活动中，我学会了如何用一张方形布逢一朵花和用一些碎布缝一张布贴画。在模拟驾驶活动中，我认识了交通标示牌，还学会了如何驾驶手动挡车辆。
在生物博士活动中，老师教我们怎么用农药残留检测机检测我们所带蔬菜水果的农药残留是否超标，老师还给我们每个人布置了任务，而且还在屏幕上写出了每个人具体应该做什么，有不会的地方还可以问老师。通过我们的努力，我们成功的测出我们所带蔬菜水果的农药残留有多少，是否超标。老师还告诉我们如何去除蔬菜水果上的农药残留，这些方法可以降低餐桌上的农药残留。
在布艺活动中，老师先让我们看如何制作布贴画和花的视频，然后老师又讲了一遍如何做花。之后，老师给我们发用具，我们就动手缝了起来。结果，有好几个人不会缝花，缝出来也是个半成品。而我缝出来的'花还算好看，不过这是我第一次独立完成的一个作品。
在模拟驾驶活动中，老师首先让我们认识车的结构、如何换挡、如何驾驶汽车等。然后老师又让我们认识一些常见的交通标示。之后老师把我们带到隔壁教室，进行模拟驾驶。虽然我开车的时候，车总是熄火，但我掌握了基本的开车方法，这是主要的。
在素质教育活动中，我学到了许多，这也是一个放松自己的好机会。在小学，自由是随时都能获得的。但是时间一去不复返，让我们珍惜现在的时光吧。
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