【集合】奉献的作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的奉献的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
奉献的作文 篇1
人生在世，我们的一生最重要的意义是么呢？是为自己赚进大把大把的钞票，富甲天下？是饱读诗书，努力求取学问？还是努力为人民服务，领导一个国家？
回想看看，当你我呱呱坠地的那一刻一直到现在，你发现了什么？人们做的事是不是都不一样？不管是工作、职业都不尽相同。可是，他们都有一个共同点，你发现了吗？世界上不管是住在哪一个国家、哪一个地区、哪一种肤色，甚至是哪一个时空、哪一个朝代、哪一种生物，他们每天时时刻刻、分分秒秒，都在用宝贵的生命做出——“奉献”。
想想看，大自然中有哪些东西在默默的“奉献”呢？啊！太阳无私的奉献自己，发光发热，照亮每一个角落，使得大地处处朝气蓬勃；云朵们无私的奉献自己，就算生命进入最后一滴雨露，也奉献生命滋润干涸的大地；花朵们无私的奉献自己，把大自然点缀得亮丽灿烂；大树们无私的奉献自己，让在太阳下晒得昏头转向的人们打造一座能够坐下来喘口气、歇歇脚，放松心灵的凉亭。那么多在世界上的人、物都在奉献自己，成就世界，而身为初中生的我，渺小又卑微，又能奉献什么呢？
我们的世界是由许许多多默默付出的“平凡人”所建立起来的。当然，我们也是这个大族群中的一份子，所以也有奉献世界的义务。虽然你我的付出几近微乎其微，可是，你想想看，这正常运作的世界不就由你我那小小的奉献所驱动的吗？因此，不管我们奉献的能力是大事小，最重要的，是愿不愿意行动。如果你从头到尾都不想付出，纵使你有足以改变世界的能力，也是被活活埋没了。
这世界上每个人的能力各有不同，有的人能改变世界运转的方式，而贡献了世界不计其数的美好；有的人能领导国家，让人民能够安居乐业，使社会迎向未来；有的人能清街扫地，让家园变得清洁干净；而我们呢？能够照顾好自己，好好读书，努力求学，将来才得以报效国家，回馈社会，为世界的美好奉献一份能力，也奉献一份心力，更期许未来的`世界将更加美好。仔细想想，我们现在所享受的幸福和一切，不都是别人奉献给我们的吗？我们能不心怀感恩，将来也奉献自我？“前人种树，后人乘凉。”这样的社会才会有一个良善的循环。
当你有多少能力，就应尽全力，奉献自己，服务、造福多少人。所以，我们应尽全力，奉献给世界，无私、努力的付出，使世界能更加进步、更加和谐、更加幸福！
无私的奉献，是世界进步的基石，更是源源不绝的动力来源。人因梦想而伟大，更因奉献而神圣、坚强！让你我继续无私的奉献，继续让这“世界大时钟”运转，让全人类昂首阔步，大步迈向进步的下一秒钟吧！
奉献的作文 篇2
为什么要奉献爱？这里就有这么一个真实的故事。在梅山路小学六（4）班有一个叫朱成果的学生，他得了先天性心脏病。医生说：“他的病情复杂，需要动手术。”可治疗费太贵了，所以家人只能选择放弃。
老师说：“我们可以奉献爱心，帮助朱成果同学。”我一到家就跟妈妈说了事情的经过。我说：“妈妈，我们捐一点钱好吗？”妈妈说：“你是为了挽救别人的生命，我愿意支持你。”
于是，我就把自己的`存钱罐翻了个底朝天，也只有5个硬币。我傻傻地看着这五块钱，妈妈好像看出了我的心思，微笑着说：“我们也不富有，但为了帮助同学，我们还是捐50元钱吧！”我点点头。同时，也在心里替朱成果谢谢我善良的妈妈。
我很认真地收起了妈妈给我的50元钱。第二天到了学校，同学们也都纷纷献出了自己的一份爱心。他们有捐100元的、70元的、还有10元的、5元的。不管多少，这都代表了大家的一份爱心啊！
我希望朱成果同学能早日康复，回到学校，我希望她的生命绽放光彩，像太阳一样照常升起！
奉献的作文 篇3
有一个总是默默关心我，细心呵护我，陪伴着我城长的人，他就是我的奶奶，说奶奶视我为掌上明珠，一点儿也不过分。
虽然如此，但奶奶对我从不娇宠。他从小对我说一些做人的道理：“如果要做好一个人，就得学会做人，不能以高傲的态度对待学习的伙伴，你要记住，世间的人均为平等，没有高低之分。”这句话奶奶已经对我说了无数遍了，所以我对这句话尤其刻骨铭心。奶奶的勤俭节约，在我村传的可是够远，但是在我们眼里，奶奶就是太小气了。
有一次，奶奶生病，动了手术后，来探望奶奶的一个紧接着一个，送来了一些补品啊，牛奶等一些送来的礼，叠的快跟山一样高了，她却丝毫也不让我们这些小孩子动。我和我同龄的表哥表妹一起约好到乡下去住几个礼拜，要知道，我们三个可都不是浪得虚名的“吃货”呀。一来到乡下，我们就翻出了几样东西，津津有味的吃了起来，刻不容缓地嚼着自己嘴里的食物，虽然说这些东西不是自己花钱，可是奶奶还是看着眼里，疼在心里。如果我没有记错的话，奶奶住在老房子的时候，电费只有1.5元，这个数字或许会惊倒所有人，然而我们在乡下的几天，整天整夜的`打着空调，一下楼，就听到奶奶开始念我们了，我们三人真的是听的耳朵都起茧了。
晚饭过后我们三人正想拿饮料解渴，奶奶一把把饮料推到角落，说：“水不是有吗？干嘛一定要喝饮料，纯属浪费！”
过几日，我回到宁海，躺在床上恍然大悟：奶奶其实不是小气，而是节约，没有这个习惯，奶奶是怎样把他八个孩子养大成人的呢？原来，她已经在为我无私奉献了。
奉献的作文 篇4
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”只要每个人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。
当我们背上书包兴高采烈走进校园的时候，当我们坐在教室里认真读书的时候，当我们玩耍时脸上洋溢着笑容的时候，虹桥学校红旗校部二年二班的毕鑫悦同学正躺在病床上，她，本应该在明亮的教室中享受着学习的乐趣，可是，无情的病魔残忍地改变了她美好的生活，再生障碍性白血病侵蚀着她幼小的身体。她的生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有干细胞骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放出耀眼的光芒。干细胞骨髓移植手术，医生初步预计要几十万元的医药费，可是毕鑫悦家里非常贫穷，她的家人把所有的积蓄都给她治病了，家里已经付不起几十万元的医药费了，所以学校组织同学们为毕鑫悦同学捐款，俗话说：“一方有难，八方支援。”我们要献出自己的一份爱心，同学们拿出自己的压岁钱为毕鑫悦捐款，当我们把钱投入捐款箱的时候，我们都在期待着毕鑫悦战胜病魔，战胜病痛，重返校园，虹桥学校所有的学生都在默默地为你祈祷，毕鑫悦，战胜自己发出耀眼的'光芒！
愿我们的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让默淡的生命重新焕发出灿烂的生机！我们衷心的祝愿毕鑫悦同学早日康复，期待着毕鑫悦战胜病魔重返校园的那一天！
奉献的作文 篇5
迎春花没有玫瑰那样娇艳亮丽，也没有杏花那样洁白无瑕，更没有梅花那种凌寒独自开的可贵品质。但它无私奉献的特点，使我对它情有独钟。
迎春花是春的使者，春精灵最早点醒它的枝丫，让它来传递这重要的消息。
清晨，我独自走在小区里散步，在绿化带中发现了一簇闪着金色光芒的花。
随着风吹起，那簇花响起清脆的“沙沙”声，我的脚步不禁向前走去。迎春花的老茎是褐色的，而新长出的来的嫩芽是从深绿到浅绿的。在嫩芽中，长出了很多像毛毛虫般的花托，稍大些像毛笔尖状，身上还有略带一抹红。花托越长越大，会从中长出一朵黄色的花骨朵，好似害羞的小姑娘。
迎春花的花也长得各有千秋。有的挺直身板，大胆地展示着自己的美；有的慵懒的躺着，只露出三四片花瓣；有的含苞待放；有的亭亭玉立；有的花朵底下还带着一抹红晕。若是一场春雨过后，迎春花更是显得娇艳。轻轻抚摸，花上的`几滴雨水也顺势滑了下来，滴落指尖，凉凉的、滑滑的。
随着一缕风吹过，迎春花便是不由自主地跳起舞来。时不时，有小朋友被它吸引过来。这热闹的气氛也引来了许多昆虫，蜜蜂在花丛中穿梭，蝴蝶在枝头上嬉戏。
看着迎春花那无私奉献的精神，我想起了那些无名英雄。他们为人们默默付出，无私奉献而又不求回报。
迎春花，在人们还穿着厚重厚重的棉袄时就悄然开放，又在百花齐放前，悄无生息地离开了。它那无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？
奉献的作文 篇6
每到年终，家家户户都忙着张罗过年，每个人的脸上都洋 溢着灿烂的笑容。而此时此刻，最孤单的是失去父母的孤儿。
没有人和他们玩耍、说笑......他们没有一个温暖的家呀!
广播里，电视中，一首《爱的奉献》能让多少人激动得热 泪盈眶?爱是love，爱是amour，爱是rak，爱是爱心，爱是人 类最美丽的.语言......
我们都在爱心中生长，再把爱的芬芳播撒到四方。我们要 在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带到每一个人的身上。爱 会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康!
让每一个孤儿都拥有一个温暖的家吧!
奉献的作文 篇7
在语文课堂作业本上我们了解到：泥土是默默无闻，给予他人温暖的化身。他们大公无私地为小花、小草以及大树提供营养，而对自己的情况置之不理。
在生活中，泥土不单单指那些陪练、幕后的医务人员，其中也包括老师。在我们这个“现代校园”，也真可谓是一个泥土天地。有幽默的泥土——陈老师，有温柔的泥土——潘老师，还有认真负责的泥土——杨老师。但是最让我印象深刻的，还是郑老师这块“泥土”。
因为杨老师有“喜”了，所以就由郑老师给我们上语文课。郑老师的这副面孔在我五年级的.时候就已经熟识了。板书总是写得方方正正，有棱有角，戴着一副银色边框的眼镜，说话字正腔圆，声音洪亮，并且说话的技术含量很高，让我的心里都情不自禁地佩服他了。
而今，我们到了六年级了，和12班是同一个语文老师。虽然人数增多了，但是您上课并没有只是很片面地照顾12班，您也把我们10 班当作自己最亲的班级。
忘不了，您总是在一个中午静校匆匆地来到我们班，督促大家及时订正。有时，您在我们班留的时间很长很长，连12班都顾不上过去了。
忘不了，当我们两个班在一起上过晨间短课时，您总是会提醒大家：“今天天气很冷，大家记得多添几件衣服 。”这个小小的温馨提示却在我的心里形成了一股大大的暖流。
更忘不了，一些同学在课堂上不能很好地掌握语文知识点，一些同学在下课时，不能做到 “课后三整理”，您不慌不忙地让他们熟记研究所的规矩“热运动，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00给他们苦口婆心地开小灶。如今，他们在您的改造下，丢掉了坏习惯，这都是您的功劳啊!
郑老师，虽然我们10班和他只有几个月的感情，但我觉得郑老师就是一块忠实的泥土的化身——为自己想的少，为别人想得多。
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