献爱心的作文

时间:2023-10-26 12:39:24 爱心 我要投稿

献爱心的作文6篇(优)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的献爱心的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

献爱心的作文6篇(优)

献爱心的作文 篇1

  雅安发生了大地震,那里的小朋友需要帮助。

  六一前夕的一天上午,我们举行了义卖活动。我想买一架战斗机,后来价格太贵了,我只买了一副眼镜。

  下午,我们去看了表演,有精彩的武术、彩云之蓝的舞蹈、龟兔赛跑和打鼓,我很开心。我心里就想着参加武术队,可是徐老师不让,因为人太多了,我有点失望。

  不过,那天我还是很开心的',因为我为雅安献出了一份爱心。

献爱心的作文 篇2

  记一次献爱心活动浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 沈臻杰 今天,晨会课上我们教室里非常安静,只听见写字的”沙沙”声,其它的说话声、吵闹声都荡然无存。忽然,广播响了,原来的安静气氛一下子全没有了,同学们全都七嘴八舌地议论起来 。原来,我们学校四年级八班有一个品学兼优的学生不幸得了白血病,医疗费用要四十多万。这对那户人家来说简直是一个天文数字,所以学校发动大家都来捐款,拯救这一个学生。

  放学回家,我就直奔自己的小房间拿起了储蓄罐把里面的钱全部倒了出来。我数了一数,有二十元。我想就把这些节约下来的零用钱全部捐献出去吧!虽然,我的二十元钱是那样的微不足道,但是这也是我的一份心意呀!要是大家都损二十元,那就不是一个小数目了。我相信我们损的钱一定可以帮助她解决一些困难。

  第二天早上,我拿着钱早早来到学校,耐心等待捐献的那一刻的到来。很快晨会课就开始了,我们就从低年级开始排着队伍来到捐款箱前捐款。同学们一个接着一个把钱放进了捐款箱内。每一个人损完款走下来,台下马上会爆发出一阵掌声。当轮到我的时候,我迅速拿出二十元钱快步走到前面,看准捐款箱的入口,将二十元钱投入箱中。顿时台下又爆发了一阵热烈的掌声。我觉得十分开心,笑着奔下台。 这掌声一直在我的心中徘徊。我觉得它比任何歌声都要好听。

  后来,一些同学又将一张张人民币投入箱中。最后经过计数,一共有一万多元。我想这对于四十万来说还是比较少的,但这是我们大家的一点心意。我相信那位同学知道以后一定会非常开心。

  随着下课铃声的响起,捐款活动也结束了。

  我在离开会场的时候,心中默默祝愿那位学生能够早日摆脱病魔,早日身体康复。

  今天,它在儿童白血病医院响起。我从荧屏上看到了一双渴望的眼睛,原来他叫张子豪,年仅3岁,他刚出生不到一个月就被诊 断的了白血病,幼小的他就这样被病魔夺取了快乐的权利!整天躺在冷冰冰的医院里。这就需要各界人事对他们的关信来抚平他们的创伤。所以,这次同一首歌节目组就展开了一次献爱心活动,来帮助这些换病儿童。

  演员们唱起了这首老歌,抱着捐款箱。这时人潮沸腾起来了,人们都涌到捐款箱前。甚至5。6岁的小孩都拿着一元两元前一蹦一跳的来到捐款箱前,小心翼翼的.把钱放入捐款箱内,钱虽然不多,但却显出了他们一颗火热的心呀!大人们就出手阔绰了,几十的,几百的,几千的,都有。这一张张花花绿绿的钞票都表现出他们的一颗善良,金子般的心呀!

  一小时过去了,两小时过去了,人潮还是不见少,人们依然抢着为儿童们捐款。演员们为这个场面感动了,他们流下了激动的泪水,而那些站在楼拦上看见这一幕的白学病儿童已经泪流满面了。

  最后,同一首歌节目组宣布:他们将出资为白血病患儿建造一所专有教室。听到了这个振奋人心的消息,全场观众都不约而同的欢呼起来。这样一来,白血病患儿就有了自己的天地,就可以像正常人一样学习,生活了,就可以感受学习的乐趣了。虽然他们有病在身,但是我相信,随着医学技术的发达,他们一定能摆脱病魔,成为祖国的栋梁之才的!

献爱心的作文 篇3

  今天烈日炎炎,我和同学自发组成一个爱心小队,以“关爱老人,从我做起”为口号,一大早就来到了敬老院看望老人,为老人打扫卫生,进行献爱心活动。

  我们都用自己的零花钱买了西瓜和葡萄等水果。当我们来到敬老院的时侯个个老人都很开心,看着一个个和可蔼亲的老人一起分享着我们为他们准备的水果吃得那么香我们心里真的很开心。

  我们为老人打扫卫生,个个同学拿着扫把、抹布扫的扫、擦的`擦,我们的手上都起泡了,脚上被蚊子咬了不知多少口包,大家的衣服也被汗水浸湿了,但我们并没有放弃。个个老人竖起大拇指夸奖我们不怕苦,不怕累是个好孩子。

  当我和老人聊天时,我才发现原来这些老人有的失去了老伴,有的失去了子女,他们个个都孤苦零丁的,但是个个都很坚强,更让我惊讶得是他们曾经都是为祖国、为家乡作出很多贡献的人,我觉得他们不仅仅值得我们尊重,更是值得我们学习与骄傲的人。我希望人人能做到“关爱老人,从我做起”。

献爱心的作文 篇4

  今天是农历六月十九,听妈妈说今天是观世音菩萨“得道”的日子,寺庙里会有很热闹的庆祝仪式。

  于是,我就要求妈妈带我一起去参加。

  一大早,妈妈带我来到玉佛寺,那里人山人海,好不热闹,大家似乎都忘记了今天是三十九度的高温天气。这时,玉佛寺正在举行募捐活动,我仔细一听,哦!原来是我国安徽省发生了特大的洪水灾害,主持人说:“现在有很多家庭的财产都被洪水冲走,损失十分惨重,有许多人已经无家可归”。大家被主持人的话深深的打动了,人们纷纷慷慨解囊。我拉了拉妈妈的衣角,悄悄地对妈妈说:“妈妈,借我十元钱。”妈妈笑了笑,从口袋里掏出十元钱给了我,我接过钱,快步如飞地跑上台去,献上了自己的一份爱心。

  其实我根本没有零花钱,这些钱是我在暑期里帮妈妈做家务,妈妈给我的.“工资”。我本来想一角、五角、一元慢慢地攒起来买游戏机的,但是,我想现在灾区的人们一定比我更需要钱,所以我决定暂时不买游戏机,把这些钱捐给灾区人民,我为我的选择而感到自豪。

献爱心的作文 篇5

  俗话说,“一方有难,八方支援”。这不,我校开展的“献爱心”图书义卖活动就要拉开帷幕了。

  昨天,大队辅导员李老师的话还历历在耳,“同学们,当你们坐在宽敞的教室里读书,面对多媒体屏幕的时候,你是否想过在许多偏远山区还有因为贫困失学的儿童吗?他们不因为缺少衣服而愁苦,也不因为填不饱肚子而烦恼,他们多么想读书啊……”听着李老师的描述,我的脑海里不断浮现出一幕幕曾经在电视、报纸上看到过的情景:褴褛的衣裳,粘染灰尘的脸庞,最让人难以忘怀的是那一双双渴望知识的眼睛。

  现在,同学们竞相在走廊上摆起了书摊,准备把自己用过的书籍卖给需要的同学,用卖书所得的钱捐给山区的儿童,让他们都有上学的机会。

  “卖书啦,卖书啦,这里的好书特别多,走过路过,千万不要错过。”六(1)的男生看看差不多了,迫不及待地拉开架势嚷道。他的号召力还挺大的,正在各个书摊前徘徊观望的同学一听这话都朝六(1)班涌过去。走廊里马上热闹起来,叫卖声、砍价声此起彼伏。尽管“摊主们”的叫卖显得有点蹩脚,但是生意看起来还不错。买书的.同学也知道这些钱是用来干什么,所以买书时都很慷慨,看看比较合适就忙着掏口袋了。

  我觉得我班的书卖得没有其他班级红火,就帮忙着支招了:“大家看这里,推出买书抽奖活动,买一元以上就能参加抽奖,买得多多,机会多多。”哈哈,我这么一喊,人潮又向这边涌动了。你挑一本,他拿一本,再加上作为奖品送出的书,摊子上的书迅速少了。

  这边的义卖活动才结束,那边的“献爱心”捐款活动立刻就吹响了号角,大有“你方唱罢我登台”的意思。在激动人心的乐曲中,参加义卖的同学纷纷把自己的钱投进捐款箱。我挤进去把钱投进捐款箱的时候,心跳一阵快过一阵,我知道:对于众多失学的同龄人,这微薄的钱并不能起什么作用,但许许多多的同学都伸出自己的友爱之手,就能筑起一座爱的长城。

  捐款活动结束了,《爱的奉献》乐曲还在校园上空回荡,在音乐声中,我仿佛看到我们捐的钱化作一本本教科书,插上翅膀飞向贫困山区,仿佛看到了山区的伙伴们都捧上了心爱的书籍,渴望知识的眼睛找到了自己应有的归宿。

  是啊,我们的祖国虽然地大物博,但由于人口众多,还有一些家庭受着贫穷的困扰。通过这样一次“献爱心”图书义卖活动,让我们发扬中华民族的优良传统,为共建和谐社会尽自己的一份力量,多好!

献爱心的作文 篇6

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是的,只要每个人能以爱心待人,都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代,各个国家的发展都离不开文化发展的支持,而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的`文明使者——教师的身上。

  教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业,教师,也被人们冠以人类灵魂的工程师,燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好教师将会使一个人受益终身。很幸运的,我就遇到了一位好教师。我的这位教师她姓李,高高的个子,圆圆的脸庞,大大的眼睛不怒自威,但威严中却又不失慈祥。我喜欢她,爱听她的课,甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李教师是个很负责任的教师,不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课,李教师便耐下心来给他补课,讲语法、讲句型、讲阅读,听不懂,再来一遍,就这样一遍一遍的教,直到他听懂了为止。我很感动于李教师的这种敬业的精神,因此对李教师非常尊敬。

  我在班上属于是中上游的学生,李教师对我一直都很好,而我也很努力的学习,来报答李教师对我的关心。但是这段时间以来,我不再像以前那样整天盼着见李教师了,而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的跟李教师有了隔阂。为什么会这样呢?原因还要从一件小事说起:

  期末考试的前一阵子,我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次,新报纸还没有发下来,就放在教师的办公桌上,我按捺不住好奇的心,就站在教师的办公桌前聚精会神的看了起来,就在这时,李教师走进教室,看到我在她桌前站着,竟然以为我是想拿她的东西,不分青红皂白的就把我教训了一顿,还警告我下次要是再靠近办公桌,就让我叫家长。言语中尽是鄙视与不屑。

  李教师,或许在您的眼中,我们还是孩子,但是李教师,您知道,我们也有自尊,我们也会伤心,或许当时您心情不好,但是无论如何您也不该不了解事实就批评我!

  从此以后,我仍然很尊敬李教师,但是心已经不像以前那样贴近她了,我很想找个机会给李教师解释一下,但是我又没有这个勇气,害怕李教师讨厌我事多。但是,我真的很委屈,李教师,怎样才能让您知道事情的真相呢?给我一次机会吧!

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