老师的作文400字

时间:2023-10-27 07:25:06 400字 我要投稿
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老师的作文400字4篇【推荐】

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的老师的作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

老师的作文400字4篇【推荐】

老师的作文400字 篇1

  教师节到了,小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物.这时,小明的妈妈要去买废品,有易拉罐,可乐瓶等.小明眼一亮,想到了可以用废品作一些工艺品,不但有意义,而且还不花钱买。于是,小明对妈妈说:“妈妈你把这些废品送给我吧!”妈妈诧异地问:“傻孩子,要这些废品干什么用?”小明说:“我要做工艺品,座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。小明跑到自己房间里,打电话给小刚和小梅,信高才列地说:“我这有很多废品,我们可以做一些工艺品,作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。小明又到厨房叫来妈妈,说:“妈妈,一会儿,您指导我们做工艺品,好不好?“妈妈说:“行”。小刚和小梅来到小明家。小明说:“我们开始做吧!”小刚,小梅说:“好!”小梅想做一个美丽的花瓶送给老师,于是在妈妈的精心指导下,她先剪易拉罐得上面那一部分,在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈,粘上细条,就完成了。小明在妈妈的指导下做了一盆花,他先剪下大可乐瓶的底部,然后在剪出细条,最后再折初一朵五彩缤纷的`茉莉花。小刚用废旧纸壳做了一张贺卡,在贺卡上写下自己的祝福语。第二天上学,老师夸小明,小刚和小梅的礼物有意义。

老师的作文400字 篇2

  在我心中有一只永不熄灭的XX,永远燃烧着生命之火,永远充满着生机与活力,这支XX是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,他还会耐心的教导我们,没错,他就是我们的老师,“XX时刻在提醒着我们,要处处为他人着想”这就是老师常说的话。

  我想要当一名老师,因为老师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人,教他们知识,讲一些做人的道理,是他们懂得更多的.知识,做一个好学生、好孩子,长大后有美好的前途,把许多人都培育成国家有用的人才。

  还要他们从小就懂得科学技术的重要性,要重视科学、热爱科学。发扬勇于创新的精神,张开理想的翅膀,为祖国现代化建设贡献自己的力量。使他们知道什么是违法,什么是犯罪;要懂得法律面前人人平等的道理,学会用法律来保护自己。

  为实现这一远大的理想,我应该好好学习科学文化知识,积极思考,善于发现,从小培育自立自强的精神,做什么事都要有耐心,不甘落后,不断确实进取目标,一个目标的实现,只是成长过程中的一个新起点,要克服学习上一个有一个的困难。凭自己的努力,一定要实现这个远大的理想。

老师的作文400字 篇3

  “嗒嗒嗒……”当走廊响起这声高跟鞋响时,全班人都知道——郑老师来了!

  我们班就三个老师任课,班主任是男老师,英语老师肥肥胖胖的不爱打扮,唯独语文老师郑老师穿着最整齐。可能不知道的人会认为她爱打扮,但并不是:她是教务处主任,教学也教的相当好,不得不让人钦佩。

  最显眼的是老师的高跟鞋——纯白的颜色,包脚的外观,大约六七厘米的高度,再配上老师优雅的身姿。

  快上课了,老师就会准时到班。为了让同学们自觉,她用力的踩了踩她的'高跟鞋底,同学们一听,便知道老师来了。上课时,只要有同学一开小差,老师会第一时间知道——便会踩踩她的高跟鞋底。那是,就连地上掉一根针所有人都能听到,再之后就没有人敢在课堂上开小差了,全都认真听课了。这就是老师高跟鞋的威力!

  六一儿童节时,我们开心的玩着游戏,听着音乐,吃着美食——幸福极了!

  语文老师也来了,我们同学热情地把东西递给她吃,老师笑得像朵花儿一样灿烂,她的高跟鞋也在鼓掌。表演时,老师选择唱歌,用她的高跟鞋做音乐,那伴奏,比其他伴奏独特多了。我们班因为语文老师的高跟鞋增添了很多乐趣!

  每个同学都在赞美老师的高跟鞋管用——可以让同学们专心致志的上课;还可以给我们班增添别班没有的乐趣!

  语文老师的高跟鞋,像一首歌,像一位良师——时时刻刻伴着我们!

老师的作文400字 篇4

  我的两位老师,一个教语文,一个教数学。我上一年级时,她们就开始教我了。三年来,我和两位老师产生了深厚的感情。语文老师年龄大一些,像妈妈一样关怀我们;数学老师非常年轻,像姐姐一样温柔可亲。

  每当语文老师迈着轻盈的步伐、满面春风走进课堂时,我就十分激动。因为,我特别爱上语文课,总觉得课堂时间是那么短暂。在老师娓娓动听的讲课中,我知道:布鲁斯王子不屈不挠,越王勾践忍辱负重,拉萨是藏族人民心目中的圣地,西湖是“人间天堂”的一颗明珠……我常常随着老师的描述,想得很远很远。语文老师不仅讲课精彩,而且非常关心我们的日常生活,只要发现坏苗头,她总会一一指出,并且让我们思考该怎么做。

  数学老师青春漂亮,是班主任,全班同学都喜欢她。课堂上,再难的'数学题,只要她稍加点拨,所有同学都会豁然开朗,因此,大家都觉得数学特别有趣。更令人佩服的是,数学老师画图几乎不用尺子,就那么随手一画,直线、三角形、圆形毫不含糊,让同学们惊叹不已。别看数学老师年轻,管理班级可是没说的,在她的带领下,我们班常常获得“优秀班集体”的称号。

  我非常喜欢我的两位老师,多么希望她们一直教我直到小学毕业。

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