百合作文

时间:2023-10-27 17:02:47 合作 我要投稿

百合作文精华4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的百合作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

百合作文精华4篇

百合作文 篇1

  百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出漂亮的花朵。”

  有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。

  终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了一个花苞。

  百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”

  公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在着荒郊野外,你的价值还不跟我们一样。”

  偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最漂亮的花,也不会有人来欣赏呀!”

  百合说:“我要开花,是因为我知道自己有漂亮的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,我都要开花!”

  在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的'风姿,成为断崖上最漂亮的风景。

  这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

  百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

  年年春天,野百合努力地开花,结籽。它的种子随着风,落在山谷,草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。

  几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

  那里,被人称为“百合谷地”。

  “我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

百合作文 篇2

  今天,天气晴朗。我和爸爸去花店买一束百合花。回到家里,我把这束百合花插进花瓶里。没过几天,百合花的叶子黄了。到了晚上,我去看百合花的`时候,叶子都落光了。花也谢了,我那时候哭天叫地。爸爸急忙跑过来,问我出了什么事?我说:“百合花谢了!”爸爸说:“天气太冷,百合花不能生活。”“那百合花不就死了吗?”我伤心地说。爸爸说:“到了春天,百合花就会长出来的。”

百合作文 篇3

  阅读课上,老师给我们推荐了一篇美文,是林清玄的《心田上的百合花开》。大家都很喜欢。读完后,老师让大家相互交流:“大家想不想做一株这样的百合花?怎样才能做一株这样的百合花?”话音刚落,教室里就沸腾起来,大家各抒己见,热烈地讨论起来。我默默地坐在座位上,只听大家讨论,却不敢说出自己的想法。不一会儿,讨论结束,老师开始点名发言。同学们都回答得很好。突然,老师点到了我的名字,我不知所措地站起来,脸上像在发烧,涨得通红。老师和蔼地说:“你想做一株这样的百合花吗?”我没出声,只是点点头,老师又问:“你觉得怎样才能成为一株文章中那样的百合呢?”我的手心里在出汗,心里的话在喉咙里打转,却说不出来。老师投来鼓励的目光:“别紧张,慢慢说,怎么想的就怎么说。”同学们也把目光都聚焦在了我身上。我更紧张了,心里像揣了一只小兔“咚、咚、咚”跳得厉害。头埋得更深了,眼泪竟然也很不争气地流了出来。老师轻轻说道:“坐下吧,自己再好好想想。”我坐下了,怯懦、羞愧瞬间把我包围……

  第二天的晨读后,科代表发阅读笔记,我像往常一样很随意地翻开笔记,竟然发现笔记里夹着一张图片,上面是一株百合:单薄的花瓣,纤细的叶子,羞答答地开着,显出憔悴的可怜模样。“是谁夹在里面的?”我四处张望,大家各做各的事,没有人注意我。“是谁呢?为什么会有一张百合的图片呢?”我拿着图片仔细看,在心里自言自语。随手翻到图片的反面,一行俊秀的字迹赫然印入眼帘:“墙角的花,孤芳自赏时,天地便小了。”心微微一颤,陷入了沉思……

  日子一天天过去,不觉间柳树抽芽了,桃花吐蕊了,为什么以前没发现春天这么美呢?只因为我曾经是一株羞涩地开在墙角的百合,自卑的冰雪封冻了我脆弱的心。而如今,我已努力攀爬,望向墙外的世界,眼界开阔了,紧闭的心锁也打开了,才发现美的何止是春天,似乎一切都变得可爱了:天蓝蓝的,草绿绿的`,老师的目光柔柔的,同学的双手暖暖的……我由衷地感叹:“生活真好!”

  又是一节阅读课,老师迈着轻快的步伐走进教室,微笑着向教室内扫视了一圈。当我和老师的目光相遇的一瞬间,我们自然地相视而笑。课堂上,我和大家愉快地交流着。老师亲自分发这节课的阅读作业,一张对折的试卷轻轻放到了我的桌上。我随手打开,一惊,里面竟然又夹着一张百合花的图片:在一个幽深的山谷里,一大片百合正在风中摇曳,散发着蓬蓬勃勃的生命力,展现出一种震撼人心的美。图片后面还是那俊秀的笔迹:“怒放的生命里流淌着自信的源泉!”我把目光转向老师,老师面含微笑,默不作声。再抬头向黑板上看去,那熟悉而俊秀的字迹清晰可见。我突然醒悟了,一股暖流从心底缓缓流过。

  试卷上写着:“同学们,阅读让我们的生活变得充盈,阅读让我们的心灵变得纯净。请拿起笔,写下你的阅读感受吧!”我拿起笔,工工整整地写下自己的心声《心田上的百合花开》。

百合作文 篇4

  它曾是一粒种子,被发现却又被遗忘;它也曾是一株小草,渴望阳光雨水的爱,却总被石块阻挡。它被讥讽,被嘲笑,但它仍怀有自己最初的梦想。清幽百合,娓娓盛开。我踏着百合盛开的道路,闻着清香去聆听,联想。

  我们和百合不都这样吗?年幼时,我们都是一个充满活力、怀惴希望的孩子,渴望发光发热。即使在众人看来很傻,很幼稚,但是既然确定了,就会朝着梦想拼搏和奋斗。人活着,并不只是单纯地活着。这个世界没有完全相同的树叶,也没有完全相同的`面孔,如果我们不曾为自己的价值而奋斗,那谁能看出你是茫茫人海中的哪一个呢就如同百合,它清楚的知道自己到底是什么?它有自己的目标,自己的追求。开花就是它最大的理想和追求。

  那我们呢?百合在冷嘲热讽中坚持自己,我们又能否和它一样呢?我的答案是不能,因为就算我是一株百合,那也是一种长在温室的百合,没有经历痛苦和挣扎,心酸和坎坷,就无法理解野百合的心境。

  或许我们无法像百合那样独自释放清香,但我们依然可以使自己发光发亮。这时候,请你别再彷徨,别在人生的拐角处东张西望,脚下只能有一条路可以走,命运的决定权始终掌握在我们手中。不管有多少人觉得可笑,无聊,但今天,我要大声的告诉我自己:“你不是株野草,是一株百合。”

  最后,在你的心里盛开一朵百合,让它清幽的香味为你消除一切困惑,让光明和灿烂直至最后一刻。

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