荷花的作文必备（10篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的荷花的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
荷花的作文 篇1
西湖有许多令人赞叹的景观,其中令我神往的还是荷花。有一句赞美荷花的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
西湖的荷花会在夏季盛开，秋冬季节凋零，始终如此。这样朴素的荷花却成为了西湖一道亮丽的风景线。
春天，它们一大片一大片的争相盛开，春天柔和的微风轻轻地吹拂着它们娇嫩的脸颊，在微风的.沐浴中，它们慢慢的睡着了。
夏天，一朵朵荷花露出了花骨朵儿，但是有一些害羞的荷花不愿意向大家展示自己美丽的身姿，正红着脸呢! 夏天的热风吹得它们睁不开眼睛，爱帮助人的荷叶对它说：“荷花妹妹，风太大了，我来帮你挡一挡吧!”正说着，荷叶帮荷花挡住了大风，荷花舒服多了。
秋天，荷花凋落了。一开始它们只是花苞慢慢缩小，之后，那些先开放的荷花开始枯萎，最后进入深秋，大概十月时，所有的荷花都在凋零、死亡、飘落…...它们却结出了美味的莲子。这可真可惜呀，这么美丽，令大家喜爱的荷花，就这样凋落了。
冬天，太寒冷了，大家都不来观赏荷花了，要不就是待在家里，要不就是在游览西湖的其他风景。总之，没有人来观赏荷花了，它就这样无聊地度过了这个难熬的冬天。
荷花的作文 篇2
大家好，我叫荷花。因为古时江南风俗，阴历六月二十四日为荷花的生日。所以我又有“六月花神”的雅号，自北宋周敦颐写了“出污泥而不染，濯清连而不妖”的名句后，我便又成为“君子之花”了。
都说我“出淤泥而不染”，这是人们对我人格化品德的赞扬。为什么我的地下茎在淤泥中生长，不被有毒物质侵染的呢？只因为我的藕有着特别细密的表皮组织和含有丹宁的下皮，具有一定的`阻挡或吸收有毒物质的能力，因而有毒物质大多只能黏附在我的表皮上，而我不会受其感染。
我的全身都是宝！我的花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。我的莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。我的莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。我的荷叶能清暑利湿、升阳止血、减肥瘦身，其中荷叶简成分对于清洗肠胃、减脂排瘀有奇效。我的藕节能止血、散瘀、解热毒。我的荷梗能清热解暑、减脂排瘀有奇效。听了这些介绍，你们是不是觉得我并不是在吹牛，我对人类的贡献还是很大的。
我不但全身是宝，而且我的欣赏价值也很大哦。我是中国的十大名花之一，不仅花大色艳，清香远溢、凌波翠盖，而且有着极强的适应性，既可广植湖泊，蔚为壮观，又能盆栽瓶插，别有情趣。
因为我有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以我在人们心目中是真善美的化身。请大家都跟我交朋友吧！让我们一起把这种美好品德传播四方。
荷花的作文 篇3
低头弄莲子
我觉得“低头弄莲子，莲子清如水”真是好句子，清新自然之极！
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”也不错，可是显然用过一番心思了。
“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”，有些小女子态。
“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”又太悲凉了。
我不太喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这样的句子，总觉得它过于“伟大”，一味强调西湖荷花的多和艳，对于花本身却没有更多的体察与关爱，少了一些真挚的情感。宋诗喜欢说理，受理学思潮的影响，说理多了，感情肯定少了。而理学家们有时不免大言欺世，张载说要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，抱负固然远大，却与普通人没多大关系。害得后来的读书人往往不肯脚踏实地，深受其害！这两句诗也一样，以“天”“日”作比，气势很大，很了不起，只是越读越觉得趣味寡，刷到墙上很像是官员们夸耀政绩的口号！当导游词不错，事实上它在西湖导游的口中出现的几率也是最大的。只是除了激动以外，不会让人有任何感动。
“采莲南塘秋，莲花过人头”，一定是真正下过水塘里的人才写得出来，一定是内心里真正喜欢这荷花，不把荷花一定要看成别的什么的人才写得出来，那些站在岸上的人不会有这般感受，那些呢哝作态、伤心人别有怀抱的也不会这么写。它好就好在它的全出天机，好就好在那是一个文化初创的时期，思维没有定势、心态没有僵化，一切都是那么充满了萌生期的活泼泼的朝气。
中国人喜欢荷花，热爱荷花，还因为荷花是雅俗共赏的，她不仅仅是历代文人雅士吟诵的对象，也是老百姓生活中喜闻乐见的事物，是民间美术中的重要题材。
在明清以来的民俗用品中，利用谐音的手法组成“连年有余”或者“百年好合”的.图案，一定是最常见的。不光年画中有、刺绣中有，也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“莲”通“连”，常常描绘盛开的荷花下一个胖娃娃抱着一条大鱼，以示盼望年景丰收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”，多见于婚庆的场所，以鸳鸯与荷花的组合来表示对婚姻的和谐与美满的祝福。
荷花再怎么清高，在老百姓这里，依然只是他们热闹而平凡的人生的一部分而已。
“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水”，不炫技、不逞巧，虽不可句摘，可是，真好！
荷花的作文 篇4
我最喜欢夏季，尤其爱盛开在夏季的荷花。
夏季迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了大地。我也来到铁人公园，还没到荷花池，“啊！”一阵淡淡的清香直钻我的鼻子，一定是荷花开了。
我快步走到荷花池。看，那美丽的荷花从碧绿的荷叶中冒出来了，真美呀！。荷花绿茎，绿绿的，嫩嫩的，掐一把，好象会流出水来；它们的姿态更是婀娜多姿，有的像骄傲的公主高高的昂起了头，有的像亭亭玉立的青少女修长挺拔，有的'像淘气的小娃娃，特别可爱。
一阵威风吹过，荷花跳起了“随风舞”。只见它们舒展双臂，扭动柔软的腰肢，像一个个仙子正随时准备着迎风飞上湛蓝的天空。
我坐着小船来到荷花之间，不由自主地吟到：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”呀！我从来没有这样仔细观察过，我用小手轻轻摸了摸荷花的花瓣，既细腻，又光滑。中间那嫩黄嫩黄的莲蓬上还结了九颗莲子，小巧玲珑。我看着令人赏心悦目荷花，情不自禁地想：荷花不仅长得漂亮，它无私的奉献了果实。莲子，经过加工能成为治病的良药：莲藕，可以成为桌上的佳肴。荷花对人类的贡献是多么大呀！
荷花，虽不像玫瑰那样芳香，也不像牡丹那样高贵，但我爱它，爱它那出淤泥而不染，又勇于奉献的精神。
荷花的作文 篇5
在上三年级的时候，科学课里有一个单元叫水生植物，我有一点儿木讷，植物中除了有陆生植物，还有水生植物呀！可是水生植物是怎样生活在水里的呢？
十一放假的那一天，刚好一家人全放假，我想起了三年级时还不知道什么是水生植物，水生植物是怎样在水里生活的问题，就来考考妈妈：“妈妈，水生植物有那些呀？”“荷花！”妈妈第一个想到就是荷花了。“还有水葫芦，水花生----对吧？”“哟，儿子也知道这么多呀！不错。”妈妈一边笑着一边冲着我做了个大拇指。
“妈妈，已经快九点了，我们应该走了！”我一边说，一边指着钟。“走吧！”大家穿好了鞋，走向地铁站，地铁来了，那叫一个挤呀；地铁上爆挤爆挤的，人们你挨我挤，我们好不容易才挤上了地铁。到站了，乘客们一窝蜂地冲出地铁，我们差点被挤扁，出了站，我想快一点去看西湖里的水生植物，可是被妈妈拉住了，说：“不许跑！”“看，那儿的'树长得真茂盛呀！”我说。妈妈回过头去看，什么也没看见，只见我已经跑得很远了，“可恶，中了儿子的缓兵之计，妈妈抓到你不可！”
跑到西湖边，我发现了荷花，观察了一会儿，看见荷花的茎是水里的，根也是，我在思考一个问题：荷花是怎么样生长的呢？一直到现在我也还是不知道。
荷花的作文 篇6
在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素洁。它没有刻意打扮，却又让人感受到它的妩媚，它的纯洁。
宁静的湖面上，微风吹起一圈圈鱼鳞般的波纹，碧翠欲滴的荷叶就像是一把把翡翠伞似的。荷叶上滚动着放射五彩光芒的水珠，使荷叶更加绿得动人，莫非荷花仙子采集天上的繁星，撒落在这绿色的荷叶上？
在碧绿的荷叶丛中，一枝枝纤尘不染的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，粉红的面颊露出一个甜甜的酒窝；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散发出的阵阵清香沁人心脾。
眼望这一片粉白的`荷花海，那娇小玲珑荷花如烟如雾的模样，深深刻在我的心里。荷花没有牡丹的富贵，没有喇叭花的缤纷，却有着“出淤泥而不染”的高洁。闻着荷花的缕缕幽香，我眼前的荷花塘仿佛变成了一位位身着粉白衣服的少女，挥动长袖尽情地舞蹈的舞池。
荷花的根长在泥里，几乎谁也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此洁净的花儿！
如果我是一位歌唱家，我会尽情地唱出荷花之美；如果我是一位作曲家，我会忘我地谱出荷花之魂；如果我是一位诗人，我会淋漓地写出一篇《荷花颂》；如果我是……如果我是一朵荷花该多好啊！
哦，一切是那么朴实无华，却又是那么令人陶醉。要问它哪来如许的魅力？因为它植根泥土深处。
荷花的作文 篇7
夏天到了，校园里最引人注目的是荷花池。
荷花池里的荷叶是翠绿色的，近看，像一个个绿色的盘子。从远处看，像铺了一道绿地毯。荷花池的水清激见底，清得可以看到五彩缤纷的小鱼，有的小鱼欢快游来游去，有的小鱼从水里跳起来，似乎想看看夏天的景色，还有的小鱼正躲在荷下避暑呢。
荷花池既有荷叶，又有荷花，让我不禁想起“小荷才露尖头角，早有蜻蜓立上头”。
荷花的颜色粉如霞，有许多新开的花，嫩嫩的、粉粉的，非常可爱。荷花池的荷花千姿百态，形态万千。有的刚长成花苞，像一颗颗子弹似的；有的绽开了，像一把把巨伞；有的花苞胀得饱饱的，好像下一秒就会有一串花香像同学们的笑声一样，洒满校园；有的花蕊只露出一点点，迫不及待地要探出头来欣赏夏天的景色。这些荷花清香四溢，生机盎然，令我沉醉。
荷花池里有一座假山，假山里有一座八角宝塔形的`亭子，在假山的正中央有精致的小桥，小桥的小台阶掩映在树丛中，隐约可见。
荷花池里还有两只白鹅。有一只屏息凝视，好像在想着什么，另一只似乎准备展翅飞向湛蓝的天空，就像追梦的我们！
荷花池的荷花让我们减少了夏日的烦躁，我爱荷花池！更爱我的校园！
荷花的作文 篇8
我的家在二道镇，座落在美丽的莲花湖畔，那里有一池迷人的莲花。 一来到这里，首先映入眼帘的是一些翠绿的柳树。柳树的柳枝好似天上仙女美丽的飘逸的长发，迎风舞动。好像要将客人们引入那如幻的.仙境之中。再细眼观看，只见柳树下面盛开着五颜六色的小花，再配上嫩绿的小草，那简直就是绣织高手给柳树姐姐们绣的绣花鞋。 你看，那满池的莲花真是惹人喜爱。有的还是花骨朵儿，似乎还在沉睡；有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的则已经热情绽放，露出迷人的身姿。当微风吹过，池水泛起波纹，莲花仙子们随着风儿羞滴滴地舞动着。那一片片飘落的花瓣，仿佛是仙女们不小心撒落的串串珠宝。那黄色的花蕊，好似女王的王冠，华贵而耀眼。 池中还有那遮天盖地的荷叶。远远望去，像一把把嫩绿地小伞。有的挺立在空中，有的紧贴在水面。下雨的时候，鱼儿和小青蛙就躲藏下面避雨。紧贴在水面的茶叶，一片挨着一片，好像亲密的一家人。又像是架起一座座绿色的桥梁。蜻蜓把荷叶当成了停机场，小鱼们驾驶着自制的高极划艇在下面自由自在地游来游去。那荷叶上晶莹剔透的露珠，也不甘示弱地在上面玩起了滑梯，真是可爱极了！ 这个时候，我仿佛也变成了一朵莲花，在池水中翩翩起舞，蜻蜓飞过来亲吻着我的脸颊，青蛙跳过来和我一起唱歌、嬉戏&& 正当我沉醉在这一片迷人的景色当中时，猛然抬头一看，啊！原来都已经是下午了。我这才依依不舍地离开了这心爱的莲花池。海林市二道镇中心小学四年级:李瑞恒
荷花的作文 篇9
爸爸带我们看荷花，满塘的荷花真美丽，碧绿的荷叶，粉红的'荷花，真想摘片叶子盖在头上，可爸爸说，荷花是需要大家的共同保护，才会保持这么美丽的，如果都去破坏，那么大家就都没有荷花看了。爸爸还给我讲了除淤泥而不染的道理，荷花，我好喜欢你。
荷花的作文 篇10
我喜欢荷花.
如果每个女孩都可以是一朵花的话,我想我应该是一朵花荷花.有的女孩是一朵芬芳浓郁的茉莉,还有的女孩是一朵湛蓝娇小的矢车菊.而我,是一朵荷花.
荷花,当人们闻到一丝若有若无的`清香时,就知道那一定是荷花.
春天,荷花只是一个小小的花骨朵儿,是那么的不起眼.可到了夏天,荷花盛开时,又一跃成为了夏天的主角.大家都说:"荷花出淤泥而不染,不愧是我们中国的十大名花之一."可又有谁知道,荷花从出淤泥到花骨朵儿再到完美盛开时,又经历了多少磨难,从默默无闻的花骨朵儿成为了夏天的主角,又要遭受多少人的白眼.但它承受下来了,直到有一天,大家惊讶的发现,当初的花骨朵儿,已经成长为了一株美丽的荷花了.
我喜欢荷花.我喜欢它的理由不止是它的淡淡香味,还有它的默默无闻和坦然接受.
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