(集合)蝴蝶的作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的蝴蝶的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蝴蝶的作文 篇1
有一天，红红正在悠闲地散步。你瞧，她头上五彩的蝴蝶结多漂亮呀。突然，她发现地上有许多白白的.米粒。她纳闷地想：是谁掉的米粒，掉光了，该多可惜呀。
想到这儿，她顺着米粒追过去，果然，有一个小男孩背着米袋，米正哗啦哗啦地掉着，红红大喊：米袋漏了。
小男孩回过头，挠挠头，难为情地说：你瞧我这个糊涂蛋，怎么这么糊涂。红红说：不要着急，让我来帮助你吧。她轻轻地把头上的蝴蝶结解下来，仔细地绑在米袋上，米袋不漏了。红红和小男孩都笑了。
在太阳的照耀下，米袋上的蝴蝶结闪闪发光。
蝴蝶的作文 篇2
我是一只蝴蝶，受了伤的蝴蝶，我会坚持下去，做一只畸形丑陋的蝴蝶。我相信，有一天，真正可以上天下地，无所不能。做为蝴蝶，可以振翅飞行，作为虫子，比蝴蝶更为自然地在地面蠕动。
某一天，我有美丽清冷的翅膀，我坚持着，向你飞去！我的.翅膀受伤了，很痛，很同，畸形体态，但依旧飞舞，跌倒，再爬但是我终于飞到你身边了！惊喜，疲惫……包围着我，我还有呼吸的能力！
蝴蝶的作文 篇3
正在题海中挣扎，书山上跋涉，神经全都绷在一道题上。突然，静止的画面中出现了一抹动态，吸引了我的眼球。原来是一只蝴蝶在窗外翩翩起舞，煽动着它那华丽而又妩媚的翅膀。我完全被它的舞姿所吸引，笔杆从我手中滑落。于是，我跑出小屋，去追蝴蝶。
终究没有追上蝴蝶，可是它的背影却给我留下了美好的瞬息，同时也把我的思绪引向了远方：现在的孩子整天都在研究着难题，讨论着成绩，背负着压抑，拥抱着学习。就这样，失去了美好的回忆，欢乐的笑语，心中的向往，未来的`属地。而这小屋不正寓意这沉重的压抑？而蝴蝶呢？便是我们在心中的理想，对未来的向往。是它支撑着我们，面对未来。
其实，这些压力的根本来自社会，但这压力的传导者却是家长们。每当我们的成绩不理想时父母忧郁的眼神，每当我们的成绩比别人差时父母的叹息，每当我们的名次不佳时父母的呵斥，对我们来说都是一种无形的压力。因为父母把无边无际的期望寄托在我们的身上，便演化成了无边无际的压力。而在现实生活中，我们也时常听到，因为压力太重承受不了，选择轻生的人的悲剧。当别人都在为他们叹息时，我却嘲笑他们：嘲笑他们没有勇气去面对未来，嘲笑他们没有运气再生存下去，更嘲笑他们没有福气去好好享受这个世界的美好。这只是因为他们误解了压力。
压力是一位贤明的君主，他虽有暴君的严厉，却不会给你不公平的待遇。犹如温暖的阳光，投射到每一个角落；压力是悬崖，你若无视它，它也会让你粉身碎骨；压力也是黑夜与白昼的分界线，你若熬不过黎明，便会被黑暗吞噬；压力还是一匹怒马，你若驾驭不了它，它便会让你落马；压力更是一条通往未来的船，你若撑不起它，岁月的浪花只会把你在历史的长河中埋没。
生活中压力太重是不行的，没有压力是万万不行的。因为有压力才会有动力，人们才会奋进，生活才会发展，所以我们应该正视压力，扛起它，去追求自己的人生理想，实现自己的人生价值。走出小屋，去追蝴蝶。
提起压力之灯，黑暗不会再吞噬你。
蝴蝶的作文 篇4
居民们都见到了这巨大无比的闪蝶，有一座学校这么大！居民们虽然说无悔，但是逃的逃，跑的跑，这只闪蝶有毒！它用自己的毒液淹没了整个国家，没有一个人幸免。
居民们已经走投无路了，他们知道自己肯定会被这巨大的闪蝶吞食，果不其然，这巨大的闪蝶化成几千万只小蝶，吞食了一个个居民。
哈莲娜做着垂死的挣扎，她相信这些闪蝶知道她没吃过他们的同胞。可是，这些闪蝶却毫不留情地吃掉了哈莲娜。哈莲娜是最后一个被吃掉的。几千万只闪蝶每只都咬了她一口，每只！
哈莲娜在生命最后还是不明白，自己到底怎么招惹这些脾气暴躁的闪蝶了？为什么自己比别人死得都惨？自己不是在吃难吃的飞蛾吗？他们不是死在闪蝶翅下无悔吗？如果闪蝶知道了，还会吃他们吗？
这几千只闪蝶吃饱喝足后，王蝶看了看这些人的尸骨，冷笑了几声，脱掉了自己华丽的`外衣，露出飞蛾之样，然后说：“臣民们，你说，如果这些人们知道我们是飞蛾，只不过为了吸引他们，然后杀死他们，才画上了美丽的彩衣，他们还会吃我们吗？还会说无悔吗？”
“那个叫哈莲娜的女孩，可真是帮了我们大忙，把那些不想化妆的飞蛾都吃了。”
蝴蝶的作文 篇5
要是有人问：最美的精灵是什么？我想，你的回答一定，蝴蝶。
没错！它就是蝴蝶，一个美丽的精灵，长着一双硕大而又色彩斑斓的翅膀，难道说它不是精灵吗？
在我家屋后，就有着许多这样的精灵，它们飞来飞去，不是停在黄瓜花上，就也便是停在就是停在南瓜叶上，美丽极了！
我说它美，并不是抓住以后当标本后的静态与细微的观察，而是在它飞舞时，那双美丽的翅膀扑哧扑哧的晃动，那一刻，仿佛是在看天使展翅飞翔，给人们带来幸福与欢乐。
有朋友对我说：“你傻啊，什么不做竟然只看蝴蝶！要是我呢，早玩去了！”我默然一笑，既不取笑朋友的`可笑无知，更不表示赞同，只是默不作声。
我爱蝴蝶，更爱它的勃勃生机！
蝴蝶的作文 篇6
蝴蝶，大家都看到过，但你了解过它的一生吗？当我听着芒果老师在小学多功能厅讲述蝴蝶的一生故事时，才知道原来蝴蝶从卵到成虫的一生是如此的美丽而又有价值。
虽然蝴蝶的一生与蚕宝宝的一生有着非常相似之处，但是它们还是有着不同的区别。芒果老师告诉我们蚕在幼虫时是有毒的，而蝴蝶幼虫时是无毒的，所以当我们分不清是毛毛虫还是蚕宝宝时千万不要随意接触它们。
听着听着，我随着毛毛虫发育成蝴蝶仿佛来到了菜园里。只见五颜六色的.蝴蝶如同天空中撒下来的彩色纸片似的，轻盈飘逸，漫步在各种蔬菜的花朵上，点缀着绿色生机的菜园。此时我仿佛也变成了一只美丽的蝴蝶，和其它蝴蝶结伴而行，以优美的姿态翩翩起舞，穿梭在各类花朵上，悠然自在。
一阵掌声响起，我又回到了芒果老师的课堂上，原来只是一场幻觉。我愿变成一只美丽的蝴蝶，活着时候为这个世界增添一丝生机；死后制作成精致的标本，让这个世界更多一份美丽！
蝴蝶的作文 篇7
四月的一天，我们高高兴兴地踏上了春游的路。一路上，大家说的说，笑的笑，把一只蝴蝶给吸引了过来。
蝴蝶一进车厢，男同学就马上把窗户关了起来。这只蝴蝶真漂亮！它罩着一件淡粉色的外套，上面点缀着几点淡蓝色的圆点。它扇动着翅膀，飞到这儿又飞到那儿，最后落在了我的肩头。它静立着，瞪着好奇的眼睛，车厢里一下子安静下来，同学们的目光聚集到了我的肩头，注意着蝴蝶的一举一动。我更是连大气也不敢出。
小蝴蝶似乎察觉到了这种异样的'寂静，“扑”地一下飞了起来，在我的膝前乱转。这下原本安静的车厢沸腾了，“在那儿，快看！”“要不，捉住它！”“好呀，拿回去做标本！”……蝴蝶似乎听懂了我们的话，又开始在玻璃窗上乱撞。终于，它累了，像枯叶一般落到了地上，一动也不动。看它那可怜的样子，勾起了我们的同情心，我们居然异口同声地要求司机叔叔停下汽车放蝴蝶回家。
司机叔叔经不住我们的央求，停下车打开车门，我们小心翼翼地捧起小蝴蝶，把它放到绿化带的一丛绿叶上。蝴蝶又扑闪着翅膀飞了起来，恢复了刚才的生机。哦，蝴蝶，飞吧！
蝴蝶的作文 篇8
春天来了，百花盛开，鸟语花香，蝴蝶在空中翩翩起舞，给春天增添了许多生机。
我来到了一块绿油油的草地上，上面有许多五颜六色的小花。一阵微风吹过，小花在风随风飘荡。这时突然从空中飞来了几十只蝴蝶，五颜六色的。它们渐渐的逼近花儿。几十只蝴蝶在花上随风舞蹈，它们的舞姿是那样的美丽，那样的整齐，还那样的引人注意。
我仔细观察了一只蝴蝶，蝴蝶用又细又短的手和脚摆动舞姿。它的.手向前伸，然后又向左右伸开。脚不停的跳动叉开，再用后边的翅膀张开又合拢。它一边跳，一边采花粉。那只蝴蝶在花上跳了一两分钟又到处飞。我找来一个透明的塑料瓶子，里面放了一些土和花，然后再戳了几个小洞。我把它捉住后放在里面，只见它在花上停了一会儿，然后就扑楞楞的扇动着翅膀到处飞撞。我想此刻的它大概想飞出去，在湛蓝的天空中自由的舞蹈吧！于是就打开瓶盖让它飞了出去，它在自由的空间里自由的舞蹈，跳出了一曲优雅的华尔兹。在空瓶壁上留下一些金黄色的粉末、粉末红色粉末……那是蝴蝶留下的花粉。
这时我明白了蝴蝶不仅是一个勤劳的传粉者，更是一个优秀的舞蹈家。
蝴蝶的作文 篇9
“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀、飞呀……”几只小蝴蝶在老师带领下出来游玩，它们边飞边唱。突然，最小的蝴蝶叫起来：“瞧，哪是什么地方？好美啊！”“那里是海洲第一小学，走，我们下去休息一会儿吧！”大伙儿都停落在一朵菊花上，领头蝴蝶接着说：“花花！你可能不知道，这里树木葱郁，环境优美。你看看，那紫色的小花在绿叶的衬托下，别有一番风味。再瞧：校园中间有一个花坛，花坛里种满了花，有紫罗兰、有夹竹桃、还有红杏……”芳香扑鼻的花儿引得小蝴蝶们在花上翩翩起舞，有的.站在花瓣上吸吮着蜜汁，有的坐在花瓣上休息，还有的……校园南边有一些芒果树，树下还有许多小草，小草伴着风伯伯弹奏的《风之歌》正摇摆着身姿，婀娜多姿跳着舞蹈……小蝴蝶也情不自禁地飞到了校园的上空，看了一次又一次，不由自主地叫起来：“这比我们的蝶校更可爱呢！”听了花花的赞叹，博学多才的蝴蝶老师飞了过来，抚摸着小蝴蝶的头说：“其实在绿色古镇，人们越来越重视环保工作，其他学校及公共环境都很好呢！好了，回到蝶校，把你们今天的所见所闻写一篇游记吧。”
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