感悟的作文(必备4篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的感悟的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感悟的作文 篇1
今天晚上是中秋佳期节，我和家人早早地坐到外面，开始欣赏那如诗如画的月亮。
爸爸在月色下给我讲起了从前中秋佳节的样子。
在以前的中秋佳节里，很多户人都拿不起钱来买月饼，只好到邻居家玩玩，看看能不能得到邻居家的月饼吃。幸运的话，讨到了一块月饼吃，也要用小刀分成八块，一个人吃一小块，而且都是里面只有一点糖的，那时是多么物资紧缺呀!甚至还有一些“狠心”的`婆婆，不给自己的孙子吃呢!
没等我细细体会，外公又说了一句：“那时候的中秋佳节在有些地方，则是把水果、花生和几块月饼放在一起，叫几个邻居过来一起吃。”
我呆呆地望着爸爸和外公，开始体会爸爸和外公那意味深长的话--要珍惜现在的月饼，来之不易呀!
那天晚上，我过了一个受益匪浅的中秋佳期节。
感悟的作文 篇2
人的一生是由色彩交错而成的，有仁慈的利剑，沉静的蓝，热情的红，希望的绿和温顺的紫。它们散发出的光荣，则是我们的生命。
人的一生也能够是那一杯香醇的酒，垂垂地享受，细细地品尝，天然也能够韵出生命的味道。
妈妈曾经问过我：“你想要拥有一个怎样的.人生？”那个简洁的回答，令我本人都为之畅快：“一个充实、快乐、出色的人生。”
当然，不管将来的命运如何，我希望在我回忆生命的时候，不会为虚度年华而悔恨，也不会为碌碌终生而伤情，更不会为留下遗憾而失落。
人的一生是多变的，也许你此时正在高级利剑领的办公室里享受咖啡，明天却因为某些事情而酿成一个失业者；也许你此时是一个正愁找不到工作的沉痛者，明天，说不定就有一个合适你的工作在向你说：“Hi！”还有那远在山区的孩子们，也许你们被大山挡住了视线，也许你们因为贫穷而和书本失之交臂，也许你们和父亲和母亲生离死别，不要伤悲，不要怨恨生活，无论发作什么事，都不要放弃，燃起你生活的斗志。生活的磨练与敲打，会让你——一个在顺境里长大的孩子多一份坚强。
相信生活，只要付出，就有收获。
世界因为有了生命而出色，出色在于生命缔造有价值的人生，在于缔造无数的奇迹。
感悟的作文 篇3
在我的案头，摆放着一本纸张已经发黄的书——《教师语言艺术》。这本书以一个个真实而生动的实例和一针见血的点评引起我极大的阅读兴趣。在阅读中，我看见了自己和同事的影子。这让我重新以科学的方式审视自己的教学思路，重新审视自己的语言。
是的，作为老师，我们每天说话很多很多，甚至得的职业病都与说话太多有关。但是，我们真的会说话么？我们能够用生动的语言吸引学生，就像磁铁吸引铁屑么？我们能够把知识化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，从而激发学生的求知兴趣么？我们能够拂去学生心间的阴云么？我们能够树立学生的自信么？学生需要疏导时，需要鼓动时，需要批评时，需要表扬时……我们该如何说话呢？书中的案例像一面镜子，让我看到自己的对与错；书中的点评像一盏灯，让我豁然开朗，有所感悟。
感悟一、教学语言的教研很有必要。
在很多学校，本科毕业的老师未必教得过小师范毕业的老师。为什么？这要从语言上来说啊。有的老师几句精彩的导语，一个个颇具悬念的提问，把学生求知的欲望激发得高高的。学生学习起来，劲头十足。而有些老师则一味为讲题而讲，直到把学生讲瞌睡。效果是显而易见的。用苏霍姆林斯基的话来解释最恰当：“教师高度的语言修养，在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”
由此我认为，老师在搞好文本教研的同时，加强课堂中导语、提问语、阐释语、结语的教研实在是很重要的。我们有必要从教学语言细节的`研究中，提高教师语言艺术修养，继而提升教育教学质量。
感悟二、教育语言是一项艺术。
老师们在工作中，要处理很多学生问题。可以说，老师有时候担任的是心理师、法官、说客等角色。如何把这些角色当好，语言的艺术是关键。比如学生犯了错，老师该如何做？很多老师追求的往往是得到学生的“认错”就了解。但真正地教育效果是很难说的。书中有很多案例，其间和我们工作中遇到的问题很相似，看了那些老师的做法，自己很有感触，更有几句点评——“学生有了错误，单刀直入的批评与诚挚耐心地诱导会收到不同的教育效果。教师语言温和友善，批评中带有表扬，这也是学生易于接受批评的一个因素。”“对无意中犯错的学生，教师怀着理解和同情的态度，用和谐友善的语言循循善诱，收到良好的效果”——让我对今后的教育有了新思路，自己要多学习有经验老师的智慧型语言，将之用于自己的教育中，使自己的工作切实有效。
感悟三、反面案例要常看看。
说实话，我们很多时候在学习好的方面，却忽视了自己错误方面的修订。原因是我们没有意识到自己的错误。在书的附录里，列举了一些反面案例。《批评用语十忌》一文中，列举了一些不当的用语，如：“我要管不了你，就不当老师。”“我管不了你，叫你爸爸来收拾你。”“我看你早晚要走犯罪道路。”……这些语言太过于耳熟，可是我们却从来不曾分析其弊端。而今读来，那些语言分明是一面面镜子，清晰的映现出我们的过错，让我们警醒。倘若我们多看看这些反面案例，我想，每一个老师都会约束自己的语言，让自己的语言更加合乎教师的职业道德。
总之，案头一本书，眼前一盏灯。多读书吧，这会使自己明是非、知荣辱、慎言行、常进步的。
感悟的作文 篇4
一年秋天，我和妈妈去市场买菜，我看见一个卖花的摊儿。我看到了一盆非常美丽的红色的小花，妈妈见我很喜欢这盆花，就给我买了下来。
带回家后，我每天细心地照料它，把它放在阳台上，让它享受充足的.阳光，让他长得更美丽，更茂盛。过了几天，我发现它的叶子伸展开来，茎也挺直了，显得更有精神了，它看上去比牡丹更高贵了。
可是好景不长，天气转眼间变冷了，由于寒冷的原因，使我渐渐忘记了我心爱的花。就这样，我的花一个冬天在阳台上受尽寒冷的折磨。它一个冬天没有人管，没有我的细心照料、呵护，不知道它怎么样了。过了几天，我去看它，它的枝发黑，盆里的土变得很干，上面还有掉下来的枝，看到这副情景，我顿时感到一股伤心的滋味涌入心头，它死了，他离开我了，我很伤心。
就在花死的那一刻，我才真正体会到了生命的宝贵，一朵花也是一个生命，我们要珍惜生命，决不能让它白白流。
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