读书的作文

时间:2023-11-29 15:10:28 读书 我要投稿

[热]读书的作文5篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的读书的作文5篇,希望对大家有所帮助。

[热]读书的作文5篇

读书的作文 篇1

  莎士比亚说过一句话:“书籍是全世界的营养品”。我觉得这句话一点儿都不夸张。

  当你看到书上那些字的时候,你就会感到那些字是多麽的.优美。

  记得有一次,我读三年级,老师告诉我们说现在要开始写作文了,叫我们回家叫爸爸、妈妈给我们买一些作文书看看,这样能提高我们的写作知识。老师说完后同学们就叫我放学后和她们一起去买作文书,当时我就爽快地答应了。

  放学了,同学们和我一起到了一家书店挑了几本作文书,我回到家时就抱着那几本书看,我不禁发出这样的疑问“书中的这些小作者是怎么写好作文的呀”!我想呀想,觉得可能是他爱看书吧!所以我又津津有味的看起书来,我看完啦这本又看那本直到奶奶叫吃饭时我才发现我已经读了四个小时了!

  读书的魅力真大啊!

读书的作文 篇2

  《三国演义》里有“桃园三结义”,我们有“校园三结义”。哈哈,你一定很好奇吧!实话告诉你,“校园三结义”的三位主人公就是朱子文、仓宇和我。我现在爱看书,最初都是受他们两个影响的。朱子文喜欢看历史方面的书,仓宇喜欢古诗词,而我什么书都爱看,因为妈妈说“开卷有益”。

  每个星期六的下午,我们三兄弟都会准时在学校的操场上会合。因为我们都有共同的话题——最近读了什么书。

  我们在一起的时候,有时会以《三国演义》里的某个人物来称呼对方,有时我们会一起赛着朗诵某一首古诗词,比如岳飞的《满江红》、苏轼的《江城子》等等,比比谁朗诵的更有感情。总之是书把我们联系到了一起。我常常会想,他们是我童年的发小,等我们都长大了,再次回忆起这段美好的'时光,该是多么的幸福啊!

  最近潘宸旭哥哥一家也掀起了读书的热潮,真是“全家总动员”啊!潘叔叔说他们家每个月底都会举行“家庭读书报告会”,还说邀请我当小评委呢!我想我一定要多读书,要不然怎么会有资格去做小评委呢!

  读书是一件非常快乐的事。热爱读书吧,你会发现生活原来是如此美好!

读书的作文 篇3

  这个假期,我读了很多课文书,其中我最喜欢、给我印象最深的一本是<<读书不是为爸妈>>,下面我就来跟大家分享一下这本书吧!

  <<读书不是为爸妈>>这本书,里面有很多的小故事,这些珍贵的小故事,个个富有哲理,为我的生活增添了一丝色彩,为我的心灵增添了一点活力。

  如果你迷茫,请看看这本书,每一个故事,都能让你开窍欢喜,改变你的命运;如果你厌学,请看看这本书,每一个故事,让你踏实勇进,挖掘潜能;如果你烦恼,请接近这本书,每一个故事都能让你增长智慧,影响你的一生;如果你困惑,请聆听这本书,每一个故事,让你感悟明理,使你终身受益!

  <<读书不是为爸妈>>这本书,让我们沐浴着真善美的'阳光,更健康、更温暖的生长。

读书的作文 篇4

  高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。我爱书,所以也爱看书。

  当我读学前班的时候,每天下午回到家,做完老师布置的作业后,妈妈就给我读书上的故事。我在一旁安静地听妈妈绘声绘色地讲着,没了下课和同学们打闹的顽皮,也没了听老师讲课时的心不在焉。

  3年级时,爸爸、妈妈和学校敬爱的李老师教我识字、查字典。从那时起,我开始自己看书。《狼来了》让我明白了撒谎的坏处,告诉我要做一个诚实的孩子《小红帽》让我知道了遇到困难要勇敢地面对《野天鹅》让我明白了别人有困难时要帮助他

  到了高年级,我不再满足于看寓言、童话故事。因此,我的书柜里又多了《奥秘》、《意林》、《海伦‘凯勒自传》、《假如给我三天光明》当我做完作业时、感到百无聊赖时,就会情不自禁地走向书柜。我佩服汤姆?索亚的机智,我决心向海伦·凯勒学习她顽强不屈、不为困难所折服的精神。我爱看书,我以前不知晓的问题在书中找到了答案。有了在书中积累的课外知识,我在平时的`回答中得到了老师的表扬。这时,书籍成了我的精神食粮。

  书默默无闻地把自己的知识无私地奉献给了读者。我爱它这种精神。将来,我也要像书这样无私地为祖国效力。让祖国更加强大起来。

读书的作文 篇5

  《为你自己读书》一书,让我觉得里面说的每一句话都很符合现在学生的心理反应。

  当老师问起学生们时,“你们为谁读书呀?”我想,不!不用想,学生们肯定大部分的都说为父母读书,对于我来说,是为了自己而读书!

  书上说:作为父母,面对社会竞争,便时时处处“从现实出发”,考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途,能赚更多的钱,于是对我们的教育有了更多的规定性,最好是不要去选择。所以,许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会。

  父母一昧的.坚持着自己的观念,那么,他们有没有想过,学生对这些感兴趣吗?他们有没有想过,学生学这些东西,真的能成才吗?

  我从这本书里得出了一个道理:一昧的让学生去学习,这让学生觉得学习是一种枯乏的东西,其实,我们只要学学古人,那种对学习的热爱,你就会觉得,学习并不是你们想的那样!

  但是,“你在为谁读书?”对每一个青少年来说,这确实是一个值得认真思考的问题!一个人抱着不同的目的学习,其选择的道路就不一样。如果一个人在青少年时期不明白读书的目的,不知道读书的方向,他就难以给未来的人生定位!

  曾经有一位英国著名政治家、外交家在他给她儿子的一封信里写过:

  读书对一个人来说是非常的重要的。要尽量的多看书,活到老,学到老!但是在看书的同时,还要仔细品味人生!

  这也是我从书上知道的。所以说:人的一生好比一本书,如果你仔细体味,你一定会受益匪浅的!

  所以说,学生们对学习的反感,是因为父母,但也不完全是,因为有80%左右的学生不能去喜欢读书。我妈妈说了,只有你去喜欢读书,书才会去喜欢你,然后让你读懂他!

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